Реферат: Программа дисциплины гсэ. 1 Методология и история ядерной энергетики для студентов специальности 140404 «Атомные электростанции и установки» направления

Федеральное агентство по образованию



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)






УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной работе


___________________ С.Б.Бурухин





“______”____________ 200__ г.



ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ГСЭ.В2.1 Методология и история ядерной энергетики


для студентов специальности ^ 140404 - «Атомные электростанции и установки»

направления 140400 - «Техническая физика»


Форма обучения: заочная


Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме в соответствии с учебным планом


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры







8










Общая трудоемкость дисциплины

134

134










Аудиторные занятия

16

16










Лекции

16

16










Практические занятия и семинары
















Лабораторные работы
















Курсовой проект (работа)
















Самостоятельная работа

118

118










Расчетно-графические работы
















Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет

зачет










Обнинск 2008


Стандарт на дисциплину отсутствует


Программу составил:


___________________ В.М.Мурогов, профессор кафедры ОиСФ, д.т.н.


Программа рассмотрена на заседании кафедры ОиЭ ЯЭУ (протокол № __ от __.__.2008 г.)


Заведующий кафедрой

ОиЭ ЯЭУ


___________________ Лескин С.Т.


“____”_____________ 2008 г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно-методического управления


___________________ Соколова Ю.Д.


Декан

Факультета заочного обучения


___________________ Росляков А.А.


“____”_____________ 2008 г.



^ 1. Цели и задачи дисциплины.


В процессе и по результатам данного курса лекций студенты познают, получают необходимую информацию, знания по истории развития ядерной энергетики (ЯЭ); принципом определяющим необходимость развития ЯЭ, роль ЯЭ для глобального стабильного энергетического развития человечества, отдельных регионов и ведущих стран; требования к показателям развития ЯЭ и к характеристикам ЯЭУ и их ЯТЦ.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В результате изучения дисциплины студент должен

знать: - состояние (цифры) и динамику развития энергетики в мире, в регионах, в ведущих странах, структуру производства энергии и потребления энергоресурсов;

показатели развития ЯЭ в мире, регионах и ведущих странах, структуру ЯЭ и ее топливного цикла (ЯТЦ);

основные объективные причины, обуславливающие возрастание роли ЯЭ в мире;

основные типы и показатели современных АЭС направления их эволюционного усовершенствования;

основные противоречия (проблемы) современного энергетического развития;

трудности развития ЯЭ и реализации ее преимуществ в различных регионах;

необходимость развития инновационных проектов АЭС и ЯТЦ, основные направления развития усовершенствованных ЯР и их ЯТЦ;

результаты реализации международных проектов ИНПРО (МАГАТЭ) и CIF (США);

знать персонально выдающихся творцов ядерного века, основные открытия изобретения и достижения в развитии ЯЭ

уметь: Логично изложить, обосновать объективную необходимость развития и использования в мирных целях ЯЭ, ядерных технологий и их энергетических и не энергетических применений (медицина, сельское хозяйство, экология…); аргументировано, грамотно и профессионально представить информацию по курсу лекции в виде научного доклада, аргументировано отстаивать основные положения представленных докладов. Уметь находить и использовать литературные первоисточники, учебники, пособия по данному курсу, читать , анализировать и представлять аналитические доклады по данному курсу; уметь работать (читать и анализировать) иностранную научную литературу.

иметь навыки: Грамотно (как с точки зрения русского языка и так с точки зрения профессиональной компетенции) излагать материал; иметь навыки выступлений и публичного отстаивания своих научных заявлений; подготовки и написания научных статей, докладов и представления их на семинары и совещания. Навыки работы с современной информационной техникой.


^ 3. Содержание дисциплины

3.1. Лекции


Лекция 1. Вводная: роль энергетики в развитие современной цивилизации; основные этапы освоения новых источников энергии. Фактическое состояние и показатели современного состояния развития ЯЭ.

Лекция 2. Современное состояние и структура производства энергии и потребления энергоносителей, тенденции и внутренние противоречия энергетического развития. Рост народонаселения и энерговооруженности в различных странах и регионах. Понятие стабильного энергетического развития. Индикаторы стабильного развития. Программа ООН «Повестка 21-го века» и ее требования.

Лекция 3. Причины развития и роль ядерной энергетики (ЯЭ) для стабильного развития. История развития ядерной науки и технологии. Внутренние противоречия и причины этапа стагнации в развитии ЯЭ. Предпосылки и перспективы ренессанса ЯЭ.

Выступление Президента РФ на «Саммите тысячелетия ООН» с программной инициативой «Роль ЯЭ для стабильного энергетического развития».

Лекция 4. Состояние и перспективы развития ядерной энергетики. Краткий анализ истории ЯЭ в России. Ведущие ученые и специалисты – организаторы атомной отрасли. Ведущие предприятия и организации. От первого главного управления СМ СССР – к Министерству среднего машиностроения СССР – Минатому России – к Росатому. Федеральная целевая программа развития ЯЭ в России: перспективы и проблемы.

