Реферат: Внешнеэкономических связей, экономики

ивэсэп



ФИЛИАЛ НОУ ВПО “САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ

И ПРАВА” В Г. КИРОВЕ


Культура речи и

деловое общение


Учебно-методическое пособие

по направлению: 080100 – «Экономика»


Киров

2011


Культура речи и деловое общение: учебно-методическое пособие по направлению: 080100 – «Экономика» / авт.-сост. О.Н. Журавлева. – Киров: филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове, 2011. – 73 с.


Учебно-методическое пособие утверждено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры общегуманитарных и естественно-научных дисциплин, протокол № 2 от 24.10.2011 г.


Автор-составитель: кандидат филологических наук, доцент кафедры общегуманитарных и

естественно-научных дисциплин филиала НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП»

в г. Кирове О.Н. Журавлева.


Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры издательского дела и

редактирования ВятГГУ Е. В. Саутина


^ Ответственный редактор: директор филиала НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове,

доктор педагогических наук, профессор Машаров И. М.


Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономического факультета «СПбИВЭСЭП».

В пособии раскрывается содержание основных категорий и понятий эстетики, характеризуются основные периоды истории развития эстетической мысли; находят отражение взгляды мыслителей прошлого и современности на эстетические проблемы общества.


© филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП»

в г. Кирове, 2011

© Журавлева О.Н., 2011

^ КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА.

ЛИТЕРАТУРНАЯ НОМА. ВИДЫ НОРМ


Культура речи и деловое общение – это особая научная дисциплина, изучающая и регламентирующая правила, связанные с функционированием норм литературного языка в его устрой и письменной формах; предполагает также соблюдение этики речевого общения в деловой сфере, а также умение выбирать языковые средства, необходимые в той или иной речевой ситуации (владение системой функциональных стилей).

Таким образом, изучаемая научная дисциплина представляет собой совокупность определенных знаний, речевых умений и навыков, необходимых для каждого человека. Чем большим количеством таких знаний и умений обладает человек, тем выше его индивидуальная культура речи.

В процессе развития литературного языка как высшей формы национального языка складывается система правил функционирования отдельных языковых средств – система литературных норм. Норма представляет собой единообразное, образцовое, общепринятое употребление элементов языка и обязательна как для устной, так и для письменной речи. Языковые нормы не выдумываются учеными; они лишь систематизируются с учетом законов развития языка как знаковой системы. Нормы отражают закономерные процессы и явления, происходящие в языке, и поддерживаются языковой практикой. К основным источникам языковой нормы относятся произведения писателей классической и современной литературы, язык СМИ, данные живого и анкетного опросов, научные исследования ученых-лингвистов.

Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность, защищая его от потока диалектной речи, просторечия, социальных и профессиональных жаргонных элементов. Это позволяет литературному языку выполнять одну из своих основных функций – культурную.

Литературная норма во многом зависит от условий, в которых осуществляется речь. Языковые средства, уместные в одной ситуации (например, бытовое общение), могут оказаться нелепыми, ненужными в другой ситуации (например, официально-деловое общение). Норма не делит средства языка на хорошие и плохие, а указывает на их коммуникативную целесообразность.

Литературная норма – исторически сложившиеся в языке правила употребления языковых средств различных уровней: звуков, слов, синтаксических конструкций.

В соответствии с указанными языковыми уровнями выделяются следующие виды норм:

1. Фонетические нормы – то есть правила, связанные с употреблением в устной речи звуковых единиц. В свою очередь, они подразделяются на:

акцентологические – правила постановки словесного ударения. Например: то/рты, звони/т, балова/ть, и/конопись;

орфоэпические – правила произношения отдельных звуков и их сочетаний. Например: [шт]о, ко[ф’]е, коне[шн]о и т.п.

2. Словообразовательные нормы – то есть нормы правильного образования слов по существующим в языке словообразовательным моделям. Например: раздевалка (вм. раздевальня); положить (вм. ложить).

