Реферат: Методические указания к практическим занятиям для студентов специальности 080102 «Мировая экономика», бакалавров по направлению 080100 Экономика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.М. ГОРЬКОГО

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА финансов, денежного обращения и кредита


ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

Методические указания к практическим занятиям

для студентов специальности 080102 «Мировая экономика»,

бакалавров по направлению 080100 Экономика

дневной формы обучения


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________________________

С.А. Рогожин

«____» _______________ 2009 г.


Екатеринбург

2009

Методические указания к практическим занятиям по дисциплины «Финансы и кредит» составлена для студентов по специальности 080102 Мировая экономика, бакалавра по направлению 080100 Экономика по разделу «Общепрофессиональных и специальных дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.


Составители: доктор экономических наук, профессор кафедры финансов, денежного обращения и кредита Казак Александр Юрьевич

кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, денежного обращения и кредита Юзвович Лариса Ивановна


Рекомендовано к изданию научно-методическим советом экономического факультета Уральского государственного университета им. А.М.Горького, протокол заседания № ____ от _________________ 2009 г.

^ Методические указания к практическим занятиям

Совокупность экономических отношений, охватываемых такими категориями как финансы и кредит, затрагивает все основные стороны общественной жизни. Построение в нашей стране демократического общества с рыночной экономикой, предполагает повышенное внимание ко всем финансовым отношениям. Именно поэтому, студенты, обучающиеся по специальности «Финансы и кредит», должны уделить серьезное внимание курсу «Финансы».

Роль денег всегда является определяющей в экономике, вне зависимости от признания или не признания этого факта отдельными индивидуумами. Посредством денег, денежного обращения проявляют свое действие многие экономические законы развития государства, действующие независимо от воли людей, т.е. объективно. Но и сами деньги являются основой действия многих законов развития национальной экономики страны. Все это позволяет сделать вывод: знание законов денежного обращения помогает не только анализировать современное состояние экономики, но и дает ключ к пониманию ожидающих нас экономических перспектив, последствий тех решений, которые принимаются сегодня.

Кредит теснейшим образом связан с деньгами, денежным оборотом. Познание сущности кредита позволяет вести рациональное государственное регулирование денежных потоков, стимулировать наиболее перспективные, прибыльные или социально значимые сферы национальной экономики.

Базой для изучения курса «Финансы и кредит» являются рабо­ты российских и зарубежных экономистов, основные тру­ды которых приведены в списке рекомендованной литературы. Но необхо­димо отметить, что привести все работы конкретно невозможно, поэтому студентам необходимо самостоятельно изыскивать и изучать другие рабо­ты данных авторов.


Изучение курса «Финансы и кредит» предполагает углубленное освоение не только нормативно – правовой базы, текущей практики функционирования финансового механизма, но и теоретических течений и концепций в области финансов, бюджета, налогов, как в мировом масштабе, так и отечественных, включая исторический аспект.

В соответствии с учебным планом курс традиционно включает определенное количество часов лекционных и практических занятий. Посещение как лекций, так и семинарских занятий является обязательным. В случае, если по определенным причинам студент пропустил занятие, то ему необходимо изучить пропущенную тему и согласовать с преподавателем, ведущим лекции или семинарские занятия, порядок сдачи. В противном случае студент может быть не аттестован и не допущен к сдаче итогового формы отчетности.

Во время аудиторных занятий практически невозможно охватить всю полноту изучаемого материала. Поэтому особое значение придается самостоятельной работе студентов. Для нее необходимо использовать не только учебную литературу, приведенную в конце данных методических указаний, но и такие периодические издания, как журналы «Финансы», «Налоговый вестник», «Рынок ценных бумаг», «Вопросы экономики», «Экономист», «Коммерсант», «Эксперт» газеты «Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Российская газета». Помимо этого, нельзя забывать и о современных источниках получения информации, таких, как «интернет» и информационных системах типа «Гарант», «Консультант плюс».

Кроме того, необходимо постоянно следить за периодическими изда­ниями (газеты: «Российская газета», «Бизнес и банки», «Финансовая газета», «Экономика и жизнь»; жур­налы: «Деньги и кредит», «Банковское дело», «Финансы», «Вопросы экономики», издания издательского дома «Коммерсантъ»), в которых публикуется вся текущая экономическая и нормативная информация.

