Реферат: Методические указания по выполнению контрольных работ ч. I общие положения

методические указания

по выполнению контрольных работ ч. I
1. Общие положения
Методические указания и задания для выполнения контрольных работ составлены в соответствии с программой курса «Гражданское право» и предназначены для студентов 3 курса заочного отделения факультета подготовки специалистов на договорной основе, с 6-летним сроком обучения в 5 семестре.

Контрольная работа преследует следующие цели:

- закрепление и обобщение полученных знаний, самостоятельного, применения их при рассмотрении и изложении, как теоретических вопросов, так и при решении задач;

- проверка качества усвоения материала, умения правильно излагать свои мысли;

- развитие познавательных способностей, мышления, памяти и, как следствие, способности к анализу, выделению наиболее су­щественного.

Выполнение контрольной работы способствует усвоению отдельных тем «Общей части» курса гражданского права, представляющих, как правило, особую трудность для студентов, прививает навыки самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой.

Контрольная работа еще не предполагает навыков исследовательского умения, ответы на вопросы контрольной работы должны демонстрировать добротное знание и понимание существа рассматриваемой проблемы, правильное решение задач.

Учитывая дос­таточно сложную иерархию правых актов в Российском государстве, больше внимания необходимо уделить изучению методики грамотного применения норм права в разрешении правовых коллизий. Особое значение контрольная работа приобретает для студентов заочной формы обучения, так как требует сосредоточенной работы над вопросами изучаемого курса, что помогает включиться в круг проблем данной дисциплины.

Задачей написания контрольной работы является реализация требований установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования - к подготовке специалистов по специальности 030501 (Юриспруденция)

При написании контрольной работы удобнее всего пользоваться рекомендованной преподавателем литературой, список которой приводится после каждого из вариантов контрольной работы.

Кроме рекомендуемой литературы студент может по своему усмотрению привлекать и использовать любую дополнительную литературу, необходимую для раскрытия теоретической части контрольной работы. Если в период написания работы были приняты новые нормативно-правовые акты, относящиеся к теме варианта, их необходимо изучить и использовать при выполнении работы.

Задание каждого из вариантов контрольной работы состоит из теоретического материала по определенной теме и задачи.

Представляется желательным при освещении теоретических положений иллюстрировать их примерами из опубликованной или местной судебной практики.

Содержание теоретической части должно соответствовать плану. По каждой теме приведен примерный план, который может быть изменен и дополнен студентом. Ответы на предлагаемые вопросы должны сопровождаться ссылками на положения нормативных актов, практику их применения, имеющиеся в литературе рекомендации. При подборе литературы и иных источников вначале целесообразно воспользоваться рекомендованной в методическом пособии литературой. При необходимости консультацию по подбору материала можно получить у дежурного преподавателя. При составлении библиографии следует ориенти­роваться, прежде всего, на публикации последних четырех лет.

Сведения о новой литературе можно получить в библиографическом отделе библиотеки института, работая с алфавитными и систематическими каталога­ми.

Допускается использование информации из Интернета, систем «Гарант» и «Консультант-Плюс», но не рекомендуется копировать предлагаемые ва­рианты готовых работ.

Составив список необходимых нормативно-правовых актов и лите­ратуры, следует переходить к их изучению. Целесообразно подготовку к выполнению контрольной работы начинать с изучения соответствующих глав учебников. В библиотеке института имеется достаточное количество учебников и учебных пособий по гражданскому праву. Необходимо иметь в виду, что учебники пишутся разными авторскими коллективами, пред­ставляющими свою точку зрения по различным научным проблемам. Ка­ждое учебное пособие имеет достоинства и недостатки, отдельным темам уделяется больше внимания. Поэтому, чтобы иметь полное представление о выбранной теме, лучше использовать не менее двух учебных пособий по гражданскому праву. Студенты вправе выбрать любую из представленных в учебниках точек зрения и придерживаться ее при условии достаточной научной аргументации.