3. Лексические нормы – нормы, связанные с правильным функционированием в устной и письменной речи лексических единиц: слов и фразеологизмов. Поскольку именно через лексический багаж говорящий реализуется как языковая личность, то к данной разновидности норм целый предъявляется ряд серьезных требований, в том числе:

употребление слов в строгом соответствии с их лексическим значением. Например: ^ Пока еще не придумано достаточно эффектное средство борьбы с этими болезнями. Ср.: эффективное. Причиной данного недочета, как правило, становятся паронимы – слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие разное значение;

употребление слов в соответствии с их стилистической маркировкой, т.е. слова в зависимости от речевой ситуации должны употребляться с учетом стиля речи, который является наиболее уместным в определененой речевой ситуации (научный, официально-деловой, книжный, разговорный). Смешение стилей является нарушением лексической нормы. Например: оф.-делов. стиль: Необходимо выделить 40 человек для погрузки картошки (ср.: картофеля);

употребление слов только литературного языка, то есть исключение из речи слов внелитературной лексики (диалектных слов и выражений, жаргонных элементов, грубых, бранных, вульгарных оборотов, нецензурной лексики).

4. Грамматические нормы – нормы, связанные с оформлением связного текста. Выделяют два вида грамматических норм:

морфологические нормы – это правила изменения слова в словосочетании. Например: Увидел их дом (вм. ихний); купил килограмм помидоров (вм. помидор).

синтаксические нормы – правила построения синтаксических конструкций – словосочетаний и предложений. Например: боялся собаки (вм. боялся собаку); надеть пальто (вм. одеть пальто).

Таким образом, в литературном языке выделяется четыре разновидности литературных норм, каждая из которых соотносится с определенным языковым уровнем.

^ ЯЗЫКОВЫЕ ВАРИАНТЫ. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВАРИАНТОВ


Традиционно считается, что литературный язык соединяет поколения, поэтому его нормы должны быть максимально устойчивыми, стабильными. Как следствие, учеными-лингвистами, призванными систематизировать особенности языкового развития, неоднократно предпринимались попытки стабилизировать, закрепить существующие нормы и не допускать их дальнейшего изменения. Например, еще в ХVII веке Французская академия при создании нормативного словаря ставила перед собой задачу «упорядочить язык раз и навсегда». Но возможно ли реализовать эту идею?

Язык как общественное явление изменяется очень медленно, постепенно; для его заметного – системного! – изменения недостаточно жизни одного поколения. Кроме того, все новое, непривычное, входящее в речевую практику, нарушает автоматизм пользования языком, несет временное неудобство и поэтому, естественно, вызывает оборонительную реакцию (особенно у представителей старшего поколения). Поэтому у многих носителей языка, в том числе у ученых-лингвистов, возникает желание раз и навсегда упорядочить, закрепить существующие языковые нормы.

Однако основной особенностью языка является его способность развиваться подобно живому организму, в котором непрерывно отмирает одно и нарождается другое. Оборонительная реакция старшего поколения на нововведения постепенно угасает, и то, что сначала казалось разрушительным для языковой культуры и вызывало протест, впоследствии нередко оказывается более приемлемым, предпочтительным по сравнению с имеющейся нормой. Поэтому нововведение полностью усваивается, вытесняя существовавшую ранее литературную норму.

Вместе с тем процесс смены норм не является разовым, часто может затянуться на несколько лет и даже десятилетий. В этом случае возникает проблема вариантности.

Языковые варианты – параллельно существующие в языке способы выражения, имеющие одинаковое лексическое значение.

Вариантность литературных норм может проявляться во всех языковых системах: в постановке словесного ударения: рожЕница и роженИца; в произношении отдельных звуков и их сочетаний: було[чн]ая и було[шн]ая; в грамматических формах: налить чая – налить чаю; в словообразовании: прием – приемка; нагрев – нагревание; в построении синтаксических конструкций: ждать поезд – ждать поезда; не наколол дрова – не наколол дров и др.

Историческая смена норм литературного языка – закономерное, объективное явление. Оно не зависит от воли и желания отдельных носителей языка. Развитие общества, изменение социального уклада жизни, возникновение новых традиций, функционирование литературы и СМИ приводят к постоянному обновлению литературного языка и его норм. В последние десятилетия этот процесс заметно активизировался.

В обычной жизни носитель языка регулярно сталкивается с проблемой выбора всякий раз, когда имеют место вариантные способы выражения: ноль – нуль; обуслОвливать – обуслАвливать; ставень – ставня; обеспЕчение – обеспечЕние и др. В этом случае, отдавая предпочтение тому или иному способу употребления, следует иметь четкое представление о том, входит ли вариант в норму (является литературным) или нарушает границы нормы (классифицируется как нелитературный, ошибочный).

