Реферат: Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


СЕМЕЙНОЕ ПРАВО


Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников средних профессиональных

учебных заведений по специальности

0201 «Правоведение»


Сергиев Посад

2004


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


УТВЕРЖДЕНО

Всероссийским аграрным

колледжем заочного образования


^ CЕМЕЙНОЕ ПРАВО


Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников средних профессиональных

учебных заведений по специальности

0201 «Правоведение»


Сергиев Посад

2004


Учебные задания разработаны по программе, утвержденной Управлением среднего профессионального образования Минобразования России 20 февраля 2003 г., и одобрены цикловой комиссией правовых дисциплин Хотьковского аграрного колледжа.

Предназначены для будущих юристов, осваивающих данную дисциплину на заочном отделении. В силу необходимости самостоятельного изучения разделов семейного права студентам предлагается подробное содержание каждого раздела программы. Все разделы снабжены краткими методическими указаниями и обширным перечнем нормативных актов и литературы, а также вопросами для самопроверки. В заключительной части содержатся задания для выполнения контрольных работ и вопросы для подготовки к зачету (экзамену).

Хотя учебные задания предназначены для заочников, они могут быть использованы при изучении дисциплины «Семейное право» и студентами очного отделения.


Составил; доцент^ СОРК Михаил ДавидовиТема 3.1. Понятие семьи. Личные и имущественные отношения между супругами.


^ Методические указания


Внимательно ознакомившись с содержанием данного раздела программы, студент найдет в нем основные вопросы, на которые следует обратить внимание при изучении темы, Следует при этом учесть, что в основе супружеских отношений лежит не только духовное общение (на что указывают ст. 31, 32 и п. 1 ст. 133 СК РФ), но и определенная материальная база.

Из смысла семейных правоотношений можно сформулировать и функции семьи в современном обществе. Их множество, но выделить следует пять основных: репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-экономическую, рекреативную, коммуникативную.

Разобравшись в сущности каждой из указанных функций, студент должен четко представлять, что далеко не все они регулируются семейным законодательством. Если законом предусмотрены родительская ответственность и обязанность супругов по взаимной поддержке (при определенных условиях), то в хозяйственную деятельность семьи государство не вмешивается, равно, как и в репродуктивную и коммуникативную.

В связи с этим необходимо знать не только положения ст. 34 СК о совместной собственности супругов, но и закрепленный в СК РФ (ст. 35) и ГК РФ (п. 2 ст. 235) порядок пользования и распоряжения общим имуществом.

Необходимо помнить, что супруги в браке равны. Значит, вне зависимости от материального положения каждого супруга (больше получал он или меньше: работал или ухаживал детьми и т.д.) все имущество, нажитое в период брака, является их общей совместной собственностью (за исключением имущества, определенного ст. 36 СК РФ).

Студент должен знать порядок и основания раздела общего имущества супругов, правила обращения взыскания на имущество каждого супруга или обоих супругов, а также не подлежащее разделу общее имущество супругов.

Рассматривая договорный режим имущества супругов, необходимо знать порядок заключения, изменения и расторжения брачного договора, его форму и содержания, а также порядок признания его недействительным. Студент должен уметь составить брачный договор с учетом круга вопросов, исключенных из сферы регулирования им.


^ Контрольные вопросы


1. На каких принципах должны строиться личные, неимущественные и имущественные права супругов?

2. Что является объектом имущественных правоотношений между супругами, каковы их виды?

3. Что такое законный режим имущества супругов, и в каких случаях он действует?

4. Каков правовой режим совместной собственности супругов?

5. Какое имущество относится к собственности каждого из супругов?

6. Каков порядок распоряжения совместной собственностью супругов?

7. Что вы знаете о порядке раздела общего имущества супругов?

8. Каковы форма и содержание брачного договора? Что вы знаете о порядке его заключения?

9. Каков порядок изменения и расторжения брачного договора? При наличии, каких оснований этот вопрос рассматривается в судебном порядке?

10. На какое имущество супругов обращается взыскание при возмещении ими вреда, причиненного их несовершеннолетними детьми? Кто из родителей должен возмещать вред?


Тема 3.2. Личные и имущественные отношения между

родителями и детьми


^ Методические указания


В основе возникновения правовых отношений между родителями и детьми лежит происхождение детей от родителей, удостоверенное в установленном порядке (ст. 47 СК РФ). Эта же статья СК определяет, что основанием установления происхождения детей является как кровное родство, так и государственное признание кровного родства.

