Реферат: Организация практики студентов

АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра социальной работы


ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350500 – СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА


Учебно-методическое пособие


Казань

КСЮИ

2005

Рекомендовано в печать

Ученым Советом АСО (КСЮИ)


Организация практики студентов специальности 350500 – социальная работа: Учебно-методическое пособие. / Авторы-составители: Зинурова Р.И., Максимова Е.Ю., Старикова Н.А., Шакирова А.Ю, - Казань: КСЮИ, 2005. – 54 с.


Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор В.Ш.Масленникова


Кандидат исторических наук, проректор по учебной работе Р.Р.Фахрутдинов


Кандидат педагогических наук, доцент Д.А.Чалдаева


Учебно-методическое пособие определяет порядок прохождения практики студентов, обучающихся по специальности 350500 – социальная работа. Пособие содержит общие положения по практике, этапы прохождения практики, права и обязанности руководителей практики и студентов, особенности и этапы прохождения каждого вида практики, а также их основное содержание, критерии оценки. В пособие представлены образцы основных документов, необходимых для предъявления студентом для прохождения зачетов по практике.


Академия социального образования, 2005

Зинурова Р.И., Максимова Е.Ю., Старикова Н.А., Шакирова А.Ю., 2005

Содержание

Введение…………...…………………………………….. ……………………….4

Извлечение из государственного образовательного стандарта высшего проф. образования (специальность 350500 социальная работа)………………………5

Организационно-методический раздел………………………………… …7

Нормативно-правовое обеспечение практики…………………………….9

Обязанности руководителей практики…………………………………..10

Общие обязанности руководителей практики………………………….10

Обязанности и задачи преподавателя, ответственного за практику на кафедре ……………………………………………………………………11

Обязанности и задачи руководителя практики от организации – базы практики…………………………………………………………………..12

Права и обязанности студента……………………………………………13

Этапы организации и прохождения практики…………………………..14

Подведение итогов практики……………………………………………..17

Содержание практики……………………………………………………..18

Учебная практика (1 курс)……………………………………………….18

Учебная практика (2 курс)………………………………………………..22

Учебная практика (3 курс)………………………………………………..28

Производственная практика (4 курс)……………………………………33

Преддипломная практика - стажировка (5 курс)………………………..36

Приложения

Приложение 1. Договор о сотрудничестве…………………………….

Приложение 2. Примерное содержание отчета преподавателя – руководителя практики………………………………………………………….

Приложение 3. Образец титульного листа дневника практики…………….

Приложение 4. Образец заполнения страниц дневника практики………….

Приложение 5. Форма титульного листа отчета о прохождении практики….

Приложение 6. Образец оформления индивидуального задания на преддипломную практику……………………………………………………….

Приложение 7. Образец оформления отзыва о работе студента-практиканта……………………………………………………………

Приложение 8. Нормативные и методические материалы в помощь практиканту………………………………………………………………….

Приложение 9. Программа круглого стола по итогам учебной и производственной практики студентов специальности «Социальная работа» за 2001/2002 учебный год. 19 декабря 2002 года

Введение


Становление и развитие системы социальной работы в России требует подготовки квалифицированных специалистов, владеющих теоретическими знаниями, навыками и умениями в избранной профессии.

Практика - составная часть учебного процесса, средство формирования у студентов профессиональных навыков и умений. Практическая подготовка специалистов по социальной работе - комплексный учебный процесс, состав­ляющими которого являются глубокое изучение нормативно-документальной базы, системы учреждений социальной защиты, их структуры, назначения, способов функционирования и ознакомления студентов с их деятельностью. Практика проводится на I-V курсах по сквозной программе и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 350500 «социальная работа», учебным планом, Положением о производственной практике студентов вузов, ежегодными приказами о практике, издаваемыми ректором института. Она предполагает общее знакомство студента с различными социальными службами, направлениями их деятельности, содержанием этой деятельности, а также с обязанностями, правами и ответственностью специалистов по социальной работе различных уровней и профилей, студент получает полное представление о направлениях социальной работы.

