Реферат: Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине Технология швейных изделий

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«ХАКАССКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

КУРСОВОГО ПРОЕКТА

по дисциплине Технология швейных изделий

специальность 2808

Моделирование и конструирование швейных изделий


2004


Карабанова Л.Б., Чупракова А.Г.

Технология швейных изделий: Методические рекомендации по выполнению курсового проекта. – Абакан: ГОУ СПО «ХК-ПТЭС», 2004. – 42с.


Рецензент - И.В. Цацорина


^ РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании ПЦК СД 2808 на заседании Метод. Совета

Пр. №__ от «__» ______ 2004г. Пр. №__ от «__» _____ 2004г.

Председатель ПЦК Зам. директора по УР

____________ А.Г. Чупракова ___________ Е.В. Криницына


Методические рекомендации по выполнению курсовых работ предназначены для студентов 2 курса, обучающихся по специальности 2808 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

В руководстве изложены требования к содержанию работы и приведены рекомендации по оформлению в соответствии с ГОСТами.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой «Технология швейных изделий».


© ГОУ СПО «Хакасский колледж

профессиональных технологий,

экономики и сервиса»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………… 4
1^ КУРСОВОЙ ПРОЕКТ – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ…. 6 1.1 Предисловие………………………………………… 6 1.2 Тематика курсового проекта……………………….. 9 1.3 Требования к объему курсового проекта………….. 11
1.4 Структура курсового проекта……………………… 11

1.5 Исходные данные для выполнения работы………... 12

Требования к оформлению и изложению КП…….. 12

Требования к содержанию и оформлению доклада. 19
^ 2МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕ- НИЮ СОСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ ПРОЕКТА………… 20
2.1 Введение……………………………………………... 20

2.2 Описание узла и детали…………………………….. 22

Технологический процесс на изготовление детали,

узла, описание оборудования, приспособлений…. 25

2.5 Выводы и предложения……………………………. 34
3Литература……………………………………………… 35 4ПРИЛОЖЕНИЯ: ……………………………………… 36
Пр. 1 Титульный лист пояснительной записки

Пр. 2 Конфекционная карта

Пр. 3 Схема сборки изделия

Пр. 4 Сборочная схема основных узлов

Пр. 5 Обработка бокового накладного кармана

Пр. 6 Критерии оценки


ВВЕДЕНИЕ


Курсовое проектирование выполняется студентами в четвертом семестре обучения после изучения программы по дисциплине «Технология швейных изделий».

Основные цели курсового проектирования:

Систематизация и закрепление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами в процессе изучения материаловедения, технологии, основ экономики, конструирования одежды, инженерной графики и технических дисциплин;

Формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных профессиональных задач

Формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию

Приобретение умений постановки задачи исследования, обработки результатов эксперимента; критической оценки результатов;

Усиление экономической подготовки за счет определения технико – экономических показателей, выбранных методов и обоснования прогрессивных способов для заданного изделия

Развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения курсового проекта должен решить следующие задачи:

Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и практическую значимость.

Изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, справочную и научную литературу по избранной теме.

Изучить технологический процесс на изготовление детали, узла и характер его влияния на изменения технико – экономических показателей

Собрать необходимый материал для проведения конкретного анализа

Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме

Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.

Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности изготовления изделия

Оформить проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам

Выполнить расчет экономической эффективности от внедрения предполагаемых методов обработки


^ Требования к уровню подготовки студентов


При выполнении курсовой работы студент должен:

иметь представление:

о современных ресурсо-, энергосберегающих технологиях на всех этапах производства швейных изделий;

о системах автоматизированного проектирования техноло­гических процессов швейного производства;

о перспективных технологических процессах обработки одежды на основе применения физико-химических методов и интенсификации процессов влажно-тепловой обработки;

знать:

технологические процессы, режимы и параметры производ­ства швейных изделий;

основное технологическое оборудование швейного производства;

методы проектирования технологических процессов;

уметь:

выбирать материалы, методы обработки узлов, изделий, оборудование и обосновывать принятые решения;

составлять технологическую последовательность обработки деталей, узлов и сборки изделий;

проводить технико-экономическое обоснование при внедрении новых процессов и оборудования;

графически изображать узлы и детали швейных изделий.



