Реферат: Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического факультета дневной формы обучения

Федеральное агентство морского и речного транспорта

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Волжская государственная академия водного транспорта


Кафедра уголовно-правовых дисциплин


Криминология


Методические рекомендации

для проведения занятий со студентами 5-го курса

юридического факультета дневной формы обучения


Составитель – С.А. Соколов


Нижний Новгород

Издательство ФГОУ ВПО «ВГАВТ»

2008

УДК 343.9

С59

Рецензенты :


Г.О. Петрова – заведующая кафедрой уголовного права юридического факультета Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, доктор юридических наук, профессор.

Г.Н. Королёв – заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта, доктор юридических наук, профессор, член Российской академии юридических наук;

В.А. Цигулёв – председатель Нижегородского гарнизонного военного суда полковник юстиции.


Соколов, С.А.

Криминология : метод. рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического факультета дневной формы обучения / сост. С.А. Соколов. – Н. Новгород : Изд-во ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2008. – 32 с.


Методические рекомендации составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности: 030501 – Юриспруденция» и в полной мере отражают содержание и структуру учебной дисциплины «Криминология».

Предназначены для обучения студентов 5-го курса юридического факультета ВГАВТ дневной формы обучения. Обеспечивают реализацию квалификационных требований к уровню профессиональной подготовки будущих юристов.


Рекомендованы к изданию методической комиссией юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта (протокол № 4 от 15 февраля 2005 г.).


© ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2008

I. Целевая установка и общие

организационно-методические рекомендации

(указания) студентам по подготовке

и проведению занятий


1.1. Общие организационно-методические рекомендации

(указания) по изучению курса


Преподавание дисциплины «Криминология» в образовательных учреждениях высшего профессионального образования имеет своей целью формирование у студентов прочных теоретических знаний по основным разделам криминологии, практических умений и навыков по реализации мер, направленных на предупреждение и профилактику отдельных видов преступных посягательств, а также в проведении информационно-аналитической и научно-иссле-довательской работы.

В результате изучения дисциплины «Криминология» студенты должны:

иметь представление:

– о природе и причинах преступности, формах ее проявления;

– о личности преступников, закономерностях, связях и отношениях в криминальной среде;

– о территориальной распространенности преступности, ее отдельных видах и типах в стране и за рубежом;

знать:

– особенности лиц, совершающих преступления и их жертв;

– причины и условия преступности и индивидуального преступного поведения, механизм преступного поведения;

– формы и методы профилактики преступлений;

уметь:

– оценивать преступность и устанавливать ее взаимосвязь с другими явлениями и процессами, владеть приемами расчета необходимых показателей, в том числе и с использованием ПЭВМ;

– разрабатывать программы криминологических исследований на заданную тему и непосредственно осуществлять их реализацию, в том числе осуществлять поиск, обработку и анализ разнообразной информации о преступности и связанных с нею явлениях;

– осуществлять научное прогнозирование основных тенденций развития преступности и ее структурных составляющих, других криминологически значимых факторов;

– планировать и осуществлять правоохранительную деятельность, в том числе по предупреждению, профилактике отдельных видов и групп преступлений.

Изучение курса «Криминология» осуществляется в тесной связи с дисциплинами уголовно-правового цикла (уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой, уголовно-исполнитель-ным правом), а также общепрофессиональными и социально-гума-нитарными дисциплинами.

Научную основу дисциплины составляют основные положения общей теории уголовного права, современные правовые концепции и теории криминологической науки. Нормативно-правовую основу дисциплины составляют российское законодательство, нормы и принципы международного права.

Изучение дисциплины начинается с проведения установочных лекций в соответствии с тематикой и объемом учебного времени. Их содержание должно ориентировать обучаемых на усвоение общих принципов изучения учебного материала, а также давать разъяснения по наиболее сложным вопросам, подлежащим изучению в последующем в процессе самостоятельной работы, а также во время семинарских и практических занятий.

Основными видами учебных занятий по дисциплине являются: лекции, семинары, практические занятия и самостоятельная работа студентов.

Лекции составляют основу теоретического обучения. Они дают систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывают состояние и перспективы развития науки криминология, концентрируют внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируют их активную познавательную деятельность и способствуют формированию самостоятельного творческого мышления. Для интенсификации обучения, повышения наглядности и интереса обучаемых к предмету на лекциях следует широко использовать лекционные демонстрации и технические средства обучения. В аудитории необходимо систематически устраивать витрины с учебной и специальной юридической литературой, правовыми актами.