Настоящее пособие разработано преподавателями кафедры социальной работы КСЮИ и утверждено Ученым Советом КСЮИ. Положение о практике регулирует образовательную деятельность в части организации, проведения и итоговой оценки практики студентов, обучающихся по специальности «социальная работа».

Учебно-методическое пособие основано на исходных положениях Закона Российской Федерации «Об образовании», выполнено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "социальная работа", с Примерным положением о практике студентов высшего профессионального учебного заведения по направлению и специальности «социальная работа», утвержденного УМО вузов России по образованию в области социальной работы, с Положением о практической подготовке студентов специальности 350500 - «социальная работа» КСЮИ (утверждено Ученым Советом социально-юридического института 26 января 2001г.).

Пособие содержит программу, основные этапы, формы и методы проведения практики студентов, обучающихся по специальности «социальная работа».

Цель настоящего пособия - создание условий для обеспечения высокого уровня практической подготовки к профессиональной деятельности в КСЮИ специалистов по направлению и специальности «социальная работа».

Задачи:

• способствовать повышению качества организации и проведения практики и на этой основе - образовательного процесса в КСЮИ в области социальной работы, обеспечению его практической направленности;

• обеспечить единство подхода к организации и проведению в КСЮИ практики студентов, обучающихся по направлению и специальности «социальная работа»;

• создать условия для формирования, закрепления и апробации знаний и навыков студентов и их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к квалификационной характеристике выпускника.
Извлечение ^ из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования


Государственные требования
к образовательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника

по специальности 350500 – социальная работа


^ Требования к уровню подготовленности лиц,

успешно завершивших обучение по программе специальности

350500 – социальная работа


Квалификационная характеристика выпускника.

Специалист социальной работы:

ведет профессиональную практическую работу (посредничество, консультирование, специализируемая помощь и т.п.) в социальных службах, организациях и учреждениях и т.д.;

оказывает социальную помощь и услуги семьям и отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т.п. группам населения;

организует и координирует социальную работу с отдельными лицами и группами с особыми нуждами, с ограниченными возможностями, вернувшимися из специальных учреждений и мест лишения свободы и т.д.;

проводит исследовательско-аналитическую деятельность (анализ и прогнозирование, разработку социальных проектов, технологий) по проблемам социального положения населения в курируемом районе (микрорайоне), с целью разработки проектов и программ социальной работы;

участвует в организационно-управленческой деятельности и административной работе социальных служб, организаций и учреждений;

содействует интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению;

ведет воспитательную деятельность в социальных службах, средних специальных учебных заведениях (при условии получения дополнительного образования в этой области).

В соответствии с квалификационными требованиями специалист должен знать:

основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом;

понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;

сущность, содержание, инструментарий, методы и виды социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

профессионально-этические, организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы;

основы психологии, виды и технологии психосоциальной работы;

основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы социально-педагогической работы в социальных учреждениях и службах;

основы социальной медицины;

основы правового обеспечения социальной работы.

Специалист должен изучить опыт:

практической работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

организации и управления в социальных учреждениях и службах;

получения и обработки информации о системе социальной работы;

проведения анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы;

участия в исследовательско-аналитической работе соответствующего уровня;

организации и проведения психосоциальной, социально-педагогической и социально-медицинской работы.

Специалист должен владеть:

основными методами социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;

основными методами рациональной организации труда, принятия управленческих решений в учреждениях и службах социальной работы;

методикой координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;

основными методами психолого-педагогической деятельности;

методами образовательно-воспитательной работы в социальных учреждениях и службах;

основными профессиональными технологиями в органах и учреждениях социальной работы.
^ Организационно-методический раздел
1.1. Практика является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалиста социальной работы и выступает как одно из средств формирования у будущих специалистов знаний, умений и навыков, необходимых для успешной и эффективной профессиональной деятельности.

