Реферат: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки бакалавров

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ставропольская государственная медицинская академия

МИНИСТЕРСТВА здравоохранениЯ

и социальноГО развитиЯ

ВГМБО

Кафедра организации здравоохранения, экономики и

социальной работы


Утверждаю

проректор по учебной работе

профессор _________А.Б. Ходжаян

« » _______________ 20__


Согласовано

декан факультета

профессор _________Н.А.Федько


ЭКОНОМИКА

учебно-методическое пособие

для самостоятельной работы студентов

заочной формы обучения

по направлению подготовки бакалавров

«Социальная работа»


Всего часов – 72

В том числе:

лекции – 4

семинарские занятия – 6

самостоятельная работа - 62

отчетность – зачет


Ставрополь, 2011

УДК 390. 564.

ББК 2: 316. 323. 7


ЭКОНОМИКА. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки бакалавров – Ставрополь: Изд-во СтГМА. – 2011. – 54 с.


Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программы по дисциплине «Экономика» и включает в себя краткое содержание учебного курса, планы проведения лекций, семинарских занятий с заданиями для самостоятельной работы, темы, выносимые на самостоятельное изучение, тематику контрольных работ, список основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к зачету, контрольные и обучающие тесты.


УДК 390. 564.

ББК 2: 316. 323. 7

Составители: доцент кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной работы, к.э.н. Ю.И.Германова

ст.преп. кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной работы, к.э.н. Л.В.Малкина


Рецензент: к.э.н., доцент кафедры экономической теории

Ставропольского государственного университета

Т.В. Байрамукова.


Рекомендовано к изданию Цикловой методической комиссией

Ставропольской государственной медицинской академии


© Ставропольская государственная медицинская академия, 2011


Содержание.


Цели и задачи дисциплины………………………………

4

Краткое содержание учебного курса……………………

5

Тематика и планы лекций……………………………......

10

Темы, выносимые на самостоятельное изучение………

12

Планы семинарских занятий…………………………….

14

Методические указания к контрольным работам………

15

Тематика контрольных работ……………………………

Тестовые задания…………………………………………

18

23

Учебно-методические материалы по дисциплине «Экономика» ……………………………………………


49

Вопросы для подготовки к зачету………………………

52















Предисловие

Дисциплина «Экономика» формирует теоретическую и методологическую базу изучения комплекса социально-экономических и административно-управленческих наук на факультете гуманитарного и медико-биологического образования. Данный курс ориентирован на подготовку современных руководителей, умеющих эффективно решать экономические задачи в области профессиональной деятельности.


^ Цели и задачи дисциплины.

Цели преподавания дисциплины.

Подготовка специалиста, обладающего системой современных знаний по важнейшим проблемам социально-рыночного хозяйства, в том числе, здравоохранения;

Формирование экономической культуры студентов как граждан страны, развитие современного экономического мышления;

Развитие у будущих специалистов навыков рационального экономического поведения, осознанного отношения к здоровью как элементу национального богатства страны, к задачам повышения качества медицинской помощи как приоритетному направлению реформирования современной системы здравоохранения России.


^ Задачи изучения дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Экономика»:

а) студент должен знать:

основные понятия, категории, противоречия, закономерности развития экономики;

особенности подходов к решению экономических проблем представителями различных экономических школ;

законы, механизмы, институты, структуру социально-рыночного хозяйства и особенности рыночных отношений в здравоохранении;

основные параметры, закономерности макроэкономической динамики и равновесия, главные инструменты макроэкономического регулирования, механизмы финансирования охраны здоровья населения;

основы прикладной экономики, механизмы функционирования микроэкономики, проблемы конкуренции, издержек, собственности, распределения доходов, организационно-правовых форм деловых единиц, оценки результатов хозяйственной деятельности, основы бухучёта, маркетинга;

закономерности развития международной экономики;

студент должен уметь:

работать с литературой, участвовать в дискуссии, подготовить доклад, реферат, научные сообщения, оппонировать, рецензировать, участвовать в публичном выступлении;

применять полученные знания для принятия решений в конкретных условиях работы лечебных учреждений в целях повышения качества медицинского обслуживания, его экономической и социальной эффективности;

находить, читать и анализировать экономическую информацию, статистические данные, экономические расчёты, данные социологических опросов, таблицы, схемы, графики, диаграммы, необходимые для рациональных экономических действий, в том числе в условиях инфляции, безработицы, с целью защиты прав потребителя.


