Реферат: Костриков Сергей Петрович, к и. н., профессор, заведующий кафедрой истории и политологии Государственного университета управления 12. методические указания
ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
Кафедра гуманитарных и социальных наук
«Утверждаю»
Проректор
по учебной работе
_____________Каплюк Т.С.
«___»______________2009г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине ГСЭ.Ф.03
ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ
(для студентов 1 курса очной формы обучения
по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»
факультета экономистов-международников)
Обсуждена и рекомендована к
утверждению на заседании кафедры
Протокол от 31 августа 2009г.
^ Москва 2009
Разработчик:
Шапкина Алла Николаевна,
кандидат исторических наук, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ
Рецензент:
Костриков Сергей Петрович,
к.и.н., профессор, заведующий кафедрой истории и политологии
Государственного университета управления
12. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке домашней работы 47
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Всемирная история” подготовлен в соответствии с требованиями Федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и ГОС высшего профессионального образования второго поколения.
УМК предназначен для студентов факультета экономистов-международников специальность «Финансы и кредит» Всероссийской академии внешней торговли, изучающих всемирную историю в качестве общеобразовательной гуманитарной дисциплины.
В соответствии с учебным планом дисциплина читается в 1-м и 2-м семестрах параллельно с изучением культурологи и социологии, что предполагает установление межпредметных связей и взаимообогащение преподаваемых дисциплин.
УМК по «Всемирной истории» ориентирован на то, чтобы дать студентам целостное интегрированное представление о всемирном историческом развитии, о пути человечества к современному глобализирующемуся миру, помочь выработать у них навыки исторического мышления, сформировать основы историко-политической и гуманитарной науки.
В освещении истории синтезированы современные научные подходы:
историко-компаративистский,
культурно-антропологический;
цивилизационный;
формационный;
теории модернизации.
Это позволяет глубже раскрыть сущность различных исторических эпох, показать исторические судьбы стран в их сопоставлении и комплексе взаимосвязей, в контексте всеобщих исторических процессов.
При создании УМК во главу угла ставились принципы историзма и объективности, многофакторный подход к истории, что предопределяет необходимость показа действий различных факторов, выявления альтернатив и объяснение причин реализации одной из них в переломные моменты всемирной и отечественной истории. Значительное внимание уделено личностно-психологическим аспектам исторического развития, что проявляется прежде всего в раскрытии роли крупнейших исторических деятелей, а также влиянии ментальных установок народов западных, восточных стран и России на ход исторического развития.
^ Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
дать целостное интегрированное представление о всемирной истории и на этой основе выработать способность самостоятельно анализировать особенности исторического развития и современной ситуации;
систематизировать и углубить имеющиеся у студентов знания об основных исторически фактах, процессах и явлениях всемирной и отечественной истории;
способствовать формированию целостных представлений о месте и роли России во всемирном историческом процессе;
сформировать понимание общих закономерностей развития западных стран и особенностей исторического пути России;
способствовать формированию у студентов гражданской позиции, воспитанию патриотизма и толерантности.
Задачи дисциплины:
дать сравнительную характеристику социально-экономического развития зарубежных стран, начиная с эпохи становления и развития феодальных отношений и заканчивая современным экономическим и политическим развитием;
раскрыть особенности социально-экономического развития России, проанализировать причины и последствия специфики развития страны;
раскрыть основные этапы становления и развития мировой цивилизации, показать роль и место в ней России;
дать характеристику основных этапов международных отношений IХ – ХХI вв., показать в них роль и место России.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
основные понятия культурологи;
место истории в иерархии социальных наук;
основные традиции формирования истории как науки;
иметь научное представление об основных этапах развития европейских стран, России и США;
знать основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;
уметь:
читать и понимать исторические тексты;
владеть понятийным языком истории;
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
уметь анализировать, сравнивать и сопоставлять исторические факты, делать аргументированные выводы;
приобрести навыки:
самостоятельной работы по написанию творческих работ (эссе, сравнительных анализов текстов);
^ Методы преподавания и оценка знаний
Дисциплина рассчитана на 72 часа (1-й и 2-й семестры), из них по 24 часа лекций и 12 часов семинарских занятий в каждом семестре. Тема каждого аудиторного занятия указана в тематическом плане. В ходе занятий освоение лекционного материала должно дополняться подготовкой устных сообщений на основе рекомендованной учебной и научной литературы.
