Реферат: Методические рекомендации для студентов по программе учебной дисциплины "разработка и технология производства рекламной продукции"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


“РАЗРАБОТКА И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА РЕКЛАМНОЙ ПРОДУКЦИИ”


Специальность “Реклама” 032401


Кафедра менеджмента и маркетинговых коммуникаций


Санкт - Петербург


2010


Составитель: доцент кафедры менеджмента и маркетинговых коммуникаций, кандидат искусствоведения Гольдман И.Л.


Методические рекомендации для студентов по программе учебной дисциплины “Разработка и технология производства рекламной продукции” составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности “Реклама”


Цикл дисциплин: дисциплина специализации

( ГСЭ, ЕН, ОПД, СД)


Вид дисциплины: федеральный компонент


Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

________________________________________________________________________


протокол № __________ от «__________»____________________ 200 г.


Заведующий кафедрой ____________________________

(Ф.И.О.)


Согласовано с Учебно-методическим управлением


Начальник УМУ ____________________________

(Ф.И.О.)


Одобрено Советом _________________________ факультета


протокол № __________ от «__________»____________________ 200 г.


Председатель ______________________________

(Ф.И.О.)


Пояснительная записка


Реклама как культурный феномен оказывает существенное влияние на современную социально-экономическую ситуацию в России и за рубежом, определяя динамику, характер и приоритетные направления ее развития, и активно интегрируется в разные сферы жизнедеятельности деятельности человека, расширяя, тем самым, его потенциальные возможности и раскрывая креативные способности в решении маркетинговых задач.

Дисциплина “Разработка и технология производства рекламной продукции” является одной из структурно-образующих в системе подготовки специалистов по рекламе и построена по принципу целостного подхода к освоению учебного материала, концентрации внимания на основных понятиях, идеях и концепциях, дифференцированного и комплексного, проблемного анализа содержания и его практической значимости на современном этапе.

Программа рассчитана на преподавание данной учебной дисциплины в 9 семестре студентам Факультета массовых коммуникаций, обучающихся по специальности “Реклама”.

Методические рекомендации составлены с учетом их совместного использования с учебной программой.


^ 1. Цель дисциплины

Данная учебная дисциплина дает представление о важнейшем компоненте рекламной деятельности - создании рекламного продукта.

Основной целью данного курса является формирование у студентов базового комплекса знаний и навыков, необходимых для разработки творческой концепции рекламного продукта, организации и проведения рекламных кампаний, содержания рекламных сообщений, включая их текстовую и иллюстративную составляющие, а также для их художественного воплощения и размещения рекламного текста на разных фактурах (графический и пространственный дизайн, режиссура производства и т.д.), технологий производства рекламной продукции, в частности, выставочной; определения стратегии и продвижения креативного рекламного продукта. Кроме того, ставится целью научить студентов выявлять художественную ценность и социально-психологическое воздействие рекламы, ее маркетинговую, коммуникативную и экономическую эффективность.

Учитывая специфику вуза, подведомственного Министерству культуры, целесообразным является познакомить студентов с особенностями разработки и технологии производства рекламной продукции в социокультурной сфере, в частности в арт-индустрии. В этой связи университетский компонент по данной учебной дисциплине может быть ориентирован на приобщение и овладение студентами, на теоретическом и эмпирическом уровне соответственно, основами арт-менеджмента и арт-маркетинга, а также технологиями продвижения музыкальных, театральных и других творческих произведений с помощью рекламы на специализированный рынок культурных услуг.


^ 2. Задачи курса:

1. Ознакомить студентов с ролью и функциями дизайнеров, криейтеров, копирайтеров, арт-директоров в рекламных агентствах и рекламных службах предприятий и организаций.

2. Сформировать представления об этапах, принципах и методах создания рекламного продукта в целом и его наиболее важных составных частях и видах.

3. Дать студентам знания и сформировать базовые навыки разработки концепций рекламного обращения для создания рекламных сообщений.