Студент должен знать, как устанавливается материнство при рождении ребенка в медицинском учреждении, так и вне его. Особое внимание следует обратить на то, что для подтверждения материнства принимаются любые доказательства, подтверждающие происхождение ребенка от данной матери.

Впрочем, наиболее часто приходится устанавливать отцовство. Законодательство исходит из презумпции отцовства мужа матери ребенка. Причем, отцом признается не только супруг, но и бывший супруг, если с момента расторжения брака и смерти супруга прошло не более трехсот дней.

Необходимо изучить процедуру установления отцовства органами записи актов гражданского состояния (п. 2 и 3 ст. 48 СК РФ) и судебный порядок установления отцовства (п. 3 ст. 48 СК РФ). А также знать категорию лиц, имеющих право требовать установление отцовства по правилам гражданского судопроизводства (ст. 49 СК РФ), исходя из того, что суд принимает во внимание любые доказательства. С достоверностью подтверждающие происхождение ребенка от конкретного отца.

В то же время нужно помнить, что при установлении судом факта признания отцовства обязанность представления доказательств лежит на заявителе.

Студенту также нужно иметь о юридическом оформлении материнства и отцовства и о статусе одинокой матери.

Изучая вопрос о правах несовершеннолетних детей, нужно знать, что в 1990 году Российская федерация стала участницей конвенции ООН «О правах ребенка». В связи, с чем выполнила свои обязательства по приведению действующего семейного законодательства в соответствии с требованиями указаний Конвенции. Именно поэтому в Семейном кодексе закреплены такие права ребенка, как жить и воспитываться в семье (п. 2 ст. 54), право на общение с родителями. бабушкой, дедушкой, братьями. сестрами и другими родственниками (ст. 55), право на защиту своих прав и законных интересов (ст. 56), право выражать свое мнение (ст. 57). право на имя, отчество и фамилию (ст. 58). Студент должен ознакомиться с содержанием права жить и воспитываться в семье, а также со способами защиты прав и законных интересов ребенка. Нужно также изучить ст. 60 СК РФ. устанавливающую имущественные права несовершеннолетних детей.

При рассмотрении личных прав родителей следует исходить из того, что данные права одновременно являются родительскими обязанностями. При этом закон в ряде случаев не только ограничивает осуществление родительских прав (п. 1 ст. 65), но и устанавливает санкции в виде лишения родительских прав, ограничение их.

Студенту следует изучить основания, порядок и последствия лишения родительских прав, а также основание и процедуру ограничения этих прав. Нужно также знать нормы, устанавливающие порядок восстановления в родительских правах.


Контрольные вопросы


1. Каким образом устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?

2. кем может быть предъявлен иск об установлении отцовства в судебном порядке?

3. С какой целью и в каких случаях суд при рассмотрении спора об установлении отцовства назначает судёбно-медицинскую экспертизу?

4. Каково содержание личных прав несовершеннолетнего ребенка?

5. Назовите имущественные права ребенка и раскройте их содержание.

6. С какого возраста ребенок вправе самостоятельно отстаивать свои права и законные интересы, и в каких органах?

7. Каковы основные права и обязанности родителей?

8. Какие меры ответственности установлены законом для родителей, осуществляющих свои права в ущерб правам и интересам детей?

9. Какие вы знаете основания лишения родительских прав?

10. В чем заключается ограничение родительских прав?


Тема 3.3. Алиментные обязательства


Методические указания


Одной из важнейших обязанностей родителей является предоставление содержания своим несовершеннолетним детям, а также нетрудоспособным, нуждающимся совершеннолетним детям. Но если в процессе совместной жизни супругов данная проблема практически не возникает (за редким исключением), то вопрос об алиментах является первоочередным в случае распада семьи.

Ст. 80 СК устанавливает алиментные обязанности родителей, декларируя обязанность родителей содержать своих несовершеннолетних детей, она предоставляет родителям возможность либо заключать соглашение об уплате алиментов, либо взыскивать алименты по суду.

Рассматривая данную часть темы, студент должен знать размер алиментов, взыскиваемых на содержание детей, а также особенности взыскания алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей (ст. 81-84 СК).

Как известно, родители должны содержать своих детей до достижения ими совершеннолетия (за исключением установленных законом случаев, когда эта обязанность не прекращается и после достижения ребенком возраста 18 лет). В то же время, взрослые дети также обязаны материально поддерживать нуждающихся родителей. В силу этого студенту следует изучить нормы, устанавливающие такую обязанность, а также порядок взыскания алиментов и возможность освобождения совершеннолетних детей от обязанностей по содержанию своих родителей.