Таким образом, основной причиной возникновения в языке различных способов употребления одного и того же слова – вариантов – является историческое развитие языка как системы: изменение фонетического строя, морфологических характеристик, лексического фонда. Поэтому на каждом этапе исторического развития можно наблюдать нарушение единообразного употребления тех или иных единиц различных языковых уровней (в постановке ударения в словах, образовании грамматических форм, построении синтаксических конструкций и т.п.)

^ Литературные и нелитературные варианты.

Речевые недочеты как нарушение литературной вариантности

Варианты могут отличаться друг от друга:

по стилю употребления. Ср.: в отпуске (нейтр.) – в отпуску (разг.-простор.);

по отношению к норме.

С точки зрения отношения к норме все варианты могут быть распределены на литературные, то есть оба способа употребления находятся в рамках нормы; нелитературные, то есть один из вариантов нарушает норму, является ошибочным и крайне нежелателен в речевом употреблении. В словарной литературе разновидности вариантов могут быть дифференцированы при помощи особых помет (см., например: Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р. И. Аванесова. – М., 2001; Иванова Т. Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы. – М., 2004)

Литературные варианты классифицируются следующим образом:

а) равноправные. В этом случае оба способа употребления одинаково допустимы в рамках нормы, и выбор между ними зависит только от предпочтения говорящего. В словарной литературе такие варианты оформляются через союз «и». Ср.: застичь и застигнуть; застланный и застеленный; комбАйнер и комбайнЁр; мелколистный и мелколистый; мУскулистый и мускулИстый; ноль и нуль; обусловливать и обуславливать; околЕсица и околЁсица и др.;

б) один вариант – основной, наиболее предпочтительный (особенно в речи лиц, занимающихся речевой деятельностью профессионально, – работников радио и телевидения, преподавателей, лекторов и т.п.); другой вариант – допустимый, менее желательный, однако находящийся в рамках нормы, поэтому не являющийся ошибочным. В словарной литературе радом с таким вариантом содержится помета допуст. Ср.: творОг и допуст. твОрог; хОленыи и допуст. холЁный;

в) один вариант – основной; другой – устаревший, не актуальный на современном этапе развития языка, однако еще не вышедший за пределы нормы и сохраняющийся в речи представителей, как правило, старшего поколения. Ср.: деньгАми и устар. дЕньгами; апартамЕнты и устар. апартАменты.

Нелитературные варианты либо вообще не включаются в словарную литературу, либо сопровождаются пометами, указывающими на их ненормированность: не рек. (не рекомендуется); неправ. (неправильно) Ср.: апострОф – не рек. апОстроф; щавЕль – неправ. щАвель.

К нелитературным вариантам следует относить такие противоречащие норме случаи употребления языковых элементов, как:

неправильное произношение или образование слов: квАртал; ложить, раздевальня;

пошлые слова и обороты, а также просторечные конструкции: оторвать, отхватить (в значении «купить»); дико (в значении «очень»); шибко (в значении «быстро») и др.;

речевые штампы, употребленные неуместно: надо купить чулочно-носочные изделия на зиму; на семейном мероприятии было много детей и др.;

неоправданное нарушение фразеологических оборотов: львиная часть, играть значение, скрипя сердцем, до белого колена и др.

Все перечисленные случаи употребления слов и конструкций свидетельствуют о низком культурном и образовательном уровне говорящего и, как следствие, нежелательны в речи интеллигентного человека, профессионала своего дела.

В случае сомнений в выборе того или иного варианта следует обращаться к словарным источникам: акцентологическим, орфоэпическим, толковым словарям, словарям иностранных слов; специализированным терминологическим изданиям.


^ НОРМЫ АКЦЕНТОЛОГИИ

(ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ СЛОВЕСНОГО УДАРЕНИЯ)


Ударение – выделение гласного звука в слове путем увеличения силы и длительности его звучания.

Таким образом, ударный гласный в слове звучит более долго и громко по отношению ко всем другим звукам, поэтому ошибки, связанные с неверной постановкой словесного ударения, наиболее очевидны в устной речи.

Основные свойства русского ударения:

нефиксированность – незакрепленность за каким-либо одним слогом в слове (ср.: тОрты – ударение падает по первый слог, ходАтай – ударение падает на второй слог, экспЕрт – ударение падает на третий слог и т.п.);

подвижность – способность менять ударную позицию гласного в слове при изменении его формы (ср.: горА – гОры; дЕньги – деньгАм).

