Реферат: Методические указания и задания для выполнения курсового проекта студентам очной и заочной форм подготовки по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФГОУ ВПО «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

КАФЕДРА СТАТИСТИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА


Е.А. Савицкая


КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА


студентам очной и заочной форм подготовки

по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


^ ТЮМЕНЬ – 2009

УДК 338.109.3
ББК 65.053 С.13 Автор – составитель: доцент, к.социол.н. Е.А.Савицкая
Рецензент: доцент, к.э.н. М.А. Данильченко


С.13. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия. Методические указания и задания для выполнения курсового проекта студентам очной и заочной форм подготовки по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» /ТГСХА; Автор – сост. Е.А.Савицкая. – Тюмень, 2006. - 20 с.


Методические указания рассмотрены на заседании кафедры (протокол № ___4____ от 26.02. 2006 г.)


Рекомендованы к изданию методической комиссией Института экономики и финансов (протокол № 5 от 14.03.2006 г.)


Печатается по решению редакционно-издательского совета Тюменской государственной сельскохозяйственной академии


1. Общие методические указания по выполнению курсового проекта


Комплексный экономический анализ направлен на выявление резервов роста эффективности производства и хозяйственной деятельности в целом. Экономический анализ – это один из важнейших инструментов получения информации, необходимой для принятия управленческих решений, представляющий собой системное изучение и обобщение с помощью различных приемов и методов, системы показателей работы предприятия, влияния факторов на результаты данной деятельности. Современный квалифицированный экономист, бухгалтер, финансист должны хорошо владеть современными знаниями экономических исследований, это позволит сформировать аналитическое мышление и приобрести умение и навыки в решении задач по управлению и улучшению финансово-хозяйственной деятельности предприятия и экономики в целом.

Курсовой проект является одной из важнейших форм учебной работы и выполняется студентами в соответствие с учебным планом.

Курсовой проект предусматривает применение студентами методики комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности конкретного предприятия на основе теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины в течение 4-го курса (7 и 8 семестры), что позволяет более активно привлекать студентов к решению практических вопросов финансово-хозяйственной деятельности предприятий. Выполнение курсового проекта требует от студентов не только знаний общей и специальной литературы по выбранной теме, но и умение проводить экономико-математические, экспертные и другие аналитические исследования, увязывать вопросы теории с практикой хозяйствования, обобщать полученные результаты, делать выводы и вносить предложения.

В соответствие с выбранной темой студент получает от преподавателя индивидуальное задание на разработку курсового проекта (спец. инструктаж). Рекомендуется выбор темы курсового проекта максимально приблизить к теме будущей дипломной работы, поскольку данное соответствие способствует более углубленному изучению проблемы, прививает основы научно-исследовательской работы и служит базисом для обоснования управленческих решений на производстве после окончания академии. Студент также может предложить и свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования.

При выполнении курсового проекта следует изучить труды экономистов-теоретиков, ученых-аграрников, правительственные материалы и законодательные акты по вопросам развития экономики и агропромышленного комплекса, как на федеральном, так и на региональном уровне, а также справочную литературу и материалы отраслевых журналов и СМИ. Информационной базой служат данные годовых отчетов и бизнес-планов предприятий, статистическая информация Федеральной службы государственной статистики РФ, Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Тюменской области и т.п.

Аналитическая обработка экономической информации осуществляется с помощью способа сравнения, с использованием абсолютных, относительных и средних величин, графического и табличного способов. Факторный анализ осуществляется с помощью метода элиминирования. Рекомендуется применять балансовые сопоставления; использовать прием экстраполяции и др. Возникающие при сборе и обработке экономической информации вопросы решаются студентами на базе методического, технического, программного и информационного обеспечения. Для выполнения курсового проекта рекомендуется воспользоваться «Методическими указаниями и инструментарием для сбора и обработки экономической информации по теме …», разработанными на кафедре и также инструментальными программными средствами в виде текстовых редакторов, электронных таблиц для автоматизированной обработки информации, и специфическими программно-ориентированными прикладными программами.