Все тексты делятся на те, которые надо исследовать, и те, в кото­рых исследуются эти тексты, то есть существуют исследуемые и ис­следовательские тексты, причем первые могут стать вторыми и на­оборот. Когда какой-либо текст становится объектом иссле­дования, он классифицируется как источник.

Источник — это текст, который вы должны исследовать в вашей работе. Источники обычно выносятся в отдельную группу при составле­нии списка литературы. В юриспруденции источниками являются любые нормативные документы — законодательство, подзаконные акты, судебная прак­тика и т. п.

Документ — это уже не просто текст, а текст, в котором ничего нельзя менять, с которым надо обращать­ся предельно осторожно.

Используя или упоминая документы в работах, самое пристальное внимание следует обратить на оформление. Документы надо воспроизводить с максимальной точностью, выпи­сывая все их выходные данные.

К выходным данным относятся:

1) максимально точное и полное, включая подзаголовки, название документа;

2) год и место издания документа и издательство, которое его опуб­ликовало;

3) год издания;

4) точное (до числа) время создания документа, а также время его вступления в силу и опубликования;

5) учреждение, к которому относится документ;

6) учреждение, в котором хранится документ, если он не опубли­кован.

Цитируя или упоминая правовые акты, следует называть их соот­ветствующие статьи, пункты, подпункты или абзацы. При этом ссыл­ки надо делать на официальные издания таких актов. Например, Граж­данский кодекс Российской Федерации надо цитировать не по како­му-нибудь из многочисленных коммерческих изданий, а по изданию:

Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть1//Собрание зако­нодательства РФ. - 1995. -№ 32. - ст. 3301.

Правовые документы делятся на действующие и не действующие. Опираться на ус­таревшие нормы совершенно недопус­тимо. Следует это учитывать и при использовании специальной литературы, где могут встречаться ссылки на положения закона, утратившие силу.

Изучая литературные источники, нужно быть внимательным при оформлении выписок. Выписывая какой-либо фрагмент, следует зафикси­ровать источник информации, чтобы в дальнейшем можно было легко им пользоваться, соблюдая при этом установленные правила. В ходе изучения литературы необходимо использовать только ту информацию, которая имеет непосредственное отношение к теме и является наиболее ценной и полезной.

При цитировании необходимо соблюдать следующие правила.

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грам­матической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи яв­ной полемики. В этих случаях употребляется выражение «так назы­ваемый».

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокра­щения цитируемого фрагмента и без искажения смысла. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, ко­торое ставится на месте пропуска.

3. Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соот­ветствии с требованиями библиографических стандартов.

4. Если вы, приводя цитату, выделяете в ней какие-то слова, то после такого выделения в скобах вы говорите об этом выделении: (подчеркнуто мною. — Степаненко С.Е.).

Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале; прежде всего; затем; во-первых; значит; итак и др.), противоречивые отношения (однако; между тем; в то время как; тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно; поэтому; благодаря этому; сообразно с этим; вследствие этого; кроме того; к тому же), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., рассмотрев, перейдет к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог; следует сказать...). В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные; этот; такой; названные; указанные и др.). Научный текст характеризуется тем, что в него включаются только точные, полученные в результате теоретического анализа, длительных наблюдений и научных экспериментов сведения и факты. Это обусловливает и точность их словесного выражения, а, следовательно, использование специальной терминологии.

Стало неписаным правилом, когда автор работы выступает во множественном числе и вместо "я" употребляет "мы", считая, что выражение авторства как формального коллектива придает больший субъективизм изложению. Употребляется также форма изложения от третьего лица (например, "автор полагает...").

При решении предлагаемых задач (текст задачи воспроизводить не следует) необходимо проанализировать соответствующие положения нормативных актов и дать развернутые ответы на поставленные вопросы.

В качестве примера приводится текст и решение задачи.