Данные свойства, характерные для ударения в русском языке, провоцируют большое количество акцентологических недочетов, поскольку возникает необходимость запоминать постановку ударения в каждом отдельном слове, а в некоторых случаях – и в формах слов.

Однако в некоторых случаях следует помнить об обусловленности русского ударения, то есть о причинах, влияющих на ту или иную постановку ударения.

Генетическая обусловленность связана с тем, что при заимствовании слов русский язык стремится сохранять ударение языка-источника. Поэтому, например, во французских заимствованиях ударение падает на последний слог, поскольку во французском языке ударение является фиксированным и падает на последний гласный в слове. Ср.: квартАл, жалюзИ, кашнЕ, ситрО, бистрО и др.

Словообразовательная обусловленность связана с тем, что в слове могут быть представлены всегда ударные или, напротив, всегда безударные словообразовательные элементы. Так, например, в сложных русских словах, как правило, всегда ударным является компонент -вод. Ср.: газопровОд, водопровОд, нефтепровОд и т. п.

Словообразовательная обусловленность наиболее последовательно проявляется в заимствованиях.

В иноязычных лексемах, как правило, ударными выступают компоненты:

-ал; ср.: квартАл, адмирАл, овАл, филиАл. Искл.: мАршал;

-ент; ср.: клиЕнт, студЕнт, доцЕнт, процЕнт. Искл.: рЕгент;

-мент; ср.: апартамЕнты, ассортимЕнт, докумЕнт. Искл.: парлАмент, фундАмент, реглАмент;

-лог; ср.: эпилОг, каталОг, некролОг. Искл: анАлог и названия лиц по профессии (геОлог, психОлог, филОлог и др.).

Морфологическая обусловленность связана с тем, что слова той или иной части речи в некоторых морфологических формах имеют заданную постановку ударения. Так, например, глаголы прошедшего времени, краткие прилагательные и причастия могут иметь ударение на основе слова во всех формах, кроме формы женского рода, в которой ударение перемещается на окончание. Ср.:

глаголы пр. вр.: брАл, брАли, брАло – но: бралА;

крат. прил.: прАв, прАвы, прАво – но: правА;

крат. прич.: взЯт, взЯты, взЯто – но: взятА.

Все перечисленные виды обусловленности не являются универсальными, однако они распространяются на большинство случаев речевого употребления.

Однако в значительной части слов русского языка постановка ударения не подпадает под какие-либо закономерности; как следствие, ударную позицию гласного звука в таких словах нужно запоминать.

Следует запомнить правильную постановку ударения, в частности, в следующих словах (акцентологические недочёты в них достаточно частотны):

агЕнтство, апартамЕнты, апокАлипсис, апострОф, арАхис, асимметрИя, баловАть, бекОн, блЮда, бряцАть, бюрокрАтия, в аэропОртах, валовОй, вероисповЕдание, взашЕй, включАт, во-пЕрвых, газопровОд, гЕрбовый, гофрирОванный, грейпфрУт, деньгАм, дефИс, диспансЕр, добЫча, договОр, донЕльзя, досУг, докумЕнт, дрЕвко, дремОта, духовнИк, еретИк, жалюзИ, жерлО, завИдно, задОлго, закУпорить, звонЯт, знАмение, зубчАтый, Иконопись, Искра, испокОн, кАмбала, каталОг, каучУк, кАшлянуть, квартАл, киломЕтр, копИровать, красИвее, кремЕнь, лассО, мАркетинг, маркЕтинговый, мастерскИ, мЕльком, мЕнеджмент, мышлЕние, на пАльцах, нАдвое, намЕрение, нанялсЯ, напАсть (сущ.), началсЯ, не прАвы, недУг, некролОг, нефтепровОд, новорождЁнный, нормирОванный, норовИстый, обеспЕчение, обобщИть, ободрИть, оленИна, оптОвый, освЕдомиться, пАльцами, пиалА, пломбировАть, повторЯт, позвонИт, положИть, поутрУ, предвосхИтить, предложИть, принУдить, простынЯ, расположИть, решАт, рожЕница, свЁкла, свекОльный, симмЕтрия, сосредотОчение, спьЯна, стАтуя, стирАльный, столЯр, сУмерничать, тамОжня, танцОвщик, танцОвщица, тОрты, тУфлями, удилА, упрОстить, упрОчение, усугубИть, фенОмен, формировАть, хАос, ходАтай, ходАтайство, холЁный, христианИн, цемЕнт, шАбаш (ведьм), щавЕль, щекОтно, щИколотка, экспЕрт, юрОдивый.