Важнейшая часть учебного плана отведена на аудиторные занятия, при­чем упор сделан именно на семинарские занятия. Они проводятся как в традиционной форме опроса студентов преподавателем, так и в форме обсуждения сообщений, докладов и рефератов, подготовленных студен­тами под руководством преподавателя.

Однако во время аудиторных занятий практически невозможно охватить всю полноту изучаемого материала. Поэтому особое значение придается самостоятельной работе студентов. Формы самостоятельной работы могут быть сле­дующими:

1. Проблемные семинары. В данном случае группа заблаговременно предупреждается преподавателем о такой форме работы. Студенты академической группы предварительно разбиваются на несколько подгрупп. Одна или несколько подгрупп выступают с изложением традиционной, общепринятой теории или с собственным мнением по исследуемой проблеме. Остальные студен­ты выступают оппонентами .

2. Деловые игры. Ситуация деловой игры, ее непосредственные участники и выполняемые ими роли определяются заранее. Игра может начаться с обыгрывания простейших ситуаций, переходя на более высокие уровни экономических отношений .

3. Подготовка докладов и выступлений на студенческих научных кон­ференциях. Студент, под руководством преподавателя, выбирает тему доклада и готовит научное сообщение для выступления на одной из конференций.

4. Переход студента на индивидуальный график занятий. Это наивыс­шая и самая ответственная форма организации самостоятельной работы студентов дневной формы обучения. Индивидуальный график обучения требует от студентов более ответственного и осознанного подхода к специальности в целом и к данной дисциплине в частности. Переход на самостоятельный график изучения дисциплины не освобождает от обя­занности в установленный деканатом срок сдать общую отчетность за учебный семестр.

Календарно – тематический план

изучения первой половины курса «Финансы и кредит»



Тема
Количество часов
Дневное

отделение

Самостоятельная работа

Итого по темам

Лекции

Практические занятия

1. Необходимость и сущность финансов. Функции финансов. Система финансов.

4

2

4

10

2. Налоги и налоговая система

4

2

6

12

3. Бюджет и бюджетная система РФ.

4

2

2

8

4. Внебюджетные фонды.

2

2

4

8

5. Страхование как финансовая категория

2

1

2

5

6. Финансы предприятий различных форм собственности. Финансовое планирование и прогнозирование.

4

2

4

10

7. Рынок денег в условиях кругооборота доходов и товаров. Функции денег

4

1

4

9

8. Денежное обращение и денежные системы

4

2

6

12

9. Теоретические основы существования кредита. Формы кредита.

4

2

4

10

10. Ссудный процент

4

2

2

8

ИТОГО:

36

18

38

92



^ Календарно – тематический план

изучения второй половины курса «Финансы и кредит»



Тема
Количество часов
Дневное

отделение

Самостоятельная работа

Итого по темам

Лекции

Практические занятия

1. Финансовые ресурсы государства. Роль финансов в развитии международного сотрудничества. Финансовый рынок

4

2

4

10

2. Управление финансами. Финансовый механизм.

2

1

2

5

3. Финансовый контроль.

2

1

2

5

4. Финансовая политика государства.

4

2

4

10

5. Кредитная и банковская системы.

4

2

6

12

6. Сущность и функции Центрального Банка.

4

2

4

10

7. Денежно-кредитная политика: цели, направления и инструменты.

4

2

4

10

8. Банки и банковские операции.

4

2

4

10

9. Валюта, валютные рынки и валютные системы.

4

2

4

10

10. Особенности современных денежно-кредитных систем отдельных стран.

4

2

4

10

ИТОГО

36

18

38

92



Тема 1. Необходимость и сущность финансов. Система финансов.

Вопросы для самопроверки:

Что такое финансы?

Назовите признаки финансов.

Какие отношения выражают финансы?

Назовите функции финансов.

Какие научные школы занимаются исследованием сущности финансов в России?

Что такое система финансов?

Каковы элементы общегосударственных финансов?

Каковы элементы местных финансов?

Что такое финансовая система и чем данное понятие отличается от системы финансов?


Тема 2. Налоги и налоговая система

Вопросы для самопроверки:

Понятие «налог» это объективная или субъективная экономическая категория?

Перечислите функции налогов.

Какие принципы налогообложения функционируют в экономической системе?

Назовите элементы построения налога.