Семинары проводятся с целью углубленного изучения учебного материала, привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирования умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение по криминологическим проблемам.

Практические занятия проводятся в целях выработки умений и приобретения навыков: в решении задач по конкретному юридическому факту, подготовке и оформлению криминологической характеристики уголовного дела, материалов по результатам криминологических исследований. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.

Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение конкретных учебных заданий. Основным методом работы студентов на этих занятиях является самостоятельное изучение рекомендованных учебных материалов и нормативных правовых актов с последующим контролем со стороны преподавателя за качеством их усвоения.

Учебные занятия по дисциплине проводятся в лекционных и иных учебных аудиториях ВГАВТ согласно расписанию занятий.

Совершенствование знаний по дисциплине осуществляется в повседневной учебной деятельности, а также в ходе самостоятельной работе обучаемых.

Консультации является одной из форм руководства самостоятельной работой студентов и оказания им помощи в освоении учебного материала. Консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы и носят, в основном, индивидуальный характер. При необходимости, в том числе перед проведением семинарских и практических занятий, а также перед сдачей зачёта проводятся групповые консультации.

При изучении дисциплины у выпускников формируются следующие основные группы профессиональных навыков: профессиональной деятельности, инструкторско-методические, навыки в проведении организационных мероприятий правового и криминологического характера, интеллектуальные навыки, навыки работы с литературой, служебными документами и правовыми актами.

Текущий контроль для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся проводить в ходе всех видов учебных занятий, в форме избранной преподавателем. Результаты текущего контроля отражать в журнале учета учебных занятий учебной группы.

Итоговый контроль для определения степени достижения учебных целей по дисциплине осуществляется путем проведения зачёта в девятом семестре обучения.


^ 1.2. Методические рекомендации (указания) студентам

по подготовке к семинарским занятиям


Семинары проводится в целях активного приобретения студентами новых знаний, закрепления, расширения и углубления знаний, полученных на других видах учебных занятий, разработки рефератов (докладов, сообщений) и других творческих заданий, а также для обучения студентов методам самостоятельной работы с учебным материалом и нормативными правовыми актами.

Чтобы данный вид занятия прошел целеустремленно, теоретически насыщено и полно, студентам необходимо до занятия:

1) внимательно ознакомиться с заданием на семинар;

2) прочитать конспект лекции по соответствующей теме (занятие № 1);

3) ознакомиться с рекомендованной литературой, в том числе и с дополнительной, и принести ее с собой на занятие.

^ В ходе самостоятельной подготовки к семинарскому занятию студентам необходимо глубоко изучить основные теоретические положения учебных вопросов, выносимых на семинар. При работе с учебной литературой и нормативными правовыми актами следует особое внимание обращать на особенности терминологии юридических категорий (дефиниций) и формировать у себя соответствующие лексико-фразеологические обороты речи.

Изучаемый учебный материал студенты обязаны законспектировать в своих рабочих тетрадях.

В процессе всего семинарского занятия студенты должны быть готовыми к проведению промежуточного (текущего) контроля в форме, избранной преподавателем.


^ 1.3. Методические рекомендации (указания) студентам

по подготовке к практическим занятиям


Для целенаправленной и качественной подготовки к практическому занятию за 3–5 дней до проведения лекции по соответствующей теме следует ознакомиться с учебными вопросами практического занятия. Это поможет более активному прослушиванию лекции и плодотворной работе в ходе самостоятельной работы в часы самоподготовки по данной теме, которые в обязательном порядке должны предшествовать практическому занятию.

Основным методом подготовки студентов к практическому занятию является их самостоятельная работа в часы самоподготовки.

При подготовке к занятию необходимо:

– уяснить содержание каждого учебного вопроса;

– изучить рекомендованную литературу;

– ознакомиться с задачами, документами, подлежащему практическому оформлению;

– законспектировать в рабочих тетрадях учебный материал;

– составить примерный план ответов.

В случае необходимости, староста учебной группы может заблаговременно согласовать с преподавателем время проведения консультации, предшествующей практическому занятию, путем личной явки на кафедру.

При подготовке особое внимание следует обратить на ключевые понятия.