4. Ознакомить с инвентарем средств креативного и коммуникативного воздействия, используемых в рекламе, и привить базовые навыки использования этих средств при создании и технологии производства рекламного продукта.

5. Ознакомить студентов с принципами и методами художественного оформления рекламного продукта, приемами художественного дизайна и редактирования.

6. Научить основным подходам к творческому производству и технологиям разработки рекламного продукта, в том числе и выставочной продукции как инструменту маркетинговой деятельности и эффективной форме рекламы, а также размещению рекламного текста на разнообразных фактурах и рекламных носителях.

7. Дать студентам практические навыки разработки и технологии производства рекламного продукта в сфере арт-индустрии, в продвижении творческих произведений на арт-рынок (художественный, театральный, музыкальный, кинорынок и т.д.) с помощью креативной рекламной продукции.

8. Вооружить студентов методиками тестирования и экспертной оценки рекламного продукта для определения его эффективности и соответствия правовым и этическим нормам.


1.2 Методы преподавания дисциплины

Основные педагогические методы преподавания дисциплины и формы занятий:


- лекции;

- лабораторные занятия;

- письменные или устные домашние задания;

- консультации преподавателей;

- написание курсовых работ;

-самостоятельная работа студентов, которая предполагает освоение теоретического материала, подготовку к лабораторным занятиям, выполнение указанных выше письменных заданий и курсовых работ.


1.3 Место и роль данной дисциплины, как составной части образовательно-профессиональной ступени высшего профессионального образования:

- данная программа адресована студентам V курса очной формы обучения по специальности “Реклама” факультета массовых коммуникаций;

- приступая к изучению данной дисциплины в рамках специализации (“Рекламный менеджмент”), студент должен иметь знания по разработке и технологии рекламной продукции, полученные им на IV курсе, а также по основным общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, математическим и естественнонаучным учебным курсам с целью решения профессиональных, компетентностных задач, ведения дальнейшей научно-исследовательской работы. Также студент должен владеть знаниями по общепрофессиональным дисциплинам и обладать соответствующими практическими навыками, предусмотренными государственным образовательным стандартом по специальности “Реклама”.

В данной программе предпринята попытка систематизировать и осмыслить имеющийся теоретический и эмпирический материал по разработке и технологии производства рекламного продукта, учитывая специфику вуза и заинтересованность студентов в социокультурной проблематике, их обращение к арт-маркетинговой деятельности, в частности к продвижению творческих произведений и проектов (музыкальных, художественных, кино- и театральных и др.) в сфере арт-индустрии.


1.4 Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины “Разработка и технология производства рекламной продукции” студенты должны


знать:

- основы копирайтинга;

- основы графического дизайна;

- основы фотосъемки;

- основы полиграфии;

- основы написания сценария;

- основы режиссуры;

- основы видеосъемки

- основы выставочной деятельности

- основы арт-менеджмента и арт-маркетинга


уметь:

работать в графических редакторах;

сканировать изображение и переносить его в разные программы графических редакторов;

создавать рекламный макет на заданную тему с использованием программ графических редакторов, цифровой фотосъемки.

написать сценарий и сделать раскадровку видеоролика;

создать слоган в соответствии с требованиями рекламы;

создать фотографии для иллюстрации рекламы (фотореклама);

написать рекламный текст для продвижения творческой продукции на арт-рынок;

размещать рекламный текст на разных поверхностях (керамика, упаковка, одежда и т.д.)




Объем дисциплины и виды учебной работы




^ Вид занятия

Всего часов

9 семестр

Общая трудоемкость

171,7

171,7

Аудиторные занятия

102

102

Лекции

34

34

Лабораторные работы

68

68

Консультации

3,7

3,7

Курсовая работа

55

55

Вид итоговых испытаний (экзамен)

11

11




^ Целью методических рекомендаций является повышение эффективности теоретических и практических занятий студентов, систематизации учебного материала по курсу, а также взаимосвязи тематического планирования, программного содержания учебного курса с методическим сопровождением педагогического и образовательного процесса.