^ 1 КУРСОВОЙ ПРОЕКТ - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ


1.1 Предисловие


Целью курсового проектирования является комплексное проектирование представлений, знаний, умений и навыков, полученных студентом во время обучения, для решения вопросов производственно-технического характера.

Курсовой проект должен быть выполнен с учетом современной технологии, прогрессивных форм организации производства, опыта ведущих предприятий швейной отрасли России и зарубежных фирм и носить реальный характер.

В курсовом проекте следует разработать технологический процесс производства швей­ного изделия на этапе пошива с детальной разработкой методов обработки узлов и деталей изделия с учетом свойств ткани и применяемого оборудования, а также составления последова­тельности технологической обработки

При выполнении курсовой работы студент должен принимать обоснованные решения, использовать достижения науки и техники в области швейного производства; самостоятельно решать инженерную задачу по научно-обоснованному выбору и оценке методов обработки, оборудования, выявлению степени влияния различных факторов на качество и производительность труда, разработке рекомендаций по использованию прогрессивных методов обработки и мероприятий по обеспечению качества обработки.


^ Организация и содержание консультаций


В целях оказания студенту теоретической и практической помощи в период подготовки и написания КП руководитель проводит консультации. Содержание консультаций:

Оказание практической помощи в выборе темы курсового проекта и разработке плана его выполнения

Оказание помощи в выборе методики проведения исследования

Консультация по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения проекта

Осуществление систематического контроля за ходом выполнения КП в соответствии с разработанным планом

Оценка качества выполнения КП и соответствия требованиям, предъявляемым к нему (отзыв руководителя)

Студенту следует периодически (раз в неделю) информировать руководителя о ходе подготовки КП, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения проекта.

Студенту следует иметь в виду, что руководитель не является ни соавтором, ни редактором КП и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в КП теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.


^ Распределение времени выполнения КП


С учетом трудоемкости отдельных разделов работы, рекомендуется следующее примерное распределение времени (таблица 1).


Порядок защиты и оценки курсового проекта


Защита КП происходит в следующей последовательности:

Студент объявляет фамилию, зачитывает тему КП.,

Заслушивается доклад студента.

Руководитель и присутствующие задают вопросы.

Студент отвечает на вопросы.

Зачитывается отзыв руководителя

Задача - выявление подготовленности студента к профессиональной деятельности, поэтому при защите студенту важно показать, что сделано им самим при изучении проблемы.

Защита курсового проекта проводится перед комиссией из числа преподавателей.

Основным критерием правильности разработки курсового проекта являются рост экономической эффективности, снижение затрат при безусловном соблюдении требований по качеству и ассортименту изделий.

Таблица 1 - ^ Организация основных этапов работы


Этап работы

Характеристика работы

^ Сроки выпол-нения

Подготовитель-ный

Выбор темы курсового проекта, подбор литературы и предоставление ее списка руководителю КП не позднее, чем к началу 1 этапа КП.

Одна неделя

1 этап

Написание и представление руководителю введения и 1 раздела курсового проекта (характеристика модели изделия, применяемых при изготовлении ее материалов, схема сборки изделия и степень готовности изделия к примерке)

Одна неделя

2 этап

Доработка текста введения и 1 раздела с учетом замечаний руководителя КП, написание и представление второго раздела (выбор и характеристика методов обработки основных узлов изделия)

Одна неделя

3 этап

Доработка 2 раздела с учетом замечаний руководителя КП, написание и представление 3 раздела (сравнительная оценка выбранных методов обработки заданного узла изделия, разработка мероприятий по обеспечению качества на важнейших технологических операциях)

Две недели

4 этап

Завершение всего курсового проекта в первом варианте и представление его руководителю не позднее, чем за один месяц до ориентировочной даты защиты курсовых проектов. Изготовление образца.