1.2. Цели и задачи, виды и сроки проведения, учебно-методическое обеспечение каждого вида практики определяются в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальности «социальная работа», с Примерным положением о практиках студентов высшего профессионального учебного заведения по направлению и специальности «социальная работа», утвержденного УМО вузов России по образованию в области социальной работы, с учебным планом КСЮИ по специальности «социальная работа».

1.3. Руководство, организацию, проведение и контроль практики осуществляет выпускающая кафедра социальной работы; заведующий кафедрой; преподаватели кафедры, ответственные за определенный вид практики; руководители от баз практики.

До начала практики руководители практики выезжают на базы с целью подготовки их к приему студентов и паспортизации.

1.4. Подготовка к проведению практики на кафедре социальной работы включает в себя:

• разработку единого Положения о практике студентов специальности «социальная работа» и Положений по каждому виду практики с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению и специальности «социальная работа», Примерного положения о практике, утвержденного УМО вузов России по образованию в области социальной работы, учебного плана КСЮИ по специальности «социальная работа»;

• проведение учебно-методической работы (подготовка пакетов типовых и индивидуальных заданий и рекомендаций для студентов, обновление учебно-методических материалов, разработка критериев оценки и т.п.);

• проведение организационных мероприятий (установочных и итоговых собраний и конференций студентов, совещаний профессорско-преподавательского состава и сотрудников, отвечающих за организацию и проведение практики, заключение договоров с базовыми учреждениями практики, проведение координационных совещаний с представителями баз практики, контроль за подготовкой и проведением практики, подведением итогов и т.п.);

• разработку и оформление необходимой нормативной документации (приказов, распоряжений, форм отчетности, дневников практики и пр.);

• подготовку и проведение других мероприятий, необходимых для качественной подготовки и проведения практики.

1.5. Практическая подготовка студентов включает в себя следующие виды практики:

- дневное отделение – всего 24 недели, в том числе:

• учебная - 10 недель (2 недели - 1 курс; 4 недели - 2 курс; 4 недели – 3 курс);

• производственная - 6 недель (6 недель – 4 курс);

• преддипломная (стажировка) - 8 недель (5 курс);

- заочное отделение – практика в том же объеме, что и на дневном отделении.

1.6. Непосредственное руководство, организацию, контроль за прохождением практики на кафедре и по курсам ведут преподаватели, ответственные за практику по кафедре. Осуществление мероприятий, связанных с практикой, целесообразно поручать преподавателям, имеющим опыт работы в учреждениях социальной защиты, социального обеспечения, социального обслуживания и т.п. учреждениях и организациях, или опыт преподавания технологических дисциплин.

1.7. Прохождение практики обязательно для всех студентов, обучающихся по направлению и специальности «социальная работа», по всем формам и системам обучения.

1.8. Практика проводится на каждом курсе всех форм обучения в течение установленных недель по каждому виду практики (согласно штатному графику работы социального учреждения, организации).

Сокращение часов практики недопустимо, пропущенные дни отрабатываются за счет личного времени студента.

1.9. По производственной необходимости баз практики и при временной возможности студентов, практика может проводиться в течение учебных семестров после обязательных аудиторных занятий студентов, чтобы занятия распределялись равномерно на протяжении всего семестра (учебного года), и теоретическое обучение чередовалось бы с практическим закреплением полученных знаний.

1.10. Базу практики студент может выбрать как самостоятельно, так и с помощью руководителя практики или научного руководителя.

1.11. Программы практики разрабатываются кафедрой и доводятся до студентов дневного отделения не позднее, чем за 1 месяц до начала практики, до студентов заочного отделения – в последнюю сессию перед практикой.

1.12. Текущий контроль за прохождением студентами практики, осуществляют заведующий кафедры, преподаватели кафедры, ответственные за организацию практики, а также, работники учреждений, на базе которых проводится практика.

1.13. По итогам прохождения каждого вида практики организуется итоговая научно-практическая конференция или иное мероприятие, где обсуждаются результаты практики. Качество прохождения студентами практики оценивается преподавателями, ответственными за организацию практики.