На каждый из вопросов практического занятия следует подготовить четкий, лаконичный ответ в конспекте.

Занятие проводится в следующем порядке:

После постановки руководителем занятия задач на действия студентов в ходе занятия доводится краткая информация преподавателя по содержанию учебных вопросов.

Затем студенты самостоятельно изучают и конспектируют учебные вопросы и работают практически (решают задачи по конкретным криминогенным ситуациям из повседневной жизни правоохранительных органов, затрагивающих работу по профилактике правонарушений).

В ходе проверки решения задач докладывают и обосновывают свои варианты ответов.

После подведения итогов занятия преподаватель даёт возможность задать вопросы и получить на них правильные ответы.

В ходе всего занятия студенты должны строго соблюдать требования учебной дисциплины, прибывать на занятия с конспектами, авторучками и т.д.

Учебная литература должна быть получена до начала занятия, а в случае, если оно проводится в санитарный день в учебной библиотеке, литературу следует получить в день, предшествующий занятию.


^ II. Распределение учебного времени по темам

и видам учебных занятий


Наименование дисциплин, разделов и тем

Количество часов по видам занятий

Итого

л

сз

пз

ср

1

2

3

4

5

6

КРИМИНОЛОГИЯ

51

18

16

59

144

Общая часть
















Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии

2

2




2

6
^ Тема 2. Преступность и ее основные характеристики
4

2




2

8
^ Тема 3. Детерминанты преступности
2

2




2

6
^ Тема 4. Лица, совершившие преступления, как объект криминологического исследования
2




2

2

6

Тема 5. Механизм индивидуального преступного поведения

2

2




2

6

Тема 6. Организация и методика криминологических исследований

2




2

2

6

Тема 7. Криминологическая статистика

2




2

2

6
^ Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование
2




2

2

6

1

2

3

4

5

6

Тема 9. Понятие и задачи предупреждения преступности и профилактики преступлений

2




2

2

6
^ Особенная часть














^ Тема 10. Криминологическая характеристика и пре-дупреждение рецидивной и профессиональной преступности
2

2




3

7
^ Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности
2

2




3

7

Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовер-шеннолетних и молодежи

2




2

3

7

Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности

2




2

3

7

Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности

2




2

3

7

Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика имущественных преступлений

2







3

5

Тема 16. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в сфере экономики

5

2




3

10

Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против общественной безопасности и общественного порядка

2







3

5

Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти

2







3

5

Тема 19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых по неосторожности

2







3

5

Тема 20. Политическая преступность

2

2




3

7

Тема 21. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их предупреждения

2







3

5

Тема 22. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью

2







2

4

Тема 23. Зарубежные криминологические теории и практика воздействия на преступность

2

2




3

7

III. Учебная программа курса


ОБЩАЯ ЧАСТЬ

^ Тема № 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии

Понятие криминологии. Криминология как отрасль общест-вознания. Элементы предмета криминологии: преступность; детерминанты преступности (факторы, влияющие на преступность); механизм индивидуального преступного поведения; лица, совершившие преступления, и их особенности; предупреждение преступности.

Закономерности социального развития и функционирование социальных систем. Возможность познания этих закономерностей и их рационального использования в социальной практике как методическая основа криминологии.

Место криминологии в системе других отраслей научного знания. Ее связь с социологией и правом (уголовным, уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным), другими науками (философией, экономикой, психологией, педагогикой, наукой управления). Связь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой, демографией, статистикой). Система криминологического знания. Функции криминологической науки. Значение криминологии как теоретико-прикладной науки в современных условиях.


Тема № 2. Преступность и ее основные характеристики

Понятие преступности как вида негативно-отклоняющегося поведения людей, очерчиваемого рамками уголовного закона и проявляющегося в статистической совокупности преступлений и лиц, их совершивших.

Соотношение негативно-отклоняющегося поведения, правонарушений, преступности. Преступность и преступление.

Основные характеристики преступности: состояние, структура, уровень, динамика, коэффициенты преступной активности различных социальных групп. Латентная преступность и методы ее оценки. Региональное различие преступности («география» преступности).

Виды преступности – насильственная, корыстная; преступность несовершеннолетних и молодежи; женская преступность; преступность в городах и в сельской местности; рецидивная и профессиональная; групповая и организованная; преступность в сфере экономической деятельности и т.д.