Одна неделя

5 этап

Оформление курсового проекта в окончательном варианте и представление его руководителю в согласованные с ним сроки (за 10 дней до защиты курсовых проектов)

Две недели

6 этап

Защита курсового проекта




^ 1.2 Тематика курсового проекта


Высокие требования, предъявляемые к качеству изготовляемых изделий по индивидуальным заказам, можно удовлетворить, постоянно совершенствуя технологию. При этом, повышение эффективности процессов изготовления, может быть достигнуто за счет использования прогрессивных способов обработки. В связи с этим, тематикой курсовой работы является выбор и оценка методов обработки для различных узлов и изделий.


Выбор и оценка методов обработки прорезного бокового кармана с клапаном в мужском пиджаке

Выбор и оценка методов обработки прорезного бокового кармана с листочкой в женском демисезонном пальто

Выбор и оценка методов обработки прорезного бокового кармана с двумя обтачками в женском жакете

Выбор и оценка методов обработки прорезного бокового кармана с клапаном в женском зимнем пальто

Выбор и оценка методов обработки накладного кармана в женском пальто

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника и соединение его с горловиной в женском жакете

Выбор и оценка методов обработки отложных манжет в женском демисезонном пальто

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника на притачной стойке в женском легком платье

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника с лацканами в женском жакете

Выбор и оценка методов обработки кармана в шве на передних половинках в мужских брюках

Выбор и оценка методов обработки кармана со скосом на передних половинках в мужских брюках

Выбор и оценка методов обработки прорезного кармана с клапаном на задней половинке в мужских брюках

Выбор и оценка методов обработки прорезного кармана с листочкой на задней половинке в мужских брюках

Выбор и оценка методов обработки кармана в шве в женском демисезонном пальто

Выбор и оценка методов обработки прорезного кармана с листочкой в рельефном шве в женском жакете

Выбор и оценка методов обработки супатной застежки в пальто

Выбор и оценка методов обработки внутренних карманов в мужском пиджаке

Выбор и оценка методов обработки низа брюк манжетой

Выбор и оценка методов обработки застежки на молнию в мужских брюках

Выбор и оценка методов обработки верхнего среза брюк притачным поясом и корсажной тесьмой

Выбор и оценка методов обработки внутреннего среза подборта в пальто демисезонном

Выбор и оценка методов обработки накладного кармана декорированного прорезным в спортивной куртке

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника в кожаном пиджаке

Выбор, оценка методов обработки и соединения двухшовного рукава с подкладом в жакетах

Выбор, оценка методов обработки накладного кармана объемной формы (портфель) в спортивной куртке

Выбор, оценка методов обработки и соединения утепляющей прокладки с внутреннем срезом подборта в пальто

Выбор и оценка методов обработки прорезного кармана в кожаном пиджаке

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника с горловиной изделия в легком платье

Выбор и оценка методов обработки отложного воротника с лацканами в легком платье

Выбор и оценка методов обработки низа изделия со шлицей в демисезонном пальто


Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме.

Разнообразие заданий по темам обеспечивается различным ассортиментом изделий, материалов, категорий предприятий, а также разными формами и видами услуг

^ 1.3 Требования к объему курсового проекта


Курсовой проект состоит из пояснительной записки объемом 15 – 20 стр печатного текста или 20 – 25 страниц рукописного текста и практической части – 2 листа формата А4, образца выполняемого узла (выбранного варианта). Графическая часть включает в себя схему сборки узлов и деталей изделия. Чертежи графической части и пояснительная записка должны отвечать требованиям ЕСКД. Объем приложений не ограничивается. Рекомендуется выполнение курсовых проектов с использованием компьютерных (информационных) технологий.


1.4 Структура курсового проекта


По структуре курсовой проект состоит из пояснительной записки и практической части


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание пояснительной записки определяется темой проекта и методическими указаниями по курсовому проектированию.

