Реферат: Методические рекомендации по организации и проведению аттестации муниципальных служащих в Республике Коми

Утверждены приказом Управления

государственной гражданской

службы Республики Коми

от 13.11.2010 г. № 81-од

(приложение)


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации и проведению аттестации

муниципальных служащих в Республике Коми


1. Общие положения


Настоящие методические рекомендации разработаны в целях реализации статьи 18 Федерального закона от 2 марта 2007 года № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации» и включают в себя характеристику основных этапов аттестации, описание некоторых методов проведения аттестации муниципальных служащих в Республике Коми (далее – муниципальные служащие), а также образцы документов, необходимых для подготовки и проведения оценочных процедур.

Аттестация представляет собой обязанность муниципальных служащих проходить периодическую проверку своего профессионального уровня, организуемую органом местного самоуправления и осуществляемую аттестационной комиссией в соответствии с установленными правилами и полномочиями, с целью определения соответствия муниципального служащего замещаемой должности муниципальной службы.

Аттестация проводится по решению представителя нанимателя, которое он принимает по собственной инициативе.

Аттестация муниципального служащего проводится один раз в три года.

Аттестацию проходят муниципальные служащие, замещающие без ограничения срока полномочий должности муниципальной службы. Муниципальный служащий, заключивший срочный трудовой договор (контракт), не подлежит аттестации.

Кроме того, аттестации не подлежат муниципальные служащие, замещающие должности муниципальной службы менее одного года, достигшие возраста 60 лет, беременные женщины. Аттестации также не подлежат муниципальные служащие, находящиеся в отпуске по беременности и родам и в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет (аттестация указанных муниципальных служащих возможна не ранее чем через один год после выхода из отпуска).

Аттестация проводится аттестационной комиссией органа местного самоуправления (далее - комиссия).

Количественный и персональный состав аттестационной комиссии определяется правовым актом соответствующего органа местного самоуправления.

Аттестационная комиссия формируется в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии. В случае отсутствия председателя заседание аттестационной комиссии ведет его заместитель.

В состав аттестационной комиссии, как правило, включаются заместитель представителя нанимателя органа местного самоуправления, специалисты кадровой и юридической служб, представители подразделения, в котором муниципальный служащий, подлежащий аттестации, замещает должность муниципальной службы.

В состав комиссии могут быть включены также руководители и специалисты муниципальных предприятий и учреждений, муниципальные служащие и другие специалисты.

В администрации муниципального образования муниципального района, муниципального образования городского округа в состав аттестационной комиссии могут быть привлечены независимые эксперты.

Организационное обеспечение деятельности комиссии, координацию работы структурных подразделений по подготовке и проведению аттестации осуществляет подразделение органа местного самоуправления по вопросам кадров (далее – отдел кадров).

Форма муниципального правового акта о создании комиссии приведена в приложении № 2 методических рекомендаций по организации и проведению квалификационного экзамена муниципальных служащих в Республике Коми, утвержденных приказом Управления государственной гражданской службы Республики Коми от 28 июня 2010 года № 47-од (далее – методические рекомендации по проведению квалэкзамена).


^ 2. Подготовительный этап организации аттестации


Проведение аттестации требует определенной организации. Можно выделить три этапа оценочной процедуры: подготовительный, непосредственно аттестацию, заключительный этап.

Подготовка к проведению аттестации начинается с того, что отдел кадров органа местного самоуправления, или муниципальный служащий, ответственный за кадровую работу, составляет список муниципальных служащих, которые подлежат аттестации, вносит их главе (руководителю) органа местного самоуправления (или представителю нанимателя) для принятия решения о проведении аттестации. Примерная форма списка дана в Приложении № 1.

Для проведения аттестации по решению главы (руководителя) органа местного самоуправления (представителя нанимателя) издается муниципальный правовой акт (распоряжение, приказ), в котором утверждаются график, дата и время аттестации и указываются документы, необходимые для ее проведения. Типовые формы муниципального правового акта и графика проведения аттестации даны в Приложении № 2.

Рекомендуется график проведения аттестации утверждать заблаговременно (на предстоящий календарный год), для того, чтобы у непосредственных руководителей было достаточно времени на составление объективного и полного отзыва на муниципальных служащих.