1.14. Преподаватели кафедр, ответственные за практику, с целью улучшения контроля за прохождением практики, разрабатывают образцы дневника, отчета по практике, отзыва о работе студента-практиканта с места прохождения практики и/или иные документы, позволяющие фиксировать задания и итоги практики и утверждают их на заседании кафедры.

1.15. Студент, не прошедший своевременно практику по уважительным причинам, может быть к ней допущен на основании его личного заявления и решения декана факультета, кафедры при соблюдении условий и процедур, установленных Министерством образования Российской Федерации.

1.16. Студент, получивший отрицательную оценку по результатам практики, подлежит повторному направлению на практику и/или может быть отчислен из института как имеющий академическую задолженность, не выполнивший учебный план.

1.17. Студентам может быть предоставлено право на индивидуальные графики прохождения практики при условии:

• выдачи задания и рекомендаций для прохождения конкретного вида практики;

• сохранения количества недель, часов, отведенных на практику;

• организации контроля за прохождением практики;

• соблюдения общего и семестрового графика учебного процесса.

В отдельных случаях по обоснованному заявлению студента время прохождения им практики может быть перенесено деканатом на каникулярное время.

1.18. Учебное время, предусмотренное на практику, не включает в себя организационные собрания, итоговые конференции, зачетные занятия и т.п., которые организуются кафедрой в рабочем порядке вне сетки расписания.


2. Нормативно-правовое обеспечение практики


2.1. Все виды практики студентов, обучающихся по специальности «социальная работа» проводятся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Примерным положением о практиках студентов высшего профессионального учебного заведения по направлению и специальности «социальная работа», утвержденного УМО вузов России по образованию в области социальной работы, Положением о практике КСЮИ, общего Положения и Положений по каждому виду практики на факультете.

2.2. Для закрепления за учреждениями и организациями статуса «баз практики» КСЮИ совместно с преподавателями, ответственными за практику, заключает договоры о сотрудничестве с учреждениями и организациями, располагающими возможностями для организации практики студентов факультета социальной работы. В договорах оговариваются конкретные сроки (графики), условия и формы прохождения практики студентами, формы и методы руководства и контроля за прохождением ими практики со стороны института, кафедры и учреждения (организации), являющегося базой практики, права и обязанности сторон. (Приложение 1).

2.3. Ответственность за прохождение практики несут студенты, а также организаторы – ректорат КСЮИ; заведующий кафедрой социальной работы, руководители практики от кафедры и баз практики.

2.4. Основными нормативными документами, регулирующими прохождение практики студентами, являются:

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 350500 «социальная работа». Квалификация специалист. – М.: Министерство образования Российской Федерации, 2000.

2. Закон РФ «Об образовании» от 13.01.96 г. № 12-ФЗ.

3. Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 г. № 125-ФЗ.

4. Письмо Минобразования РФ «Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 3.08.00 г. № 14-55-484 ин/15.

5. Приказ Минобразования РФ "Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования" от 2.03 00 г. № 686 (с изм. и доп. от 6.04.00 г.).
6. Примерное положение о практиках студентов высшего профессионального учебного заведения по направлению и специальности «социальная работа». Утверждено на заседании Президиума УМО вызов России по образованию в области социальной работы. – М., 2002.
7. Положение о практической подготовке студентов социально-экономического факультета (специальность 350500 социальная работа), утверждено ученым советом социально-юридического института 26 января 2001 г.


^ 3. Обязанности руководителей практики


3.1. Общие обязанности руководителей практики:

Для руководства практикой на кафедре назначаются преподаватели, имеющие достаточный стаж педагогической работы и/или непосредственной работы в учреждениях и организациях системы социальной работы.

Выполнение обязанностей руководителями практики учитывается при подсчете плановой педагогической нагрузки в соответствии с нормативными документами, принятыми в КСЮИ.