^ НОРМЫ ОРФОЭПИИ (ПРОИЗНОШЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ

И ИХ СОЧЕТАНИЙ)


Орфоэпия – наука, регламентирующая правильное произношение отдельных звуков и их сочетаний.

Русское литературное произношение стало формироваться в конце XVIII – начале XIX вв. на базе московского просторечия в результате взаимовлияния северновеликорусских и южновеликорусских говоров. Из северных говоров были заимствованы особенности произношения согласных звуков (в частности, взрывной [г], твердое произношение согласных в личных глагольных окончаниях и др.). Из южных говоров были заимствованы такие особенности произношения гласных звуков, как а-канье (произношение безударного гласного [О] как звука, близкого к [А]) и и-канье (произношение безударного [Е] как звука, близкого к [И]).

Однако особенности орфоэпических норм заключаются в том, что они чаще всего регламентируют не общую систему правил, а произношение отдельных лексических единиц. Поэтому в случае затруднений в выборе произношения того или иного слова следует обращаться к специализированным источникам.

^ Сложности в произношении гласных звуков чаще всего возникают из-за путаницы между гласными, орфографически обозначаемыми буквами Е и Ё, поскольку эти буквы часто не различаются на письме и обозначаются только гласной Е, хотя в подобных случаях могут подразумеваться разные звуки.

Запомнить!

Произносится Е [Э]

Произносится Ё [О]

афера, атлет, бытие, житие, блеф, валежник, головешка, гренадер, гололедица, денно и нощно, двоеженец, дебелый, иноплеменный, леска, местоименный, Нечерноземье, опека, оседлый, оседлость, плАнер, преемник, склеп, хребет, хОленый, щекОтно, щегольскИ

блёклый, белёсый, житьё-бытьё, берёста, безнадёжный, взбешённый, дарёный, гололёд, двоежёнство, жёлчь, жёлчный, жёрдочка, забытьё, заём, издёвка, ксёндз, манёвры, нечернозёмный, никчёмный, побасёнка, припёка, принёсший, свёкла, старьёвщик, флёр, шёрстка, шофёр, щёлка


^ Сложности в произношении согласных звуков чаще всего возникают при употреблении иноязычных слов, в которых парные по твердости-мягкости согласные занимают позицию перед орфографическим Е. В русских словах такие согласные произносятся мягко, а в иноязычных возможно как твердое, так и мягкое произношение – это зависит от традиций языкового употребления и орфоэпических норм.

Запомнить!

Твердое произношение согласного перед Е

Мягкое произношение согласного перед Е

артерия, атеист, бретель, бутерброд, денди, декольте, детектив, диспансер, индекс, инерция, интерьер, Интернет, интервал, кафе, кодекс, компьютер, кредо, критерий, лазер, лазерный, модель, отель, партер, свитер, сервис, синтетика, тезис, термос, тенденция, темп, шимпанзе, шоссе, штемпель, энергия, эстетика

агрессия, академия, бактерия, брюнет, брюнетка, дебют, декада, декан, деканат, дефис, депо, кемпинг, кларнет, контекст, консервы, компресс, крейсер, крем, кофе, леди, лидер, лотерея, музей, одеколон, Одесса, одессит, патефон, пресса, претензия, прогресс, рельс, рейс, сейф, сессия, стратегия, терапевт, термин, фанера, шинель


^ Произношение сочетаний согласных в русском литературном языке ориентируется на закон экономии речевых усилий, в результате чего разные по качеству звучания согласные звуки в соответствии с нормой следует произносить как один, но долгий согласный. Данное правило распространяется на целый ряд сочетаний согласных звуков:

1. СШ и ЗШ следует произносить как [ШШ]. Ср.: Ра[шш]итый вм.: расшитый

2. ЗЖ и СЖ следует произносить как [ЖЖ]. Ср.: Ра[жж]ечь вм. разжечь

3. ТЧ и ДЧ следует произносить как [ЧЧ]. Ср.: Ле[чч]ик вм. летчик

4. СЧ, СТЧ, ЗЧ, ЗДЧ, ЖЧ, СЩ следует произносить как [Щ] – звук, обозначаемый данной буквой, всегда долгий и мягкий. Ср.: [щ]астье вм. счастье, же[щ] е вм. жестче, зака[щ]им вм. заказчик, объе[щ]ик вм. объездчик, му[щ]ина вм. мужчина, ра[щ]елина вм. расщелина и некоторые другие сочетания.