ОБРАЗЕЦ

Шатрова, проживавшая в г.Перми, по пути в г.Сочи, куда она ехала в санаторий, приобрела в г.Уфе музыкальный центр, который она оставили на хранение у своего родственника Захарова. Вернувшись из санатория, Петрова узнала, что Захаров подарил ее музыкальный центр своей племян­нице Мазиной. Петрова предъявила иск об истребовании музыкального центра. Возражая против иска, Мазина сослалась на следующее обстоятель­ство: она не знала и не могла знать, что музыкальный центр не принад­лежит Захарову.

Решите дело.

Измениться ли решение, если Захаров не подарил музыкальный центр, а обменял его на телевизор?

Решение.

Изучение условия задачи и рекомендованной литературы а также нормативных источников показывает, что данная задача относится к теме "Защита права собственности", которой посвящены ст.ст. 301-306 ГК РФ.

Согласно ст.301 ГК собственник имеет право истребовать свое имуще­ство из чужого незаконного владения посредством предъявления виндикационного иска. Петрова в данном случае является собственником музыкаль­ного центра, а Мазина - её незаконным, хотя и добросовестным, владель­цем, так как она получила музыкальный центр от лица, не обладающего правом собственности на неё. Мазина получила имущество от Захарова в дар, т.е. приобрела его безвозмездно. П.2 ст.302 ГК РФ предусматривает: "Если имущество приобретено безвозмездно от лица, которое не имело пра­ва его отчуждать, собственник вправе истребовать имущество во всех случаях. Исходя из изложенного, иск Петровой к Мазиной об истребовании музыкального центра подлежит удовлетворению.

Решение задачи изменится, если Захаров не подарил, а обменял музы­кальный центр на телевизор Мазиной. В этом случае приобретение музыкального центра Мазиной становится возмездным. П.1 ст.302 ГК РФ гласит: "Если имуществе возмездно приобретено »» у лица, которое не имело права его отчуждать, о чём приобретатель не знал и не мог знать (добросовест­ный приобретатель), то собственник вправе истребовать это имущество от приобретателя в случае, когда имущество утеряно собственником или лицом, которому имущество было передано собственником во владение, либо похищено у того или другого, либо выбыло из их владений иным путём по­мимо их воли".

Из условий задачи усматривается, что из владения Петровой музыкальный центр выбыл по её воле - она сама передала его на хранение Захарову. Из владения Захарова музыкальный центр выбыл также по воле Захарова - он обменял его на телевизор. По условие задачи Мазина не знала и не могла знать, что Захаров не имев права на его отчуждение, т.е. Мазина является добросовестным приобретателем, в этом случае иск Петровой не подлежит удовлетворении на основании п.1 ст.302 ГК РФ.

Петрова вправе предъявить иск к Захарову, нарушившему своё обяза­тельство по договору хранения, и потребовать от него на основания ст.393 ГК РФ возмещения убытков, причиненных этим нарушением, так как обязательство по хранению имущества нарушено Захаровым по его вине (умышленно).
^ 2. Порядок оформления теоретической части работы
Структура работы должна быть четкой и обоснованной, так что­бы была видна логика решения проблемы.

Контрольная работа должна содержать следующие элементы: титульный лист, план теоретической части работы, изложение ее содержания в соответствии с избранным планом, аргументированное решение задач и список использованной литературы.

Титульный лист должен содержать название учебного заведения, название факультета, на котором учится студент, название кафедры, название дисциплины, по которой написана работа, фамилию и инициалы студента, номер группы, название города, в котором находится дан­ное учебное заведение, а также год написания данной работы. Пример оформления титульного листа смотрите в Приложение 1.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Нумерация начинается со второй страницы.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют вверху по центру через функцию Вставка/Номера страниц без точки в конце.

Теоретическая часть работы должна включать следующее содержание:

Введение

Основная часть (главы)

Заключение.

Список использованной литературы.

Введение и заключение не нумеруются.