В общие обязанности руководителей практики входит:

• планирование процесса прохождения практики;

• определение учреждений и организаций как баз практики, заключение с ними договоров;

• разработка и уточнение заданий на практику, в том числе индивидуальных;

• организация и проведение установочных и итоговых собраний (конференций) студентов по практике;

• взаимодействие с руководителями, работниками учреждений и организаций баз практики, курирующих организацию и проведение практики;

• контроль за прохождением практики студентами;

• составление и предоставление отчетности по практике на кафедру, в деканат (Приложение 2).

3.2. Обязанности и задачи преподавателя, ответственного за практику на кафедре:

постоянная связь с руководством КСЮИ, деканатом, заведующим кафедрой, руководителями практики на базах;

составление перечня баз практики, проверка имеющейся для работы с ними документации;

участие в заключении и обновлении письменных договоров между вузом и базами практики;

оказание помощи студентам в составлении писем, ходатайств в соответствующие министерства и ведомства баз практики, если социальное учреждение не имеет письменного договора с институтом на проведение производственной практики студентов;

составление положения по практике, рабочей программы, учебно-методического обеспечения, образцов необходимой документации (дневник, отчёт, вопросы зачёта, критерии оценки по практике и др.);

проведение организационного собрания: со студентами дневного отделения не позднее, чем за 1 месяц до начала практики, со студентами заочного отделения – в последнюю сессию перед практикой, где необходимо:

ознакомление студентов со всеми необходимыми документами, сроками, целями и задачами практики, обращая внимание студентов на невозможность сокращения срока практики в целом и за счет увеличения рабочего дня;

выдача студентам необходимых для прохождения практики документов, в том числе: положение о практике; направление на практику от кафедры социальной работы, учебно-методическое обеспечение практики;

инструктаж студентов о подготовке и заполнении отчетных документов по практике;

определение и назначение студентам дня и времени для текущих консультаций во время практики и др.;

участие в разработке (совместно со студентом и научным руководителем) индивидуальных заданий для студента (Приложение 6);

распределение студентов по базам практики, утверждение списка на заседании кафедры;

поддержание «обратной связи» со всеми студентами-практикантами, посещая базы практики, своевременно выявляя как факты нарушения ими трудовой дисциплины, морально-этических норм поведения и общения, так и возникающие в ходе практики проблемы;

осуществление взаимодействия с руководителями практики от социальных учреждений с целью поддержания деловых и межличностных взаимоотношений, консультирования и урегулирования возможных проблем при прохождении студентами практики;

участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещение их по видам работ;

своевременное принятие эффективных и оперативных мер по отношению к тем студентам, которые по той или иной причине не явились на практику, самовольно сменили базу практики, регулярно отсутствуют на месте прохождения практики и др.;

своевременное оповещение деканата факультета и заведующего кафедрой социальной работы о фактах изменений студентами баз практики в процессе её прохождения;

оказание учебно-методической помощи студентам при выполнении ими индивидуальных заданий, заполнении дневника, сборе материалов к отчету по практике, оформлении характеристики, подготовки к зачету и др.;

проверка наличия и правильного оформления у практикантов дневников, отчетов и характера осуществляемых в них записей;

осуществление предварительного, текущего и итогового контроля;

осуществление сбора и рецензирования всех отчетных документов по практике у студентов;

вынесение решения о допуске студента к защите отчета;

принятие зачета, заполнение зачетной ведомости по практике;

подготовка отчёта о прохождении студентами практики и отчет на заседании кафедры, на итоговой конференции;

отбор наиболее успешных отчетов студентов и рекомендация их для выступлений на студенческих научных конференциях, для печати в научных сборниках.

3.3. Обязанности руководителя практики от организации - базы практики:

обеспечение студента рабочим местом и квалифицированным руководством;

обеспечение студентам условий безопасности на каждом рабочем месте, проведение инструктажа по технике безопасности, правилах внутреннего распорядка работы данного отдела, подразделения с оформлением документов в установленном порядке;

обеспечение учета выхода на практику студентов. Обо всех случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка сообщать руководителю практики в КСЮИ;

создание необходимых условий и оказание помощи для выполнения студентами программы практики и индивидуальных заданий;

проверка качества выполняемой студентом работы;

проверка и подпись дневника практики, отчета;

подготовка и подпись отзыва о работе на студента-практиканта (Приложение 7);

поддержание связи с кафедрой, преподавателем, ответственным за практику.