Отдельно следует проанализировать особенность функционирования сочетания согласных ЧН. В старомосковском просторечии вместо Ч произносилось Ш. Подобное произношение сегодня сохранилось в некоторых широко употребительных словах, а именно:

наро[шн]о, коне[шн]о, ску[шн]о, пустя[шн]ый, двое[шн]ик, трое[шн]ик, скворе[шн]ик, праче[шн]ая, полуно[шн]ик, горчи[шн]ик, подсве[шн]ик, пере[шн]ица (при характеристике лица женского пола);

в женских отчествах, образованных от мужских имен, оканчивающихся на гласный звук. Ср.: ^ Ильини[шн]а, Кузьмини[шн]а и др.

В остальных случаях данное сочетание рекомендуется произносить побуквенно.

В случаях затруднений в произношении согласных и их сочетаний также следует обращаться к специализированной литературе – орфоэпическим словарям.


^ НОРМЫ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ

Лексические нормы литературного языка – правила, регламентирующие употребление в речи отдельных лексических единиц: слов и фразеологизмов (устойчивых речевых оборотов).

Соблюдение лексических норм является наиболее важным требованием в межличностном общении, поскольку от того, каким словарным запасом обладает человек и как он умеет им пользоваться, собеседники могут сделать вывод о том, что из себя представляет говорящий человек как личность: каков уровень его образования, воспитания; какова социальная среда, в которой он вращается; в какой профессиональной сфере он работает; насколько он начитан, какой культурой обладает и под.

С точки зрения соблюдения лексических норм звучащая речь должна быть богатой, точной, чистой, выразительной.

Кроме того, при формулировании устных и письменных высказываний следует избегать наиболее типичных лексических недочетов, которые принято называть речевыми.

Основные типы лексических недочетов

Тип недочета и правило
^ Пример недочета
1. Употребление слова в несвойственном ему значении.

Причиной этого типа недочеты часто являются паронимы – слова, имеющие сходное звучание и написание, но разные значения.


^ 2. Нарушение лексической сочетаемости слов.

Слова в русском языке сочетаются друг с другом в зависимости:

а) от их смысла;

б) от традиций употребления, вызванных языковой практикой (слова с ограниченной сочетаемостью).


^ 3. Употребление лишнего слова: плеоназм (греч.) – излишество.

Слова, употребляющиеся в предложении, не должны дублировать друг друга по смыслу. Ср.: свободная вакансия, коллега по работе и др.


^ 4. Употребления рядом (или близко) однокоренных слов: тавтология (недочет, наиболее очевидный в письменной речи).


5. Повторение одного и того же слова на небольшом текстовом пространстве (ошибка, наиболее очевидная в письменной речи).


^ 6. Употребление в одном стиле элементов другой стилистической окраски.

Лексика литературного языка может иметь стилистическую маркировку – указание на принадлежность слова к тому или иному стилю.

Большинство слов являются стилистически нейтральными, то есть не имеют стилистической маркировки (например: правда, земля, бежать, красивый и др.). Эти слова составляют основу лексического фонда любого стиля.

Однако многие слова могут быть охарактеризованы как стилистически окрашенные, имеющие очевидную принадлежность к тому или иному функциональному стилю. Ср.: официально-деловой стиль: истец, ответчик, расписка, нижеподписавшиеся и др.; научный стиль: метод, анализ, синтез и др., публицистический стиль: равенство, идеология, люди доброй воли и др.; разговорный стиль: раздевалка, поварешка.

В словарях отношение лексики к тому или иному стилю указывается при помощи системы помет: науч. – научный; спец. – научно-специализированный; оф. – официально-деловой; книжн. или публ. – публицистический; разг. – разговорный и др.


^ 7. Употребление слов грубой, просторечной окраски.


8. Неудачное употребление экспрессивно-эмоционально окрашенных слов.