^ 2. Краткое содержание учебного курса.

Введение.

История возникновения и становления экономики, этапы её развития. Отечественная экономическая мысль. Современные экономические школы Запада. Предмет экономической науки. Экономика как сфера деятельности людей. Метод экономической науки, её функции. Структура экономической науки. Роль и значение экономических знаний в формировании современного экономического мышления врача.

^ Тема № 1. Общество и экономика.

Экономика как объект изучения и объект управления. Макроэкономика. Микроэкономика. Ресурсы. Производство и его факторы. Ограниченность ресурсов. Технологический выбор в экономике. Производство и воспроизводство. Разделение труда. Здравоохранение как особая отрасль экономики. Основные цели экономики. Экономические системы. Экономические институты.

^ Тема № 2. Общая характеристика рыночной экономики.

Условия и причины возникновения, развития товарного производства. Экономическое и неэкономическое благо. Товар. Потребительная стоимость. Меновая стоимость. Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности. Медицинская услуга как товар. Здоровье и рынок. Сущность денег, их функции. Формы денег и их эволюция. Сущность рынка, его структурные элементы, институты, функции. Рынки взаимосвязанных товаров и услуг. Инфраструктура рынка. Конъюнктура рынка. Переходная экономика. Характеристика и структура российского хозяйства.

^ Тема № 3. Экономические основы теории спроса и предложения.

Спрос. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение. Законы спроса и предложения. Кривые спроса и предложения. Детерминанты спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения и ее измерение. Рыночное равновесие, его виды. Рыночный механизм. Роль цен в экономике. Конкуренция и структура рынка. Антимонопольное регулирование. Основы потребительского поведения.

^ Тема №4. Национальная экономика: цели и результаты. Роль государства в рыночной экономике.

Основные цели и инструменты макроэкономики. Система национальных счетов. ВНП, ВВП, ЧНП. Национальный доход. Доходы. Личный доход. Неравенство и перераспределение. Человеческий капитал. Совокупные спрос и предложение. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост. Модели роста. Экономические циклы. Цели и инструменты государственного регулирования экономики. Рынок труда. Виды и уровень безработицы. Методы регулирования занятости населения. Заработная плата её формы и системы. Основные направления социальной политики государства. Здравоохранение в системе общественного воспроизводства.

^ Тема № 5. Финансово-кредитная система социально-рыночной экономики.

Денежная система. Закон денежного обращения. Виды кредитных денег. Денежная масса, её показатели (агрегаты). Финансовые институты. Кредитно-банковская система, ее институты: депозитные учреждения, страховые компании, частные пенсионные фонды, инвестиционные фонды и компании. Сущность, функции и виды банков, их экономическая роль. Банковские операции. Ценные бумаги, их виды. Рынок ценных бумаг, фондовая биржа. Фискальная политика. Госбюджет. Основные статьи доходов и расходов госбюджета. Налоги. Налоговая система.

^ Тема № 6. Основы предпринимательства.

Основы прикладной экономики. Предпринимательство. Сферы и виды предпринимательской деятельности. Фирма. Организационно-правовые формы предприятий. Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль. Производительность. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Основы бухгалтерского учета. Понятие банкротства. Этика предпринимательства и социальная ответственность.

^ Тема № 7. Основы маркетинга.

Социально-экономическая сущность маркетинга, его принципы, методы и функции. Содержание маркетинговой деятельности: анализ рыночных возможностей, отбор целевых рынков, разработка комплекса маркетинга, комплекс вспомогательных систем маркетинга. Основы теории поведения покупателей. Социальный маркетинг. Маркетинг медицинских услуг, маркетинг рынка лекарственных препаратов, диагностических, страховых и других услуг.

^ Тема № 8. Экономика здравоохранения.

Предмет, методы и задачи здравоохранения. Характеристика отношений собственности в здравоохранении. Медицинские услуги как товар. Рынок медицинских услуг. Финансовый механизм здравоохранения.

^ 2.1. Распределение часов по разделам, темам и видам учебных занятий по дисциплине «Основы

экономических знаний».


^ Всего

часов

в том числе

аудиторные занятия

Форма

итогового контроля

ауд. раб.

сам. работа

лекции

семинары

72

10

62

4

6

зачет

^ Наименование тем

Всего часов

в том числе

лекций

семинарских

сам. работа

Введение в экономическую науку. Общество и экономика. Предмет и метод экономической науки.