Курсовой проект состоит из введения, методической (глава 1), аналитической (глава 2) и проектной (глава 3) частей, заключения, библиографического списка и приложений.


^ 2. Структура курсового проекта


ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………


ГЛАВА 1. Методический инструментарий экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия (в соответствие с темой курсового проекта) (Методическая часть)……………………….


Методика экспресс-анализа финансового состояния предприятия….....................................................................................

Методика факторного анализа………………………………………

Методика оценки резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия…………………………


ГЛАВА 2. Глава 2 называется также как и тема курсового проекта (Аналитическая часть)……………………………………………………..


2.1. Задачи и информационное обеспечение экономического анализа (в соответствие с темой курсового проекта)......................................

2.2. Динамический и факторный анализ основных показателей хозяйственной деятельности предприятия……………………….....

2.3. Расчет резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия ………………………………….............


ГЛАВА 3. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия (Проектная часть)……………………….....


3.1. Экспресс-анализ финансового состояния предприятия……………

3.2. Диагностика вероятности банкротства предприятия и имитационное моделирование оптимальной структуры финансовых ресурсов………………………………………………..

3.3. Обобщение и подсчет резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия…………..……………..


ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………


^ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ………………………………...


ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….......


Во введении раскрывается и обосновывается значение и актуальность выбранной темы; указываются цель и задачи курсового проекта; объект исследования и его специфика; методы экономического анализа и диагностики вероятности банкротства, а также источники информации, которые были использованы при написании курсового проекта (объем введения – 2-3 страницы).


В главе 1 «Методический инструментарий экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия (в соответствие с темой курсового проекта) (Методическая часть)» студенты представляют и описывают методические аспекты экономического анализа в соответствие с темой курсового проекта:

1. методика экспресс-анализа финансового состояния предприятия;

методика факторного анализа;

методика оценки резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия.

Следует увязать методические аспекты с библиографическим списком, который представлен в данном курсовом проекте.

Завершается глава 1 обобщающим (кратким) выводом в целом по рассмотренным основным позициям данной главы. Общий объем главы 1 – 5-7 страниц.


Глава 2 содержит аналитическую часть и называется также как и тема курсового проекта.

Основными задачами экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия являются:

- объективная и всесторонняя оценка степени выполнения плана, динамики производства и реализации продукции;

- определение экономической эффективности использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов;

- определение влияния различных факторов на изменение величины результативного показателя;

- выявление внутрихозяйственных резервов увеличения выпуска и реализации продукции;

- разработка мероприятий по освоению выявленных резервов.

Основными источниками информационного обеспечения экономического анализа являются данные бухгалтерского, статистического и оперативного учета, а также все виды отчетности, первичная учетная документация. Анализ не ограничивается только экономическими данными, а широко использует техническую, технологическую и другую информацию, отдельные формы которой следует поместить в приложении к курсовому проекту.

Анализируя производственную деятельность предприятия в динамике, рассчитывают соответствующие показатели за три последних года. Факторный анализ основан на систематическом исследовании влияния факторов, имеющих как отрицательное, так и положительное влияние на результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия

^ Динамический и факторный анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия проводится в соответствие с темой курсового проекта на основе соответствующей системы показателей, методика расчета которых приведена студентами в главе 1. Показатели анализируются в сравнении с планом, с данными прошлых лет и в среднем. Динамический анализ основан на расчете таких показателей как абсолютный прирост, темп прироста, темп роста, абсолютное значение одного процента прироста, аналитическое построение рядов динамики. Затем следует провести факторный анализ и выявить резервы повышения результатов работы. Следует иметь в виду, что классификация факторов является основой классификации резервов.

Выполняя аналитическую работу, студенты должны показать умение применять разные методы и способы экономического анализа. Цифровая информация представляется в аналитических таблица и графиках. Нумерация таблиц и графиков – двойная сквозная.

Общий объем главы 2 – 8-9 страниц.

Глава 3 является основной, т.к. представляет собой проектную часть, в которой необходимо дать оценку эффективности финансово-хозяйственной деятельности анализируемого предприятия.