Титульный лист

Лист задания

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

^ РАЗДЕЛ 1 ОПИСАНИЕ УЗЛА И ДЕТАЛИ

1.1 Характеристика модели заданного изделия

1.2 Характеристика пакета материалов, применяемых при изготовлении одежды

^ РАЗДЕЛ 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ ДЕТАЛИ, УЗЛА, ОПИСАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ

2.1 Характеристика схемы сборки и степени готовности изделия к примерке

2.2 Выбор методов обработки изделия и оборудования

Характеристика методов обработки основных узлов изделия

Выбор методов обработки оборудования для заданного узла изделия

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Чертеж – 2

Обработка деталей и узлов изделия

Обработка узла изделия (3 способа)

Схема – 1

Схема сборки изделия

График, диаграмма - 4

Образец - 1


^ 1.5 Исходные данные для выполнения работы

^ Ассортимент изделий; Модель современной одежды;
Вид основных материалов;

Вид узлов одежды


1.6 Требования к оформлению и изложению

курсового проекта


^ Общие требования к изложению текста


Страницы текста должны соответствовать формату А4.

Курсовой проект выполняется либо от руки лично автором (чертежным шрифтом), черными чернилами, размер букв, выполненных четко и ясно, по высоте не должен быть менее 2,5 мм, расстояние между строками сплошного текста 8 мм, или с применением печатающих устройств, рекомендуемый шрифт Times New Roman, размер шрифта № 14, межстрочный интервал полуторный

Расстояние от рамки листа до границ текста в начале строк не менее 5 мм, в конце строк не менее 3 мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки листа не менее 10 мм.

Абзацы начинаются с отступом в 20 мм от рамки листа, при выполнении работы на компьютере – абзац с отступом 1,25 см или 5 пробелов.

Единица измерений одного и того же параметра в пределах всей работы должна быть постоянной.

Вписывать в отпечатанный текст отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или черной тушью, при этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью.

Наименования, такие как «ВВЕДЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» и другие, служат заголовками структурных элементов. Их следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

Содержание курсового проекта состоит из разделов и подразделов. Разделы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами без точки.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист, включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.


^ Оформление формул и уравнений


При оформлении формул и уравнений, пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой, они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

^ Пример.

Экономичность проектируемой модели по затратам материала Э, % вычисляют по формуле

Nd - Nn

Э = ---------------------- x 100 (1.1)

Nd


где Nd - норма расхода материала верха на действующую модель, дм2;

Nn - норма расхода материала на проектируемую модель, дм2.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Формулы в отчете следует нумеровать сквозной порядковой нумерацией арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Если только одна формула или уравнение, их не нумеруют.

^ Оформление иллюстраций

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы и т.д.) располагаются как можно ближе к соответствующим частям текста документа. Нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией без знака №.

Необходимые пояснительные данные помещают под рисунком. Слово «рисунок» или «схема» и его наименование помещают после пояснительных данных слева. В приложении слово «Рисунок» располагают внизу справа.

Если на иллюстрации или схеме изображены составные части изделия, то на этой иллюстрации (схеме) должны быть указаны номера позиций этих составных частей.

Ссылки на иллюстрации и схемы даются по типу (Рис.1). (Схема 1). Ссылку на ранее упомянутую иллюстрацию или схему дают с сокращенным словом «смотри», «например (см. рис. 1), (см. схему 1).


^ Оформление таблиц


Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц.

Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте с указанием слова таблица и ее номера «Таблица 1». Большие таблицы помещают на отдельных листах, сразу за страницей, на которой помещена ссылка не нее, а очень большие в «Приложениях».

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами (без знака № и точки на конце) сквозной порядковой нумерацией. Если в документе одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.

Тематический заголовок определяет тему и содержание таблицы и помещается над таблицей, за нумерационным заголовком. Печатается как отдельное предложение с абзацного отступа с прописной буквы и без точки.

Заголовки граф таблицы указываются в единственном числе, записывают с прописной буквы без точки в конце, подзаголовки - со строчных. Высота строк таблицы не менее 8 мм. Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа.

Не допускается диагональное деление головки и строк таблицы. В головку таблицы графу «№ п/п» не включают, а нумерацию параметров или других данных указывают в графе перед их наименованием. Оформление таблиц - по ГОСТ 2.105.