Решение о предстоящем проведении аттестации доводится до сведения муниципального служащего не позднее, чем за месяц до ее проведения.

В аттестационную комиссию не позднее чем за две недели до начала проведения аттестации представляется отзыв на подлежащего аттестации муниципального служащего, подготовленный и подписанный его непосредственным руководителем и утвержденный вышестоящим руководителем. Типовая форма отзыва дана в Приложении №3.

Нормативной основой оценки деятельности муниципального служащего за истекший период службы (с момента предыдущей аттестации; с даты назначения на должность) являются документы, регламентирующие его деятельность: должностная инструкция, положение о структурном подразделении, годовой отчет о профессиональной деятельности муниципального служащего.

В структуре отзыва можно выделить три блока:

1. Анкетные данные: ФИО муниципального служащего; дата рождения; замещаемая должность и дата назначения на должность; сведения о профессиональном образовании; сведения о профессиональной переподготовке, повышении квалификации или стажировке; имеющийся классный чин и дата его присвоения.

2. Оценка знаний, навыков и умений (профессионального уровня), деловых и личностных качеств муниципального служащего.

3. Заключительная часть.

Рекомендации по составлению отзыва изложены в методических рекомендациях по проведению квалэкзамена.

В составлении оценочной части отзыва рекомендуется использовать Словарь деловых характеристик, представленный в Приложении № 6 методических рекомендаций по проведению квалэкзамена.

Оценка профессионального уровня муниципального служащего завершается рекомендациями его руководителя, определяющими основные моменты, на которые следует обратить внимание в дальнейшей профессиональной деятельности.

Заключительная часть отзыва включает мнение руководителя о соответствии или не соответствии муниципального служащего замещаемой должности муниципальной службы.

Муниципальный служащий должен быть ознакомлен с отзывом не менее чем за неделю до начала проведения аттестации.

Муниципальный служащий вправе представить в комиссию дополнительные сведения о своей профессиональной деятельности за указанный период, а также заявление о своем несогласии с представленным на него отзывом. Форма заявления муниципального служащего о несогласии с представленным отзывом дана в Приложении № 7 методических рекомендаций по проведению квалэкзамена.


^ 3. Проведение аттестации


Аттестация проводится с приглашением муниципального служащего и его непосредственного руководителя на заседание комиссии (личное присутствие муниципального служащего является обязательным условием проведения аттестации).

В случае неявки муниципального служащего на заседание указанной комиссии без уважительной причины или отказа его от аттестации муниципальный служащий привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с федеральным законодательством, а аттестация переносится на более поздний срок. Уважительной причиной неявки муниципального служащего на заседание комиссии могут являться: болезнь муниципального служащего, подлежащего аттестации, или членов его семьи, подтвержденная больничным листом; командировка муниципального служащего; ежегодный отпуск и иные причины, которые аттестационная комиссия посчитает уважительными.

Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей ее членов.

Цель аттестации - определение соответствия муниципального служащего замещаемой должности муниципальной службы на основе оценки исполнения им должностных обязанностей, его профессиональной деятельности за аттестационный период.

Профессиональная деятельность муниципального служащего оценивается по следующим основаниям:

соответствие квалификационным требованиям по замещаемой должности муниципальной службы;

степень участия муниципального служащего в решении поставленных перед соответствующим подразделением (органом местного самоуправления) задач;

уровень сложности выполняемой им работы;

эффективность и результативность деятельности служащего.

При этом должны учитываться исполнение муниципальным служащим должностной инструкции, профессиональные знания и опыт работы муниципального служащего, соблюдение муниципальным служащим ограничений, а при аттестации муниципального служащего, наделенного организационно-распорядительными полномочиями по отношению к другим муниципальным служащим, - также организаторские способности.

Выбор формы проведения аттестации является полномочием представителя нанимателя, который определяет ее в правовом акте о проведении аттестации и графике проведения аттестации.

Заседание комиссии начинается с представления членов комиссии и утверждения повестки дня. При этом члены комиссии должны быть ознакомлены с формой проведения аттестации. Секретарь ведет протокол заседания комиссии, в котором фиксируются ее решения и результаты голосования.

