Реферат: Методические рекомендации по написанию и защите выпускной квалификационной работы по специальности «журналистика» (030601)

Методические рекомендации по написанию и защите выпускной квалификационной работы


по специальности «ЖУРНАЛИСТИКА» (030601)


Москва 2010

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


В соответствии с Государственным образовательным стан­дартом высшего профессионального образования по специаль­ности 030601 «Журналистика» квалификационной работой выпускника является дипломная работа. По уровню выполнения дипломной работы и результатам ее защиты Государственной аттестацион­ной комиссией (ГАК) делается заключение о возможности при­своения выпускнику соответствующей квалификации.

Выполнение дипломной работы — это заключительный этап обучения студентов в высшем учебном заведении, который име­ет своей целью:

• систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по специальности 030601 «Журналистика» и применение их для решения конкретных задач;

• овладение методикой научного исследования, планирова­ния, экономических расчетов и творческих разработок, развитие навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской и творческой работы;

• приобретение навыков обобщения и анализа результа­тов, полученных другими разработчиками или исследо­вателями.

Процесс написания дипломной работы, ее содержание, каче­ство привлеченных и разработанных теоретических и практиче­ских материалов должны подтвердить следующие положения о том, что студент:

• усвоил материал дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности 030601 «Журналистика»;

• владеет всеми навыками, необходимыми для профессио­нальной деятельности в области журналистики;

• показывает высокий уровень подготовленности, самостоя­тельности и ответственности в условиях современного производства при решении профессиональных задач;

• достоин присвоения квалификации специалиста по специ­альности 030601 «Журналистика».


Дипломная работа должна отвечать ряду обязательных тре­бований:

• самостоятельность исследования;

• анализ литературы по теме исследования;

• связь предмета исследования с актуальными проблемами современной науки, практики журналистской деятельности;

• наличие собственных суждений по проблемным вопросам темы;

• научно-практическая значимость работы.

Дипломная работа выполняется в соответствии с заданием, которое разрабатывается и выдается руководителем работы каж­дому студенту. Контроль по выполнению дипломной работы осуществляется руководителем, назначенным деканом или заведующим ка­федрой. При необходимости ими определяют­ся консультанты по отдельным вопросам.

Перед началом работы над дипломом студент должен озна­комиться со всеми организационными вопросами, связанными с подготовкой и выполнением дипломной работы, порядком про­хождения преддипломной практики, а также рационально рас­пределить все время, отведенное для проектирования.

Все изложение и структура работы должны быть подчине­ны единой логике реализации поставленной перед вами цели. В тексте не следует оставлять ничего лишнего, уводящего в сто­рону от основной смысловой нити. Однако определенное коли­чество отступлений допустимо, если они косвенно служат более полному раскрытию темы и находятся в правильном пропор­циональном соотношении с общим объемом текста. В частно­сти, к структуре работы, отраженной в плане, предъявляется требование правильной логической субординации темы всей работы и названий глав и параграфов. Так, тема должна быть в смысловом отношении шире каждой из глав, а название каждой главы — шире каждого из составляющих ее параграфов. Все структурные элементы представляют собой конкретные шаги раскрытия темы.

Материал должен излагаться логически связно, последова­тельно, аргументировано. Высказываемые теоретические поло­жения обязательно нужно доказывать или обосновывать.

Большое значение имеет стиль использования источников. Работу не следует перегружать цитатами, в особенности про­странными. Но это не означает, что изложение совсем не долж­но опираться на использованную литературу. Но избыток пря­мых цитат в тексте обычно производит впечатление несамостоя­тельности автора. Поэтому лучше прямое цитирование переме­жать косвенным, т.е. фактически пересказом того или иного места источника. Наконец, в ряде случаев можно ограничиться обобщенным упоминанием в тексте о той или иной концепции или точке зрения, воспользовавшись подстраничной сноской.