Что является источником налога?

В чем различие прямых и косвенных налогов.

Что облагается реальными прямыми налогами и личными прямыми налогами?

Какие налоги взимаются через цену товара?

Как подразделяются налоги в зависимости от порядка их использования?

В чем различие закрепленных и регулирующих налогов.

Что такое налоговый менеджмент и налоговый механизм?

Что такое налоговая система и чем она отличается от системы налогов?


Тема 3. Бюджет и бюджетная система РФ

Вопросы для самопроверки:

Что такое бюджет?

Назовите функции бюджета.

Назовите принципы построения бюджета.

Структурируйте бюджетную систему РФ.

В чем различие следующих денежных потоков: субсидия, субвенция, дотация, трансферт?

Назовите основные стадии бюджетного процесса.

Определите сущность межбюджетных отношений в РФ.

Какова структура доходов бюджета государства.

В чем отличие доходной части федерального бюджета от доходных частей бюджета субъекта федерации и местного бюджета?

В чем заключается экономическая сущность расходов государственного бюджета.

Назовите виды расходов государственного бюджета.

Каково влияние структуры расходов государственного бюджета на состояние и перспективы развития национальной экономики?

Какова специфика расходов бюджета субъекта федерации?

Каково место местных бюджетов в бюджетной системе РФ?

Каковы особенности доходной базы местного бюджета?

Каковы особенности расходов местных бюджетов?

В какие бюджеты зачисляются налоги на имущество юридических и физических лиц?

Каковы особенности покрытия дефицита местными бюджетами?

Какие государственные органы принимают, а какие исполняют местный бюджет?


Тема 4. Внебюджетные фонды

Вопросы для самопроверки:

Каково назначение государственных внебюджетных фондов.

Входят ли государственные внебюджетные фонды в бюджетную систему?

Какие государственные внебюджетные фонды функционируют в РФ в настоящее время?

Какова схема взимания единого социального налога.


Тема 5. Страхование как финансовая категория

Вопросы для самопроверки:

Что такое страхование, перестрахование, сострахование?

Назовите виды, отрасли и формы страхования

Кто осуществляет посредническую деятельность по страхованию?

Как называется предполагаемое событие, на случай наступления, которого проводится страхование?

5. Как называется совершившееся событие, предусмотренное договором страхования или законом?

6. Как называется денежная сумма, определенная договором страхования или установленная законом?

7. Как называется плата за страхование, которую страхователь обязан внести по договору страхования?

8. Как называется ставка страхового взноса с единицы страховой суммы или объекта страхования?

9. Каково главное условие обеспечения финансовой устойчивости страховщика?

10. Как называются денежные фонды, образованные страховщиками из полученных страховых взносов?

11. Каким документом регулируется инвестиционная деятельность по размещению страховых резервов?

12. На основе какого принципа осуществляется инвестирование страховых резервов?

13. Какой орган осуществляет государственный надзор за страховой деятельностью?

14. Какой документ подтверждает право страховщика на проведение страховой деятельности:


Тема 6. Финансы предприятий различных форм собственности.

Финансовое планирование и прогнозирование

Вопросы для самопроверки:

Объясните в чем заключается особенность организации финансов предприятий государственной формы собственности?

Объясните в чем заключается особенность организации финансов сельскохозяйственных предприятий?

Перечислите виды инвестиций?

Что входит в структуру основного капитала?

Перечислите источники формирования оборотного капитала предприятия?

Что такое холдинг? Какие преимущества он предоставляет своим участникам?

Какие отношения входят в понятие финансов государственных предприятий?

Каковы особенности формирования основного капитала на государственном предприятии?

Каковы особенности формирования оборотного капитала на государственном предприятии?

Что понимается под ликвидностью и рентабельностью предприятия?

Какова цель финансового планирования?

В чем заключается назначение финансового прогнозирования?

Назовите принципы финансового планирования?

Перечислите методы финансового планирования?

В чем заключается балансовый метод финансового планирования?

Назовите задачи внутрифирменного планирования?

Каково значение бизнес-плана?


Тема 7. Рынок денег в условиях кругооборота доходов и товаров.

Функции денег

Вопросы для самопроверки:

1. Какие носители выполняют функцию денег как средство платежа?

2. Что такое денежный агрегат?