Текущий контроль включает тестирование, выполнение 2-х контрольных работ (по одной в каждом семестре), домашнего задания.
В 1-м семестре изучение материалов завершается зачетом, который включает подготовку домашней письменной работы (эссе) по одной из рекомендуемых тем и устным зачетом.
Во 2-м семестре изучение материалов завершается контрольной работой (состоит из тестов, таблиц и вопросов) и устным экзаменом.
3. Распределение учебных часов
^ ДИСЦИПЛИНЫ по ТЕМАМ и ВИДАМ РАБОТ
№
п/п
Наименование тем
и разделов
Всего
Аудиторные занятия
Самост работа
Лекции
Семинары
1.
Проблемы цивилизационного подхода в истории. Древнейшие цивилизации в истории человечества
4
2
2
-
2
2.
Раннее средневековье в истории Европы и формирование раннефеодальных государств
4
-
2
3.
Древнерусское государство, его роль и положение среди раннефеодальных государств Европы
4
-
2
2
Классическое Средневековье в Западной Европе
4
2
-
2
Политическая раздробленность как общеевропейский этап развития раннефеодальной государственности
4
2
-
2
Сословно-представительные монархии в Западной Европе
4
2
-
2
Московское государство в XIV – начале XVI вв.
6
-
2
4
Эпоха позднего средневековья. Начало формирования буржуазных отношений в странах Западной Европы
4
2
2
-
2
Абсолютизм и революция в Европе XVII века.
4
-
2
Россия в XVII в.
4
-
2
2
Российская империя в первой половине XVIII в.
6
-
2
4
Век Просвещения.
4
2
-
2
Европа и Америка во второй половине XVIII- начале XIX в
4
2
-
2
Российская империя во второй половине XVIII в.
4
2
-
2
Международные отношения в XVIIIв. Роль России в системе международных отношений XVIIIв.
4
2
2
-
2
Европа и Америка в первой половине XIX в.
4
-
2
Россия в первой половине XIX столетия.
6
-
2
4
Европа и Америка во второй половине XIX в.
4
2
-
2
Россия во второй половине XIX в.
6
-
2
4
Международные отношения во второй половине XIX в. Роль России в системе международных отношений XIX в.
4
2
2
-
2
Мир в начале ХХ в.
4
-
2
Эволюция российского общества и революционный кризис в России в начале ХХ в.
8
2
2
4
Революции 1917г. в России. Поиск путей развития страны.
6
2
2
2
Становление Советского государства 1920-1930гг. Формирование советской модели «государственного социализма»
8
4
2
2
Страны Европы и Америки между двумя мировыми войнами (1918-1939 гг.)
4
2
2
-
2
Вторая мировая война
4
-
2
Великая Отечественная война
4
-
2
2
Европа и США во второй половине ХХ в.
4
2
-
2
Социально-экономическое и политическое развитие СССР во второй половине ХХ в.
6
2
2
2
Россия и мир на рубеже ХХ - ХХIв.