Таблица ___ - Название таблицы

В миллиметрах



Головка







Заголовок граф







Подзаголовок граф













Строки




















Графы


Нумерация граф таблицы арабскими цифрами допускается, когда в тексте имеются ссылки на графу, а также при переносе таблицы на следующую страницу в соответствии с рисунком 1.

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы в соответствии с рисунком 2. Если таблица не помещается и заканчивается на следующей странице, то пишут слово «Окончание таблицы» в соответствии с рисунком 3.

Пример

Таблица 1 - ^ Технический паспорт на модель


Наименование деталей

Количество деталей в комплекте, шт

Применяемый материал

Примечание

1

2

3

4

1 Полочка

1.1. Кокетка

1.2. Средн. часть

1.3. Бочок

1

1

1

2

Трикотажное полотно




2 Спинка

1







Рисунок 1 – Пример оформления таблицы


Продолжение таблицы 1

1

2

3

4

























Рисунок 2 – Пример оформления продолжения таблицы


Окончание таблицы 1

1

2

3

4

























Рисунок 3 – Пример оформления окончания таблицы


Нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу проводят только в последней части таблицы.

Таблицу большого формата можно поместить вдоль длинной стороны листа формата А4 с разворотом по часовой стрелке, но основная надпись должна быть вдоль короткой стороны листа.


^ Оформление примечаний


Примечания помещают сразу после текстового материала или таблицы, к которым они относятся с абзацного отступа с прописной буквы.

Если примечание одно, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку.

Пример

Примечание. ______________________________________

Несколько примечаний нумеруется по порядку арабскими цифрами с точкой и после слова «Примечания» ставят двоеточие.

Пример

Примечания:

1________________________________________________________________________________________________________________

2________________________________________________________________________________________________________________

Ссылки

Ссылаться на документ следует в целом или на его разделы и приложения. При ссылках на раздел или приложение документа указывают номер раздела или приложения и наименование документа.

Ссылку на литературные источники (монографии, учебники, журнальные статьи и т.д.) производят, указывая в квадратных скобках номер литературного источника по списку литературы, записанный арабскими цифрами без точки и номер страницы, если необходимо сослаться на какую-либо страницу, например, [5] или [5, с.178]. Ссылку в предложение размещают там, где это наиболее удобно.

^ Оформление приложений

Материал, дополняющий текст методических указаний, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть графический материал, таблицы большого формата, расчеты и т.д. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. В тексте на все приложения должны быть даны ссылки.

Каждое приложение начинается с новой страницы. Слово «Приложение» и его обозначение записывают наверху страницы справа с прописной буквы. Приложение должно иметь заголовок, который записывают отдельной строкой симметрично текста с прописной буквы.

^ Оформление списка используемой учебной и справочной литературы

Список научно-технической, учебной и другой литературы, используемой студентами при выполнении работы, оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-84.

Группировать материал, включенный в список литературы, необходимо в алфавитном порядке.

Все сведения брать с титульного листа книги.

Пример.

- если автор один:

Кокеткин П.П. Одежда: технология-техника, процессы-качество. Справочник. - М.: «МГУДТ», 2001. – 560 с.

- если два автора:

Матузова Е.М., Соколова Р.И. Разработка конструкций изделий по моделям. - М.: Легпромбытиздат, 1987. – 240с.

- если три автора:

Реут Т.Н. и др. Технология изготовления швейных изделий по индивидуальным заказам. – 2-е изд., перераб. и доп. / Т.Н. Реут, Р.Б. Конторер, А.И. Кочанова. - М.: Легпромбытиздат, 1989. – 315 с.

- если более трех авторов:

Промышленная технология одежды: Справочник / П.П. Кокеткин, Т.Н. Кочегура, В.И. Барышникова и др. - М.: Легпромбытиздат, 1988. - 640 с.

- запись документа по названию (без автора):

Справочник швейника. Технология. / Под ред. А.Н. Калиты. - М.: Легпромбытиздат, 1989. – 360с.