3. В какой функции деньги измеряют стоимость любого товара?

4. Что такое бартер?

5. Что используется для измерения и сравнения стоимости товаров и услуг?

6. Как называется коэффициент, показывающий пропорции роста или сокращения денежной массы в зависимости от кредитно-депозитной активности банковской системы, с учетом резервных требований, выставляемых Центральным Банком к банковской системе.

7. . Что такое приемлемость денег?

8. Какие факторы определяют приемлемость денег?

9. На какой параметр уравнения Фишера влияет уровень приемлемости денег?

10. Что показывает сочетание параметров MV в уравнении обмена?

11. Что является масштабом цен в России?

12. Перечислите виды денежных реформ?

13. В чем заключается суть функции денег «мера стоимости»?

14. Как называется процесс понижения курса национальной валюты по отношению к твердым валютам?

15. Какие параметры учитываются в функции денег «накопление и сохранение стоимости»?


Тема 8. Денежное обращение и денежные системы

Вопросы для самопроверки:

1. В каких формах существует денежный оборот?

2. Что такое платежный оборот и чем он отличается от денежного оборота?

3. Перечислите принципы организации налично-денежного оборота и безналичного оборота.

4. Что такое денежная эмиссия?

5. Сколько уровней безналичных расчетов можно выделить?

6. Перечислите формы безналичных расчетов?

7. Какой счет банки открывают для расчетов юридическим лицам, имеющим самостоятельный баланс, самостоятельно ведущих расчеты по налоговым платежам?

8. Как называется письменное распоряжение владельца счета банку о выдаче денег предъявителю расчетного документа?

9. Как называется согласие плательщика оплатить предъявленные документы?

10. Как называется счет, отражающий проведение межбанковских расчетов?

11. Для каких целей создана расчетная сеть Банка России (система РКЦ)?


Тема 9. Теоретические основы существования кредита. Формы кредита

Вопросы для самопроверки:

Что такое кредит?

Назовите функции кредита.

Какие формы кредита существуют в экономической системе?

В чем заключается сущность коммерческого кредита?

Что такое вексель?

Какие виды векселей существуют?

В чем заключается роль ремитента при тратте?

Что такое индоссамент и каковы его разновидности?

Охарактеризуйте вексельный рынок современной России.

Что такое лизинг?

Какие разновидности лизинга существуют?

Что такое факторинг? В чем разница между конфиденциальным и конвенционным факторингом?

Что такое форфейтинг?

В чем заключается смысл консигнации?

Какова сущность открытого счета?

Назовите особенные черты банковского кредита.

По каким параметрам можно классифицировать банковский кредит?

Каковы особенности онкольного кредита?

Каковы особенности сельскохозяйственного, консорциального и межбанковского кредита?

Как можно классифицировать банковский кредит в зависимости от целей кредитования?

Каковы особенности организации обеспеченных и необеспеченных кредитов?

Классифицируйте банковские ссуды в зависимости от порядка их предоставления.

Каковы особенности и специфические черты потребительского кредита?

Назовите способы предоставления потребительского кредита.

Каковы особенности ипотечного кредита?

Какие операции объединяются понятием государственный кредит?

Какие государственные ценные бумаги формируют государственный кредит в активной форме?

В чем заключается сущность централизованного кредита?

Каковы особенности и экономическое содержание международного кредита?

В чем заключаются различия международного межправительственного кредита и межгосударственного кредита на коммерческой основе?

Какие показатели позволяют оценить степень платежеспособности страны по внешним долгам?

Каково положение современной России на международном ссудном рынке?


Тема 10. Ссудный процент

Вопросы для самопроверки:

Что такое ссудный процент?

Какие функции ссудного процента можно выделить?

Каковы границы ссудного процента?

Назовите основные макроэкономические факторы, определяющие величину ссудного процента в экономике.

В чем различие между реальными и номинальными ставками ссудного процента?

Каковы различия между фиксированной и плавающей ставкой?

Чем простая ставка ссудного процента отличается от композиционной?

В чем разница взимания инвестиционной и дисконтной ставки?

Какова экономическая сущность ставки рефинансирования7

На какие макроэкономические показатели воздействует ставка рефинансирования?

Какие операции отражает официальная учетная ставка?

Какова экономическая сущность ломбардной ставки?

Что такое ставка ЛИБОР?