Социальные последствия преступности как реальный вред, причиняемый обществу. Социальные издержки реагирования на преступность («цена» преступности).

Учет преступлений и анализ преступности. Значение информационно-аналитической работы в деятельности правоохранительных органов.

Характеристики преступности в современных условиях, ее основные тенденции. Урбанизация общества и преступность в сверхкрупном городе (мегаполисе).


Тема № 3. ^ Детерминанты преступности


Проблема криминологической детерминации. Факторы, влия-ющие на преступность.

Характеристика основных факторов преступности: демографических, экономических, политических, социальных, социально-психологических, культурных и др.

Экономическая и политическая нестабильность, социальная дезорганизация, обострение социальных и межнациональных отношений, нравственная деградация различных социальных групп и общностей как факторы преступности.

Механизм действия различных факторов преступности. Детерминанты преступности на различных этапах развития общества. Социальные потрясения и преступность. Преступность в условиях тоталитарного режима.

Детерминанты различных видов преступности. Сочетание объективных и субъективных факторов преступности в современных условиях. Функционирование системы уголовной юстиции, правоохранительных органов как фактор сдерживания преступности, его реальная значимость.

Специфика детерминант преступности в условиях мегаполиса. Факторы, способствующие преступности в виде различных социальных аномалий: пьянства, наркомании, бродяжничества, проституции и др.

Тема № 4. ^ Лица, совершившие преступления, как объект криминологического исследования


Понятие лица, совершившего преступление как объекта криминологических исследований и соотношение его с другими смежными понятиями: «субъект преступления», «обвиняемый», «осужденный» и др.

Соотношение и взаимодействие социального и биологического в структуре личности субъектов преступления. Дефекты процесса социализации этих лиц, механизм усвоения ими антиобщественных взглядов и ориентации.

Структура и основные черты криминологической характеристики лиц, совершивших преступления, их социально-демографические, социально-психологические и иные характеристики.

Антисоциальная направленность, потенциальная и реальная общественная опасность как основные черты криминологической характеристики этих лиц.

Типология и классификация лиц, совершивших преступления. Криминологическая характеристика основных типов лиц этой категории.

Роль и значение, основные направления, объем и методы изучения лиц, совершивших преступления, в практической деятельности правоохранительных органов.


Тема № 5. ^ Механизм индивидуального преступного поведения


Понятие детерминант индивидуального преступного поведения, их соотношение и взаимосвязь с детерминантами преступности.

Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления. Потребности, интересы, мотивы, цели в механизме совершения конкретного преступления.

Неблагоприятные условия формирования личности в определенной социальной среде как основной фактор детерминации преступного поведения.

Преступление как сочетание проявления определенных личностных свойств и внешней ситуации. Объективное содержание и субъективное восприятие ситуации личностью

Понятие ситуации совершения преступления, разновидности ситуаций. Криминогенные ситуации, механизм их возникновения. Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации. Стимулирование, нейтрализация, устранение криминогенной ситуации потерпевшим. Виктимология как раздел криминологии, и ее основные понятия.

Задачи правоохранительных органов по устранению и нейтрализации криминогенных ситуаций. Виктимологическая профилактика преступлений.


Тема № 6. ^ Организация и методика криминологических исследований


Задачи и объекты криминологических исследований. Реализация познавательных функций криминологической науки при изучении преступности, ее детерминант и лиц, совершивших преступления.

Криминологическая информация и требования, предъявляемые к ней. Криминологическая статистика как вид криминологической информации.

Методы познания социальных явлений, используемые в криминологических исследованиях: изучение документов (уголовных дел, материалов учета правонарушений, данных статистики и др.); опрос (анкетирование и интервьюирование лиц, совершивших преступления; лиц, склонных к совершению правонарушений; законопослушных лиц; сотрудников правоохранительных органов; экспертов и др.); наблюдение (за лицами, отбывающими наказание; группами лиц, склонных к совершению преступлений и др.); эксперимент (по оценке эффективности профилактических мер, мер исправления осужденных и др.).

Организация и процедура криминологических исследований. Программа исследования, его основные этапы и их характеристика. Использование результатов криминологических исследований в деятельности правоохранительных органов.


Тема № 7. ^ Криминологическая статистика


Понятие и содержание уголовной статистики как отрасли статистической науки. Взаимосвязь уголовной статистики с уголовным, уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным правом, криминологией и другими науками.