10

1

1

8

Общая характеристика рыночной экономики.

8

-

-

8

Экономические основы теории спроса и предложения.

10

1

1

8

Национальная экономика: цели и результаты. Роль государства в рыночной экономике.

8

-

-

8

Финансово - кредитная система социально – рыночной экономики.

8

-

-


8

Основы предпринимательства.

10

1

2

7

Основы маркетинга.

8

-

-

8

Экономика

.здравоохранения

10

1

2

7

Итого в семестре

72

4

6

62
^ Всего по дисциплине
72

4

6

62

2.2. Тематика и планы лекций.

№ лекции

кол.час.

Наименование темы и

перечень вопросов лекции

Задание на самостоятельную работу

1.

1

Введение в экономическую науку. Общество и экономика. Предмет и метод экономической науки.

1.Возникновение, развитие и значение экономической науки. Современные экономические школы Запада.

2. Предмет, метод, функции и структура экономической науки.

3. Экономика как объект изучения и объект управления. Система потребностей. Экономическая организация производства и ограниченность ресурсов.

3.1.а.1, 3.1.б.10

Отечественная экономическая мысль XIX – нач. XX вв. Кривая производственных возможностей. Проблема оптимального выбора в экономике.

2.

1

Экономические основы теории спроса и предложения.

1.Спрос и предложение. Кривые, детерминанты.

2.Рыночное равновесие. Равновесная цена.

3.Эластичность спроса и предложения.

4.Конкуренция. Антимонопольное регулирование.

3.1.а.2

Роль цен в экономике.

3.1.б.11

Конкуренция. Антимонопольное регулирование.

3.

1

Основы предпринимательства.

1.Основы прикладной экономики. Предпринимательство, его сферы и формы.

2.Финансовые источники в предпринимательстве и результирующие показатели хозяйственной деятельности, их специфика в ЛПУ.

3.Основы бухучёта.

3.1.б.12

Формы партнёрских связей в предпринимательстве.

3.1.а.1, 3.1.б.18

Издержки производства.

3.2.в.3

Организационно - правовые формы учреждений здравоохранения.

4.

1

Экономика здравоохранения.

1. Предмет, задачи экономики здравоохранения.

2. Характеристика отношений собственности в здравоохранении. Структура собственности.

3. Медицинские услуги как товар. Основные показатели деятельности медицинских учреждений.

7, 8

Специфические особенности рынка медицинских услуг



^ 2.3. Темы, выносимые на самостоятельное изучение.

Наименование темы и

перечень вопросов

Задание на самостоятельную работу

Общая характеристика рыночной экономики.

1.Цивилизация, её типы. Эволюция хозяйственных систем. Переходная экономика.

2.Товар, его свойства. Деньги, их сущность, функции.

3.Рынок, его принципы, инфраструктура, конъюнктура. Здоровье и рынок.

3.1.б.11

Характеристика и структура российского хозяйства.

3.1.б.18

Здравоохранение в системе рыночных отношений.

Национальная экономика: цели и результаты. Роль государства в рыночной экономике.

1.Макроэкономика: цели и инструменты, показатели. Здравоохранение в системе общественного воспроизводства.

2.Совокупные спрос и предложение. Макроэкономическое равновесие.

3.Роль государства в рыночной экономике. Экономические функции государства. Социальная политика.

3.1.а.1, 3.1.а.2,

3.1.а.7

Модели экономического роста.

Человеческий капитал. Неравенство и перераспределение доходов.

Здравоохранение в системе общественного воспроизводства.

Финансово-кредитная система социально-рыночной экономики.

1.Кредитно-банковская система, её институты, структура.

2.Ценные бумаги. Рынок ценных бумаг.

3.Госбюджет, доходы, расходы. Налоги, налоговая политика.

3.1.а.2

Денежная масса, её показатели.

3.1.б.12

Регулирующая функция налогов.

Основы маркетинга.

1.Сущность, принципы, методы и функции маркетинга.

2.Разработка товара (услуги) и его позиционирование на рынке. Социальный маркетинг. Маркетинг медицинских услуг.

3.Реклама, сервис, сбыт как функции маркетинга.

3.1.б.21, 3.1.б.22

Отбор целевых рынков. Коммуникационная политика. Система маркетинговой информации.



^ 2.4. Планы семинарских занятий.