^ 4. Права и обязанности студента


4.1. Содержание выполняемой студентом практики определяется Положением о практической подготовке студентов специальности «социальная работа», программой практики, учебно-методическим обеспечением, индивидуальным заданием.

4.2. Задания практики разрабатываются кафедрой, научными руководителями, руководителями практики, и доводятся до студентов на организационном собрании.

4.3. Общие задания практики студента вне зависимости от вида практики включают:

а) ежедневное заполнение дневника;

б) подготовка отчета;

в) ознакомление с работой сотрудников отдела, с практическими умениями, навыками вхождения в контакт с клиентом, слушать, наблюдать, задавать вопросы, уточнять, оценивать, понимать внутренний мир и чувства клиента, вызывать на откровенность, подводить итоги, корректно заканчивать работу с клиентом и др.;

г) ежедневное выполнение определенной работы, определенных обязанностей на рабочем месте;

д) описание в отчете практических ситуаций, встречающихся во время прохождения практики студентом в конкретном социальном учреждении;

е) участие в волонтерской (добровольческой) работе;

ж) ежедневное выполнение индивидуального задания (Приложение 6).

4.4. После окончания практики студент представляет все итоговые, отчетные документы по практике, подтверждающие выполнение заданий практики, руководителю практики от кафедры. К итоговым документам относятся: дневник (Приложение 3, 4), отчет (Приложение 6), отзыв (Приложение 7), – все оформленные согласно требованиям.

4.5. Студент имеет право:

самостоятельно выбрать базу практики, с учетом требований ГОС, учебного плана, вида практики и других нормативных положений;

на индивидуальные графики прохождения практики при условии п. 1.17 данного Положения;

- участвовать в разработке индивидуальных заданий по практике;

- обратиться за консультацией ко всем руководителям практики КСЮИ;

обратиться за консультацией по всем вопросам к руководителю практики от организации – базы практики;

выступить с предложениями по усовершенствованию проведения практики, по усовершенствованию деятельности учреждения - базы практики;

выступить на итоговой конференции по практике (Приложение 9).

4.6. Студент должен:

- строго соблюдать правила внутреннего распорядка учреждения, требования трудового законодательства, технику безопасности;

- соблюдать этические принципы и стандарты социальной работы;

- составлять программу практики совместно с руководителем практики от кафедры, научным руководителем;

- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками баз практики;

обязательно присутствовать на организационных собраниях по практике, на заключительной конференции;

предоставить дневник практики, с описанием каждого дня практики, всей его работы, наблюдений, выводов и т.д., подписанный руководителями и закреплённый печатью учреждения в назначенный срок (Приложения 3, 4);

- предоставить в назначенный срок руководителю практики от кафедры отчёт, завизированный и подписанный руководителем практики от учреждения, заверенный печатью организации после окончания практики (Приложение 5);

- предоставить развернутый отзыв о работе студента - практиканта, подписанный руководителем практики от организации (Приложение 7);

сдать руководителю практики от кафедры дифференцированный зачет по практике в назначенное время.



^ 5. Этапы организации и прохождения практики


В подготовке и проведении всех видов практики можно выделить три этапа: начальный (подготовительный), основной (этап проведения практики) и завершающий (этап подведения итогов). Каждый из этапов вытекает последовательно один из другого, имеет свои цели и задачи, способы и результаты деятельности.

5.1. Цель подготовительного этапа практики – создание нормативной базы практики.