Закон закрепляет нормы, обязывающие супругов содержать друг друга. Однако он устанавливает и случаи, когда эта обязанность распространяется и на бывших супругов. Изучая этот вопрос, студент должен уяснить содержание обязанностей супругов по взаимной материальной поддержке, а также права бывших супругов. Необходимо иметь четкое представление о порядке предъявления бывшим супругом требования о взыскании алиментов; случаях, когда у бывших супругов возникает это право; основаниях освобождения супруга от обязанностей по содержанию другого супруга.

Особое внимание следует обратить на содержание статей 93-97 СК РФ в части права на алименты других членов семьи, а также отчима и матери.

В главе 8 СК содержатся нормы, определяющие возможность заключения брачного договора. Одним из условий брачного договора может быть условие содержания несовершеннолетних детей, супругов, бывших супругов, других членов семьи. Но брачный договор еще не стал нормой нашей жизни. Именно поэтому нормы СК. регулирующие взыскание алиментов по соглашению, подлежат особо тщательному изучению.

Студент должен знать стороны и содержание соглашения об уплате алиментов, форму его, а также порядок заключения, исполнения, изменения, расторжения и признания недействительным.

Наконец, изучая порядок уплаты и взыскания алиментов, студенту следует иметь представление о сроках обращения за алиментами и установленном законом порядке взыскания алиментов до разрешения спора судом. Нужно также знать обязанности плательщика алиментов.

студент должен уметь определять задолженность по уплате алиментов. Кроме того, ему следует хорошо ориентироваться в вопросах взыскания алиментов с лиц, выезжающих за границу на постоянное место жительства и прекращения алиментных обязательств.


^ Контрольные вопросы


1. Дайте понятие алиментов и алиментных обязательств и назовите основания их возникновения. Каково содержание алиментных обязательств?

2. Каковы формы и порядок предоставления родителями содержания своим несовершеннолетним детям?

3. Каков размер алиментов, установленный законом? В каком порядке допускается его изменение по соглашению?

4. Что вы знаете о форме, содержании соглашения об уплате алиментов и порядке его заключения, изменения и расторжения?

5. В каких случаях родители теряют право на получение алиментов от своих несовершеннолетних детей?

6. Кто из супругов и в каком порядке имеет право требовать предоставления в судебном порядке алиментов от другого супруга?

7. Определите круг лиц, относящихся к другим членам семьи и имеющих право на взыскание алиментов в судебном порядке? В чем особенность алиментных обязательств членов семьи?

8. какие основания необходимы для взыскания в судебном порядке алиментов:

— с совершеннолетних братьев и сестер на содержание их несовершеннолетних и совершеннолетних братьев и сестер;

— с дедушки и бабушки на содержание их несовершеннолетних

внуков;

— с совершеннолетних внуков на содержание их дедушки и бабушки;

—с совершеннолетних воспитанников на содержание их фактических воспитателей;

— с совершеннолетних пасынков и падчериц на содержание их отчима и мачехи?

9. Кому, и в какие сроки обязана сообщать администрация о перемене места работы лица, обязанного уплачивать алименты?

10. Какие меры и основания ответственности за образование задолженности по алиментам могут быть предусмотрены соглашением об уплате алиментов?


Нормативные акты к разделу 3


Конституция РФ, ст. 19, 37, 38, 43.

СК РФ, ст. 1,2, 16 (п. 2), 24-25. 3 1-129, 133, 161, 163-164.

ГК РФ, ст. 15, 17-19,20 (п. 2). 26-28, 30, 37, 80, 111. 143, 160. 163. 165-181, 209, 213, 237, 244-258, 292, 309, 355, 677, 679; 11-14, 19-20, 128-131, 133; 142-143, 157-181, 203-243, 244-258, 307, 420, 450-453, 550-551, 560, 574, 584, 609, 651, 658, 1017, 1028, 1064-1068, 1073-1083, 1085-1086, 1088-1092, 1094.

О введении в действие части второй Гражданского кодекса Российской Федерации, ФЗ от 26.01.96 г. №15-ФЗ, ст. 711С3 РФ. 1996. № 5. ст. 411.

ГПК РФ, ст. 29,37,89 (п. 3). 91. 103, 119, 121-128; 139-143, 446.

ЖК. ст. 53-54, 98, 127.

КоАП, ст. 5.35, 6.10, 25.3.

УК РФ, ст. 90-91, 150-151. 156, 15?, 327.

О милиции. Закон от 19.04.91 г. № 1026-1. ст. 10 (п.6)//Ведомости РСФСР. 1991, Эй 16, с. 503.