Лекция 5. Ядерная энергетика США. Состояние – фактические данные по ЯЭ США, история развития и «пионеры» ядерных технологий в США и в мире. Стогнация в развитии ЯЭ США – основные причины и результаты. Новая энергетическая политика США: проблема обращения с отходами и утилизация «излишков» оружейных материалов.

Лекция 6. Ядерная энергетика Западной Европы (страны ОЕСД) и развивающихся стран (Китай, Индия).

Сравнительный анализ роли ЯЭ для экономики, социального развития и будущего стабильного развития этих стран.

Лекция 7. Ядерный топливный цикл ЯЭ: определение, структура, состояние, необходимость, проблемы и перспективы развития в мире, в регионах и в различных странах. Топливообеспечение и развитие ЯТЦ в России. Роль и значение обогащения и переработки ядерного топлива.

Лекция 8. Роль международного научно-технического сотрудничества в развитии ЯЭ и ее ЯТЦ.

Международные ядерные организации, Международное ядерное право: ДЗЯО и ДНЯО, МАГАТЭ, Евроатом, WNF, WANO, NEA (OECD) и региональные ядерные организации и соглашения. Инициативы России и проект ИНПРО МАГАТЭ и проект GIF- IV «АЭС четвертого поколения»: структура, задачи, результаты и перспективы развития.

Лекция 9. Заключительная. Ядерные технологии, ядерная энергетика – основа стабильного развития России. Энергетическая безопасность России и роль ЯЭ.


^ 3.2. Практические и семинарские занятия

Раздел(ы)

Тема практического или семинарского занятия

Число часов




Не предусмотрены




^ 3.3. Лабораторный практикум

Раздел(ы)

Тема практического или семинарского занятия

Число часов




Не предусмотрены




^ 3.4. Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрены

3.5. Формы текущего контроля

Раздел(ы)

Форма контроля

Неделя

1-9

реферат





^ 3.6. Самостоятельная работа

В процессе прочтения курса лекций студенты самостоятельно (на основе публикаций в журналах: «Атомная техника за рубежом», «Атомная энергия», рекомендуемой литературой и информации в интернете) изучают развитие инновационных технологий:

- АЭС и ЯТЦ (реакторы на быстрых нейтронах, высокотемпературные газовые реакторы, «малая» энергетика, замкнутый ЯТЦ);

- неэнергетического использования ядерных технологий (медицина, сельское хозяйство, промышленность и т.п.)

в ведущих «ядерных» странах в следующем объеме:

Россия – (20 часов);

Западная Европа (20 часов);

США (15 часов);

Азия, в т.ч. Япония и Южная Корея(10 часов);

Китай (10часов);

Индия (10часов);

Латинская Америка (10 часов);

Африка и Средняя Азия, Ближний Восток (13 часов)

Страны СНГ (10 часов)

Студенты готовят письменный реферат и защищают публично в форме доклада одну из тем (список тем в приложении).


^ 4.1. Рекомендуемая литература

4.1.1. Основная литература(имеется в библиотеке ИАТЭ и на кафедре ОиСФ).

Коровин Ю.А., Мурогов В.М. Современные проблемы ядерной энергетики. 2006 – 400экз

Асмолов В.Г., Гагаринский А.Ю., Сидоренко В.А. и др. Атомная энергетика. Москва. Изд.АТ.2004

Экономика ядерной энергетики (пособие МИФИ). Москва 2006г.

Пшакин Г.М.. Гераскин Н.И., Апсе В.А. и др. Ядерное нераспространение. Москва 2006

Nuclear Technology Review: IAEA. Vienna, NTR – 2002, 2003, 2004/2005, 2006,2007,2008

Коровин Ю.А., Мурогов В.М. Экологически применяемый и безопасный топливный цикл ядерной энергетики. Обнинск 1991г. ИАТЭ

Атомная энергия: журнал, Москва 2000-2008гг.

Атомная техника за рубежом: журнал, Москва 2000-2008гг

Известия ВУЗов: Ядерная энергетика. Обнинск ИАТЭ, 2000-2008гг

Коровин Ю.А., Мурогов В.М., Шмелев А.Н. Современные проблемы ядерной энергетики Обнинск. ИАТЭ 1989


^ 4.1.2. Дополнительная литература

Денисов В.П., Драгунов Ю.Г. Реакторные установки для атомных электростанций. Москва. Изд.АТ. 2002

Innovative Nuclear Reactor Development Three – Agency-Study: IAEA, NEA-IEA/OECD. Paris.2002.

Энергоэффективность как основа устойчивого развития мира. Москва. МГУ 2000

Energy for tomorrow. WEC Statement 2000

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

CD – слайд-фильм:

- Энергетическое стабильное развитие;

- Ядерная энергетика;

- Международные проекты.

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

«Power-point» с использованием РС (notebook) и РС – проектора.