6
2
2
2
ИТОГО
142
48
24
70
^ 4. Оценка успеваемости студентов
Максимальная сумма баллов за итоговый и текущий контроль за семестр
100 баллов
^ 1. Текущий контроль
Максимально 50 баллов за семестр
в т.ч.:
1 семестр
2 семестр
- посещаемость лекций
максимум 6 баллов
максимум 6 баллов
- контрольная работа
максимум 20 баллов
максимум 20 баллов
- выполнение домашнего задания
максимум 10 баллов
-
- подготовка докладов и выступлений на семинарах
максимум 7 баллов
максимум 7 баллов
- выполнение текущих тестов
максимум 7 баллов
максимум 7 баллов
- экспресс-опрос
-
максимум 10 баллов
^ 2. Итоговый контроль
Зачет –
максимум 50 баллов
Экзамен –
максимум 50 баллов
Активность на семинарах оценивается по следующим критериям:
1) выступление с докладом по заданной теме: при подготовке доклада необходимо выделить основные положения, изложить кратко (10-15 мин.) основное содержание, поставить проблему в более широкий исторический контекст, высказать свои комментарии по поводу использованной литературы, ответить на вопросы);
2) активность тех, кто не является докладчиком, оценивается по вопросам к докладчику, комментариям и суждениям по обсуждаемой теме.
^ Домашняя работа оценивается по следующим критериям:
самостоятельность в изложении материала;
оригинальность в изложении материала; а также
умение правильно поставить проблему;
характер привлекаемой литературы;
умение включить проблему в более широкий контекст;
степень решения поставленных целей и задач;
умение сделать четкие и понятные выводы.
^
5. Содержание ПРОГРАММЫ дисциплины
Тема 1. Проблемы цивилизационного подхода к истории. Древнейшие цивилизации в истории человечества
Понятие цивилизации как основной типологической единицы в истории человечества, типы цивилизаций. Древневосточные цивилизации: Египет, Междуречье, Китай, Индия. Социально-экономические отношения и государственное устройство древневосточных цивилизаций. Восточная деспотия.
Зарождение и этапы развития древнегреческой цивилизации. Греческий полис. Афины. Спарта. Особенности развития эллинистической Греции. Этапы развития древнеримской цивилизации. Римская республика. Расцвет и кризис Римской империи. Возникновение христианства. Историческая мысль античной эпохи: от Геродота до Тацита.
^ Тема 2. Раннее средневековье в истории Европы и формирование раннефеодальных государств.
Средневековый мир как итог синтеза двух культур: варварской и римской. Великое переселение народов. Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств. Условия и предпосылки генезиса феодализма в Западной Европе.
Франкское королевство от эпохи Меровингов до империи Карла Великого. Походы и государства норманнов (викингов). Особенности развития Византийской империи и византийское наследие.
Возникновение и распад Арабского халифа.
^ Тема 3. Древнерусское государство, его роль и положение среди раннефеодальных государств Европы
Восточные славяне в догосударственный период (VI – VIII вв.). Формирование раннефеодального государства у восточных славян. Политика первых русских князей. Древняя Русь и ее соседи. Внутренняя и внешняя политика Владимира I Святого. Причины и последствия принятия христианства. Расцвет Киевской Руси в период правления Ярослава Мудрого. Древняя Русь в системе международных отношений раннего Средневековья.
^ Тема 4. Классическое Средневековье в Западной Европе
Феодальная система к концу XI в.: вассально-ленные отношения. Королевская власть и сословия. Возникновение и развитие городов в средневековой Европе (цехи, гильдии, городское самоуправление). Итальянские города и их роль в международной торговле. Ганзейский Союз северо-германских городов. Особенности средневекового мировоззрения. Социально-политическая роль католической церкви в средневековом обществе. Эпоха крестовых походов и их последствия. Средневековый Восток. Исторические труды средневековых хронистов.
^ Тема 5. Политическая раздробленность как общеевропейский этап развития феодальных государств
Усиление процесса обособленности в развитии европейских государств. Географический фактор в истории средневековой Руси. От единого Киевского государства к распаду Руси на княжества. Политический строй и социально-экономическое развитие русских земель и княжеств в удельный период. Сходство и различия русского и западно-европейского феодализма. Княжеская власть, сословия, земельная собственность, вече. Русь между Востоком и Западом. Борьба русских княжеств с иноземными захватчиками в XIII в. Ордынское иго и система ханской власти на Руси.
^ Тема 6. Сословно-представительные монархии в Западной Европе.