О занятости населения в Российской Федерации. Закон от 19.04.91 г. в ред. ФЗ от 20.04.96 г. № 36-ФЗ, ст. 29 (п. 7) и 30 (п. 6) с изм. внес. ФЗ от 10.01.2003 № 8-ФЗ//Ведомости РФ, 1991, № 18, ст. 565; СЗ РФ, 1996, № 17, ст. 1915.

О государственной пошлине, ст. 5 (пп. 3, 7, 9 п. 2, пп. 2 п. 6); 4 (пп. 1, 6,7 п. 1; пп. 21 п. 4; пп.3 п.5).

Основы законодательства РФ о нотариате, ст. 35, 44, 53-60. 74-75.

О судебных приставах. ФЗ от 21.07.97 г. № 118-ФЗ, ст. 12-14, 19//СЗ РФ. 1997, № 30, ст. 3590.

Об исполнительном производстве. ФЗ от 2 1.07.97 г. № 119-ФЗ, ст. 7, 14, 28 п. 1. 31, 30. 37, 46-56, 64-71, 73, 77-78, 85-87, 90-92//СЗ РФ. 1997, № 30, ст. 3591.

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан от 23.07.93 г. № 5487-1, ст. 35/! Ведомости РФ. 1993, № 33. ст. 1318.

О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места постоянного пребывания и жительства в пределах Российской Федерации. Закон от 25.06.93 г. № 5242-1, ст. 2//Ведомости РФ, 1993. № 32, ст. 1227.

О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию. ФЗ от 15.08.96 г. № 114-ФЗ. ст. 2, 15//СЗ РФ. 1996. № 34. ст. 4029.

Об исполнительном производстве. ФЗ от 2 1.07.97 г. № 119-ФЗ, ст. 46-56, 64-72, 86-87, 90-92//СЗ РФ, 1997, № 30, ст. 3591.

О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. ФЗ от 2 1.07.97 г. №122-ФЗ, ст. 24//СЗ РФ, 1997, Ж 30, ст. 3594.

О драгоценных металлах и драгоценных камнях. ФЗ от 26.03.98 г. №41-ФЗ, ст.1//СЗРФ. 1998. № 13,ст. 1463.

О приватизации жилого фонда в Российской Федерации. Закон от 04.07.91 г.

№ 154 1-1 с изм. и доп., ст. 2, 3, 7, 1 1//Ведомости РСФСР,1991, № 28, ст. 959; 1993, № 2, ст. 67; СЗ РФ, 1994, №16, ст. 1864.

О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию. ФЗ от 15.08.96 г. № 1 14-ФЗ, ст. 20-2 1//СЗ, 1996. № 34, ст. 4029.

Об образовании. Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 в ред. ФЗ от 13.01.96 г. № 12-ФЗ, ст. 10, 18. 19. 50-52//СЗ РФ. 1996, №3, ст. 150.

Об актах гражданского состояния, ст. 14-23, 48-57; 8, 36, 58, 62-63.

Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. ФЗ от 24.07.98 г. №124-ФЗ//СЗ, 1998, № 31, ст. 3802.

Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей. Утвержден постановлением

Правительства РФ от 18.07.96 г. № 841 с изм., внесенными постановлением от 20.05.98 г. № 465//СЗ РФ, 1996, № 31,ст. 3743; 1998,№21. ст. 2240.

Положение о признании лица инвалидом. Утверждено постановлением Правительства РФ от 13.08.96 г. № 965//СЗ РФ, 1996, № 34, ст. 4127.

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования для детей. Утверждено постановлением Правительства РФ от 07.03.95 г. № 233 с изм. внесенными постановлением Правительства РФ от 23.02.97 г.//СЗ РФ, 1995, № 12, ст. 1053; 1997,№ 10, ст. 1169.

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Утверждено постановлением Правительства РФ от 0 1.07.95 г. с изм. и доп., внесенными постановлением Правительства РФ от 14.02.97 г. № 179//СЗ РФ, 1995, № 28, ст. 2694; 1997, № 8, ст. 956.

Правила регистрации и снятия граждан Российской Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации, п. 21, 28-29. Утверждены Правительством РФ от 17.07.95 г. № 713 с изм. и доп.//СЗ РФ, 1995. №30, ст. 293; 1996, № 18, ст. 2144; 1997. № 8. ст. 952.

Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях. Утвержден постановлением Правительства РФ от 16.07.96 г. №861//СЗ РФ, 1996, № 31, ст. 3754.