Рецензент обязательно оценивает культуру изложения, сти­листику, использование научной лексики и принятых для науч­ных текстов оборотов речи. В работе не следует прибегать к просторечиям, выражениям, в стилистической правильности которых вы не уверены. Не стоит злоупотреблять простыми предложениями: уровень подачи научного текста предполагает известную сложность языка. С другой стороны, не надо делать текст неудобочитаемым из-за обилия специальной терминоло­гии там, где она не является обязательной, канцелярских оборо­тов письменной речи, слов иностранного происхождения, если их вполне можно заменить привычными слуху русскими сино­нимами.

Одновременно с дипломной работой Государственной атте­стационной комиссии представляются наиболее значимые науч­но-исследовательские и творческие работы студента за период обучения (обязательна компьютерная презентация и при необходимости раздаточный материал в папке).

По результатам защиты выпускной квалификационной рабо­ты экзаменационная комиссия по защите выпускных квалифи­кационных работ принимает решение о присвоении выпускнику квалификации по специальности 030601 «Журналистика» и выдаче ди­плома о высшем образовании.

^ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ


Работа над дипломным исследованием осуществляется в со­ответствии с графиком написания и оформления дипломной работы. Каждый студент периодически от­читывается перед научным руководителем о ходе выполнения плана своей работы.

Основные этапы выполнения работы:

(1) выбор темы, получение задания на выполнение работы;

(2) составление библиографии, ознакомление с законодатель­ными актами, нормативными документами и другими ис­точниками, относящимися к теме дипломной работы;

(3) определение задач исследования и обоснование его акту­альности и новизны;

(4) составление плана работы;

(5) составление плана-графика выполнения работы;

(6) написание работы;

(7) представление работы научному руководителю, получе­ние отзыва и устранение указанных в нем замечаний;

(8) представление работы на кафедру;

(9) рецензирование работы.


Выбор и утверждение темы дипломной работы, назначение руководителя дипломной работы.

Тематика дипломных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоя­нию и перспективам развития науки, техники и культуры, по своему содержанию отвечать требованиям, предъявляемым к ква­лификационным работам по специальности 030601 «Журналистика». Тематика дипломных работ и их руководители оформляются по представлению кафедры приказом по факультету не позднее од­ной недели с начала периода подготовки выпускной квалифика­ционной работы. При определении темы следует учитывать конкретные задачи в данной области подготовки. Общий пере­чень тем дипломных работ ежегодно обновляется и доводится до сведения студентов в установленном вузом порядке.

Темы дипломных работ разрабатываются студентами совме­стно с научным руководителем. Предметом исследования могут быть недостаточно изученные теоретические и практические вопросы различных сфер рекламной деятельности. Основанием для выбора темы дипломной работы могут служить курсовые и другие работы, выполненные студентом ранее, знания и навыки, полученные студентом при изучении специальной литературы и прохождении им производственных практик, а также заявки предприятий (организаций) на разработку каких-либо вопросов в их интересах.


Дипломная работа может быть выполнена по типу разработ­ки, совершенствования или исследования. Выпускная квалифи­кационная работа специалиста по журналистике представляет собой законченную работу, в которой решаются задачи по следующим направлениям:

• анализ проблем истории журналистики;

• анализ актуальных проблем теории и практики журналистики;

• анализ зарубежных и отечественных теорий и опыта средств массовой информации;

• определение концептуальных основ развития современных СМИ;

• оптимизация технологий печати, телевидения, радиовещания, сетевых СМИ;

• информационно-компьютерное обеспечение деятельности СМИ;

современный русский язык, стилистика и литературное редактирование; анализ текста;

актуальные проблемы издательского дела и коллектуры;

• анализ проблем журналистики и сферы СМИ в свете социологии, психологии, экономики, правового и этического регулирования;


2. Изучение и анализ литературы.