Перед заседанием комиссии отдел кадров или муниципальный служащий, ответственный за проведение аттестации, готовит для членов комиссии раздаточный материал - сведения о муниципальных служащих, подлежащих аттестации (Приложение № 4). Кроме того, в открытом доступе для членов комиссии должны быть отзыв на муниципального служащего, должностная инструкция, положение о структурном подразделении.

Наиболее распространенные методы оценки профессионального уровня муниципальных служащих, такие как собеседование, тестирование, устный экзамен, письменные задания (реферат, эссе, экспертное заключение, практическое задание) изложены в методических рекомендациях по проведению квалэкзамена. Примерный перечень вопросов, задаваемых муниципальным служащим, при проведении аттестации в форме собеседования приведен в Приложении № 5.

Помимо перечисленных методов применяются методы анкетирования и самооценки.

Традиционно анкеты используются при приеме на работу, однако анкетирование можно использовать при оценке профессиональных качеств муниципальных служащих.

Немаловажным моментом в оценке персонала является собственное отношение сотрудника к своей работе и обязанностям, поэтому на первом этапе аттестации служащему может быть предложено сформулировать свое видение целей и задач работы (Приложение № 6).

В анкете служащему предлагается прокомментировать свои достижения за истекший период (с момента предыдущей аттестации) и обозначить собственный план дальнейшего профессионального роста, определить ближайшие цели, пути их достижения. Муниципальный служащий указывает на основные трудности, с которыми ему пришлось столкнуться в процессе своей деятельности, начиная от проблем в профессиональной сфере до вопросов взаимодействия с руководителями и коллегами.

Предложенная анкета является общей и может использоваться для всех должностей муниципальной службы.

Для оценки уровня сложности работы, выполняемой муниципальным служащим, рекомендуется использовать оценочную таблицу, заполняемую по методу 360 градусов: непосредственным руководителем, коллегой муниципального служащего и самим муниципальным служащим (Приложение № 7).

Каждому признаку сложности выполняемой работы (характер работ, составляющих содержание труда; новизна работ; разнообразие и комплексность работ и др.) соответствует своя шкала оценки (1-я степень; 2- я степень и т.д.).

Муниципальные служащие, замещающие должности заместителей руководителя органа МСУ, руководителей управлений, отделов, секторов и т.п., оцениваются по 1-8 признаку сложности. Максимальное количество баллов составляет 50, минимальное – 8.

Муниципальные служащие, замещающие иные должности муниципальной службы, оцениваются по 1-5 признаку сложности. Максимальное количество набранных баллов составляет 35, минимальное – 5 (1-я степень- 1 балл, 2-я степень – 2 балла и т.д.)

Цель анкетирования - получение интегрированной оценки уровня сложности работы, выполняемой муниципальным служащим.

Количество баллов, выставленных непосредственным руководителем, коллегой и самим служащим, должны приблизительно совпадать. Допустимая разница может составлять 5-10 баллов. В случае явных расхождений, необходимо выяснить, по каким конкретно факторам оценки они образовались.

В соответствии с принципом системности методы могут применяться в различных вариантах и сочетаниях (анкетирование и собеседование; решение практических задач и собеседование и т.д.).


^ 4. Заключительный этап аттестации


Комиссия на основании проведения аттестационных процедур принимает решение о результатах аттестации.

Решение принимается в отсутствии муниципального служащего и его непосредственного руководителя открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии (непосредственный руководитель участвует в обсуждении оценки профессиональной компетенции своего подчиненного). При равенстве голосов муниципальный служащий признается соответствующим замещаемой должности муниципальной службы.

На период проведения аттестации муниципального служащего, являющегося членом комиссии, его членство приостанавливается.

По результатам аттестации в отношении муниципального служащего комиссией выносится одно из следующих решений:

а) муниципальный служащий соответствует замещаемой должности муниципальной службы;

б) муниципальный служащий не соответствует замещаемой должности муниципальной службы.

Кроме того, аттестационная комиссия может (но не обязана) давать рекомендации о поощрении отдельных муниципальных служащих за достигнутые успехи в работе, в том числе о повышении их в должности, а в случае необходимости рекомендации об улучшении деятельности аттестуемых муниципальных служащих.