Форма бланка записи акта об установлении отцовства и форма бланка свидетельства об установлении отцовства


Форма бланков заявлений о рождении (формы 1-2, 4-5). Форма медицинского свидетельства о рождении и форма медицинского свидетельства о перинатальной смерти. Утверждены приказом Минздрава РФ от 07.08.98 г.//ВНА РФ, 1998, № 28.

Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 21.04.85 г. № 5 «О практике рассмотрения судами Российской Федерации дел об освобождении имущества от ареста (исключения из описи)» в ред. пост. Пленума от 21.12.93 г. №11; от 25. 10.96 г. №9. пп. 6-7//ВВС РСФСР,1985. № 7; ВВС РФ 1994, №3; 1997. № 1.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25.04.94 г. «О судебной практике по делам о возмещении вреда, причиненного повреждением здоровья», п. 15//ВВС РФ, 1994, №7.

Постановление Пленума Верховного суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 01.07.96 г. № 6/8 «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой Гражданского кодекса Российской Федерации», п. 16, 35-37//БВС РФ, 1996, № 9.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.98 г. №15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака», п. 11 -20//ВВС, 1999, № 1.


Литература


Антокольская МВ. Курс лекций по семейному праву, с. 43, 51-58. 61-64, 68-71,75-76.

Антокольская МВ. Семейное право, с. 137-284.

Белопольский Э. Раздел имущества, пли любовь с расчетом// Домашний адвокат, 1998, № 16, с. 2-3.

Беспалов Ю. Защита прав несовершеннолетних. Средства судебной защиты прав ребенка. Обеспечение права ребенка на жилище//Российская юстиция, 1996, № 12, с. 24-25; 1997, № 1. с. 32-34; № 12, с. 45-46.

Беспалов Ю. Причинитель вреда — несовершеннолетний //Российская юстиция, 1996, № 10, с. 19-21.

Виноградова РИ.. Лесницкая Л.Ф., Пантелеева И.В. Нотариат в вопросах и ответах. — М.; Юридическая литература, 1994, с. 71-74. 112- I 13.

Все об алиментах//Социальное обеспечение, 1997, № 1, с. 47-49 № 2, с. 47-49; № 3, с. 45-47.

Гнеденко ТВ, Кузнецова ИМ., Максимович Л.Б. и др. Семейный кодекс и брачный договор, с. 82-86, 1 19-131, 139-158.

Гражданское право: Учебник. Часты III. /Под ред. А.П. Сергеева. Ю.К. Толстого, с. 284-324; 446-487.

Игнатенко А., Скрыников Н. Брачный договор. Законный режим и имущества супругов. — М.; Филинъ, 1997.

Качанова И. Как заключается брачный контракт//Закон, 1997, №11, с. 40-41.

Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. //Отв. ред. И. М. Кузнецова, с. 86-131; 239-304.

Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации.//Под общ. ред. ПВ. Крашенинникова и ПИ. Седугина, с. 72-99; 166-228.

Куницын А. Р. Образцы судебных документов, с. 84-86. 88-9 1.

Матерова МВ. Судебное рассмотрение дел об установлении отцовства. — М.; Юридическая литература, 1972.

Мурадьян ЭМ. Основные гражданско-правовые документы. М.: Век, 1997, с. 6, 180-189, 298.

Папкова О.А. Пределы судейского усмотрения в гражданском процессе// Журнал российского права. 1998. №2, с. 99-100.

Практика рассмотрения межмуниципальными народными судами г. Москвы гражданских дел по спорам, вытекающим из семейных правоотношений//Хозяйство и право, 1995,№ 10, с. 148-154.

Седугин П.И. Федеральный закон «Об актах гражданского состоянию», с. 80-85.

Сорк МД. Отец по закону//Алфавит, 1999, № 48.

Чефранова БА. Имущественные отношения в российской семье. — М: Спарк. 1995, с. 436-453.

Чефранова БА. Правовое регулирование имущественных отношений супругов//Российская юстиция. 1996, № 7.

Чефранова БА. Имущественные отношения в российской семье. — М.: Юристы. 1997, с. 5-68.

Шувалова Н.А. Новый перечень видов заработка (дохода) родителей, с которых производится взыскание алиментов//Хозяйство и право, 1997, № 1, с. 159-163.


Раздел 4. Формы воспитания детей,

оставшихся без попечения родителей


Тема 4.1. Опека и попечительство


Семейный кодекс РФ определяет следующие функции органов опеки и попечительства:

а) выявление детей, оставшихся без попечения родителей;

б) учет детей, оставшихся без попечения родителей;

в) выбор формы устройства детей, исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей

г) осуществление последующего контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей.