Настоящие материалы включают в себя методические рекомендации к подготовке студентами лабораторных занятий, докладов, сообщений, выполнению курсовых работ. Методические рекомендации представляют собой комплекс разъяснений, направленных на расширение знаний студента, активизацию его когнитивных способностей, организацию эффективного процесса изучения учебной дисциплины, использование современных форм актуализации образовательной деятельности с целью приобщения к проектно-исследовательской работе и творческой самореализации.



Содержание рекомендаций




К основным рекомендациям для студентов к изучению и освоению лекционного материала могут служить следующие положения:

Учитывать разные подходы в осмыслении рекламной деятельности, воспринимать рекламу как форму культуры и культурный феномен; междисциплинарный и интегративный характер дисциплины “Разработка и технология производства рекламной продукции”.

Сосредоточить значительное внимание не только на маркетинговых, но и творческих стратегиях в рекламе, на художественно-графических особенностях в разработке и создании рекламного продукта.

Ориентироваться на систематизацию теоретических и эмпирических знаний об основных этапах разработки и технологии производства рекламной продукции, в частности для арт-индустрии (музеев, галерей, выставочных залов, театров и т.д.), интеграции полученных знаний в собственную практическую деятельность, разработку и реализацию новых, творческих проектов в процессе формирования индивидуальной образовательной траектории и выборе профессиональной специализации.

Повышать свой уровень методологической и коммуникативной культуры, участвуя в обсуждении вопросов лекционного материала, которое осуществляется в форме диалога, полилога, коучинга.

Использовать лекционный материал в самостоятельной проектно-исследовательской и творческой деятельности, направленной на раскрытие когнитивных и креативных способностей, актуализацию творческого потенциала в процессе подготовки докладов и сообщений по выбранной самостоятельно теме, выполнение заданий лабораторного практикума, написание реферативных работ успешной сдачи промежуточного и итогового зачетов.


В период изложения преподавателем лекционного материала студент имеет право задавать интересующие его вопросы с целью уточнения, пояснения, детализации сказанного, углубленного изучения вопроса, исходя из собственных интересов предпочтений. Данная форма ведения лекционных занятий не позволяет студенту занимать место пассивного участника учебного процесса. Студенту также рекомендуется вести самостоятельно конспект, имеющий четкую структуру, куда следует фиксировать самые важные и ключевые положения по теме лекции.

В процессе освоения лекционного материала, формирования целостного представления о разработке и технологии производства рекламной продукции, организации собственной практической работы и учебной деятельности студенту следует руководствоваться методами дедукции и индукции, понимания и объяснения, моделирования, сравнительно-сопоставительным, историко-типологическим и структурно-функциональным методами, методами синтеза и анализа и др. Эффективному усвоению студентом лекционного материала способствует проведение лекций с элементами дискуссий, диспутов, тем самым, провоцируя его на размышления и рассуждения по обозначенной преподавателем теме лекции, т.е. на самостоятельный поиск истины и ответов на поставленные перед ними вопросы. Студенты проявляют активность на таких занятиях и ощущают равноправие всех участников этого процесса, при котором преподавателю отводится роль консультанта, эксперта, направляющего, наставника, который также как и студенты, участвует в диалоге и готов рефлексировать и оценивать собственную деятельность.


5. Лабораторные работы (лабораторный практикум)

Лабораторные занятия направлены на закрепление теоретического материала лекций и приобретения практических навыков использования теоретических знаний в профессиональной деятельности. Результат практической работы студента зависит от его творческих способностей, креативного, визуального и аналитического мышления. При выполнении каждой лабораторной работы студенту следует повторить материал лекции и изучить теоретическую часть сформулированных к ней методических указаний.


1. Лабораторная работа № 1

2. Тема: Рекламный продукт: специфика и стратегии продвижения.

3. Цель: выявить специфику рекламного продукта и определить основные стратегии продвижения креативной рекламной продукции.