Основным документом, содержащим информацию о ходе и результа­тах аттестации, является протокол заседания комиссии. В протоколе необходимо отразить состав комиссии, повестку дня, ход аттестации, задаваемые вопросы и краткое содержание ответов аттестуемого, результаты голосования: количество голосов «за» и «против», а также рекомендации комиссии. Надлежаще оформленный протокол подписывают председатель, его заместитель, секретарь и члены аттестационной комиссии, присутствующие на заседании. После их подписи в протокол уже нельзя внести ни дополнения, ни изменения. Форма протокола заседания аттестационной комиссии по проведению аттестации представлена в Приложении № 8. Результаты аттестации заносятся в аттестационный лист муниципального служащего (Приложение № 9).

Муниципальный служащий знакомится с аттестационным листом под расписку.

Аттестационный лист муниципального служащего и отзыв об уровне его знаний, навыков и умений (профессиональном уровне) хранятся в личном деле муниципального служащего.

Результаты аттестации направляются главе (руководителю) органа местного самоуправления не позднее чем через семь дней после его проведения. На основании результатов аттестации глава (руководитель) органа местного самоуправления принимает решение о поощрении отдельных муниципальных служащих за достигнутые ими успехи в работе или в срок не более одного месяца со дня аттестации о понижении муниципального служащего в должности с его согласия.

Форма правового акта о поощрении отдельных муниципальных служащих за достигнутые ими успехи в работе по результатам аттестации представлена в Приложении № 10.

Кроме того, в органе МСУ издается правовой акт о результатах аттестации, отражающий сведения о признании муниципального служащего соответствующим замещаемой должности (Приложение № 11).

Муниципальный служащий вправе обжаловать результаты аттестации в судебном порядке.


Приложение № 1


Примерная форма списка муниципальных служащих,

подлежащих аттестации


Главе (руководителю)

администрации муниципального района «Н-ский»

(наименование органа местного самоуправления)

Иванову И.И.

.


Представляю список муниципальных служащих, подлежащих аттестации, и прошу принять решение о ее проведении.


Приложение: на ____л.


Заведующий отделом правовой

и кадровой работы Петров Ф.И.

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)


_____________

(дата)


Список

муниципальных служащих, подлежащих аттестации


№

п/п

Фамилия, имя,

отчество

Замещаемая должность на момент проведения аттестации, дата назначения


Дата предыдущей аттестации

Причины непроведения аттестации в установленные сроки

1.

Федоров

Олег

Степанович

Заведующий отделом экономики,

18 апреля 2006 г.

25 июня 2007 г.

-

2.

Томова

Антонина

Викторовна

Главный специалист отдела культуры,

1 августа 1999 г.

14 мая 2001 года

Находилась в отпуске по уходу за ребенком, дата выхода из отпуска – 15 апреля 2009 г.

Итого: 2 человека


Приложение № 2


^ Типовая форма муниципального правового акта о проведении аттестации и графика проведения аттестации



«Н-ский»

муниципальнöй районса

администрация




^ Администрация муниципального района

«Н-ский»

ТШÖКТÖМ
РАСПОРЯЖЕНИЕ от _________________20___ года № ____ (Республика Коми, Н-ский район, с.______________)


^ О проведении аттестации муниципальных служащих администрации муниципального района «Н-ский»


1. Провести 01 марта 2011 года (указать дату) аттестацию муниципальных служащих, замещающих должности муниципальной службы в администрации муниципального района «Н-ский» (наименование органа местного самоуправления) (далее – муниципальные служащие).

2. Утвердить график проведения аттестации муниципальных служащих (далее - график) согласно приложению к настоящему распоряжению.

3. Утвердить перечень документов, необходимых для проведения аттестации:

отзыв об уровне знаний, навыков и умений (профессиональном уровне) муниципального служащего, представляемые непосредственным руководителем муниципального служащего;

должностная инструкция муниципального служащего;

годовой отчет о профессиональной деятельности муниципального служащего.