Начальной фазой выполне­ния дипломной работы является подбор монографической и пе­риодической литературы по теме исследования. Это позволяет студенту понять историю и современное состояние вопроса, на­метить оптимальную методику выполнения работы. Значительно рационализируют и облегчают поиск и нахождение литературы каталоги библиотек: алфавитный, предметный и систематиче­ский. Можно также воспользоваться указателями статей про­фильных журналов. Например, студенты-журналисты могут вос­пользоваться следующими журналами: «Журналист», «Медиа-профи» и другимиспециализированными печатными и электронными изданиями т.д.

Большую помощь в поиске необходимой информации оказывают рефера­тивные журналы и сборники, различные библиографические издания, летопись журнальных статей и книжная летопись, вы­пускаемая Всероссийской книжной палатой еженедельно.

Приступая к дипломной работе, студент составляет свою картотеку соответствующей литературы по теме и смежным во­просам. Картотека организует и предельно облегчает каждо­дневное общение с литературой, делает работу с ней целеуст­ремленной. Личная картотека может содержать много дополни­тельных данных по сравнению с библиотечными каталогами. На карточках приводятся сведения о степени пригодности книги или статьи для дипломной работы; о предполагаемых путях ее использования; названия параграфов или глав, где может быть полезная информация, почерпнутая из этого источника; номера нужных страниц, откуда следует сделать выписки; библиотечные шифры; в какой библиотеке можно найти эту книгу и т.д.

Работая с литературными источниками, целесообразно де­лать выписки, которые помогают накопить нужные сведения и облегчают запоминание. Их удобно делать на карточках. Над каждой выпиской надо указывать проблему, о которой вы пи­шите, фамилию и инициалы автора, название книги или статьи, издательство, год издания, страницу с цитатой. Выписки, сде­ланные на карточках, особенно удобны, когда возникает необ­ходимость собрать материалы из разных источников по одному и тому же вопросу.

Большую помощь в критическом анализе книги или статьи оказывают тезисы. В отличие от выписок тезисы всегда содер­жат доказательства, позволяющие сопоставить свой взгляд с точкой зрения автора анализируемой книги или статьи. В тези­сах информация воспроизводится в той логике, которая отража­ет общий замысел дипломной работы. Как пишутся тезисы? По­сле предварительного ознакомления с текстом необходимо раз­бить его на ряд относительно самостоятельных и завершенных частей. В каждой из этих частей определяют и выписывают ос­новные идеи. Хорошо продумав выделенные идеи и уяснив их суть, следует четко сформулировать отдельные положения. Про­цесс составления тезисов позволяет изучить и продумать тот или иной вопрос, используя несколько источников информации.

Часть тезисов может содержать цитаты, необходимые для срав­нения разных точек зрения или же для тех случаев, когда требу­ется особая осторожность в выводах. Обычно в самих тезисах не приводятся факты или примеры, но сами по себе тезисы долж­ны быть всегда достаточно обоснованными и аргументирован­ными.

Наиболее универсальный вид записи — это конспект. С кон­спектом у дипломника меньше риска заблудиться в чужих мыс­лях, чем при использовании выписок и даже тезисов, не говоря уже о набросках «для себя». При составлении конспекта нужно стремиться к форме связного пересказа, но не в ущерб кратко­сти. Конспект должен содержать в себе не только основные по­ложения и выводы автора книги или статьи, но и факты, дока­зательства, примеры. В конспекте может найти отражение и личное отношение его составителя к самому материалу. Но все­гда делать это надо таким образом, чтобы впоследствии можно было легко разобраться где авторское, а где личное понимание вопроса. При изучении литературы нет необходимости отражать в конспекте все содержание анализируемых книг или статей. Лучше всего составлять тематический конспект по ряду источ­ников, позволяющий более или менее полно охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, сопоставить и проанализиро­вать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы.


3. Определение задач, организация и проведение исследования.