Экономические, социальные и политические предпосылки объединения Англии и Франции. Великая хартия вольностей, возникновение парламента и формирование сословной монархии в Англии. Образование сословной монархии во Франции. Столетняя война. Завершение политического объединения Англии и Франции. Реконкиста и образование сословных монархий на Пиренейском полуострове. Сохранение политической раздробленности Германии и Италии. Завоевание турками-османами Балканского полуострова и падение Византии.
^ Тема 7. Московское государство в XIV-XVI в.в.
Экономические, социальные и политические предпосылки объединения русских земель. Северо-Восточная Русь как центр объединения русских земель. Возвышение Москвы от Ивана Калиты до Ивана III: возникновение, этапы формирования и особенности развития Московского государства. Политическое соперничество Москвы и Твери. Освобождение Руси от ордынского ига. Система государственной власти и развитие крепостничества. Сходства и различия в процессе формирования единого государства в странах Западной Европы и России. Экономическое и политическое положение России XVI в. Правление Елены Глинской. Реформы 50-х гг. XVI в. Возникновение сословно-представительных учреждений в России. Политика опричнины: задачи, методы, последствия. Утверждение российского самодержавия. Основные направления внешней политики России XVI в.
^ Тема 8. Эпоха позднего средневековья. Начало формирования буржуазных отношений в странах Западной Европы.
Великие географические открытия и начало формирования колониальных империй Испании и Португалии. Общество и государство европейских стран в эпоху Возрождения. Реформация и Контрреформация в Европе. Период первоначального накопления капитала: технический прогресс и предпринимательство. Англия при Тюдорах. Религиозные войны во Франции.
^ Тема 9. Абсолютизм и революция в Европе XVII века.
Основные тенденции в развитии экономических, политических и международных отношений западноевропейских стран в XVII в. Развитие мануфактуры, торговли, финансов, банковской системы, усиление роли и влияния третьего сословия в обществе. Возникновение абсолютизма в странах Западной Европы, его особенности в Англии и Франции. Падение могущества Испании. Англо-испанское соперничество в заморских колониях. Нидерландская революция и образование Республики Соединенных провинций. Английская буржуазная революция: причины, особенности, итоги. Формирование конституционной монархии в Англии. Тридцатилетняя война. Создание, особенности и падение Вестфальской системы международных отношений.
^ Тема 10. Россия в XVII в.
Социально-политический кризис начала XVII в.: причины, итоги, последствия. Россия на пороге нового времени: от Смуты к абсолютной монархии. Последствия социального и государственного кризиса периода Смутного времени. Тенденции экономического развития России в XVII в., Соборное Уложение и его влияние на экономическое и социальное развитие страны. Положение сословий в России и в Европе XVII в. Эволюция политической системы в период правления первых Романовых. Церковный раскол и его последствия. Международное положение России в XVII веке.
^ Тема 11. Российская империя в первой половине XVIII в.
Необходимость и степень подготовленности реформ первой четверти XVIII в. Рождение российского абсолютизма: административные реформы, создание новой структуры государственного управления. Эволюция социальной структуры российского общества. «Табель о рангах» и формирование российской бюрократии. Общие черты и особенности абсолютизма в России и Европе. Экономическая политика Петра I и особенности формирования и развития российской мануфактуры. Превращение России в империю и возрастание ее роли на международной арене. Борьба за власть при наследниках Петра I. Эпоха дворцовых переворотов. Дальнейшее развитие крепостничества и усиление социальной роли дворянства.
^ Тема 12. Век Просвещения.
Основные идеи европейских просветителей. Кризис абсолютизма. Начало промышленного переворота в странах Европы. Монархия и парламент в Англии. Франция при последних Людовиках: особенности французского абсолютизма. Просвещенный абсолютизм и его представители в европейских странах. Война за независимость и образование США.
^ Тема 13. Европа и Америка во второй половине XVIII – начале XIX в.