Оценку экономической ситуации следует дать в сравнение с нормативными индикаторами, для чего необходимо провести экспресс-анализ финансового состояния. Экспресс-анализ финансового состояния рекомендуется проводить за текущий год (на начало отчетного периода и на конец отчетного периода) либо в сравнении с итогами прошлого года.

Диагностика вероятности банкротства анализируемого предприятия проводится согласно действующей методике по определению системы критериев для оценки структуры бухгалтерского баланса, базирующаяся на трех финансовых коэффициентах:

1. коэффициент текущей ликвидности;

2.коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;

3. коэффициент восстановления (утраты) платежеспособности.

Для имитационного моделирования оптимальной структуры финансовых ресурсов предприятия с целью достижения показателей нормальной платежеспособности студентами составляются имитационные модели (в виде аналитических таблиц, разработанные 2-х вариантах), с помощью которых реализуется удовлетворительная структура баланса.

Одним из перспективных направлений восстановления платежеспособности предприятия является мобилизация резервов хозяйственной деятельности в целях увеличения доходности и, соответственно, прибыли. В этой связи студентам следует осуществить имитационное моделирование путем составления моделей – «ПРИБЫЛЬ» и «БАЛАНС» таким образом, что отправной точкой для прогнозирования служат данные отчетного периода, когда структура баланса является неудовлетворительной, а предприятие – неплатежеспособным (в противном случае расчеты проводить в направлении улучшения структуры баланса).

Имитационная модель «ПРИБЫЛЬ» включает такие показатели как выручка, себестоимость и прибыль. Имитационная модель «БАЛАНС» выглядит как агрегированный бухгалтерский баланс, состоящий из актива и пассива.

Для восстановления платежеспособности предприятия необходимо получить в прогнозном периоде (1 прогнозный вариант) прибыль в размере, обеспечивающем двукратное превышение текущих активов над текущими обязательствами (например, Ктл = 2,01). С увеличением величины текущих активов изменится и прогнозное значение коэффициента обеспеченности собственными оборотными средствами. Так как прогнозируется рост текущих активов и прибыли, то увеличивается статья пассива «Прибыль» и, следовательно, возрастает величина собственного капитала предприятия. В активе баланса на ту же величину возрастает сумма оборотных активов. Таким образом, возрастает валюта баланса. Составленный прогноз отражает ситуацию минимального обеспечения наиболее срочных обязательств текущими активами. Во втором варианте прогнозируется более чем двукратное превышение текущих активов над текущими обязательствами (например, Ктл = 2,3), что обеспечивает более устойчивое положение предприятия. Одновременно следует учесть и прогнозируемый рост себестоимости.


Обобщение и подсчет резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия следует провести на основе полученных ранее результатов. Это позволит сделать выводы о действительном положении дел на анализируемом предприятии за отчетный период. В дальнейшем полученная оценка может быть использована для определения приоритетов инвестиционной политики, а также для текущего планирования, стратегического прогнозирования развития и оптимальной отраслевой структуры производства.

Общий объем главы 2 – 10-11 страниц.


После освещения всех вопросов и завершения расчетов переходят к заключению в целом по данной теме (объем – 3-4 стр.).


Завершает курсовой проект библиографический список, оформленный в соответствие с требованиями (20-25 источников).


Вместе с текстом курсового проекта прилагается (в Приложении) копия годового отчета либо отдельных его форм (в соответствие с темой курсовой работы), а также специализированных форм отчетности за отчетный год, на материалах которых выполнена данный курсовой проект.


^ 3. Порядок защиты курсового проекта


Законченный курсовой проект представляется на кафедру для проверки в сроки, согласованные с директоратом. В течение 10 дней после сдачи на кафедру курсового проекта студент должен выяснить результат проверки и день защиты работы (с грифом преподавателя на титульном листе – «к защите»). Если курсовой проект направляется на дополнительную работу в соответствие с замечаниями преподавателя либо на корректировку, то студент сохраняет все записи преподавателя о характере замечаний и предлагает свой ответ во время последующей защиты работы в устной или письменной форме. Курсовой проект должен быть защищен до сдачи экзамена по соответствующей учебной дисциплине.