Изучение и анализ имеющейся литературы вплотную подводят студента к тому, чтобы сформулировать и конкретизировать за­дачи, поставленные в общем виде в задании на выполнение ди­пломной работы. Задачи отражают поэтапное достижение цели. При этом уточняются предмет и границы дипломного исследо­вания. Например, следует решить вопрос о том, должно ли про­водимое исследование дополнить наши представления о той или иной области рекламной деятельности без изменения их прин­ципиального существа. В этом случае может быть поставлена задача уточнить ранее известное с помощью специально органи­зованного исследования, которое расширит существующие представления в данной области знаний. Возможен и другой вариант, когда в результате изучения и анализа литературы воз­никает необходимость проведения не прикладного, а теоретиче­ского исследования, требующего разработки новой концепции, идеи, закономерности и т.д.

Определяя исходные параметры дипломного исследования, важно также обосновать его актуальность, новизну и практиче­скую значимость.

На данном этапе студент определяет объект и предмет ис­следования.

Объект отражает ту или иную сторону действи­тельности. Это сфера деятельности, данная исследователю до начала работы. Более узким понятием по отношению к объекту выступает предмет исследования. Предмет — это уже результат исследовательского творчества студента. Предмет — сущест­венная связь явлений в системе объекта, от изучения которой в значительной мере зависит исследование представлений об объекте как целостности. На основании изучения научной ли­тературы и практики студент определяет, какой именно пред­мет следует рассмотреть в исследовании с точки зрения акту­альности, важности и перспективности. Например, при анализе экономической составляющей СМИ объектом исследования является какое –либо СМИ. Предметом соответственно являются экономическая составляющая (деятельность) данного СМИ.


4. Работа над текстом и иллюстративным материалом диплом­ной работы, проведение необходимых расчетов.

Выходным до­кументом данного этапа является первый вариант дипломной работы. К этому моменту работа должна в целом сложиться как единый законченный труд: подводятся итоги дипломного иссле­дования, формулируются общие выводы, разрабатываются прак­тические рекомендации.


5. Имеющиеся недочеты (по собственному мнению студента, замечания научного руководителя, будущих рецензентов и дру­гих лиц, знакомых с работой) подлежат устранению и доработке. Согласование первого варианта дипломной работы производит­ся за две недели до предварительной защиты.

6. Подготовка окончательного варианта дипломной работы, ил­люстративного материала, выносимого на защиту, обсуждение дипломной работы на заседании выпускающей кафедры и рекомендация к защите. Выходной документ данного этапа — про­межуточный вариант дипломной работы и рекомендация к за­щите. Подготовка к предварительной защите производится за 30 дней до окончательной защиты.


7. Исправление недостатков по сделанным замечаниям, бро­шюровка дипломной работы, рецензирование работы, рекомен­дации к окончательной защите. Выходными документами дан­ного этапа являются:

• сброшюрованная дипломная работа;

• компьютерная презентация;

• иллюстрированный материал для защиты (исправленный);

• рецензия на работу;

• рекомендации к окончательной защите.


8. Предварительная защита должна состояться не позднее чем за две недели до окончательной.


9. Допуск студента к защите фиксируется подписью заведую­щего кафедрой на титульном листе (под записью «Допускается к защите») и на задании (под записью «Утверждаю») к диплом­ной работе. Заведующему кафедрой дипломная работа подается в законченном виде при наличии подписей студента (на титуль­ном листе и на задании), руководителя дипломной работы (на титульном листе и на задании) и консультантов (на задании). Если заведующий кафедрой на основании выводов рабочей ко­миссии не считает возможным допустить студента к защите, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя дипломной работы.


10. Окончательная защита дипломной работы.

Выходными до­кументами данного этапа являются все те документы, которые созданы на предыдущих этапах, а также требуемые Положением «О выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломи­рованного специалиста, магистра)» (например, П ОмГТУ 71.12— 2008). Точная дата защиты сообщается дипломнику за две неде­ли до проведения мероприятия. Решение о допуске к защите осуществляется на базе результатов предварительной защиты.

^ СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ


Общими требованиями к содержанию дипломной работы яв­ляются:

• четкость и логическая последовательность изложения ма­териала;

• убедительность аргументации, краткость и ясность форму­лировок, исключающих неоднозначность толкования;

• конкретность изложения результатов, доказательств и вы­водов.