Предпосылки, этапы и итоги французской буржуазной революции XVIII в. Расцвет и крушение империи Наполеона. Европа и наполеоновские войны. Развитие индустриальной цивилизации. Консерватизм и либерализм в европейской политической жизни. Противоречия становления гражданского общества и правового государства в европейских странах начала XIX в. Война за независимость и возникновение самостоятельных государств в Латинской Америке.
^ Тема 14. Российская империя во второй половине XVIII.
Особенности социально-экономического развития России: рост мануфактур, развитие рынка и дальнейшее усиление крепостничества. Возрастание роли государства в развитии экономики. Государственная власть и сословия. Эпоха Екатерины II: «просвещенный абсолютизм» и «золотой век русского дворянства». Особенности «просвещенного абсолютизма» в России. Внутренняя политика Павла I.
^ Тема 15. Международные отношения XVIII в. Роль России в системе международных отношений XVIII в.
Борьба за европейскую гегемонию и обострение соперничества в заморских колониях. Война за австрийское наследство. Семилетняя война как первый общеевропейский конфликт нового времени. Возникновение и сущность Восточного вопроса. Превращение России в великую державу. Роль России в «европейском концерте» в середине XVIII в. и Семилетняя война. Восточный вопрос во внешней политике России XVIII в. Россия и буржуазные революции XVIII в.
^ Тема 16. Европа и Америка в первой половине XIX в.
Основные направления и особенности социально-экономического развития европейских стран в XIX в. Эпоха «классического капитализма»: европейская индустриальная цивилизация XIXв., разновидности капитализма. Консерватизм и либерализм в европейской политической жизни. Становление гражданского общества и правового государства в европейских странах первой половины XIX в. Особенности экономического и политического развития США первой половины XIX в. Возникновение рабочего движения. Чартизм в Англии. Европейские революции 1848-1849 г.г.: причины, особенности, итоги.
^ Тема 17. Россия в первой половине XIX.
Формирование капиталистического уклада в российской экономике. Кризис крепостнической системы хозяйства. Александр I: либеральные проекты и правительственная реакция. Движение декабристов. Власть и общество в период правления Николая I. Расцвет российской бюрократической системы. Общественная мысль и спор о путях развития страны: западники, славянофилы, теория официальной народности и «общинный социализм» А.И.Герцена. Начало промышленного переворота в России и его особенности.
^ Тема 18. Европа и Америка во второй половине XIX в.
Основные направления и особенности социально-экономического развития европейских стран во второй половине XIX в. Лидирующее положение Англии в экономическом развитии Европы. Формирование английской колониальной империи. Особенности процесса политического объединения Германии и Италии. Франко-Прусская война и образование Германской империи. Война Севера и Юга и предпосылки ускоренного развития США после гражданской войны.
^ Тема 19. Россия во второй половине XIXв.
Подготовка крестьянской реформы и отмена крепостного права 1861г. Буржуазные реформы 60-70-х г.г. XIX в., их незавершенность, двойственность и непоследовательность. Изменения в положении сословий России в пореформенную эпоху. Особенности развития капитализма в промышленности и сельском хозяйстве страны в пореформенную эпоху. Поляризация политических сил и формирование трех лагерей русского общества: охранители, либералы, революционеры. Народничество: программы, направления, деятельность, значение. Внутренняя политика Александра III и программа обеспечения «незыблемости самодержавия». Контрреформы.
^ Тема 20. Международные отношения XIX в. Роль России в международных отношениях XIX в.
Европа и Россия в эпоху наполеоновских войн. Отечественная война 1812 г. и крушение империи Наполеона. Становление и развитие Венской системы международных отношений. Конгрессы Священного союза. Крымская война и кризис Венской системы международных отношений. Эпоха локальных войн: международные отношения в 50-70-е гг. XIX в. Восточный вопрос во внешней политике России и европейских стран в XIX в. Национально-освободительное движение против османского владычества и создание независимых государств на Балканах. Проблемы колониальной экспансии европейских стран и США в XIX в.
^ Тема 21. Мир в начале ХХ века.