№ занятия

кол.час.

Вопросы к обсуждению

на семинарских занятиях

Задание на самостоятельную работу

1.


1

Введение. Общество и экономика. Предмет и метод экономической науки.

1.Предистория и история экономической науки, её структура и последовательность изучения.

2.Предмет, метод и функции экономической науки.

3.Производство: ресурсы, факторы. Проблема ограниченности ресурсов: абсолютная и относительная, экономическая. Принцип рациональности в экономике.

3.2.в.2 с. 4 – 5,

3.1.а.1 с. 14–16,

с. 30–32, с. 33-42,

с. 42-57

3.1.а.6 с. 4 – 6.

Отечественная экономическая мысль XIX- нач. XX вв. Кривая производственных возможностей.

2.

1

Экономические основы теории спроса и предложения.

1.Спрос и предложение, их законы, кривые, детерминанты. Эффекты: дохода, замещения, Гиффена. Основы теории потребительского поведения

2. Эластичность спроса и предложения, ее факторы.

3.Сущность и виды рыночного равновесия. Равновесная цена. Рыночный механизм. Конкуренция и монополия.

3.1.а.1 с.78-99,

3.1.а.1 с.525-527.

А. Маршалл и теория рыночного ценообразования.

3.1.а.1 с.125-128

Антимонопольное законодательство.

3.

2

Основы предпринимательства.

1.Основы прикладной экономики. Предпринимательство, его сферы и формы.

2.Финансовые источники в предпринимательстве и результирующие показатели хозяйственной деятельности, их специфика в ЛПУ.

3.Основы бухучёта.

3.1.б.12

Формы партнёрских связей в предпринимательстве.

3.1.а.1, 3.1.б.18

Издержки производства.

3.2.в.3

Организационно - правовые формы учреждений здравоохранения.

4.

2

Экономика здравоохранения.

1. Предмет, задачи экономики здравоохранения.

2. Характеристика отношений собственности в здравоохранении. Структура собственности.

3. Медицинские услуги как товар. Основные показатели деятельности медицинских учреждений.

7, 8

Специфические особенности рынка медицинских услуг



^ 2.5.Методические указания к контрольным работам.


Номера вопросов и тестовых заданий контрольной работы.


^ Пред-последняя цифра

Последняя цифра в номере

зачетной книжки

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1;

1,26

53,79

2;

2,27

54,80

3;

3,28

55,81

4;

4,29

56,82

5;

5,30

57,83

6;

6,31

58,84

7;

7,32

59,85

8;

8,33

60,86

9;

9,34

61,87

10;

10,35

62,88

1

11;

11,36

63,89

12;

12,37

64,90

13;

13,38

65,91

14;

14,39

66,92

15;

15,40

67,93

16;

16,41

68,94

17;

17,42

69,95

18;

18,43

70,96

19;

19,44

71,97

20;

20,45

72,98

2

21;

21,46

73,99

22;

22,47

74,

100

23;

23,48

75,

101

24;

24,49

76,

102

25;

25,50

77,

103

26;

26,51

78,

104

27;

27,52

79,

105

28;

28,53

80,

106

1;

29,54

81,

107

2;

30,55

82,

108

3

3;

31,56

83,

109

4;

32,57

84,

110

5;

33,58

85,

111

6;

34,59

86,

112

7;

35,60

87,

113

8;

37,61

88,

114

9;

38,62

89,

115

10;

39,63

90,

116

11;

1,28

55,82


12;

2,29

56,83

4

13;

3,30

57,84

14;

4,31,58,85

15;

5,32

59,86

16;

6,33

60,87

17;

7,34

61,88

18;

8,35

62,89

19;

9,35

63,90

20;

10,36

64,91

21;

11,37

65,92

22;

13,38

66,93

5

23;

14,40

67,94

24;

15,41

68,95

25;

16,42

69,96

26;

17,43

70,97

27;

18,44

71,98

28;

19,45

72,99

1;

20,46

73,

100

2;

21,47

74,

101

3;

22,48

75,

102

4;

23,49

76,

103

6

5;

24,50

77,

104

6;

25,51

78,

105

7;

26,52

79,

106

8;

27,53

80,

107

9;

28,54

81,

108

10;

29,55

82,

109

11;

30,56

83,

110

12;

31,57

84,

111

13;

32,58

85,

112

14;

33,59

86,

113

7

15;