Важным элементом дипломного исследования является план дипломной работы, предполагающий четкое определение глав и параграфов, определение их объема с учетом того, что вся ди­пломная работа должна быть объемом от 70 до 100 печатных страниц (за исключением приложений).

Дипломная работа состоит из пояснительной и демонстра­ционной частей.

Материалы дипломной работы должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.89—2005 «Оригиналы текстовые автор­ские и издательские» и располагаться в следующей последова­тельности:

(1) титульный лист (1 с);

(2) задание по дипломной работе (1 с);

(3) аннотация на русском (обязательно) и английском языках (по желанию) (1 с);

(4) содержание (1—2 с);

(5) введение (1—2 с);

(6) основная часть (60—90 с);

(7) заключение (2—3 с);

(8) библиографический список;

(9) приложения.,


^ 1. Титульный лист.

Представленная к защите дипломная ра­бота должна иметь титульный лист, подписанный заведующим кафедрой, научным руководителем и автором дипломной рабо­ты (см. Приложение А). При указании данных руководителя ди­пломной работы необходимо называть его ученую степень (док­тор наук, кандидат наук) и звание (профессор, доцент).

^ 2. Задание по дипломной работе.

Представленная к защите дипломная работа должна включать задание, выданное руко­водителем дипломной работы в начале дипломного проекти­рования, и содержать подлинные подписи заведующего ка­федрой, руководителя и консультантов, свидетельствующие о готовности дипломной работы, а также подпись автора рабо­ты (см. Приложение Б).

3. Содержание.

Включает наименование всех разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых раз­мещается начало материала, раздела, подраздела. Наименова­ния, включенные в содержание, записываются строчными бу­квами, за исключением первой, прописной (заглавной). Сло­во «СОДЕРЖАНИЕ» записывается в виде заголовка (симмет­рично тексту). Рубрики в содержании должны быть точной копией рубрик в тексте. Взаиморасположение рубрик должно правильно отражать их соподчиненность в тексте (должен быть отступ в каждой нисходящей ступени рубрик от левого края текста). В содержание не включают титульный лист, за­дание, аннотацию.

Введение.

При подготовке введения должны быть освеще­ны следующие моменты:

• обоснование выбора темы, ее актуальность, методологиче­ские основы;

• предмет, объект, цель исследования;

• значение решения поставленной в работе проблемы для региона, страны;

• связь темы исследования с международной рекламной дея­тельностью;

• практическая значимость работы, где уже использовались полученные в ходе исследования результаты;

• структура дипломной работы;

• научная новизна предложенных разработок.


^ Основная часть.

Первая глава должна содержать обстоя­тельный обзор известных исследований, патентный анализ и материалы, более подробно повествующие о том, что необхо­димо выполнить для решения поставленных задач и как это сделать наиболее рационально. В обзоре известных исследова­ний дается очерк основных этапов и переломных моментов в развитии научной мысли по решаемой задаче. Проведенная дипломником систематизация известных исследований украсит главу и работу в целом, укрепит общее впечатление целостно­сти работы.

Кратко, критически осветив работы своих предшественни­ков, дипломник должен назвать те вопросы, которые остались нерешенными, и, таким образом, определить свое место в ре­шении проблемы, поставить и сформулировать задачи диплом­ной работы.

В основной части в соответствии с заданием должны быть детально освещены вопросы темы, включая критический анализ литературных данных и проведение самостоятельных теоретиче­ских исследований изучаемого вопроса или разрабатываемого объекта. Основные понятия дипломной работы должны быть освещены с позиций различных российских и зарубежных авто­ров, дипломник должен дать их анализ и собственную точку зрения.

Основная часть работы должна в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел автора, содержать методы ис­следования, описание авторских разработок и при необходимо­сти сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, диа­граммами, схемами и т.п.