Примерный объем курсового проекта должен быть в пределах 30-35 страниц машинописного текста (без приложений). Текст размещают на одной стороне листа, а оборотная сторона предназначается для замечаний проверяющего преподавателя и ответов студента на данные замечания. На титульном листе указывают название академии, института и кафедры, тему курсового проекта, Ф.И.О. студента, выполнившего курсовой проект и Ф.И.О. преподавателя, проверяющего его, с указанием даты защиты и полученной оценки (см. образец):


(образец оформления титульного листа)


^ ФГОУ ВПО «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

КАФЕДРА СТАТИСТИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА


^ КУРСОВОЙ ПРОЕКТ


ТЕМА:


ВЫПОЛНИЛ (А): Ф.И.О. студента (студентки),

группа


ПРОВЕРИЛ (А): Ф.И.О. преподавателя


Оценка:

^ Дата защиты:

Подпись преподавателя:


ТЮМЕНЬ – 2006


4. Порядок оформления курсового проекта

Текст курсового проекта должен быть выполнен с применением печатающих устройств. Формат страницы – А4; формат текста: текстовый редактор Word; шрифт: 14 Times New Roman; межстрочный интервал – 1,5. Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее – 15 мм; нижнее – 20 мм (в соответствие ГОСТ 7.32-91). При печатании следует соблюдать четкость изображения и не допускать помарок. На втором листе приводят оглавление курсового проекта с указанием страниц каждого пункта. Наименования глав и их пунктов указывают также и в тексте курсового проекта. Каждая глава проекта начинается с новой страницы. Все страницы нумеруют арабскими цифрами, указывая их в правом нижнем либо верхнем углу листа (титульный лист является первой страницей, но не нумеруется; оглавление является второй страницей, но не нумеруется). На последней странице студент ставит свою подпись и дату завершения выполнения курсового проекта.
По результатам обработки цифровых данных составляются аналитические таблицы, каждая из которых должна иметь название, соответствующее ее содержанию. Над названием таблицы с правой стороны пишут слово «таблица» и порядковый номер (знак «№» не ставится). Нумеруют таблицы в пределах каждой главы арабскими цифрами: первая показывает номер главы, вторая – номер таблицы по всему тексту курсового проекта. Таблицы не должны быть громоздкими, но читабельными. Не следует включать в таблицу графы «№ п.п.» и «единицы измерения». Сокращенные обозначения единиц измерения указывают в конце строк, отделяя от них запятой. Подобные сокращения, равно как и сокращение слов в заголовках глав, пунктов, таблиц, приложений, а также в тексте курсового проекта возможны в соответствие со стандартами и общепринятыми правилами. Например: гектар – га; человеко-час – чел.–ч; сельскохозяйственный – с.-х.; и так далее – и т.д. В курсовом проекте можно использовать и узкоспециализированные сокращения. В таких случаях можно один раз детально расшифровать то или иное название, а в последующем его не повторять. Например: АОЗТ – акционерное общество закрытого типа; ПФ – птицефабрика и т.д.

Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте и размещать так, чтобы ее можно было читать без поворота курсового проекта. Если такое размещение невозможно, то таблицу располагают так, чтобы для ее чтения надо было повернуть курсовой проект по часовой стрелке.

При переносе таблицы на следующую страницу «шапку» таблицы не повторяют, а переносят нумерацию граф, и над таблицей должны быть слова «продолжение таблицы» с указанием номера. На все таблицы должна быть ссылка в тексте курсового проекта, при этом слово «таблица» пишут сокращенно, например: « ...... в табл. 3.1.»

Все иллюстрации (схемы, графики, диаграммы) именуются рисунками. Рисунки нумеруются последовательно в пределах главы арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из номера главы курсового проекта и порядкового номера рисунка по всему тексту. Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте курсового проекта. Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью. Подпись размещается под рисунком в одну строку с номером.

Приложения оформляют как продолжение курсового проета, на последующих страницах или отдельно, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение - это новая страница, с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», написанного прописными буквами. Нумеруют приложение последовательно арабскими цифрами (без знака №). При оформлении приложений отдельно на титульном листе печатают прописными буквами слово «Приложения».