Во введении должно быть отражено следующее:

1. Актуальность, значимость и разработанность темы (1-2 абзаца)

2.Определение основной цели работы (выявить сущность, проанализировать, предложить, разработать) (как правило, сочетается с названием темы) и подчиненных ей более частных задач (что необходимо выполнить в ходе работы, как правило, соответствуют названиям параграфов);

Главы работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например:

Глава 1. Основы……..

Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы, например:

1.1. Сущность ….. (первая цифра показывает номер главы, вторая – номер параграфа)

Необходимо следить, что­бы названия подразделов в тексте соответствовали аналогичным на­званиям в содержании, но чтобы названия отдельных разделов не сов­падали с общим названием темы.

Объем введения для контрольной работы – не более одной страницы

В основной части излагаются и анализируются наиболее общие по­ложения, касающиеся данной темы. В конце каждой главы основной части необходимо составить краткие выводы из предшествующего изложения.

Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты, суммироваться выводы по теме. Объем заключения для контрольной работы – не более одной страницы.

При написании работы необходимо использовать не менее десяти источников, помимо нормативных актов и учебников (учебные пособия статьи из журналов, книги).

Сокращения

Существуют общепринятые сокращения слов и выражений в текстах. При сокращенной записи слов подобного рода используются три основных способа:

1) оставляется только первая буква слова (век — «в.», год — «г.»);

2) оставляют только две первые буквы слова («ст.» - статья, «гл.» — глава);

3) оставляется часть слова без окончания и суффикса («абз.» — абзац);

4) пропускается несколько букв в середине слова: а вместо них ставится дефис (издательство — «изд-во»).

Сокращение не должно оканчиваться на гласную (если она не начальная буква слова), на букву «и», на мягкий и твердый знак.

В текстах встречаются три вида сокращений:

а) буквенные аббревиатуры;

б) сложносокращенные слова;

в) условные графические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов.

Буквенные аббревиатуры составляются из первых букв полных наименований (вуз, КПСС, НАТО). В текстах кроме общепринятых буквенных аббревиатур используются и авторские. Если вы хотите какой-то свой сложный термин обозначить такой аб­бревиатурой, укажите эту аббревиатуру в скобках после первого же упоминания данного термина. Например: «меры оперативного воздействия (МОВ)». И далее вы можете употреблять свою аббревиатуру без расшифровки.

Сложносокращенные слова составляются из сочетания усеченных и полных слов («профсоюз» — профессиональный союз).

Существуют общепринятые условные графические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов: «т. е.» (то есть), «и т. д.» (и так далее), «и т.п.» (и тому подобное), «и др.» (и другое), «и пр.» (и прочее), «обл.» (об­ласть), «гр.» (гражданин), «доц.» (доцент).

В ссыл­ках употребляются — «см.» (смотри), «ср.» (сравни), «напр.» (напри­мер), «ст.ст.» (статьи).

Принято сокращать слова "глава" - гл., "параграф" - п., "страница" - с., "год" - г., "годы" - гг., если они употребляются с порядковыми числительными;

Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» внутри предложе­ния не сокращают, если далее следует согласованное с ним слово (например, надо писать "эти и другие работы", а не "эти и др. работы"); Не допускаются сокращения слов «так называе­мый» (т. н.), «так как» (т. к.), «например» (напр.).

Не допускается сокращение слов или словосочетаний, если возможно различное понимание текста.

На протяжении всего текста все однотипные слова должны сокращаться единообразно или не сокращаться вообще (например, Гражданский кодекс Российской Федерации - ГК РФ; Федеральный закон РФ – ФЗ РФ; Собрание законодательства РФ – СЗ РФ и т.п.)

Объем контрольной работы – 20 -25 страниц рукописного текста или 18-20–печатного, что, конечно, предпочтительнее. При выполнении работы машинописным или компьютерным способом с одной стороны страницы листа формата А4 (297 х 210 мм). Страницы контрольной работы должны иметь поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее 20 мм. Текст печатается через 1,5 интервала с применением 14 размера шрифта Times new roman. Обязательна красная строка – 1,25 см. выравнивание текста по всей ширине страницы.