Основная часть, как правило, состоит из 2—3 глав, в кото­рых раскрываются:

• теоретико-методологический аспект избранной темы;

• аналитический аспект проводимого всестороннего иссле­дования проблемы с использованием материалов;

• проектный аспект, включающий разработку конкретных рекомендаций по решению данной проблемы, оценку со­циально-экономической эффективности ее реализации, а также правовую и информационную обеспеченность.

^ Каждая глава завершается выводами дипломника!

Важным требованием к материалам основной части является соотнесение их с реальной рекламной практикой.

Главные составляющие основной части дипломной работы:

• выявление и анализ разработок общенаучного характера по исследуемой теме;

• выявление и анализ разработок специфически прикладно­го характера по исследуемой теме;

• выявление, оценка значимости и выбор наиболее актуаль­ных проблем и целей развития исследуемой темы в науч­ных и прикладных направлениях;

• прогнозные оценки возможных вариантов развития иссле­дуемой темы;

• определение ресурсов, необходимых для достижения по­ставленных целей;

• разработка мероприятий по достижению поставленных целей;

• реализация мероприятий и оценка результатов.

Каждая структурная составляющая основной части должна быть озаглавлена.

Теоретический раздел в первом подразделе содержит обзор источников, отражающих необходимые теоретические положе­ния. Ссылка на источник информации дается с указанием стра­ниц.

Во втором подразделе излагается теоретическая концепция автора; формируется необходимый набор форм, методов и инст­рументов (в том числе и на альтернативной основе), обоснован­ных автором работы для достижения целей, а также система по­казателей и критериев, с помощью которых можно будет произ­водить сопоставление возможных и выбор наиболее предпочти­тельных решений с учетом затрачиваемых при этом ресурсов.


6. Заключение.

В заключении подводятся итоги выполненной работы:

• общие итоги и выводы по дипломной работе;

• предложения по использованию результатов работы;

• количественную оценку ожидаемого (условного) экономи­ческого эффекта от применения полученных результатов.

Таким образом, в заключении содержатся результаты иссле­дования избранной темы, выводы, которые свидетельствуют, в какой мере решены задачи исследования, указываются практи­ческая значимость и теоретическая новизна, высказываются ре­комендации по внедрению результатов исследования в практику и возможные перспективы работы над избранной темой в даль­нейшем.


^ 7. Библиографический список содержит все использованные литературные источники, представленные в алфавитном порядке по нарастающей нумерации, включая те, на которые автор дела­ет ссылки в тексте.


Дипломная работа показывает не только умение грамотного оформления библиографии. Библиография во многом дает пред­ставление о глубине разработки темы, о знании автором литера­туры по исследуемой теме, а также определяет общий уровень культуры автора.

Обязательным элементом дипломной работы как одного из видов научной работы является научный аппарат, т.е. использо­вание и правильное оформление фактов, цифровых данных, важных положений из официальных документов и материалов, мыслей (цитат) из научных работ, статей, средств массовой ин­формации (СМИ).

Использование текстов, фактов, других конкретных данных предполагает, что автор должен указать источник и сделать ссылку с полными выходными данными используемого источ­ника (Ф.И.О. автора, название книги, статьи, год и место изда­ния публикации, порядковый номер страницы).

При оформлении списка литературы библиографические описания необходимо представлять в соответствии с требова­ниями ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографи­ческое описание. Общие требования и правила составления» (см. Приложение И).

^ Все источники располагаются в следующем порядке:

• в начале списка приводится официальная литература: указы Президента РФ, федеральные законы, постановления пра­вительства РФ, инструктивная и методическая литература, постановления центральных и местных органов власти;

• затем в возрастающем порядке нумерации приводится библиографическое описание публикаций в строгом лек­сикографическом порядке фамилий и инициалов автора;

• сборники статей нумеруются в соответствии с первой и последующими буквами их названий;

• в конце списка приводятся использованная зарубежная литература на языке оригинала и ссылки на интернет-ресурсы.