Существуют различные способы указания источников цитат в зависимости от характера работы: в подстрочных примечаниях, внутритекстовые, т.е. указание источников непосредственно в тексте вслед за цитатой, и отсылка к библиографическому списку, помещаемому в конце работы, т.е. затекстовые. Для оформления курсового проекта рекомендуется применять затекстовые ссылки, т.е. указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному библиографическому списку, помещаемому в конце курсового проекта. Данные ссылки могут быть на источник в целом, на определенные фрагменты источника, на рукописные материалы и как комплексные ссылки. Следует указать в квадратных скобках номер, под которым эта работа приведена в библиографическом списке и страницу. Например: ... [6, с.55-56]. Ссылки ставятся после упоминания автора или коллектива авторов, либо цитаты из работы. Какой бы способ оформления цитат не был выбран, следует соблюдать правило: оформление библиографических ссылок должно делаться единообразно по всей работе.


Библиографический список располагают и нумеруют в алфавитном порядке. Сведения о литературных источниках должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие книги (брошюры), место издания, год выпуска и общий объем страниц. При включении в библиографический список статьи из периодического издания (журнала, сборника трудов и проч.) приводят следующие данные: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие статьи, наименование издания (журнала, сборника), год выпуска, том и номер издания, страницы, на которых помещена данная статья:


Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1. – М.: БЕК, 1996

Закон Российской Федерации «О несостоятельности (банкротстве)» от 26 октября 2002 года №127-ФЗ

Методические положения по оценке финансового состояния предприятий и установлению неудовлетворительной структуры баланса. Утверждены распоряжением Федерального управления по делам о несостоятельности (банкротстве) предприятий от 12.08.1994 г. №31-р

Методические рекомендации по разработке финансовой политики предприятия. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 1 октября 1997 года №118 //Экономика и жизнь. – 1997. - №20

Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 215 с.

Ковалев В.В., Патров В.В. Как читать баланс. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 1998. - 448 с.: ил.

Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА–М, 2004. – 425 с.

Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий АПК: Учеб. – 2-е изд., испр. – Мн.: ИП «Экоперспектива», 1999. – 494 с.

Федорова Г.В. Информационные технологии бухгалтерского учета, анализа и аудита. – М.: Омега-Л, 2004. – 304 с.

Экономический анализ: Учеб. /Г.В.Савицкая. – 10-е изд., испр. – М.: Новое знание, 2004. – 640 с.

и так далее.



Тематика курсового проекта (по выбору студента)




Анализ эффективности использования основного капитала.

Анализ эффективности использования оборотного капитала.

Анализ финансовых результатов деятельности предприятия от реализации продукции растениеводства.

Анализ финансовых результатов деятельности предприятия от реализации продукции животноводства.

Анализ эффективности использования производственных основных фондов.

Анализ обеспеченности и использования рабочей силы.

Анализ взаимосвязи затрат, объема производства (продаж) и прибыли.

Анализ объема и качества продукции.

Анализ объема реализации продукции.

Анализ затрат на производство и себестоимость продукции растениеводства.

Анализ затрат на производство и себестоимость продукции животноводства.

Анализ движения денежных средств.

Анализ долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений.

Анализ дебиторской и кредиторской задолженности.

Анализ запаса финансовой устойчивости предприятия.

Анализ производительности труда и его оплаты.

Анализ инвестиционной деятельности предприятия.

Анализ в системе маркетинга.

Анализ использования материальных ресурсов.

Анализ влияния инфляции на финансовые результаты.




Методические указания и задания для выполнения курсового проекта


Елена Александровна Савицкая


Редактор: О. Заводовская
Компьютерная верстка: Л. Крикунова

Подписано в печать 17.03.2006. Бумага Гознак. Формат 60х84 1/16

Печать оперативная. Усл. печ. л. 1,25. Тираж 50 экз. Заказ №987.


Издательско-полиграфический комплекс

Тюменской государственной сельскохозяйственной академии

625003, Тюмень, Республики, 7