Исходя из этих функций, студент должен изучить случаи, когда указанные органы осуществляют защиту прав и интересов детей (п. 1 ст. 121 СК), а также порядок выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей и формы устройства их детей.

Следует твердо знать, что закон при любых формах устройства детей наделяет их значительными правами. В частности, вне зависимости от того, отдан ли ребенок под опеку, усыновлен, передан в приемную семью или в воспитательное учреждение для детей-сирот, за ребенком сохранятся право на жилое помещение, пенсии, алименты.

Рассматривая формы устройства, необходимо подробно изучить все их виды, И начать изучение следует в опеке, как с наиболее быстрого способа устройства детей. Этот институт по своей правовой природе является комплексным институтом, содержащим нормы не только семейного, но и гражданского, и административного права.

Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми в силу норм п. 1 ст. 31 ГК РФ и п. 1 ст. 121 СК РФ преследует цели;

— защиту личных и имущественных интересов несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей;

— обеспечение содержания, воспитания и образования детей.

Студент должен ознакомиться с основаниями установления опеки и попечительства, а также с кругом лиц, назначаемых опекунами (попечителями). В то же время следует знать и препятствия для назначения гражданина опекуном (попечителем).

Необходимо изучить права и обязанности опекунов (попечителей) ребенка (ст. 150 СК РФ) и права детей, как находящихся под опекой (ст. 55, 57, 148 СК), так и находящихся на государственном попечении (ст. 149 СК).


Контрольные вопросы


1. Каковы основные функции органов опеки и попечительства?

2. До какого возраста ребенок может быть передан под опеку?

3. Кто готовит документы, и кто принимает решение о назначении опекуна?

4. Требуется ли специальное решение о переходе опекуна в статус по попечителя?

5. Каковы основные права и обязанности опекунов и подопечных?

6. Когда опека прекращается автоматически?

7. В каком случае опека может быть отменена?

8. Каковы правовые последствия прекращения опеки?


Тема 4.2. Усыновление (удочерение)


^ Методические указания


Как известно, одним из основных принципов семейного права является приоритет семейного воспитания детей. Именно поэтому усыновление (удочерение) является наиболее благоприятной формой устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей.

В отличие от КоБСа. устанавливавшего административный порядок усыновления, Семейный кодекс РФ предусмотрел судебную процедуру. При этом судебное заседание обязательно проводится с участием прокурора и представителя органа опеки и попечительства.

Рассматривая вопросы усыновления (удочерения), в первую очередь, следует обратить внимание на сформулированные в ст. 124 отдельные условия усыновления, а уж потом изучать процедуру и условия усыновления. Студент должен четко знать круг лиц, которые не мо0тт быть усыновителями (ст. 127 СК), а также случаи, когда согласие родителей ребенка и самого усыновляемого ребенка требуется, а когда не требуется (ст. 129, 130, 132 СК).

Главное в этом вопросе для юриста — твердое знание таких процедур, как тайна усыновления и отмена усыновления, а также правовых последствий усыновления и отмены усыновления (ст. 134-137, п. 1 ст. 139, ст. 140-141 СК).

В результате изучения данного раздела программы студент должен иметь представление о категориях лиц, имеющих право быть усыновителями и о правилах усыновления; знать правовые последствия усыновления и особенности сохранения за отдельными категориями родственников усыновленного некоторых прав, связанных с кровным родством:

уметь подготовить необходимый пакет документов для судебного заседания по заявлениям об усыновлении и отмене усыновления.


Контрольные вопросы


1. Какая категория детей подлежит усыновлению?

2. Установлена ли разница в возрасте между усыновителем и усыновленным?

3. Каковы правовые последствия усыновления?

4. Когда не требуется согласия родителей (опекунов, попечителей) и самого ребенка на усыновление?

5. Каков порядок усыновления братьев и сестер?


Тема 4.3. Приемная семья


Методические указания


Завершается данный раздел программы темой о приемной семье.

• Следует помнить, что приемная семья представляет собой совершенно новый правовой институт, ранее не имевший место в российском семейном праве. Правовой основой его являются ст. 151-155 СК РФ и Положение о приемной семье.

Характерными признаками приемной семьи являются:

• приемная семья — это одна из форм устройства на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;

• основанием ее возникновения является письменный договор между приемными родителями и органами опеки попечительства;

• приемные родители получают вознаграждение, размер которого зависит от количества приемных детей, их возраста и состояния здоровья;

• на содержание воспитанников приемных семей ежемесячно выплачиваются денежные средства из местных бюджетов;

• приемная семья пользуется льготами, устанавливаемыми законами субъектов РФ.