- законы, указы, постановления:

Закон Российской Федерации. О защите прав потребителей: В редакции закона РФ от 09.01.96, № 2-ФЗ // Собрание зак-ва РФ - 1996, № 3. – 267с.

- отдельно изданный стандарт:

ГОСТ 2.105-95, ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. Взамен ГОСТ 2.105-79; Введ. 01.07.96. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 1995. – 36с.

- сборник стандартов:

ГОСТ 2.301-68 и др. ЕСКД. Общие правила выполнения чертежей: [Сборник]. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 1995.

- нормы:

Отраслевые нормы расхода материалов на изготовление верхней женской одежды платьево-блузочного ассортимента по индивидуальным заказам населения / Минбыт РСФСР: Введ. 01.04.89. - М.: ЦЕНТИ, 1988. – 18с.

- газеты, журналы:

Беговатова С. А. Дама из пробирки // Ателье. – 2003. - № 06. - с. 48-51

Информационные данные

Структура, правила оформления методических указаний и предъявляемые в них требования соответствуют –

ГОСТ 7.32-91 (ИСО 5966-82) Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

Ссылочные нормативные документы:

ГОСТ 2.1Д5-79 Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 7.1-84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.


^ 1.7 Требования к содержанию и оформлению доклада


На изложение содержания работы отводится не более 10 минут. В докладе кратко освещаются особенности выбранных методов обработки, оборудования, приспособлений малой механизации; дается оценка наиболее эффективного варианта обработки заданного узла одежды по основным технико-экономическим показателям.

Оценка курсовой работы производится по результатам защиты с учетом качества и сроков выполнения работы.

^ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СОСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ ПРОЕКТА


2.1 ВВЕДЕНИЕ


Введение - это вступительная часть курсового проекта, излагаемый материал должен иметь тесную связь с темой работы.

Во введении дается краткая характеристика основных направлений развития швейной отрасли; рассматриваются пути совершенствования технологии изготовления, обновления и ремонта одежды, возможности максимальной механизации процесса обработки, основные мероприятия по повышению качества одежды. Обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы, формируются цель и задачи курсового проекта.

^ Проблема исследования. Для того, чтобы определить проблему исследования, необходимо ответить на вопрос: «Что надо изучить из того, что раньше не было изучено или было изучено недостаточно?» Необходимо идти от запросов практики, обнаружить новые закономерные связи, изучая известную в науке проблему, открывая ее для себя как субъективно новую. Проблемой исследования может быть подбор экономичных, эффективных методов обработки

^ Актуальность исследования. «Почему данную проблему нужно изучать сегодня, насколько она важна и значима?» Актуальность заключается в объяснении новизны и положительного эффекта, который будет достигнут в результате выполнения работы.

Например, актуальность исследования может заключаться в выборе и оценки оптимального метода обработки узла с учетом современного уровня техники, технологии, с обеспечением наилучших технико – экономических показателей:

- производительности труда.

- уровня использования оборудования,

- установления требований качеству выполнения важнейших операций заданного узла.

^ Новизна исследования может заключаться:

- в новом объекте исследования (аспекте рассмотрения методов обработки узлов…);

- в использовании новых подходов, методик, методов исследования;

- решении вопросов, затрагивающих региональные особенности, климатические условия;

- получении нового знания, являющегося результатом обобщения и критического анализа литературных источников.

^ Объект исследования – это то, с чем исследователь имеет дело, что исследуется, что рассматривается. Объект – это исследуемое явление, факт, процесс. Например, - это технологический процесс изготовления женского жакета.

^ Предмет исследования – это отдельная сторона изучаемого объекта, какое–либо свойство объекта, особенность его функционирования; это то, что принципиально влияет на структуру объекта, при изменении чего изменится и структура, свойство объекта. Предмет исследования чаще всего совпадает с темой исследования, либо они очень близки по звучанию, то есть тема отвечает на вопрос: что есть предмет исследования

Таким образом, объект и предмет связаны как целое и часть. Предмет указывает на то, какая сторона объекта будет исследоваться автором. Например, методы обработки накладного бокового кармана в женском жакете.