Какие операции отражаются в ставке МИБОР?

В чем заключается различие между ставками МИБОР, МИБИД и МИАКР?

Каково назначение ставки ИНСТАР?

Какие условия влияют на величину депозитного процента в национальной экономике?

Что влияет на величину кредитных ставок в национальной экономике?

Что такое СПРЭД?

Как с помощью ГАП возможно управлять процентным риском?


Тема 1. Финансовые ресурсы государства. Роль финансов в развитии международного сотрудничества. Финансовый рынок

Вопросы для самопроверки:

Что понимается под "финансовыми ресурсами государства"?

Назовите собственные источники формирования финансовых ресурсов?

Назовите привлеченные источники формирования финансовых ресурсов?

Какие задачи решаются за счет централизованных фондов финансовых ресурсов?

В чем заключается назначение децентрализованных фондов финансовых ресурсов?

Вопросы для самопроверки:

Дайте определение категории "рынок ценных бумаг"?

Из каких сегментов состоит финансовый рынок?

Назовите участников рынка ценных бумаг?

Назовите инструменты рынка капитала.


Тема 2. Управление финансами. Финансовый механизм

Вопросы для самопроверки:

Какова цель управления финансами?

Что выступает объектом управления финансами?

Дайте определение финансовой системе?

Какие органы осуществляют стратегическое управление финансами?

Назовите задачи Министерства финансами РФ?

В чем заключается специфика деятельности Счетной палаты?

Вопросы для самопроверки:

Дайте определение финансового механизма?

Назовите основные элементы финансового механизма?

Какова роль блока финансового контроля в системе управления финансами?

В чем заключается назначение блока финансовой информации?


Тема 3. Финансовый контроль

Вопросы для самопроверки:

Дайте определение финансового контроля?

Что является объектом финансового контроля?

Каковы задачи финансового контроля?

Назовите органы, осуществляющие государственный финансовый контроль?

Дайте характеристику финансового контроля по методам проведения?

В чем заключается отличие государственного контроля от аудиторского контроля?

Перечислите предприятия, подлежащие обязательной ежегодной аудиторской проверке?



Тема 4. Финансовая политика государства

Вопросы для самопроверки:

Дайте определение финансовой политики?

Какова основная цель финансовой политики?

Назовите частные принципы, учитываемые при составлении финансовой политики?

Перечислите виды финансовой политики?

Какие меры используются правительством при проведении политики экономического роста?

Назовите этапы реализации финансовой политики?

Какие задачи решаются в процессе реализации таможенной политики государства?



Тема 5. Кредитная и банковская системы

Вопросы для самопроверки:

Что такое кредитная система?

Каково содержание институционального компонента кредитной системы?

Каково содержание функционального компонента кредитной системы?

Что такое «банковская система»?

Как соотносятся понятия «кредитная система» и «банковская система»?

Какие организации включаются в состав банковской системы?

По каким признакам возможно классифицировать банковские системы?

Какова разница между одно- и двухуровневой банковской системой?

В чем заключается отличие банка от специального финансово-кредитного института?

Какова специфика американской модели банковской системы?

В чем заключаются особенности европейской модели банковской системы?

Назовите и охарактеризуйте основные принципы, в соответствие с которыми построена банковская системы России.

Каковы основные тенденции развития банковской системы России?

В чем заключается особенность деятельности банковской системы США?

В чем заключается особенность деятельности банковской структуры Евросоюза?

В чем заключается особенность деятельности банковской системы Англии?

В чем заключается особенность деятельности банковской системы Германии?

В чем заключается особенность деятельности банковских институтов в исламских странах?


Тема 6. Сущность и функции Центрального банка

Вопросы для самопроверки:

Охарактеризуйте роль современных центральных банков в экономической системе.

Назовите важнейшие функции современных центральных банков.

Что явилось основой формирования института центрального банка?

В чем заключается функция центрального банка по обеспечению бесперебойности системы безналичных расчетов, и каково её значение в современной экономике?

Когда и каким образом был создан Банк России? Какие задачи перед ним были поставлены?

Сколько этапов выделяют в истории развития Банка России? Охарактеризуйте каждый этап.

Назовите основные функции современного Банка России.

Какие цели деятельности поставлены перед Центральным банком РФ?

Какова структура Банка России?