4. Содержание лабораторной работы: на примере нескольких телевизионных роликов, продуктов наружной и полиграфической рекламы, разработанных с целью продвижения художественных фильмов отечественного и европейского производства, петербургских и московских репертуарных и антрепризных спектаклей, необходимо выявить специфику каждого разработанного рекламного продукта, его творческий компонент и технологии производства, а также определить основные стратегии продвижения каждого рекламного продукта, исходя из его специфики.

Для выполнения данной лабораторной работы студентам рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Капран В.И. Психология и разработка рекламной продукции. – М.: Academia, 2003;Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 200; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 2

2. Тема: Креативные и коммуникационные стратегии в рекламе.

3. Цель: сформулировать и проанализировать основные креативные и коммуникационные стратегии в рекламе.

4. Содержание лабораторной работы: студенту требуется сформулировать креативные и коммуникационные стратегии и на примере одного-двух спектаклей или фильмов проанализировать, какие их перечисленных стратегий активно применялись в рекламе данной творческой арт-продукции.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Джулер Дж., Дрюниани Б.Л. Креативные стратегии в рекламе. – СПб.: Питер, 2003; Борисов Б.Л. Технология рекламы и PR.- М.: Т.Д. Гранд, 2001; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010; Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 3

2. Тема: Бренд-менеджмент: рекламные стратегии.

3. Цель: сделать комплексное описание известных брендов в социокультурной сфер, в арт-индустрии и сформулировать их коммуникационную и креативную концепции.

4. Содержание лабораторной работы: на примере двух-трех брендов, продвигающих арт-продукцию и культурные услуги студенту нужно выполнить их целостное описание, которое содержит следующие компоненты: имя и название, логотип, шрифты, цвета, особенности позиционирование бренда, определив коммуникационную и креативную концепции.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 4

2.Тема: Фирменное наименование и товарный знак: особенности разработки.

3. Цель: проследить этапы разработки фирменного наименования и товарного знака и выявить их особенности.

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо, проследив основные этапы разработки одного из товарных знаков и фирменных наименований в социокультурной сфере, арт-индустрии, выделить их характерные особенности и специфику.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010; Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности: организация, планирование, оценка эффективности: учебно-метод. пособие / А.М. Пономарева. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008. – 192 с.: ил.; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 5

2. Тема: Рекламное творчество и его концепции. Рекламный креатив и вопросы создания. Визуальные образы в рекламе.

3. Цель: сформулировать концепции рекламного творчества и выделить этапы творческого процесса в рекламе.

4. Содержание лабораторной работы: определив концепции рекламного творчества, студенту в виде схемы необходимо представить этапы творческого процесса в рекламе; на примере трех-четырех рекламных продуктов для продвижения социокультурных услуг и творческих произведений (спектаклей, выставок, концертов, фильмов и т.д.) вывить, какие визуальные средства воздействия на потенциальную зрительскую аудиторию в них использованы, и в чем выражается рекламный креатив.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 6

2. Тема: Проявление творчества в процессе составления рекламного обращения.

3. Цель: изучить правила создания креативной рекламы и составления рекламных обращений.

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо составить рекламное обращение к целевой аудитории для публикации в периодических изданиях, разработать аудиальный текст и текст для телеролика с целью продвижения арт-продукции и продемонстрировать степень владения правилами создания креативной рекламы.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Кохтев Н.Н. Реклама: искусство слова: Рекомендации для сост. реклам. текстов. – М.: Изд-во МГУ, 1997; Бернадская Ю.С. Копирайтинг: Учеб. Пособие Ю.С. Бернадская. – Омск: ОГТУ, 2003; Морозова И. Слогая слоганы. - М.: РИП-холдинг, 2004; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 7

2. Тема: Рекламное агентство: организация творческой деятельности.

3. Цель: проследить организацию творческой деятельности рекламного агентства.

4. Содержание лабораторной работы: студенту требуется, анализируя деятельность двух рекламных агентств, выявить в каждом специфику работы творческого (креативного) и производственного отдела.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется воспользоваться следующей литературой: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008. Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности: организация, планирование, оценка эффективности: учебно-метод. пособие / А.М. Пономарева. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008. – 192 с.: ил.; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 8

2. Тема: Графическое оформление текста (прописные и строчные буквы, шрифты и кегли, цвета, украшения и спецэффекты для букв, авторская сигнатура).