Каждая глава начинается с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку использованной литературы, приложениям. Параграфы с новой страницы не начинаются (идут подряд).

Расстояние между ос­нованиями строк заголовка принимают таким же, как и в тексте. Такое же расстояние выдержи­вается между заголовками главы и параграфа. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. Под­черкивать заголовки и переносить слова в заголовке нельзя.

В тексте работы обязательны ссылки на использованные при ее написании источники. Их можно оформлять в квадратных скобках [9], где цифра – номер в списке литературы. Такая форма примечаний удобна при оперировании большим числом источников.

Сноски оформляются внизу страницы функцией Вставка/Ссылка/Сноска. Сноски оформляются аналогично, как и в списке литературы, но с указанием страницы. Нумерация выбирается автоматическая, т.е. сплошная по всему тексту работы. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты обычно ставится цифра, обознача­ющая порядковый номер цитаты на данной странице. Все сноски и подстрочные пояснения печатаются через один интервал шрифтом - 10. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название источника, из которой взята цитата, и, через точку-тире, — номер цитируемой страницы (см.образец).1

При анализе правовых норм подстрочные сноски не оформляются, достаточно ссылки на цитируемый закон по тексту работы. В соответствии с современными требованиями вузов сноски требуются абсолютно во всех работах.

Сноски ставятся на цитаты, определения из разных источников, взятые из источников примеры, статистические данные – то есть на заимствованный материал. Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а огра­ничиться следующим:

2 Там же. С.25

Если та же книга цитируется в следующий раз не на той же стра­нице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.», например:

1Виноградов П.Г. Указ. соч. – С. 38.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изда­нию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:».

Когда от текста, к которому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логическая связь между ними, то пользуются начальными словами «См.:», «См. об этом:».

Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссыл­ка, - лишь один из многих, где подтверждается или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях используются слова «См., например:», «См., в частности».

Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают «См. также:». Когда ссылка приводится для сравнения, поясняют «Ср.». Чтобы указать, что в ссылке работа бо­лее подробно освещает затронутый предмет, пишут «Об этом подроб­нее см.:».

Список использованной литературы (см. Приложение 2) составляет одну из существенных частей контрольной работы. Включенные в такой список источники должны иметь отражение в тексте работы.

Список литературы размещается в конце работы и включает следующие разделы:

1. Нормативно-правовые акты, расположенные в следующем порядке: Конституции (если применялись), все использованные кодексы (в первую очередь действующие, потом проекты и отмененные кодексы), затем – федеральные законы (в том же порядке), указы Президента, постановления Правительства, местные законы и иные нормативные акты.

2. Научная литература и материалы периодической печати.

3. Материалы судебной практики. Постановления ВС РФ, ВАС РФ, иная судебная практика (только те нормативные акты, которые были использованы в работе).

4. Иные источники (сайты Интернета, информационные системы).

Весь перечень литературы должен идти с нумерацией по порядку.

Для оформления библиографического аппарата научного произведе­ния можно использовать различные способы, тем не менее, для оформле­ния списка контрольной работы более предпочтительным будет являться алфавитный способ группировки литературных источников, который ха­рактерен тем, что фамилии авторов и заглавий (если автор не указан) раз­мещены по алфавиту (инициалы автора ставить только после фамилии).

(см. Приложение № 2).

В списке литературы в основном должны быть использованные источники (на которые были сноски). И обязательно должны быть не менее 75% источников, выпущенных в последние 3-4 года.

Контрольная работа должна быть выполнена аккуратно. Если предоставляется рукописный текст, то он должен быть написан разборчивым почерком, без помарок и исправлений. В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов. Контрольная работа не должна иметь грамматических, пунктуационных, стилистических ошибок, опечаток.

Контрольная работа, выполненная небрежно (с помарками, исправлениями), без соблюдения правил, предъявляемых к ее оформлению, возвращается без проверки с указанием причин. В этом случае она выполняется повторно.