^ Цель исследования – это то, что необходимо (желательно) получить в результате работы, чего достичь, что показать. Цель – это представление об общем результате работы. Формулирование цели заключает в себе вопрос: ЧТО нужно сделать. Например, цель - выбрать и оценить методы обработки накладного бокового кармана в женском жакете.

Для раскрытия темы исследования необходимо не только сформулировать цель работы, но и способы ее достижения – задачи.

^ Задачи исследования – это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют ее. Задачи должны быть взаимосвязаны, и отражать общий путь достижения цели. Формулирование задач необходимо, так как осознание их является обязательным условием качественного выполнения исследования и руководством к действию. Все задачи должны быть обязательно выполнены, следовательно, выполнимы. Задачи отвечают на вопрос: КАК нужно действовать, чтобы достичь цели. Например:

- изучить литературу;

- выбрать модель и составить ее описание,

- охарактеризовать пакет материалов, применяемый при изготовлении проектируемой модели,

- составить схему сборки изделия,

- и т.д.

Закончить введение следует кратким выводом, отражающим практическую значимость курсового проекта.

^ Практическую значимость курсового проекта определяется тем, насколько полезна выполняемая работа, ее результаты в практики. Необходимо указать, кому будут полезны полученные результаты, какие новые методы можно разработать на их основе, как и когда использовать в учебно – производственном процессе. Например, полученные технико – экономические показатели могут быть использованы при изготовлении изделий по индивидуальным заказам, а также малыми сериями на предприятиях службы быта, результаты выполненной работы могут иметь дальнейшее развитие при дипломном проектировании.

Введение излагается кратко, максимум на 2-3 страницах.


^ 2.2 ОПИСАНИЕ УЗЛОВ И ДЕТАЛЕЙ


2.2.1 Характеристика модели заданного изделия


Модель выбирается в соответствии с требованиями современных тенденций моды, особенностями изготовляемых изделий на предприятиях. В пояснительной записке предоставляется рисунок модели с кратким описанием внешнего вида, рекомендуемых материалов и возрастной группы заказчиков.

При выборе модели основными критериями являются:

соответствие современному и перспективному направлению моды (силуэт, цветовая гамма, фактура ткани);

соответствие изделия назначению.

Предоставляется рисунок модели с кратким описанием внешнего вида, рекомендуемых материалов и возрастной группы заказчика.


^ 2.2.2 Характеристика пакета материалов


Для материалов верха даются краткие технологические свойства. С учетом технологических свойств материалов должны быть отражены особенности их обработки.

Скрепляющие материалы выбираются в соответствии с основными материалами.

На основе требований ГОСТ 12807-79, выбираются частота строчек, номера ниток, игл. Характеристика сточек, номера ниток, игл предоставляются в таблице (пример заполнения - таблица 2).


Таблица 2 – ^ Характеристика ручных и машинных строчек в зависимости от вида ткани


Наименование ткани _________________________________


Строчка

Длина стежков, см

Кол-во стежков на 1 см, или частота строчки

Номер ниток

Номера игл (ручных, машин-ных)

х/б -

ГОСТ 6309-75

Шелк, синтетических - ГОСТ 6796-73

^ Временного крепления

Наметочная:

с посадкой ткани,

без посадки ткани.

Постоянного крепления:



1…2

1…5



-

-



30 – 60

30 - 60



-

-



6, 7

6, 7


Выбор материалов осуществляют для установления обработки заданного изделия, определяющих затраты времени на их изготовление. Все материалы для проектируемого изделия (основные материалы, подкладка, прикладные материалы) должны по своим свойствам, характеристикам, внешнему виду соответствовать модели и направлению моды.

Сначала выбирают группы основных, подкладочных и прикладочных материалов с учетом предъявляемых к ним требований.

Затем из числа рекомендованных групп подбирают артикулы материалов, в наибольшей степени соответствующие внешнему виду и назначению моделей. Образцы материалов необходимо представить в конфекционной карте (приложение 2). Изготовлени