Общие тенденции развития мирового капитализма в конце XIX- начале XX в. – вступление капитализма в монополистическую стадию развития. Основные направления и особенности социально-экономического развития европейских стран и США на рубеже XIX – XX вв. Эволюция либеральной и консервативной идеологии в период монополистического капитализма. Рабочее движение в последней трети XIX в. Формирование военно-политических блоков (Тройственный союз, Антанта) и начало борьбы за передел мира. Причины, характер и итоги Первой мировой войны. Влияние Первой мировой войны на экономическое и политическое положение воюющих стран.
^ Тема 22. Эволюция российского общества и революционный кризис в России в начале ХХ в.
Особенности индустриального развития России. Формирование экономических и политических структур буржуазного общества. Рабочее движение в России и социал-демократия. Государственная власть и сословия в начале ХХ в. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина, причины и последствия их незавершенности. Первая русская революция и формирование политических партий. Государственная Дума. Первая мировая война и российское общество. Влияние войны на экономическое и политическое положение в стране, нарастание общенационального кризиса.
^ Тема 23. Революции 1917 г. в России. Поиск путей развития страны.
Социально-политический кризис в России и Февральская революция 1917г. Свержение самодержавия, основные направления политики Временного правительства. Расстановка политических сил летом - осенью 1917г. Россия - демократическая республика. Дискуссии о характере русской революции. Кризисы Временного правительства. Предпарламент. Расстановка политических сил в стране к октябрю 1917 г. Установление власти Советов. Попытки создания однородного социалистического правительства. Первые декреты Советской власти. Созыв и разгром Учредительного собрания. Провозглашение Советской России федерацией. Выход России из первой мировой войны, Брестский мир с Германией. Первые социально-экономические преобразования Советской власти. Внутренняя политика советского правительства весной-летом 1918г. Первая Конституция Российской Федерации.
^ Тема 24. Становления Советского государства в 1920 -1930 гг. Формирование советской модели государственного социализма.
Причины, этапы и особенности Гражданской войны. Красное и белое движения. Политика «военного коммунизма». Социокультурные последствия Гражданской войны. Социально-экономический и политический кризис в России в 1920-1921г.г. Формирование новой экономической политики: либерализация экономики и ужесточение политического режима. Внутрипартийная борьба за политическое лидерство. Кризис НЭПа и возврат к чрезвычайным методам управления. Проведение форсированной индустриализации и сплошной коллективизации. Первые пятилетки: планы, реализация, просчеты и достижения. Становление командно-административной модели экономического развития. Противоречивость Конституции СССР 1936г. и внешняя политика СССР в 20-30-е гг.: основные задачи, направления, итоги.
^ Тема 25. Страны Европы и Америки между двумя мировыми войнами (1918-1939 гг.).
Революционный подъем в странах Европы и проблемы послевоенного урегулирования (1918-1922гг.). Формирование Версальско-Вашингтонской системы международных отношений. Особенности мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. Варианты выхода из мирового кризиса 1929-1933 гг.: «новый курс» Ф. Рузвельта в США, установление фашистской диктатуры в Германии, Народный фронт во Франции. Международные отношения в 30-е гг. ХХ в. Мир на пороге войны. Международный кризис 1939г.
^ Тема 26. Вторая мировая война 1939-1945г.г.
Причины и характер войны. Агрессия Германии в Европе (1939-1941 гг.) и последствия «странной войны». Расширение масштабов мирового конфликта: нападение фашистской Германии на СССР (июнь 1941г.) и милитаристской Японии на США (декабрь 1941г.). Оформление антигитлеровской коалиции. Коренной перелом в ходе войны (1942-1943 гг.). Тегеранская конференция и проблемы открытия втор0го фронта в Европе. Завершающий этап войны: разгром гитлеровской Германии и милитаристской Японии. Вопросы послевоенного устройства мира на конференциях в Ялте и Потсдаме. Создание и принципы деятельности ООН. Причины и последствия ядерных бомбардировок США японских городов Хиросима и Нагасаки (август 1945г.). Нюрнбергский и Токийский процессы над военными преступниками Итоги и уроки Второй мировой войны.