4. Непосредственным руководителям муниципальных служащих в установленные графиком сроки представить в отдел правовой и кадровой работы администрации муниципального района «Н-ский» (наименование структурного подразделения, осуществляющего подготовку и проведение аттестации) отзывы об уровне знаний, навыков и умений (профессиональном уровне) муниципальных служащих.

5. Отделу правовой и кадровой работы администрации муниципального района «Н-ский» (наименование структурного подразделения, осуществляющего подготовку и проведение аттестации):

ознакомить муниципальных служащих с графиком, утвержденным настоящим распоряжением, не позднее, чем за месяц до даты аттестации;

ознакомить муниципальных служащих с отзывом непосредственного руководителя не позднее, чем за неделю до даты аттестации.


Основание:

Федеральный закон от 2 марта 2007 года № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации»;

Закон Республики Коми от 21 декабря 2007 года № 133-РЗ «О некоторых вопросах муниципальной службы в Республике Коми».



^ Глава (руководитель) И.И. Иванов


С распоряжением ознакомлены:

(подписи муниципальных служащих, подлежащих аттестации)


Дата ознакомления


Приложение к распоряжению администрации

муниципального района «Н-ский»

от __________________ 20____г. № ____


^ ГРАФИК

аттестации муниципальных служащих, замещающих

должности муниципальной службы

в администрации муниципального района «Н-ский»

(наименование органа местного самоуправления)


№

п/п

ФИО муниципального служащего, подлежащего аттестации

Замещаемая

должность

Форма проведения аттестации

Дата, время и место проведения аттестации

Ответствен-ный за подготовку и представле-ние отзыва

Дата представле-ния отзыва

1.

Федоров

Олег

Степанович

Заведующий отделом экономики,

18 апреля 2006 г.

тестирование, индивидуаль-ное собеседование

01.03.2011 г.

14.00-

тестирование,

15.20- собеседование, каб. 45


Алексеев И.А.

15.02.2011 г.

2.

Томова

Антонина

Викторовна

Главный специалист отдела культуры,

1 августа 1999 г.

тестирование, индивидуаль-ное собеседование

01.03.2011 г.

14.00-

тестирование,

15.00- собеседование, каб. 45


Вяткина М.Б.

15.02.2011 г.



Приложение № 3


Типовая форма отзыва


Отзыв

на муниципального служащего,

подлежащего аттестации



^ Фамилия, имя, отчество

Федоров Олег Степанович

Число, месяц и год рождения

09 января 1966 г.

^ Замещаемая должность и дата назначения

Заведующий отделом экономики администрации муниципального района «Н-ский» с 18 апреля 2006 года

^ Сведения о профессиональном образовании

Высшее

Сыктывкарский государственный университет, 1990 г., специальность «финансы и кредит», квалификация «экономист»

^ Сведения о профессиональной переподготовке, повышении квалификации или стажировке

2009 г.- Коми республиканская академия государственной службы и управления, ««Современные подходы к управлению развитием муниципального образования», 72 часа

(рекомендуется указывать сведения за последние 5 лет)

^ Классный чин, дата присвоения

Муниципальный советник 3 класса, 01 октября 2009 г.

Перечень основных вопросов (документов), в решении (разработке) которых принимал участие

За отчетный период (________) отделом разработано _____нормативных правовых актов, _____ методических рекомендаций. Организовано и проведено ____(мероприятий проверок, семинаров и т.д.)

^ Уровень знаний, навыков и умений (профессиональный уровень)

Обладает всесторонним уровнем знаний основ государственного управления и местного самоуправления, прохождения муниципальной службы, имеет целостное представление об их системе. По многим вопросам реализации основных направлений деятельности отдела может дать исчерпывающую информацию.

Профессиональная деятельность ориентирована на результат – своевременное, оперативное и высокое качество выполнения задач сотрудниками отдела.

Обладает стратегическим мышлением, умением проходить через частности к выявлению ключевых проблем и разработке практических решений. Умеет ориентироваться в областях, смежных со своей основной деятельностью.

Обладает способностью эффективно изыскивать ресурсы, в т.ч. мобилизовать других людей для решения масштабных задач, что наиболее ярко проявилось в организации проведения ярмарок «выходного дня».