Кроме основного – лексического – значения многие слова русского языка содержат дополнительное – коннотативное – значение: положительное или отрицательное. Оно должно согласовываться с ситуацией речевого употребления.


^ 9. Смешение лексики разных исторических эпох.


10. Неоправданное нарушение фразеологических (устойчивых) оборотов.

Структура фразеологизма подобна структуре слова: его составляющие компоненты носят постоянный характер. Поэтому нарушением фразеологизма считается:

а) замена одного из компонентов синонимичным;

б) замена элементов в связи с непониманием значения


В нашей стране снизилось душевное потребление мяса. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. В конце собрания слово представили известному ученому.


^ Приходите к нам в магазин: у нас очень дешевые цены! Ты вперед меня выполнил задание.

Узнав об аварии, начальник скоропостижно прибыл на объект.


Наступила весна и прилетели пернатые птицы. Юбиляра тепло поздравили все коллеги по работе.

Коллега – товарищ по работе, совместной деятельности. Употребляется в сочетании, конкретизирующем рабочее место (коллеги по сцене, по кафедре, по цеху).


^ Он всегда находит выход из любой ситуации.

В рассказе… рассказывается; в образе… изображена…


Недавно я прочитал интересную книгу. Эта книга называется… В этой книге рассказывается…


На семейное мероприятие в честь Дня рождения девочки было приглашено много гостей.

Задание. Распределите слова по группам с учетом их стилистической принадлежности:

а) агитбригада, бестия, бидон, внедрение, мозоль, наперечет, передовик, рвач, секрет, семьдесят, семья, сеять, силлабический, скрыться, сорвиголова, старикан, строить, струхнуть, тяжелый, уныние;

б) город, гусь, дебелый, деликатничать, долговязый, егоза, ерунда, ехать, живность, задира, запад, запал, коалиция, оный, река, рядком, секвестр, улица, целесообразность, чаевничать.


^ Призывник был слишком хлипкий, и комиссия не пропустила дохляка.


Все дети страшно обрадовались. Благодаря урагану пострадали многие дома. В адрес новоиспеченного академика стали поступать поздравительные телеграммы.

Пожарному пришлось бы совсем плохо, но к нему на помощь пришли дружки. Я сегодня испытал культурный шок. На читателя эта книга нагоняет жуткую эйфорию.


О картине Васнецова «Богатыри»: На богатырях кольчуги, брюки, варежки.


Львиная часть этих доходов была утрачена. Этот человек сыграл в жизни героини романа большое значение. Эти события давно канули в лета.

Но: в некоторых случаях допускается авторская переработка фразеологизма, которая рассматривается как прием выразительности. Ср.:

Сколько волка ни наряжай, он все равно бабушкой не станет (В. Путин)


^ НОРМЫ МОРФОЛОГИИ И СИНТАКСИСА (ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ)


Грамматические нормы литературного языка – правила, регламентирующие употребление в устной и письменной речи отдельных форм слов и синтаксических конструкций.

Разновидности грамматических норм:

а) морфологические нормы – правила образования форм слов различных частей речи (склоняемых и спрягаемых);

б) синтаксические нормы – правила построения синтаксических конструкций (словосочетаний, предложений, связного текста в целом).

В устной и письменной речи слова употребляются не просто как лексические единицы, а как словоформы. В зависимости от условий контекста и валентных связей, реализующихся в предложении, изменяемые части речи склоняются, то есть изменяются по падежам (имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, а также причастия как глагольная форма) или спрягаются, то есть изменяются по лицам и числам (глаголы).

^ Морфологические нормы имен существительных

Сложности в употреблении существительных связаны с тем, что в речи представлено большое количество вариантов словоформ, значительная часть из которых нарушает нормы литературного языка. Значительное количество вариантов является следствием развития (в сторону упрощения) морфологического уровня различных частей речи в русском языке.

Наибольшие трудности вызывает употребление форм именительного и родительного падежей множественного числа, а также род имени существительного. Рассмотрим особо данные морфологические нормы.


^ Склонение имен существительных

Именительный падеж множественного числа существительных (кто? что?)

При образовании данной формы в речи часто можно услышать вариативное употребление: годы – года; договоры – договора; бухгалтеры – бухгалтера и т.п. Однако если в одних случаях допустимы оба варианта употребления данной формы слова, то в других литературная норма допускает употребление лишь одного из существующих вариантов. В этой связи следует обратить внимание на наиболее частотные недочеты, возникающие в устной и письменной речи.