^ Тема 27. Великая Отечественная война 1941-1945г.г.
Экономическое и политическое положение СССР накануне войны. Достижения и просчеты внешней политики СССР 1939-1941г. Начало Великой Отечественной войны. Цели, характер, основные этапы войны. Оборонительные бои (лето-осень 1941г.) и причины временных поражений Красной армии. Битва за Москву и ее военно-политическое значение. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны – Сталинградская и Курская битвы. Партизанское движение и советский тыл в годы войны. Завершающий период Великой Отечественной войны. Участие СССР в разгроме милитаристской Японии. Внешняя политика СССР в годы войны. Решающая роль СССР в разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии.
^ Тема 28. Европа и США во второй половине XX века.
Послевоенное мирное урегулирование, формирование двухполюсного мира. Становление мировой системы социализма. Причины и начало холодной войны, появление военно-политических блоков. Восстановление и модернизация экономики стран Запада. Основные тенденции развития стран Европы и США в послевоенном мире: государственное регулирование экономики и социальных отношений, начало интеграции Западной Европы. Влияние НТР на экономику и политику стран Европы и США: формирование основ информационного общества. Достижения и противоречия социалистической модели в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. Международные отношения второй половины ХХ в.: от конфронтации к разрядке. Противостояние двух сверхдержав, обострение конфронтации в конце 80-х г. ХХ века и проблемы разоружения. Процесс деколонизации и выбор путей развития в странах третьего мира.
^ Тема 29. Социально-экономическое и политическое развитие СССР во второй половине ХХ века.
Особенности послевоенного восстановительного периода. Итоги и уроки социально-экономического и политического развития СССР в первое послевоенное десятилетия. «Хрущевская оттепель»: начало десталинизации и либерализация духовной жизни общества. Причины непоследовательности и незавершенности реформ к. 50-х – н. 60-х гг. ХХ в. Победа линии политического и экономического консерватизма в период «развитого социализма». Внешняя политика СССР в период «холодной войны»: приоритеты задачи, итоги. Противостояние двух сверхдержав. Политическая разрядка конца 60-х – 70-х гг. ХХ века и установление ядерного паритета СССР и США. Обострение конфронтации на рубеже 70-80-х гг. ХХ века. Афганская война. Кризис советской системы как результат экономического соревнования двух систем в условиях научно-технического прогресса.
^ Тема 30. Россия и мир на рубеже XX-XXI в.
Курс на осуществление социально-экономических и политических реформ советского общества. Трудности и противоречия процессов перестройки. Попытки либерализации экономики. Радикальные экономические реформы. Геополитические последствия распада СССР. Становление новой политической системы, формирование президентской республики в России. Внутренняя и внешняя политика Российской Федерации в 1992-2005.г. Интеграционные дезинтеграционные процессы в современном мире. Объединение Германии и распад Югославии. Общеевропейский процесс и НАТО. Обострение арабо-израильских противоречий. Проблемы разоружения и региональные конфликты. Межэтнические противоречия и международный терроризм как факторы международных отношений начала XXI века.
^ 6. ТЕМы семинарских занятий.
^ Семинар 1. Древнерусское государство, его роль и положение среди раннефеодальных государств Европы
Восточные славяне в VI – VIII вв.: хозяйство, общественный строй, верования.
Особенности процесса складывания раннефеодального государства у восточных славян. Политика первых русских князей.
Взаимоотношения Древней Руси с соседями: хазары, печенеги, варяги, Византийская империя.
Киевская Русь в период правления князя Владимира Красное Солнышко. Причины и последствия христианства.
Расцвет древнерусского государства в период правления Ярослава Мудрого.