Перечислите основные задачи, стоящие перед национальным банковским советом. Какова его структура?

Охарактеризуйте деятельность Банка Англии. Почему Банк Англии называют эталоном центрального банка?

В чем специфичность функционирования ФРС США? Как реализуются надзорные и регулирующие функции в США?

Сравните модель функционирования Центрального банка Германии с российским Центральным банком, какие есть общие черты и каковы различия?


Тема 7. Денежно-кредитная политика: цели, направления и инструменты

Вопросы для самопроверки:

Дайте определение понятиям «денежно-кредитное регулирование» и «денежно-кредитная политика».

Перечислите виды денежно-кредитной политики.

Назовите цели денежно-кредитной политики.

Объясните взаимосвязь конечных целей денежно-кредитного регулирования.

Зачем устанавливаются промежуточные цели денежно-кредитного регулирования?

Перечислите причины проведения денежно-кредитной рестрикции.

Каковы последствия проведения рестрикционной денежно-кредитной политики для экономики страны в краткосрочном и долгосрочном аспектах?

Какие цели преследуются Центральным банком при проведении денежно-кредитной экспансии?

Охарактеризуйте недостатки проведения денежно-кредитной экспансии.

Назовите инструменты денежно-кредитного регулирования. Какие из них относятся к рыночным и почему?

Перечислите основные административные методы денежно-кредитного регулирования.

Какие виды кредитов предоставляются Банком России головным кредитным организациям в рамках системы рефинансирования?

Какие требования предъявляются к банкам-заемщикам для получения данных кредитов?

Что такое рефинансирования а как она определяется в развитых странах?

В чем состоит экономический смысл проведения переучетных операций? Какие преимущества данного инструмента денежно-кредитного регулирования Вы можете назвать?

Назовите цель проведения депозитных операций Банком России.

Какие операции относят к операциям на открытом рынке, охарактеризуйте перечисленные операции?

Какие функции выполняют нормы обязательного резервирования, почему вопрос о их рыночном характере является дискуссионным?

В чем заключается важность банковского надзора для экономики?

Перечислите причины, обуславливающие необходимость контроля за деятельностью кредитных организаций.

Назовите виды контроля за банковской деятельностью.

Какими органами реализуется ведомственный надзор за деятельностью кредитных организаций в России?

Почему лицензирование выступает неотъемлемой частью системы банковского надзора?

Какие требования предъявляются к банкам при лицензировании?

Назовите инструменты текущего надзора за деятельностью банков?

В чем преимущества документарного надзора?

Какова цель проведения инспекционных проверок кредитных организаций?


Тема 8. Банки и банковские операции

Вопросы для самопроверки:

Что такое кредитная организация?

Какова разница между банком и небанковской кредитной организацией?

Какие специфические черты и признаки присущи банку?

Какие функции выполняет в экономической системе банк?

Назовите основные принципы деятельности банка в современной экономике.

Что означает «работа в пределах реально привлеченных ресурсов»?

В чем заключается принцип деятельности банка «полная экономическая самостоятельность»?

По каким признакам можно классифицировать банки?

Как классифицируются банки по признаку «характер проводимых операций»?

Каковы особенности деятельности специализированных банков?

В чем заключается специфика деятельности инвестиционного банка?

Какие операции выполняет ипотечный банк?

Каково функциональное назначение клиринговых банков?

В чем проявляется особенность проводимых операций инновационным банком?

Что такое сберегательный банк и каково его место в банковской системе?

Каковы функциональные особенности небанковских кредитных организаций?

Для чего создаются расчетные небанковские кредитные организации?

Каковы особенности деятельности небанковских депозитно-кредитных организаций?

В чем заключается специфика деятельности ссудо-сберегательных ассоциаций, кредитных союзов и обществ взаимного кредита?

Назовите основные банковские операции.

Какие сделки может исполнять кредитная организация, осуществляя профессиональную деятельность на рынке ценных бумаг?

Какие операции запрещено проводить российским банкам?

В чем заключается банковская услуга?

Каковы основные характеристики банковской услуги?

Какова суть пассивных операция банков?

Что включается в понятие собственные средства банка?

Какова структура обязательств банка?

Что такое ресурсная база банка?

Какова суть активных операций банка?

В чем заключаются активные операции банка?

Назовите активные операции банка с ценными бумагами.