Если первоначально представленный вариант контрольной работы не был зачтен преподавателем, то при повторном представлении обязательно прикладывается рецензия на первый вариант работы, в противном случае они подлежат возврату.

Контрольная работа должна быть представлена для рецензирования на кафедру не позднее, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии. Это дает возможность студентам своевременно получить отрецензированную работу и учесть замечания и недостатки при подготовке к зачету. Студенты, которым контрольная работа возвращена из-за несоответствия предъявленным требованиям, необходимо устранить недостатки и представить работу на повторное рецензирование.

Зачет по контрольной работе является обязательным для допуска к зачету по учебной дисциплине. Срок хранения контрольной работы на кафедре —3 месяца (в соответствии с п. 1.7 методических рекомендаций по организации выполнения, проверке (рецензированию) контрольных работ, утвержденных ГУК МВД России 10.0З.1999г.).

Контрольная работа предполагает самостоятельное исполнение, в противном случае она не засчитывается и студенту предлагается выполнить другой вариант.

На последней странице работы ставится дата ее выполнения и подпись студента.

При написании контрольных работ следует использовать следующие основные источники: Конституция РФ и Гражданский кодекс РФ (ч. 1). Усвоение вопросов курса должно базироваться на изучении нормативно-правовых актов и материалов судебной практики. Для изучения ч. I курса кафедра рекомен­дует следующие учебники:

1) Гражданское право. Учебник. Т.1 / Под ред. Ю.К. Толстого, А.П. Сергеева. — М.: «Проспект», 2004;

2) Гражданское право. В 2 т. Учебник/Отв.ред. Е.А Суханов.-2.е изд., перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2005.

З) Гражданское право. Часть первая: учебник Отв. ред. В.II. Мозолин, А.И. Масляев. - М.: Юристъ, 2005.

4) Гражданское право России. Общая часть: Курс лекций /Отв. ред. О.Н. Садикова. – М.: Юристъ. -2001.

5) Гражданское право России. Обязательственное право: Курс лекций/ Отв. ред. О.Н. Садиков. — М.: Юристъ. -2004.

Номер контрольной работы определяется по первой букве фамилии студента. Работы не соответствующие данному требованию не рецензируются и подлежат возврату.


^ ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:

1 вариант – Э, Ю, Я 6 вариант – З, И, К

2 вариант – Д, Е, Ё 7 вариант – Ц, Ч, Ш

3 вариант – Т, У, Ф 8 вариант – А, Б, В,

4 вариант – Л, М, Н, 9 вариант – Ж, Х

5 вариант – О, П, Р 10 вариант – Г, С, Щ


^ ВАРИАНТ №1

Тема: Понятие и содержание гражданских правоотношений.

Примерный план:

1. Понятие и особенности гражданского правоотношения.

2. Субъекты гражданских правоотношений.

3. Объекты граж­данских правоотношений.

4. Содержание гражданских правоотношений.

5. Классификация гражданских правоотношений.

Решите задачу:

Кузнецова договорилась с Саниным, что будет поддер­живать порядок в его квартире, выгуливать и кормить собаку во вре­мя его длительной командировки, а Санин обязался платить ей ежеме­сячно по 3000 рублей. По возвращении он отказался заплатить обуслов­ленную сумму, ссылаясь на отсутствие в ГК РФ подобного договора.

Можно ли взыскать деньги с Санина?

Могут ли соглашения подобного рода порождать гражданско-правовые последствия?

^ Методические рекомендации

Многие вопросы этой темы сложны и плохо усваиваются. К ним относится понятие гражданского правоотношения.

Для раскрытия первого вопроса необходимо привести определение понятия гражданского правоотношения и показать
элементы его структуры, а также указать отличие от административного, трудового и уголовного правоотношения. Нужно пояснить практическую значимость этого отличия. Полезно для выявле­ния специфики гражданского правоотношения сопоставить его определение с общим определением правоотношения (из курса теории государства и права).