34,60

87,

114

16;

35,61

88,

115

17;

36,62

89,

116

18;

1,27

55,80

19;

2,28

56,81

20;

3,29

57,82

21;

4,30

58,83

22;

5,31

59,84

23;

6,32

60,85

24;

7,33

61,86

8

25;

8,34

62,87

26;

9,35

63,88

27;

10,36

64,89

28;

11,37

65,90

1;

12,38

66,91

2;

13,39

67,92

3;

14,40

68,93

4;

15,41

69,94

5;

16,42

70,95

6;

17,43

71,96

9

7;

18,44

72,97

8;

19,45

73,98

9;

20,46

74,99

10;

21,47

75,

100

11;

22,48

76,

101

12;

22,49

77,

102

13;

23,50

78,

103

14;

24,51

79,

104

15;

25,52

80,

105

16;

26,53

81,

106

^ Общие требования к написанию контрольной работы.


Контрольная работа включает:

теоретические вопросы по дисциплине (номер варианта соответствует первой цифре в распределительной таблице на стр.16) – с.18-22;

тестовые задания (номера тестов после теоретического задания) – с.23-48.

На титульном листе работы указывается шифр, наименование учебного заведения, факультета, кафедры, а также фамилия и инициалы студента. На первой странице формулируются вопросы контрольной работы, после чего раскрывается их содержание. Изложение вопросов должно быть самостоятельным, аргументированным, доказательным. Приводя цитаты и статистические материалы, следует делать сноски.

После изложения теоретических вопросов даются ответы на тестовые задания.

Работа может быть представлена по почте, лично, а также по электронной почте econom.stgma.ru. Общий объем работы – 10-12 печатных листов.

Список литературы оформляется в соответствии с библиографическими требованиями (автор, название, издательство, год, количество страниц) и включает все использованные источники.


^ Рекомендации по подготовке к выполнению контрольной работы и примерный календарный план.

После выбора темы предстоит составление примерной библиографии, т.е. списка литературы, которая должна быть изучена и использована при написании контрольной работы. Студентам следует обратиться к соответствующим темам лекций, рекомендуемой литературе: учебной, монографической, статьям из научных журналов.

При выполнении контрольных работ следует использовать статьи из следующих журналов: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Мировая экономика и международные отношения», «Проблемы управления здравоохранением», «Экономика здравоохранения», «Здравоохранение Российской Федерации» и др.

Важной составной частью работы является подбор, изучение и анализ фактического материала с указанием литературных источников.

После изучения литературы, сбора и обработки фактических данных составляется конкретный план работы, включающий 3 наиболее важных аспекта вопроса контрольной работы, а также введение, заключение, список использованной литературы.

Оформление списка использованной литературы должно осуществляться в соответствии с требованиями, например:

Иохин, В.Я., Экономическая теория / В.Я.Иохин – М.: Экономист, 2005.

Курс экономической теории. Под общ. ред. проф. Чепу- рина М.Н., проф. Киселёвой Е.А., Киров, «АСА», 2006.

Борисов, Е.Ф., Экономическая теория / Е.Ф.Борисов - М., Проспект, 2007.


Контрольная работа по Экономике» представляется согласно графику, утвержденному деканатом факультета гуманитарного и социально-биологического образования.

Студенты, выполнившие контрольные в соответствии с требованиями, допускаются к ее защите. Во время защиты студент должен иметь при себе работу с рецензией. Он должен ответить на вопросы преподавателя по содержанию работы и учесть замечания, полученные при рецензировании. Только по устранению замечаний и прохождению собеседования по «Экономике» контрольная работа зачитывается. При положительной рецензии, характеризующей глубокое содержание вопросов, и достаточном количестве литературы контрольная работа может быть зачтена без защиты.


^ 2.6. Тематика контрольных работ.

Вариант 1.

История возникновения и этапы развития экономической науки.

Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Монопсония.

Предпринимательство: понятие, сущность и формы.


Вариант 2.

Современные экономические школы Запада.

Антимонопольное законодательство и регулирование экономики.

Виды и форы предприятий.


Вариант 3.

Предмет, метод и функции экономической науки.

Условия и особенности функционирования национальной экономики.

Формы хозяйствования в рыночной экономике.


Вариант 4.

Понятие собственности. Виды собственности.

Национальное счетоводство. Основные макроэкономические показатели и их измерение.

Акционерное общество.


Вариант 5.