Этапы уголовно-статистического исследования, их единство и взаимосвязь. Объекты и цели статистического наблюдения преступности. Единый учет преступлений. Единицы наблюдения совокупности и измерения в уголовной статистике. Обеспечение сопоставимости статистических данных во времени и пространстве. Показатели, характеризующие состояние преступности. Программа статистического наблюдения в уголовной статистике.

Документы первичного учета преступности в органах внутренних дел, в прокуратуре, судах (статистические карточки и формы статистической отчетности).

Статистический анализ в криминологии. Понятие статистической связи. Установление и измерение связей. Статистический анализ показателей, характеризующих преступность и результаты деятельности правоохранительных органов.


Тема № 8. ^ Криминологическое прогнозирование и планирование


Понятие и значение криминологического прогнозирования как функции криминологической науки.

Особенности криминологического прогнозирования.

Виды криминологического прогнозирования: прогнозирование преступности, индивидуального преступного поведения, эффективности мер предупреждения преступности и мер индивидуальной профилактики.

Методы криминологического прогнозирования. Организация криминологического прогнозирования.

Прогнозирование и планирование мер борьбы с преступностью. Их соотношение и значение для обеспечения эффективности социального предупреждения преступности, мер специального предупреждения преступности и индивидуальной профилактики.

Разработка программ борьбы с преступностью на общегосударственном и региональном уровнях.

Тема № 9. ^ Понятие и задачи предупреждения преступности и профилактики преступлений


Понятие и значение системы предупреждения преступности как специфической сферы социального управления. Теории предупреждения преступности.

Социальный механизм предупреждения преступности. Субъекты и объекты в системе предупреждения преступности.

Выявление и устранение детерминант преступности на специально-криминологическом уровне. Индивидуальное предупреждение преступлений.

Виды, уровни и направления (основы) предупреждения преступности.

Меры предупреждения преступности, их виды и классификация (меры общесоциальные, специально-криминологические, общие и индивидуальные, экономические, культурно-воспитательные, правовые, организационно-управленческие и др.).

Деятельность правоохранительных органов по предупреждению преступности. Нормативно-правовые основы предупреждения преступности.


^ ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ


Тема № 10. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности


Понятие и виды рецидивной и профессиональной преступности.

Правовая, социальная и криминологическая характеристики преступного рецидива и преступного профессионализма.

Основные характеристики рецидивной и профессиональной преступности. Показатели рецидивной преступности: состояние, уровень, структура, динамика. Интенсивность рецидива. Особенности рецидива отдельных видов преступлений.

Криминологическая характеристика личности рецидивистов и преступников-профессионалов, их социально-демографические признаки и нравственно-психологические свойства. Признаки преступного опыта. Типология и классификация (критерии) рецидивистов и преступников-профессионалов. Особенности личности и специфики поведения лиц, неоднократно совершавших преступления, на свободе и в процессе отбывания наказания.

Детерминанты рецидивной и профессиональной преступности.

Основные направления предупреждения рецидивной и профессиональной преступности. Роль правоохранительных органов в предупреждении рецидивной и профессиональной преступности. Обеспечение оптимального функционирования системы исполнения наказания, закрепление результатов исправительно-воспита-тельного воздействия на осужденных. Меры общей профилактики рецидивной и профессиональной преступности.

Индивидуально-профилактическая работа с лицами, ранее совершавшими преступления. Профилактическая роль административного надзора за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.


Тема № 11. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности


Понятие и виды групповой преступности. Криминологическая характеристика групповой преступности.

Детерминанты групповой преступности. Факторы, обусловливающие ее рост в современных условиях.

Основные направления профилактики групповой преступности. Методы разобщения преступных групп. Индивидуальная профилактическая работа с лицами, совершившими преступления в группе.

Задачи правоохранительных органов по борьбе с преступными группировками.

Понятие и виды организованной преступности. Правовая социальная и криминологическая характеристики организованной преступности. Специфические особенности и структура организованной преступности. Цель организованных преступных группировок России с зарубежными преступными формированиями. Особенности личности организаторов и участников преступных группировок. Коррупция в современных условиях.

Детерминанты организованной преступности. Факторы, обусловливающие рост организованной преступности в период социально-экономических реформ.

Основные направления предупреждения организованной преступности. Реформы в политической, социальной, экономической сферах и их воздействие на организованную преступность.