Литература
История России с древнейших времен до 1861 года (Под ред. Н.И. Павленко). – М., 2005
Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история (с древнейших времен до середины XVIII века). – М., 1992
Творогов О.В. Древняя Русь: события и люди. – М., 2003
Греков Б.Д. Киевская Русь. – М., 2004
Рыбаков Б.А. Рождение Руси. – М., 2004
Карпов А.Ю. Владимир Святой. – М., 1997
Карпов А.Ю Ярослав Мудрый. – М., 2001
Семинар 2. Формирование сословно-представительных монархий в Европе. Московское государство в 14-16 в.в.
Общие черты и особенности процесса формирования единого государства в Европе и в России.
Возникновение сословно-представительных монархий в Англии и во Франции.
Этапы объединения русских земель XIV – первая половина XVв.
Внутренняя и внешняя политика Ивана III.
Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного.
Литература
История средних веков. Книга 1. Под ред. С.П.Карпова. – М., 2005
Средние века. Под ред. В.П.Будановой. – М., 2006
Гутнова Е.В. Английское феодальное государство в XIV- XV веке//Средние века. - М., 1987. вып.50
Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции XIII-XV век. – М., 1989
Алексеев Ю.Г. Под стягами Москвы. – М., 1991
Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Русские земли в XIII – XV вв. – М., 1986
Гумилев Л.Н. От Руси к России. – М., 2002
Зимин А.А. Витязь на распутье. Феодальная война в России XV в. – М., 1991
Борисов Н.С. Иван III. – М., 2003
Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М., 1989
Скрынников Р.Г. Святители и власти. – Л., 1990
Скрынников Р.Г. Царство террора. – Спб, 1992
Скрынников Р.Г. Иван Грозный. – М., 2003
Скрынников Р.Г. Иван III. – М., 2006
^ Семинар 3. Начало формирования буржуазных отношений в странах Западной Европы. Россия в XVII веке.
Особенности периода первоначального накопления в Англии и во Франции.
Реформация в Европе и формирование протестантской церкви.
Социально-политический кризис в России в начале XVII в. Итоги и уроки Смутного времени.
Внутренняя и внешняя политика первых Романовых.
Положение сословий в Европе и в России XVIIв. Причины социальных конфликтов.
Литература
История Европы. Т. 3. От средневековья к новому времени. – М., 1993
Становление капитализма в Европе. – М., 1987
Новое время. Под ред. В.П.Будановой. - М., 2006
Дмитриева О.В. Социально-экономическое развитие Англии в XVI в. – М., 1990
Дмитриева О.В. Елизавета I. - М., 2003
Ян Гус. Мартин Лютер. Жан Кальвин. Торквемада. Лайола. – М., 1995
Андреев И.Л. Алексей Михайлович. – М., 2003
Буганов В.И. Мир Истории. Россия в XVII столетии. – М., 1989
Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М., 2003
Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. – М., 2001
Талина Г.В. Царь Алексей Михайлович: личность, мыслитель, государственный деятель. – М., 1996
^ Семинар 4. Российская империя в первой половине XVIII века.
Социально-экономическое и политическое положение России на рубеже XVII-XVIII вв. Предпосылки реформ.
Цели, методы и основное содержание реформ первой четверти XVIII в.
Изменение в сословном и правовом статусе основных сословий России в результате петровских реформ.
Итоги и цена преобразований. Соотношение уровней социально-экономического развития России и стран западной Европы
Феномен дворцовых переворотов в политической истории России XVIII века
Литература
Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. – Л., 1989
Мавродин В.В. Рождение новой России. – М., 1988
Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России. – М., 1994
Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 2001
Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1999
Павленко Н.И. Полудержавный властелин (А.Д. Меншиков). – М., 2004
Анисимов Е.В. Елизавета Петровна. – М., 2002
Павленко Н.И. Анна Иоанновна. Немцы при дворе. – М., 2004
Эйдельман Н.Я. Твой XVI
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей заочного обучения
17 Сентября 2013
Реферат по разное
C. Г. Напреев обучение технике спринтерского бега в школе методические рекомендации
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические рекомендации «По обнаружению и обозначению районов, подвергшихся радиоактивному, химическому, биологическому и иному заражению» Красноярск 2008 год
17 Сентября 2013