8. Приложения.

Приложения содержат вспомогательные ма­териалы (промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных данных, тексты документов, анкеты, схемы и т.д.), которые не­целесообразно включать в основные разделы проекта, а также рекламный (маркетинговый) продукт. Схемы, таблицы, рисунки, которые автор считает целесообразным привести в основном

тексте работы, описываются им по ходу анализа и не даются как приложения.

Наличие экспонатов, видеофильмов, программных разрабо­ток и опубликованных материалов качественно улучшает проце­дуру защиты, и поэтому необходимо стремиться к их всесторон­нему показу.

Содержание иллюстраций определяется темой дипломной работы, достигнутыми результатами в ходе ее подготовки, на­клонностями и художественно-ценностными предпочтениями автора, используемыми техническими средствами при подготов­ке дипломной работы. Иллюстрации (объем, способ представле­ния, расположения и т.д.) согласовываются с научным руково­дителем и отрабатываются на предварительной защите.


^ ПРАВИЛА ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА

1. Все использованные литературные источники сопровождают­ся библиографическим описанием. Приводимая из источника цитата берется в кавычки и оформляется в соответствии с предъявляемыми к дипломной работе требованиями. Прямое заимствование текста без указания источника в дипломной работе не допускается.

2. В дипломной работе должна применяться общеупотребитель­ная терминология, принятая в научной литературе. После первого употребления в тексте термины и словосочетания допускается заменять аббревиатурой и текстовыми сокраще­ниями.

3. Рекомендуется включить таблицы, графики, схемы, если они отражают основное содержание работы и улучшают ее на­глядность.

4. Названия фирм, учреждений, организаций и предприятий должны именоваться так, как они указываются в источнике.


^ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ


Оформление — одна из важнейших стадий дипломной рабо­ты. Придание соответствующей формы тексту диплома имеет принципиальное значение: это формальное квалификационное сочинение, и его оформление должно соответствовать общепри­нятым требованиям. Нельзя отдельные элементы оформления «откладывать на потом», когда основной текст уже будет напи­сан. Правильное оформление чернового варианта облегчит оформление окончательного варианта работы.

Текстовой материал дипломной работы обычно содержит числительные, буквенные обозначения, цитаты, ссылки, пере­числения и т.п. Кроме основного текста дипломная работа включает в себя формулы, приложения, таблицы, диаграммы, графики, иллюстрации. Все эти виды материала должны соот­ветствовать требованиям, предъявляемым к дипломным работам.

^ 1. Требования к формату:

• размеры листа стандартные: 210 х 297 мм (формат А4);

• ориентация книжная, текст размещается на одной стороне листа;

• шрифт: гарнитура Тimes, кегль 14, интервал полуторный, абзацный отступ — 1,25;

• поля: слева — 30 мм, справа — 10 мм, снизу и сверху — 20 мм;

• выравнивание: основной текст — по ширине, заголовки — по центру.


^ 2. Пишутся ПРОПИСНЫМИ буквами полужирным шрифтом: СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАГОЛОВКИ ЧАСТЕЙ ТЕКСТА (например, ГЛАВА 1), ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕ­СКИЙ СПИСОК. Все заголовки разделов, подразделов и пунк­тов по тексту и в содержании пишутся строчными буквами, кроме первой прописной.


3. Нумерация.

Все страницы пояснительной части нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабски­ми цифрами. Титульный лист, задание на дипломное проектиро­вание, аннотация и содержание включаются в общую нумерацию, но на них номер не ставится. Не нумеруются и страницы прило­жений. Номера страниц проставляются внизу листа по центру.


^ 4. Рубрикация текста.

Текст дипломной работы должен де­литься на крупные и мелкие части. Такое деление, или рубрика­ция текста, проявляется в наличии структурных подразделов — глав и параграфов, имеющих заголовки и пронумерованных арабскими цифрами.