Тема № 12. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи


Понятие преступности несовершеннолетних и молодежи, ее социологическая и правовая оценки. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних правонарушителей и преступников, их классификация и типология.

Детерминанты преступности несовершеннолетних и молодежи в современных условиях.

Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи. Система государственных органов, общественных объединений, иных формирований, осуществля-ющих деятельность по предупреждению правонарушений несовершеннолетних и молодежи.


Тема № 13. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности


Понятие женской преступности, ее социологическая и правовая оценки. Криминологическая характеристика женской преступности.

Особенности детерминации женской преступности в современных условиях. Особенности процессов деградации женщин.

Факторы женской преступности.

Основные направления предупреждения и профилактики женской преступности. Система государственных органов, общественных объединений, иных формирований, осуществляющих деятельность по предупреждению правонарушений женщин.


Тема № 14. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности


Социологическая и правовая оценка преступлений против личности. Криминологическая характеристика основных форм преступного насилия: убийств, причинения вреда здоровью, сексуальных преступлений, ограничений личной свободы, преступлений против конституционных прав и свобод. Состояние, уровень, динамика и социальные последствия насильственных преступлений и отдельных их видов.

Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности, и их классификация. Особенности убийц, сексуальных преступников и лиц, совершающих преступления с особой жестокостью.

Детерминанты преступного насилия. Особенности криминогенных ситуаций, способствующих совершению данных преступлений. Роль жертвы в механизме преступного насилия. Негативная роль средств массовой информации в пропаганде насилия и жестокости.

Основные уровни и направления предупреждения преступности против личности. Виктимологическое предупреждение преступного насилия. Роль общественных организаций и объединений в предупреждении данной группы преступлений и защите жертв насилия.

Причины и условия насильственных преступлений, совершенных по найму (убийство, причинение тяжкого вреда здоровью, истязание, похищение человека). Факторы, способствующие росту этой группы преступлений. Криминологическая характеристика личности наёмных преступников и жертв наёмного насилия.

Основные направления профилактики преступлений против личности. Особенности органов внутренних дел в предупреждении наёмного насилия.


Тема № 15. ^ Криминологическая характеристика и профилактика имущественных преступлений


Современное состояние и тенденции имущественных преступлений.

Криминологическая характеристика основных видов преступлений против собственности (краж, мошенничества, грабежей, разбоев, вымогательств) и лиц, их совершивших. Причины и условия совершения преступлений против собственности.

Криминологическая характеристика личности преступников, совершивших имущественные преступления.

Предупреждение имущественных преступлений. Роль правоохранительных органов в этой деятельности.


Тема № 16. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в сфере экономики


Понятие, социальная оценка и основные характеристики преступности в сфере экономики.

Криминологическая характеристика и детерминанты преступности в сфере экономической деятельности. Основные виды преступлений в сфере экономической деятельности и их классификация. Процессы дезорганизации в сфере производства и распределения в условиях экономических преобразований и их влияние на этот вид преступности.

Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономики. Выявление факторов, способствующих совершению преступлений в данной сфере.

Экономические, организационно-хозяйственные, управленческие, технические, воспитательные и правовые меры предупреждения этих преступлений. Роль правоохранительных органов в профилактике лжепредпринимательства и приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем.


Тема № 17. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против общественной безопасности и общественного порядка


Понятие и виды преступлений против общественной безопасности и их криминологическая характеристика. Социологическая и правовая оценки этой группы преступлений. Криминологические аспекты борьбы с терроризмом, захватом заложников и бандитизмом. Хулиганство как самостоятельная криминологическая проблема. Социально-демографические признаки и нравственно-психологические особенности хулиганов. Особенности компьютерной преступности и роль органов внутренних дел в ее предупреждении.

Детерминанты совершения преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Факторы, обусловившие рост данной группы преступлений. Захват заложников как средство политического и экономического воздействия.

Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против общественной безопасности и общественного порядка. Классификация данной категории преступников.

Основные направления предупреждения преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Особенности профилактической работы в организации взаимодействия правоохранительных и государственных органов в процессе предупреждения этих преступлений.


Тема № 18. ^ Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти


Понятие, социальная характеристика и виды преступлений против государственной власти. Криминологическая характеристика наиболее распространенных видов этих преступлений (злоупотребление служебными полномочиями, взяточничество, халатность, посягательства против представителей власти). Проблема латентности преступлени