Производство: ресурсы, факторы.

Экономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Производственный кооператив.


Вариант 6.

Ограниченность ресурсов: абсолютная, относительная, экономическая.

Классическая модель макроравновесной динамики.

Государственные и муниципальные предприятия.


Вариант 7.

Кривая производственных возможностей. Проблема альтернативного выбора в экономике.

Кейнсианская модель макроравновесной динамики.

Формы партнерских связей в предпринимательстве.


Вариант 8.

Система потребностей.

Цикличность экономического развития, ее причины. Фазы экономического цикла.

Понятие издержек производства.


Вариант 9.

Типы, тенденции и общие проблемы производства.

Экономический рост и его факторы.

Виды издержек производства.


Вариант 10.

Производство, распределение, обмен и потребление.

Государство в рыночной экономике.

Экономическое содержание дохода и прибыль фирмы. Распределение прибыли.


Вариант 11.

Рынок и условия его возникновения. Субъекты рыночного хозяйства.

Формирование и распределение рыночных доходов. Потребление, сбережения, инвестиции.

Цена на рынке совершенной конкуренции.


Вариант 12.

Благо. Классификация благ. Товар и его свойства.

Труд как фактор производства. Общая характеристика рынка труда.

Цена на рынке чистой монополии. Три вида ценовой дискриминации.


Вариант 13.

Основные теории товара: трудовая теория стоимости, теория предельной полезности и субъективная ценность блага.

Заработная плата, ее формы и системы.

Цена на рынке монополистической конкуренции.


Вариант 14.

Происхождение, сущность и функции денег.

Основные направления социальной политики государства.

Цена на рынке олигополии.


Вариант 15.

Количество денег в обращении. Денежные агрегаты. Проблема ликвидности.

Экономика общественного сектора: общественные товары, согласование общественных предпочтений.

Рынок капитала и процент.



Вариант 16.

Основные элементы рыночного механизма. Понятие рынка совершенной конкуренции.

Основные элементы денежной системы. Закон денежного обращения, управление обмена И.Фишера.

Экономическая политика государства.


Вариант 17.

Система рыночных принципов.

Инфляция, ее виды, причины инфляции. Антиинфляционная политика.

Теневая экономика.


Вариант 18.

Инфраструктура рынка.

Экономические и социальные последствия инфляции.

Рынок земельных ресурсов и земельная рента.


Вариант 19.

Классификация видов рынка. Сектор, сегмент и ниша рынка.

Сущность, формы, функции и роль кредита в современной рыночной экономике.

Рынок труда и заработная плата.


Вариант 20.

Конъюнктура рынка. Конъюнктурообразующие факторы.

Структура кредитно-банковской системы. Операции банков.

Безработица и ее виды. Методы регулирования занятости населения.

Вариант 21.

Закон спроса. Кривая спроса. Парадоксы спроса. Эффект дохода, эффект замещения. Эффект Гиффена.

Рынок ценных бумаг.

Основы маркетинга.


Вариант 22.

Детерминанты спроса. «Величина» спроса и «сам» спрос.

Виды ценных бумаг.

Маркетинг медицинских услуг.


Вариант 23.

Закон предложения. Детерминанты предложения.

Финансы общества, сущность и роль в обеспечении экономического роста.

Виды и функции рекламы.


Вариант 24.

Эластичность спроса и ее факторы. Коэффициенты эластичности спроса.

Государственный бюджет.

Здравоохранение в системе общественного воспроизводства.


Вариант 25.

Эластичность предложения и ее факторы. Коэффициенты эластичности предложения.

Государственный долг.

Международное разделение труда. Мировой рынок, тенденции его развития.


Вариант 26.

Эффект дохода, эффект замещения. Эффект Гиффена.

Фискальная политика.

Медицинская услуга как товар.



Вариант 27.

Установление и динамика «равновесной цены».

Налоги. Принципы и формы налогообложения.

Место экономики России в системе международного разделения труда.


Вариант 28.

Рациональность потребителя и свобода выбора. Бюджетная линия. Кривые безразличия.

Бюджетный дефицит.

Международная торговля.




Тестовые задания.




Перемещение вниз по кривой спроса может быть вызвано:

изменением вкуса потребителей;

ростом числа потребителей, использующих данный товар;

понижением цен на дополняющий товар;

снижением цен на данный товар.