При изложении второго вопроса, вслед за общим поня­тием объекта правоотношения, следует дать характеристики от­
дельных его видов на примерах правоотношений собственности,
обязательственных, изобретательских, личных неимущественных.

Категории объекта гражданских правоотношений, до сего времени, не получила в науке гражданского права единого определения. Обратите внимание на различные точки зрения ученых относительно объекта гражданского правоотношения. В учебниках приводятся взгляды юристов по это­му вопросу. Все множество теорий объекта правоотношения можно объединить в два основных направления: монистическое и плюралистическое. Рассматривая личные неимущественные блага в качестве объекта гражданского правоотношения, надлежит перечислить их виды.

Содержание гражданского правоотношения, согласно наиболее рас­пространенному мнению, составляют субъективное право и субъективная обязанность. Надо добиться четкого представления об этих категориях и уяснить, в чем различие понятия права в субъективном смысле (субъек­тивное право) и права в объективном смысле.

Список рекомендуемой литературы

Ι. Нормативно-правовые акты

1.1 Гражданский кодекс Российской Федерации Ч.1., ст.8 (с изм. и доп. от 3.01.2006 г.)//Собрание Законодательства РФ2. -1994. -№32. -ст.3301.

1.2 Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. №138-ФЗ с изм. и доп. от 21 июля 2005 г.)//СЗ РФ. -2002. -№ 46. -ст. 4532

1.3 Закон РФ от 9 июля 1993г. №5351-I "Об авторском праве и смежных

правах" (с изм. от 20 июля 2004 г.)//Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ3. -1993. -№32. -ст.1242

1.4 Федеральный закон от 7 июля 2003г. №112-ФЗ "О личном подсобном хозяйстве"//СЗ РФ. - 2003. -№28. -ст.2881

1.5 Закон РФ от 27 апреля 1993г. №4866-1 "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан"(с изм. от 14 декабря 1995 г.)// Ведомости РФ. -1993. -№19. -ст.685

ΙΙ. Научная литература и материалы периодической печати

2.1 Богатырев Ф.О. Интерес в гражданском праве// Журнал российского права. -2002. -№2

2.2 Власова А.В. Структура субъективного гражданского права//РЖ. Государство и право. -2000. -№2. -Сер.4. -С.115-116.

2.3 Егоров А. Отдельные аспекты Концепции развития гражданского законодательства о недвижимом имуществе //Хозяйство и право. -2003. -№12 -С.95-101.

2.4 Карачун В. Д. Административная юрисдикция и гражданские правоотношения: пределы и основания разграничения//Журнал российского права. -2004. -№ 2. -С.122-127.

2.5 Лапач В. А. Что такое объекты гражданских прав, или "феномен кубка Кремля". //Законодательство. -2002. -№5. -С.17-29.

2.6 Мазеин Д. В. Некоторые проблемы правового регулирования гражданского оборота движимых культурных ценностей//Журнал российского права. -2004. - № 9. - С. 43-55

2.7 Мичурина Л.В. Классификация субъективных гражданских прав //Нотариус. -2003. -№ 6. -С.33-35.

2.8 Порошков В. Специфика имущественных прав.//Российская юстиция. -2000. -№5. –С.15

2.9 Субъекты гражданского права (Сводный реферат)//РЖ. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература Серия 4 "Государство и право". -2002. -№1. -С.134-141

2.10 Федоренко Н., Лапач Л. Особенности оборота имущественных прав //Хозяйство и право. -2001. -№11. -С.12-17.

2.11 Чеговадзе Л. А. О сущности гражданского правоотношения: новый взгляд на старую проблему //Законодательство. -2002. -№6. -С.22-29.

2.12 Чеговадзе Л.А. К дискуссии о природе имущественного права//Законодательство. -2003. -№11. -С.21-30.