Простейшим видом рубрикации является деление текста внутри самостоятельной единицы — параграфа или подпараграфа с помощью абзацев. Абзацы позволяют более зримо обозна­чить логические переходы внутри текста. Логическая целост­ность высказывания, присущая абзацу, способствует лучшему восприятию текста. Поэтому правильная разбивка текста ди­пломной работы на абзацы существенно облегчает ее чтение и осмысление.

Членение работы на главы и параграфы должно служить логике раскрытия темы, поэтому, с одной стороны, не следует вводить в план структурные единицы, содержательно выходя­щие за рамки темы или связанные с ней лишь косвенно, а с другой — пункты плана должны структурно полностью рас­крывать тему.

При делении главы на параграфы нужно учитывать следующее:

• параграфы не должны дублировать друг друга по смыслу, но в своей сумме должны полностью исчерпывать содер­жание главы в целом;

• количество параграфов должно быть достаточным для ис­черпывающего раскрытия темы главы;

• деление главы на параграфы должно осуществляться на протяжении всей главы по одному и тому же признаку;

• параграфы, на которые делится глава, не должны сами со­относиться друг с другом, как часть и целое. В разделе мо­гут быть выделены подразделы, например «2.3» (третий подраздел второго раздела).

Каждая глава начинается с новой страницы. Это правило от­носится и к другим основным структурным частям работы: ан­нотации, содержанию, введению, заключению, библиографиче­скому списку, приложениям.


5. Заголовки.

Главы и параграфы должны быть озаглавлены так, чтобы название точно соответствовало содержанию текста.

В заголовках следует избегать узкоспециальных терминов, сокращений, аббревиатур, математических формул. Заголовки должны быть достаточно краткими, т.е. не содержать лишних слов, но в то же время они не должны состоять из одного слова. Односложный заголовок утрачивает конкретность и приобретает нежелательную для отдельной главы или параграфа широту.

Не следует растягивать название главы или параграфа на не­сколько строк, даже если иначе трудно передать содержание главы с достаточной точностью. Заголовки должны быть без пе­реноса слов, точка в конце наименования не ставится. Если за­головок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Не допускается помещать заголовки отдельно от последую­щего текста: на листе, где приводится заголовок, должно поме­щаться не менее двух строк последующего текста.

Заголовки глав и параграфов выделяются жирным шрифтом. Не допускается подчеркивание заголовков.


^ 6. Формулы размещаются симметрично тексту и нумеруются арабскими цифрами в пределах главы.

Номера формул следует ставить в круглых скобках на правом краю страницы, на уровне оси, проходящей через центр формулы. Номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы внутри главы, разделенных точкой.

Что касается знаков препинания при формулах, то формулы, будучи полноправным элементом предложения, не изменяют пунктуации. В тех случаях, когда по правилам пунктуации в тексте перед формулой должно стоять двоеточие, а после формулы — за­пятая или точка, эти знаки обязательно ставят.

Например, вторая формула в третьей главе имеет вид

А = В + С,

где А — итоговый показатель, ед. изм.;

В — 1-й промежуточный показатель, ед. изм.; С — 2-й промежуточный показатель, ед. изм.


7. Таблицы.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицы должны иметь номер и название, опреде­ляющее их тему и содержание. Сокращения в заголовках не до­пускаются. При оформлении таблицы пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами (с пра­вой стороны листа). Знак «№» (номер) не ставится. Ниже по центру полужирным шрифтом дается название таблицы. Точка в конце названия не ставится.

Все таблицы нумеруются в пределах главы арабскими циф­рами, отделенными точкой от номера главы. Таким образом, таблица имеет двойной номер, например: «Таблица 2.1» (первая таблица второй главы). На все таблицы должны быть ссылки в тексте, например: «...в таблице 2.1».

Если таблица не умещается на стандартном листе бумаги, ее можно давать с продолжением на следующей странице, где пи­шется «Продолжение таблицы 2.1» или «Окончание таблицы 2.1». Название таблицы на новой странице не повторяется.

В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Если данные