Охарактеризуйте лизинговые и факторинговые операции банка.

Какова цель проведения расчетных и кассовых операций банка?

В чем заключается специфика проведения комиссионных и посреднических операций банка?

Какие операции включаются в группу комиссионных и посреднических?


Тема 9. Валюта, валютные рынки и валютные системы

Вопросы для самопроверки:

Что такое валюта и каковы ее носители?

Назовите и охарактеризуйте факторы классификации валюты.

Что такое конвертируемость валюты?

Что такое резервная валюта? Какие показатели позволяют отнести валюту в разряд резервных?

Назовите ограничения, позволяющие классифицировать валюту как ограниченно конвертируемую.

Охарактеризуйте понятие «устойчивость валюты».

Что понимается под определением «курс валюты»?

Какие факторы воздействуют на величину плавающего валютного курса?

Что означают определения «чистое плавание» или «грязное плавание» валюты?

Какие варианты фиксации валютного курса можно выделить?

Назовите основные преимущества и недостатки валютных режимов при плавающем и фиксированном валютном курсе.

Назовите структурные факторы установления валютного курса.



Тема 10. Особенности современных денежно-кредитных систем

отдельных стран

На протяжении всего курса шло постоянное сопоставление денежно-кредитных систем России и ряда зарубежных стран. Поэтому целесообразно обобщить накопленную информацию, систематизировать ее и представить в целостном виде. В результате получим достаточно глубокое исследование по современному состоянию, специфике, проблемам и перспективам в области денежного обращения и кредитной системы наиболее развитых зарубежных государств. Каждый из вопросов можно взять в качестве темы для написания реферата или доклада.


^ Требования к оформлению и содержанию контрольной работы


При подготовке любой научной работы студенты должны помнить, что исследование должно иметь ЦЕЛЬ, СМЫСЛ, или другими словами, главную идею. Наличие такой идеи позволяет правильно и логично построить структуру исследования.

Структурно курсовая работа состоит из трех глав, введения, заключения, списка использованных литературных источников, приложений.

Введение курсовой работы содержит анонс предстоящего исследования. Во введении студент должен отразить актуальность данной темы исследования, цель, которую он поставил перед собой, выбрав конкретную тему, задачи исследования, информационную базу исследования, степень изученности данной темы в экономической литературе отечественными и зарубежными учеными, предмет исследования. Затем дается краткая характеристика каждой главы, т.е. указывается структура работы.

Первая глава научной работы представляет собой теоретическое исследование по выбранной теме. В этой главе студент должен показать умение пользоваться экономической литературой, обобщать и анализировать различные подходы к исследуемой проблеме. Важно показать какое место исследуемая проблема занимает во всей экономической модели функционирования национальной (региональной, мировой) экономики. Результатом первой главы должна быть развернутая теоретическая модель исследуемой проблемы, определяющей все основные термины и понятия, используемые в дальнейшей работе. При этом студент должен не просто обобщить имеющиеся высказывания по исследуемой проблеме, но и высказать собственное суждение, обосновать свою точку зрения, подкрепленную логическими рассуждениями.

Вторая глава исследования – аналитическая. В ней студент должен глубоко и всесторонне проанализировать выбранную тему с различных сторон, выявить основные проблемные вопросы и наметить некоторые пути устранения данных проблем. Курсовая работа может опираться на практический материал мирового, федерального или регионального уровня. При этом следует иметь в виду, что практика не всегда соответствует тем теоретическим выводам и наработкам, которые получены в первой главе. Такое несоответствие необходимо выявить и указать его причины. Исследование проводится за некоторый репрезентативный период (не менее года, при возможности трех лет), с оформлением и группировкой собранных данных в табличной форме. При этом по тексту дипломной работы располагаются те таблицы, которые непосредственно анализируются в работе. Те таблицы, которые содержат информационный материал, необходимый лишь при ссылках на некоторые цифры, располагаются в приложениях. Результатом второй главы должна быть составленная студентом модель изучаемого вопроса, с обоснованием негативных сторон деятельности и намеченными путями их преодоления.

Третья глава научного исследования должна содержать взгляд на будущее изучаемой проблемы. В этой главе обосновывается применение нового банковского продукта, новой методики проведения анализа, какого-либо иного инновационного материала. Эта глава является вершиной всего исследования, проводимого сту