Имеет четкую программу профессионального развития. Ориентирован на передачу собственных знаний, умений и навыков: в течение 2010 г. для специалистов структурных подразделений администрации района и муниципальных учреждений проведено 2 обучающих семинара по вопросам реализации законодательства о муниципальном заказе.

Проявляет высокую работоспособность, умение спокойно и адекватно вести себя в любых ситуациях, включая стрессовые (конфликтные). Обладает навыками ведения переговоров, умением убеждать в своей точке зрения и выслушать мнение других.

Способен видеть в ошибках подчиненных, прежде всего свои личные ошибки как руководителя. Инициатива подчиненных (в том числе других руководителей отделов) всячески приветствуется, что проявилось в организации совещания с главами сельских поселений по вопросам реализации Стратегии социально-экономического развития Республики Коми.

Фактов нарушения запретов и несоблюдения ограничений, связанных с муниципальной службой – нет.



Рекомендации

- обратить внимание на самообразование специалистов отдела

^ Мнение руководителя о соответствии или несоответствии муниципального служащего замещаемой должности муниципальной службы

Федоров О.С. соответствует замещаемой должности муниципальной службы – заведующий отделом экономики администрации муниципального района.




Непосредственный руководитель ________________

(подпись)

«_____» _______________ 20___ г.


С отзывом ознакомлен _________________

(подпись)

«____» ________________ 20___г.

Приложение № 4


Сведения о муниципальных служащих, подлежащих аттестации



№

п./п.

ФИО муниципаль-ного служащего, сдающего экзамен

Дата рожде-ния

Замещаемая

должность, дата назначения

Образование

Повышение квалификации, профессиональ-ная переподготовка, стажировка

^ Стаж муници-пальной службы

Имеющийся классный чин муниципаль-ной службы, дата присвоения

1.

Федоров

Олег

Степанович

09 января 1966 г.

Заведующий отделом экономики,

18 апреля 2006 г.

Высшее, Сыктывкарский государствен-ный университет, 1990, «Финансы и кредит», экономист

2009 г.- Коми республиканская академия государственной службы и управления, «Современные подходы к управлению развитием муниципального образования», 72 часа


15 лет

Муниципаль-ный советник 3 класса, 01 октября 2009 г.

2.

Томова

Антонина

Викторовна

15 апреля 1976 г.

Главный специалист отдела культуры,

1 августа 1999 г.

Высшее, Коми государствен-ный пединститут, 1998, «Русский язык и литература, учитель




11 лет

Референт муниципальной службы 3 класса, 1 октября 2009 г.

Приложение № 5


Примерный перечень вопросов, задаваемых муниципальным служащим, при проведении аттестации в форме собеседования


Назовите общие исходные принципы организации местного самоуправления.

Согласно Конституции Российской Федерации местное самоуправление осуществляется гражданами в различных организационных формах. Назовите их.

Раскройте содержание понятия «местный референдум». Каким образом принимается решение о назначении местного референдума?

Дайте определение понятию «органы местного самоуправления». Какова их роль в демократической системе управления обществом и государством?

В чем выражается самостоятельность органов местного самоуправления?

Конституция не включает органы местного самоуправления в систему органов государственной власти. Означает ли это, что местное самоуправление находится вне системы государственно-властных отношений и абсолютно независимо от государства. Аргументируйте свой ответ.

Перечислите нормативные правовые акты, составляющие правовую основу местного самоуправления.

Определите полномочия федеральных органов государственной власти в области местного самоуправления.

Определите полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в области местного самоуправления.

Возможно ли осуществление контроля органов государственной власти за органами местного самоуправления? Аргументируйте свой ответ.

Дайте определение понятию «муниципальный правовой акт» и определите его место в системе правовых актов Российской Федерации.

Определите круг вопросов местного значения муниципального района.

Перечислите показатели оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления. Каким нормативным правовым актом они утверждены?

Дайте определение понятию «территориальное общественное самоуправление».

Кто может выступить с инициативой проведения публичных слушаний?

Какие вопросы в обязательном порядке выносятся на публичные слушания?

Каким нормативным правовым актом определяется порядок и сроки обращения граждан в органы местного самоуправления?

Раскройте понятие «структура органов местного самоуправления».

Назовите способы формирования представительного органа муниципального района.