5.2. Задачи включают в себя:

- разработку или уточнение положения о практике;

- составление перечня баз практики, выбранных студентами;

- заключение договоров между вузом и предполагаемыми базами практики;

- ознакомление студентов с целями и задачами практики, вручение им соответствующих документов (положения о практике, направлений на практику и т.п.);

- передачу ходатайств по поводу прохождения студентами практики в министерства здравоохранения, образования, министерство по делам молодежи и спорту, социальной защиты населения в целях составления последними соответствующего приказа по отрасли;

- проведение организационного собрания со студентами в целях их инструктирования по поводу прохождения производственной практики в установленные сроки и в соответствии с программой.

5.3. Способы деятельности на подготовительном этапе направлены на установление контактов между соответствующими структурами внутри института (кафедра, деканат); между преподавателями (руководитель практики, научные руководители, управленческие работники факультета), с одной стороны, и студентами-практикантами, с другой; между вузом и социальными учреждениями разных типов, а также вышестоящими структурами в сфере образования.

5.4. Результаты начального этапа практики должны быть выражены в состоянии полной готовности к ее прохождению со стороны студентов и максимального обеспечения самого процесса осуществления практики со стороны руководства вуза и баз практики.
^ 5.5. Цель этапа проведения практики – реализация программы практики всеми заинтересованными в этом процессе сторонами.
5.6. Задачи этапа проведения практики совпадают с ее собственными задачами и дополняются задачей создания максимально благоприятных условий для производственной деятельности студентов.

5.7. Способы проведения практики:

- организация встреч студентов-практикантов и руководителей баз практики в присутствии руководителя от кафедры;

- проведение методических семинаров между руководителями учреждений, принимающих студентов на практику и организаторами практики со стороны вуза по проблеме повышения эффективности производственной деятельности студентов;

- организация теоретических и практических занятий со студентами непосредственно во время прохождения ими практики по проблемам, возникающим в связи с осуществлением ими практической деятельности;

- контроль над режимом труда и отдыха студентов;

- проверка наличия у практикантов дневников и характера осуществляемых в них записей;

- выявление трудностей и проблем при прохождении практики, как у студентов, так и у руководителей практики от социального учреждения.

5.8. Результаты основного этапа проведения практики:

- студент справляется со всеми поставленными перед ним задачами;

- руководитель практики от учреждения вовремя получает от студента-практиканта все необходимые для отчетности документы о прохождении им практики для ознакомления и визирования;

- руководитель практики от вуза владеет информацией о том, в какой степени студентами реализована программа практики;

- руководство вуза получает отзывы на производственную деятельность студентов-практикантов;

- на выпускающей кафедре и в деканате имеется информация по всем случаям нарушений норм поведения и общения со стороны студентов в процессе осуществления ими производственной деятельности;

- студенты-практиканты удовлетворены результатами своей производственной деятельности и подтвердили правильность выбора той или иной профессиональной деятельности, определенной рамками конкретного вида практики.

5.9. ^ Цель этапа подведения итогов практики - анализ результатов деятельности практиканта и руководителей в ходе самостоятельного и всестороннего овладения студентами будущей профессией, а также выработка рекомендаций выпускающей кафедрой и учебной частью вуза для дальнейшего совершенствования процесса практики.

5.10. Задачи данного этапа:

- подготовка студентами пакета документов, необходимых для защиты результатов практики;

- составление руководителями практики от социальных учреждений индивидуальных характеристик на каждого студента-практиканта;

- сбор руководителем практики от вуза пакетов документов от студентов-практикантов и их регистрация;

- проведение итоговой конференции по практике со всеми студентами-практикантами, защита студентами результатов практики;

- возвращение при необходимости на доработку отчетов, не соответствующих утвержденному стандарту;

- подведение итогов прохождения студентами практики непосредственно на ее базах;

- подготовка руководителем практики от вуза отчета о прохождении студентами практики;

- разработка положений, дополняющих программу практики и совершенствующих способы ее организации и проведения.

5.11. Способы проведения заключительного этапа практики затрагивают информационно-аналитическую сферу деятельности студентов и преподавателей вуза. В атмосфере совместного – между студентами и преподавателями, между руководителями практики и другими