Запомнить!

Окончание –А (-Я)

Окончание –Ы (-И)

адреса, берега, вечера, голоса, директора, доктора, жернова, катера, мастера, номера, округа, паспорта, повара, погреба, профессора, сторожа, сорта (во всех случаях окончание является ударным)

аптекари, бухгалтеры, выборы, выговоры, вызовы, векторы, госпитали, дикторы, договОры, инженеры, кремы, лекторы, малярЫ, месяцы, офицеры, ректоры, столярЫ, тОрты, тренеры, циркули, шофёры (в большинстве случаев, кроме двух выделенных, окончание является безударным)


Равноправные варианты употребления окончаний в данной форме допускаются в следующих случаях: годы – года; инспекторы – инспектора; инструкторы – инструктора; кители – кителя; кондукторы – кондуктора; прожекторы – прожектора; редакторы – редактора; секторы – сектора; слесари – слесаря; токари – токаря; тополи – тополя; цехи – цеха.

В некоторых словах выбор формы множественного числа зависит от смысла лексемы в словосочетании. Ср.: листья дерева, но листы бумаги; зубы человека, но зубья расчески; корни дерева, но лекарственные коренья трав; сыны Отечества – сыновья матери и др.

Однако множественное число может быть образовано не только путем прибавления к основе слова окончания множественного числа. Следует обратить внимание на отдельные случаи образования данной формы, способные вызывать ряд затруднения в разговорном употреблении:

а) особо образуется множественное число у существительных, обозначающих названия детенышей животных. В этом случае происходит чередование суффиксов единственного и множественного числа: -онок (-ёнок)//-ат (-ят). Ср.: мышонок – мышата, поросенок – поросята; котенок – котята;

б) для некоторых существительных характерно супплетивное (то есть от другой основы) образование форм множественного числа. Ср.: человек – люди; ребенок – дети.


^ Родительный падеж множественного числа существительных (кого? чего?)

В данной падежной форме сложности в образовании существительных также связаны с наличием вариативного употребления и характерны, в первую очередь, для слов мужского и среднего рода, относящихся ко 2-му склонению.

У существительных 2-го склонения в данной падежной форме возникают варианты окончаний – нулевое окончание либо окончание –ов (-ев). Выбор варианта зависит от значения слова, его родовой принадлежности и традиция языкового употребления.

Рассмотрим конкретные случаи.

Нулевое окончание характерно для:

существительных мужского рода, оканчивающихся в единственном числе на –ин и обозначающих: а) названия жителей определенной местности. Ср.: кировчанин – кировчан; северянин – северян; киевлянин – киевлян; б) названия национальностей. Ср.: болгарин – болгар; армянин – армян;

большинства существительных среднего рода. Ср.: дело – дел; место – мест; болото – болот. Необходимо, однако, запомнить формы множественного числа родительного падежа отдельных существительных среднего рода, которые являются исключениями из данного правила. Ср.: облако – облаков; шило – шильев; дно – доньев; очко – очков; полено – поленьев; звено – звеньев; колесико – колесиков;

некоторых существительных мужского рода, обозначающих: а) названия парных предметов. Ср.: ботинок, сапог, валенок, чулок (но: носков); б) названия лиц мужского пола. Ср.: солдат, партизан.

Окончание –ов (-ев) характерно для:

а) существительных мужского рода, обозначающих:

большинство конкретных предметов. Ср.: стульев, столов, полов, абажуров и др.;

названия мер веса и площади. Ср.: граммов, килограммов, центнеров, гектаров;

названия фруктов и овощей. Ср.: помидоров, томатов, апельсинов, мандаринов, баклажанов и др. Но: яблок (ср. род).;

названия лиц по профессии. Ср.: инженеров, офицеров, директоров, тренеров и др.

б) некоторых существительных, не имеющих формы единственного числа. Ср.: мемуаров, консервов, алиментов и др.

^ Род имени существительного

В русском языке большинство существительных относится к одному из трех родов: мужскому, женскому или среднему. Не обладают категорией рода существительные, не имеющие формы единственного числа (ср.: ножницы, каникулы, чернила).

Показателем родовой принадлежности является либо значение слова (ср.: мужчина – женщина); либо родовое окончание. Как следствие, сложности в определении рода могут возникать у существительных, не имеющих окончаний, – заимств