3. Цель: изучить особенности графического оформления рекламного текста.

4. Содержание лабораторной работы: выделите и обозначьте особенности элементов графического оформления текста, составьте два рекламных текста с использованием разных структурных графических элементов с целью продвижения творческой продукции на арт-рынок и рынок культурных услуг и определите, какое психологическое воздействие оказывают выбранные вами графические элементы на зрителя.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Костина А.В. Эстетика рекламы: Учеб. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 350700 – Реклама. – М.: Вершина, 2003; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Бердышев С.Н. Рекламный текст. Методика составления и оформления /С.Н. Бердышев. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и Ко”, 2010; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010


1.Лабораторная работа № 9

2. Тема: Особенности размещения текста на рекламном носителе. Текстовые блоки и их взаимное размещение. Текст и изображение: их соотношение в рекламе (подписи под рисунками, использование комиксов, рекламный текст как гипертекст)

3. Цель: проанализировать особенности размещения текста на рекламном носителе, ориентируясь на соотношение текстовых блоков и изображений.

4. Содержание лабораторной работы: студенту требуется, составив рекламный текст для продвижения арт-продукции (музыкальной, театральной, художественной и т.п.), продумать его пространственный дизайн в соотношении с иллюстрацией и размещением ее вместе с текстом на афише (театральной, концертной, киноафише).

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Ученова В.В., Шомова С.А., Гринберг Т.Э., Конаныхин К.В. Реклама: палитра жанров. – М.: РИП-холдинг, 2001. – 100 с. – (Академия рекламы); Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы, упаковка, буклеты. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Бердышев С.Н. Рекламный текст. Методика составления и оформления /С.Н. Бердышев. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и Ко”, 2010; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 10

2. Тема: Рекламный текст на наружных носителях, в пространстве рисунка, на постройках и сооружениях. Световой рекламный текст. Рекламный текст и бодиарт.

3. Цель: изучить особенности размещения рекламного текста на наружных носителях, в пространстве рисунка и на сооружениях, с использованием световых эффектов и выявить специфику бодиартной рекламы в промоутерской деятельности.

4. Содержание лабораторной работы: на примере нескольких образцов наружной рекламы (стенды, витрины, билборды, постеры, растяжки и т.д.), направленной на продвижение арт-продукции и культурных услуг (спектаклей, фильмов, выставок, концертов и т.п.) определите преимущества и недостатки размещения рекламного текста на наружных рекламных носителях, правильность выбора места размещения наружной рекламы, целевую аудиторию, эффективность воздействия. В соответствии с найденными недостатками представьте свой вариант рекламного текста рекламных объявлений в газетах, журналах, рекламных видеоклипов, видеофильмов, телевизионных анонсов, радиороликов студенту необходимо определить, какие выразительные средства речи были использованы при создании рекламных текстов.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Кохтев Н.Н. Реклама: искусство слова: Рекомендации для сост. реклам. текстов. – М.: Изд-во МГУ, 1997; Ученова В.В., Шомова С.А., Гринберг Т.Э., Конаныхин К.В. Реклама: палитра жанров. – М.: РИП-холдинг, 2001. – 100 с. – (Академия рекламы); Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы, упаковка, буклеты. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002; Морозова И. Слагая слоганы. – М.: РИП-холдинг, 2006; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Шамхалова С.Ш. Теле - и радиореклама. Секреты завоевания потребителей / С.Ш. Шамхалова. – М.: Дашков и Ко, 2009; Бердышев С.Н. Рекламный текст. Методика составления и оформления /С.Н. Бердышев. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и Ко”, 2010; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010


1. Лабораторная работа № 11

2. Тема: Рекламный текст на изделиях из стекла, керамики, на каменной мозаике. Технология нанесения рекламного текста на товарные этикетки, упаковки, пакеты, одежду.

3. Цель: проследить особенности размещения рекламного текста на следующих фактурах (изделиях из стекла, керамики, каменной мозаике, товарных этикетках, упаковке, пакете, одежде).