Следует помнить, то от других видов семейного воспитания детей, где воспитатели (опекуны, попечители, усыновители) выполняют свои обязанности на безвозмездной основе, деятельность приемных родителей — это работа. Причем не только оплачиваемая, но и дающая право на назначение трудовой пенсии со снижением возраста наравне с педагогической работой в школах и других учреждениях для детей.

Исходя их этой характеристики, студент должен знать порядок образования приемной семьи; круг детей, передаваемых на воспитание в приемную семью; форму договора и порядок его заключения и прекращения; права и обязанности приемных родителей и детей, воспитывающихся в приемной семье. Кроме того, нужно твердо знать положения ст. 155 СК об условиях содержания ребенка, переданного в приемную семью, и обусловленные ст. 153 СК и п. 8 Положения о приемной семье требования к приемным родителям.

В результате изучения темы студент должен иметь представления об основных нормативных актах, регулирующих деятельность приемной семьи: уметь составлять договор о передаче детей на воспитание в приемную семью.


Контрольные вопросы


1. Как создается приемная семья?

2. Содержание договора о воспитании ребенка в приемной семье.

3. Могут ли быть приемными родителями лица, не состоящие в браке?

4. Ограничено ли количество детей, воспитывающихся в приемной семье?

5. В каком случае прекращается договор о воспитании ребенка в приемной семье?


Нормативные акты к разделу 4


СК РФ, ст. 2. 55-57, 59 (п. 4). 65 (п. 1). 67, 71(п. 5-6), 72 (п. 4). 80 (п. 3). 81, 83, 121-155. 165, 169 (п. 2).

О внесении изменений и дополнений в СК РФ. ФЗ от 27.06.98 г. К 94-ФЗ//СЗ РФ, 1998.11926, ст. 3014.

ГК РФ, ст. 26-40, 1012-1017, 1026, 1073-1075.

ГПК РФ, ст. 89 (пп. 13 п. 1), 262 (пп. 2 п. 1), ст. 269-275.

О внесении изменений и дополнений в ГПК РСФСР. ФЗ от 2 1.08.96 г. № 124-ФЗ и от 25.06.98 г.№90-ФЗ//СЗ РФ, 1996, № 35, ст. 4134; 1998, №26, ст. 3010.

ТК РФ, ст. 256-257, 259. 264.

КОАП, ст. 5.36-5.37.

ЖК. ст. 37 (п. 2), 60 (п. 3).

О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. ФЗ от 2 1.12.96 г. № 159-ФЗ с изм. внес. ФЗ от 08.12.98 г. № 17-ФЗ//СЗ РФ, 1996. № 52. ст. 5880; 1998, № 7, ст.788.

О государственной пошлине, ст. 5 (пп. 28 п. 2, пп. 1-2 п. 6, пп. 2 п. 7).

О местном самоуправлении в Российской Федерации. Закон РФ от 06.07.91 г. № 1550-1 с изм. и доп., ст. 53 (п. 7, 9), 64 (п. 6-7). 75 (п. 6- 7) //Ведомости РСФСР, 1991, № 29. ст. 1010; Ведомости РФ, 1992, № 34, ст. 1996; № 46, ст. 2618; 1993. № 21, ст. 748.

Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации. ФЗ от 28.08.95 г. № 154-ФЗ с изм., ст. 14, 19. 54. 56//СЗ РФ. 1995, № 35, ст. 3506: №49, ст. 5500, 1997,№ 12. ст. 1378.

Об основах социального обслуживания населения в РФ. ФЗ от 10.12.95 г. №195-ФЗ. ст. 1.3,7, 11. 17. 27//СЗ РФ. 1995.№50. ст. 4872.

Об актах гражданского состояния, ст. 39-47.

Об основных гарантиях прав ребенка в РФ. ФЗ от 24.07,98 г. № 124- ФЗ//СЗ РФ, 1998.№31. ст. 3802.

О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Постановление Правительства РФ от 20.06.92 г. № 409 с изм., внес, пост, от 09.07.92 г. № 483; от 17.07.96 г. № 829 и от 30.03.98 г.№ 366//СЗ РФ. 1996, №31, ст. 3721; 1998. № 14, ст. 1595.

Типовое положение об образовательном учреждении для детей сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей. Утверждено постановлением Правительства РФ от 01.07.95 г. 119676 с изм. и доп.//СЗ РФ. 1995,№ 28, ст. 2692; №43. ст. 4917; 1997. № 36, ст. 4191: 1998. № 14, ст. 1595.

Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью. Утвержден постановлением Правительства РФ от 0 1.05.96 г. № 542//СЗ РФ. 1996. .№ 19. ст. 2304.

Форма бланка заявления об усыновлении (удочерении) (форма № 11).

О приемной семье. Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 г. № 829//СЗ РФ, 1996. №31. ст. 3721.

О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями//БНА РФ, 1996, № 8.

О применении судами законодательства для рассмотрения дел об усыновлении. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 04.07.97 г. № 91/БВС РФ, 1997. № 9.

О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.97 г. №10, п.1-2, 12, 14-16, 18//БВС РФ, 1998,№7.


Литература


Антокольская М.В. Курс лекций по семейному праву, с. 57, 58, 64, 70.

Антокольская МВ. Семейное право, с. 285-314.

Беляева ЛИ. Патронат в России (ХIХ в. — начало ХХ в.). — М.: Академия МВД России, 1996, с. 41-78.

Генкендорф З.К. Путеводитель по Конвенции о правах ребенка. —М.: Рос. пед. агентство, 1997.

Кабышева О.А. Усыновление. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми. — М.. 1998.

Комментарий к СК РФ./ Отв. ред. ИМ. Кузнецова, с. 305-392.

Комментарий к СК РФ./Под ред. ПВ. Крашенинникова и ПИ. Седугина. с. 229- 296.

Кузнецова им. Как усыновить ребенка. — М.. 1997.


^ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА


Контрольная работа состоит из одного вопроса и двух задач. Вариант работы выбирается по предпоследней и последней цифре вашего шифра на пересечении горизонтальной и вертикальной строки.

В верхней строке каждой графы указываются номера задач, в нижней строке — номер вопроса.





Предпоследняя цифра шифра


Последняя цифра шифра

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

о

1.123
99

11.168
20

12.167
58

13.166
59

14.165
60

15.164
61

16.163
62

17.162
63

18.161
43

19.160
10

1

35.144
21

36.143
9

37.142
65

38.141
72

39.140
73

40.139
74

41.138
75

42.137
76

43.136
11

20.159
43

2

34.145
22

64.115
64

80.50
8

99.16
77

92.116
84

91.12
85

79.100
86

63.116
12

44.135
57

21.158
41

3

33.146
23

65.114
71

81.40
66

98.1
7

93.18
67

90.54
68

78.101
13

62.117
70

45.134
56

22.157
40

4

32.147
24

66.113
80

82.30
91

97.7
78

94.53
6

89.170
14

77.102
87

61.118
88

46.133
55

23.156
39

5

31.148
25

67.112
81

83.20
92

96.17
79

95.50
15

88.23
5

76.103
89

60.119
90

47.132
54

24.155
38

6

30.149
26

68.111
82

84.10
93

85.60
16

86.162
94

87.14
69

75.104
4

59.120
100

48.131
53

25.154
37

7

29.150
27

69.110
83

70.109
17

71.108
95

72.107
98

73.106
97

74.105
98

58.121
3

49.130
521

26.153
36

8

28.151
30

51.128
18

52.127
28

53.126
29

54.125
31

55.124
32

56.123
33

57.122
34

50.129
2

27.152
35

9

1.178.
19

2.177
44

3.176
45

4.175
46

5.174
47

6.173
48

7.172
49

8.171
50

9.170
51

10.169
1
^ ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ


1. Какие отношения регулируются семейным правом? В чем их особенности?

2. Дайте понятие семьи в социологическом и юридическом смысле. Какие функции выполняет семья в обществе?

3. Структура и содержание принципов семейного права.

4. Какова структура семейного права?

5. Понятие, значение и формы защиты семейных прав.

6. В каких органах заключается брак и какова процедура его регистрации?

7. Может ли быть снижен брачный возраст?

8. Обязательно ли личное присутствие лиц, вступающих в брак. при подаче заявления и при регистрации брака?

9. Какие обстоятельства препятствуют заключению брака?

10. Юридические последствия фактических брачных отношений.

11. Медицинское обследование вступающих в брак.

12. Каковы последствия сокрытия вступающим в брак, венерического заболевания или ВИЧ — инфекции?

13. Ограничение права мужа требовать расторжения брака.

14. Расторжение брака в органах загса при наличии общих несовершеннолетних детей.

15. Момент прекращения брака при его расторжении.

16. Восстановление брака при явке супруга, объявленного судом умершим.

17. Регистрация расторжения брака

18. Рассмотрение спора о разделе имущества между супругами отдельно от иска о расторжении брака.

19. Различие между расторжением брака и признанием его недействительным.

20. Диспозитивные и императивные нормы в семейном праве.