Что может вызвать падение спроса на товары:

падение доходов потребителей;

увеличение цен на товары-субституты;

падение предложения товара;

ожидание роста цен на товары.




«Эластичный спрос» означает:

минимальное изменение цены при максимальном изменении величины спроса;

максимальное изменение цены при минимальном изменении величины спроса;

максимальное изменение величины спроса при минимальном изменении цены;

минимальное изменение величины спроса при максимальном изменении цены.




При ∆P = 10%, а ∆ Q = 2% :

спрос эластичен;

спрос неэластичен;

абсолютно эластичен.




О соотношении понятий "производство" и "экономика".

"производство" = "экономика";

"производство" >"экономика";

"производство" <"экономика".




Выберите наиболее полное и корректное определение предме­та теоретической экономики:

экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

экономика изучает переменные величины, поведение кото­рых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов;

экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;

экономика - наука об общих законах общества.




Что из перечисленного изучает микроэкономика?

производство в масштабе всей экономики;

численность занятых в хозяйстве;

общий уровень цен;

производство сахара и динамику его цены;

производство средств производства.




«Неотчуждаемым» фактором производства является:

земля;

труд;

капитал;

каждый фактор производства.




Владелец кафе, испытывающий сильную конкуренцию, опасается повысить цены даже на 2%, утверждая, что потеряет половину своих клиентов. Можно утверждать, что в данном случае спрос:

эластичен;

единичной эластичности;

неэластичен;

абсолютно неэластичен.




Экономическая эффективность - это:

достижение полной занятости;

поддержание экономического роста;

экономическая безопасность;

минимизация издержек и максимизация отдачи от ограниченных производственных ресурсов.




Деньги служат:

средством обращения;

средством сохранения ценностей;

счетной единицей;

все предыдущие ответы верны.




В командной экономике отсутствует:

назначаемые чиновником цены;

планирование от достигнутого;

ориентация производителей в основном на платёжеспособный спрос;

несправедливое распределение благ.




«Абсолютная» ограниченность ресурсов обусловлена:

исчерпаемостью ресурсов;

невоспроизводимостью ресурсов;

неограниченностью потребностей.




Номинальный доход – это:

то количество товаров и услуг, которые можно приобрести на полученный денежный доход;

доход в денежной форме;

денежный доход за вычетом налогов;

та часть денежного дохода, которая пойдет на потребление.




Реальный доход – это:

то количество товаров и услуг, которое можно приобрести на полученный денежный доход;

доход в денежной форме;

денежный доход за вычетом налогов;

та часть денежного дохода, которая пойдет на потребление.




Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

экономическая гарантия;

полная занятость;

экономическая свобода;

справедливое распределение дохода.




Позитивная экономическая теория изучает:

«что есть»;

«что должно быть»;

положительные тенденции в экономическом развитии;

оценочные суждения.




Какое понятие из перечисленных ниже не относится к фазам делового цикла:

инфляция;

депрессия;

спад;

подъем;

оживление.




Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:

фрикционной формой безработицы;

структурной формой безработицы;

циклической формой безработицы;

перманентной формой безработицы;

все предыдущие ответы неверны.




Термин «учетная ставка» означает:

уровень снижения цены для Центрального банка, когда он скупает государственные ценные бумаги;

степень давления, оказываемого Центральным банком на коммерческие банки с целью снижения объема выдаваемых ими ссуд;

процентную ставку по ссудам, предоставляемым коммерческим банкам;

степень воздействия Центрального банка на рост денежной массы и объема ВНП;

все предыдущие ответы неверны.




Государственный долг - это сумма предшествующих:

государственных расходов;

бюджетных дефицитов;

расходов на оборону.




Располагаемый доход - это:

личный доход минус индивидуальные налоги и неналоговые платежи;

сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту, и доход в форме процента на капитал;

зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;

все предыдущие ответы неверны.




Индексация доходов:

стимулирует рост производительности труда;

способствует уменьшению разрыва в доходах;

используется для поддержания уровня жизни лиц с фиксированными доходами.




Какой из предложенных способов используется для прогнозных оценок экономической конъюнктуры?

основные индикаторы;

макроэкономические модели и обзоры конъюнктуры;

экономические модели;

все перечисленные способы;

ни один из перечисленных способов.




К каким экономическим последствиям может привести государственный долг?

сокращение производственных возможностей национальной экономики;

снижение уровня жизни;

перераспределение национального богатства между членами общества;

увеличени