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо предложить три варианта рекламных надписей на поверхности керамического изделия (чашки, блюда и др.) рекламных текстов для упаковки молочных продуктов, кондитерских изделий) и на спортивном костюме.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы, упаковка, буклеты. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002; Костина А.В. Эстетика рекламы: Учеб. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 350700 – Реклама. – М.: Вершина, 2003; Бернадская Ю.С. Копирайтинг [текст]: учеб. пособие / Ю.С. Бернадская. – Омск: ОмГТУ, 2003; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Бердышев С.Н. Рекламный текст. Методика составления и оформления /С.Н. Бердышев. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и Ко”, 2010; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010.


1. Лабораторная работа № 12

2. Тема: Искусство оформления выставок: развитие технологий. Выставка и ее реклама. Рекламная кампания выставок в России.

3. Цель: проследить основные этапы развития технологий оформительского искусства выставок и выявить особенности проведения рекламной кампании выставок

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо в виде схемы представить эволюцию развития технологии оформительского искусства выставок и на примере двух-трех специализированных выставок, которые проводятся ежегодно на крупных выставочных площадках (“Ленэкспо”, СКК, ЦВЗ “Манеж”, проанализировать и сделать сравнительную характеристику их рекламных кампании..

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Костина А.В. Эстетика рекламы: Учеб. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 350700 – Реклама. – М.: Вершина, 2003; Петелин В.Г. Технологии подготовки и проведения выставок: Учебное пособие. – М.: ИПИКИР, 2003; Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: учебное пособие / Под ред. акад. РАН Н.П. Лаверова. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и Ко”, 2004.; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Романов А.А., Поляков В.А., Васильев Г.А. Разработка рекламного продукта: Учебное пособие. – М.: ИНФРА - М, 2010


1. Лабораторная работа № 13

2. Тема: Особенности организации выставочной рекламы и производства выставочного продукта.

3. Цель: изучить особенности организации выставочной рекламы, рекламы на стенде и проанализировать процесс производства выставочного продукта.

4. Содержание лабораторной работы: в виде таблицы представьте последовательно и системно организацию выставочной рекламы и рекламы на стенде; на примере двух-трех специализированных выставок, которые проходят ежегодно на крупных выставочных площадках (Михайловский манеж, “Ленэкспо”, СКК и др.) определите, какие способы привлечения внимания посетителей к выставочному ст
Примечание: список представленных выше тем может быть дополнен по выбору студентов. Студент может также предложить свой вариант темы, при этом согласовав ее с преподавателем учебной дисциплины.


Подготовка студентами докладов и сообщений способствует развитию их коммуникативных навыков, культуры речи, ведению диалога, погружению в материал, более детальному и глубокому осмыслению темы и конкретной проблемы. Данные формы освоения учебной дисциплины “Разработка и технология производства рекламной продукции” и организации работы студентов активизируют когнитивные процессы, оказывают положительное влияние на мыслительные процессы и аналитическую деятельность студентов, формируют их умения делать контент-анализ по конкретной проблеме, позволяют раскрыть творческий потенциал и актуализировать креативные способности, используя и обосновывая и выражая собственную позицию, дают возможность проводить промежуточную аттестацию студентов, выявлять уровень их знаний.

В работе над курсовой студенту следует начать с написания плана и развернутых тезисов по предложенной преподавателем для реферирования темы или выбранной самим студентом темы, согласованной заранее с преподавателем и придерживаться следующей структурой работы:


Введение: определить объект и предмет исследования, актуальность выбранной темы, выявить новизну работы, сформулировать ее цели и задачи.

Основная часть: сделать анализ литературы по теме, раскрыть основные понятия, идеи, концепции, определить степень разработанности проблемы.

Заключение: сделать выводы, исходя из поставленных целей и задач работы, предложить новые направления в изучении темы.

Библиография: представить список использованной литературы (не менее 20 источников), указать основные и дополнительные издания, которые использовал студент в работе над курсов