Что находится в исключительной компетенции представительного органа муниципального района?

Определите статус главы муниципального образования.

Что означает принцип единоначалия в деятельности руководителя местной администрации?

В каких случаях досрочно прекращаются полномочия руководителя местной администрации, осуществляемые на основе контракта?

С какой целью образуется контрольный орган муниципального образования?

Дайте определение понятия «муниципальная служба».

Назовите запреты (ограничения), связанные с муниципальной службой.

Назовите виды муниципальных правовых актов.

Какие существуют способы принятия муниципального правового акта?

Какие вопросы регулирует Устав муниципального образования?

Каким органом местного самоуправления принимается Устав муниципального района?

В какие периодических изданиях публикуются муниципальные правовые акты муниципального района?

Дайте определение понятию «консолидированный бюджет муниципального района».

Согласны ли Вы с утверждением, что муниципальный заказ является одним из действенных инструментов повышения эффективности расходования средств местных бюджетов? Аргументируйте свой ответ.

Назовите источники формирования доходов местных бюджетов.

Назовите общие принципы законодательного регулирования государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации.

В каком нормативном правовом акте устанавливается наименование муниципальных должностей?

Дайте определение понятиям «муниципальная услуга (работа)», «муниципальное задание».

Каким муниципальным правовым актом принимается проект бюджета муниципального района?

Назовите основные принципы (требования), которые должны быть положены в основу работы над проектами муниципальных правовых актов.

Перечислите вопросы местного значения муниципального района в сфере здравоохранения (образования, культуры, жилищно-коммунального хозяйства …).

Какими нормативными правовыми актами регулируются вопросы муниципальной службы в Республике Коми?

Из чего складывается денежное содержание муниципального служащего?

Каков порядок присвоения первого классного чина муниципальному служащему?

Что представляет собой реестр должностей муниципальной службы? Каким нормативным правовым актом он утвержден?

Определите государственный статус Республики Коми.

Республика Коми состоит из административно-территориальных образований. Назовите их.

Какому органу принадлежит законодательная власть в Республике Коми? Его состав и сроки полномочия?

Каким органом государственной власти Республики Коми принимается Конституция Республики Коми?

Кем осуществляется исполнительная власть в Республике Коми?

Может ли муниципальный район может иметь герб (другую символику)?

Каким нормативным правовым актом определяется порядок формирования, полномочия, срок полномочий, подотчетность, подконтрольность, а также иные вопросы организации и деятельности органов местного самоуправления?

Какие вопросы относятся к ведению исполнительно-распорядительного органа муниципального образования?

Что включает в себя понятие «муниципальная антикоррупционная программа»?

Какие мероприятия по противодействию коррупции проводятся в Вашем муниципальном образовании (районе)?

Назовите признаки коррупциогенности муниципальных нормативных правовых актов.

Назовите срок полномочий главы муниципального района.

Назовите способ избрания главы муниципального района.

Полномочия какого должностного лица исполняет глава муниципального района?

Назовите число депутатов совета муниципального района.

Назовите срок полномочий совета муниципального района.

Какие вопросы относятся к исключительной компетенции совета муниципального района?

Какие муниципальные правовые акты принимает совет муниципального района?

Какие муниципальные правовые акты принимает глава муниципального района?

Приложение № 6

Анкета

1.Опишите ваши функциональные обязанности. Ранжируйте их по приоритету______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Сформулируйте основные цели и задачи вашей служебной деятельности

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Опишите основные трудности и проблемы, с которыми Вам приходится сталкиваться в ходе своей профессиональной деятельности

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Что, с вашей точки зрения, могло бы улучшить вашу работу, работу вашего подразделения__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Что Вас привлекает в вашей служебной деятельности

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Укажите ваши сильные и слабые стороны, проявившиеся в ходе вашей профессиональной деятельности

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие знания и в какой области Вы хотели бы расширить

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Укажите Ваш вклад в решение задач, стоящих перед структурным подразделением (органом местного самоуправления)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«_____» _______________ 20_ г. Подпись____________


Приложение № 7


Оценочная таблица

сложности работы муниципального служащего


^ Признаки сложности

Оценка уровня с