2.13 Чеговадзе Л.А. Субъективное гражданское право как элемент правоотношения//Законодательство. -2003. -№6

2.14 Чеговадзе Л.А. Действие как объект субъективного гражданского права (правовой обязанности)//Правосудие в Поволжье. -2004. -№1

2.15 Щенникова Л. В. Значение категории "объект гражданских прав" для практического гражданского законодательства //Законодательство.-2004. - № 11. - С. 9-13.

ΙΙΙ. Материалы судебной практики

3.1 Постановление Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 9 марта 1999г. №6598/98//Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации4. -1999. -№8

3.2 Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 16 февраля 1998г. №29 "Обзор судебно-арбитражной практики разрешения споров по делам с участием иностранных лиц"//ВВАС РФ. – 1998. -№4


ВАРИАНТ 2
^ Тема: Обеспечение исполнения обязательств
Примерный план:

1. Понятие обеспечительных обязательств

2. Классификация способов обеспечения исполнения обязательств.

2.1 Акцессорные способы обеспечения обязательств

2.2 Неакцессорные способы обеспечения обязательств

Решите задачу:

Васильев взял в долг у Алёхина 10 000 руб. В обеспечение исполнения обязательств Васильева Алёхин заключил два самостоятельных договора поручительства с Сергеевым и Дмитриевым. Оба поручителя отвечают за долг сполна. Кроме того, Алёхин, сомневаясь в платежеспособности Васильева и допуская возможные неплатежи со стороны Сергеева и Дмитриева, заключил дополнительно договор залога с Егоровым. По наступление срока исполнения обязательства Алёхин не получил платежа от Васильева и обратился с требованиями к Сергееву и Дмитриеву. Сергеев признал требования Алёхина обоснованными и полностью погасил задолженность. Обязательство Васильева перед Алёхиным тем самым было прекращено. Сергеев обратился с соответствующими требованиями к Васильеву, но не получил удовлетворения.

Вправе ли Сергеев переадресовать свои требования к Дмитриеву или Егорову?

^ Методические рекомендации

Обязательство заключается для того, чтобы привести к желаемому результату. Как Вы уже знаете, содержание обязательства составляет совершение определенных действий либо воздержание от них. Между тем исполнение обязательств может осуществляться именно путем активных действий. Действующее гражданское законодательство предусматривает два принципа исполнения обязательств: принцип надлежащего исполнения и принцип реального исполнения. Порядок совершения должником действий по исполнению обязательств именуется способом его исполнения.

Исполнению обязательств способствуют специальные меры, именуемые способами обеспечения исполнения обязательств, перечень которых закреплен в ст. 329 ГК РФ. Вам необходимо раскрыть данное понятие. Существенным является то, что ГК содержит примерный, а не исчерпывающий перечень способов обеспечения исполнения обязательств. Проанализируйте статьи ГК, содержащие нормы, касающиеся способов обеспечения исполнения обязательств.

Раскрывая тему необходимо осветить следующие вопросы:

а) понятие, признаки и характеристика видов неустойки в соотношении с убыт­ками — зачетная, исключительная, штрафная, альтернативная; чем они отличаются друг от друга, когда применяется тот или иной, какой вид неустойки является основным;

б) регулирования залоговых отношений;

в) каковы функции задатка и чем задаток отличается от аванса;

г) договор поручительства и его условия;

д) возникновение, реализация и прекращение права удержания;

е) особенности банковской гарантии и её отличие от поручительства.

Список рекомендуемой литературы

Ι. Нормативно-правовые акты

1.1 Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья) (с изм. и доп. от 3 января 2006 г.) Гл. 23.//СЗ РФ. -1994. -№32. -ст.3301; 1996. -№5. -ст.410; 2001. -№49. -ст. 4552.

1.2 Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. №138-ФЗ с изм. и доп. от 21 июля 2005 г.)//СЗ РФ. -2002. -№ 46. -ст. 4532

1.3 Закон РФ «О залоге» от 29 мая 1992 г.//Ведомости РФ. -1992. -№ 23. -Ст. 1239.

1.4 Закон РФ «Об ипотеке (залоге недвижимости)» от 16