Реферат: Конспект занятия по математике в подготовительной группе воспитатель первой квалификационной категории

Конспект занятия по математике

в подготовительной группе

воспитатель первой квалификационной категории

Патрахина Надежда Геннадьевна

Тема: Решение арифметических задач

Программное содержание: продолжать учить решать арифметические задачи, закреплять умение решать примеры в пределах второго десятка, совершенствовать навыки измерения линейкой и ориентировки на листе бумаги, учить решать логические задачи, упражнять в умении понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

^ Ход занятия:

- Ребята сегодня утром почтальон принес письмо от Буратино, давайте его прочтем.

«Дорогие ребята! Вы уже выросли, скоро покинете детский сад и пойдете в школу. А готовы ли вы пойти в первый класс? Чтобы это узнать, вы должны выполнить несколько моих заданий. Задания находятся у вас в группе на карточках под номерами.»

В разных местах группы лежат карточки с цифрами и заданиями.

1. На столе 2 вазы с цветами.

- Составьте условие задачи про цветы (В вазе справа шесть тюльпанов, а слева – пять).

- Задайте вопрос к условию (Сколько тюльпанов в двух вазах?).

По ходу выполнения этого задания расставляются карточки с цифрами и знаками.

- Решите эту задачу и прочтите запись (шесть плюс пять равняется одиннадцати).

2. «Где, чей домик?» для выполнения этого задания дети садятся за столы.

- решите примеры, которые держат звери и узнайте, кто в каком домике живет. Соедините линиями животное с его домиком. В каком домике живет лиса? Почему?

(В домике под номером 19, т.к. 9+10=19)

- В каком домике живет зайчик, почему?

- В каком домике живет мишка, почему?

3. Коробка с цифрой 3, в ней находятся линейки и карандаши, пустая коробка из под карандашей.

- Ребята заполните коробку карандашами. Воспитатель предлагает одному из детей измерить длину коробки, карточка с числом выставляется на доску.

- Найдите карандаши из этой коробки. А для этого, что нужно сделать? (измерить каждый карандаш)

- Почему вы выбрали именно эти карандаши? (длинна карандашей равна длине коробки)

4. Карточка с цифрой 4. Физкультминутка.

Карточки с 6 зайчиками, с 8 елочками, с 10 точками.

Ты подпрыгни столько раз, сколько зайчиков у нас.

Сколько елочек зеленых, столько выполни наклонов.

Сколько точек будет в круге, столько раз поднимем руки.

5. Карточка № 5 логическая задача «В каком доме живет мальчик?»

- Если мальчик живет не в самом высоком доме и не в доме, с тремя подъездами то в каком доме он живет?

6.Карточка № 6 слуховой диктант

Воспитатель предлагает сесть за столы.

- Нарисуйте в правом верхнем углу листа – квадрат;

- в левом нижнем углу – круг;

- в правом нижнем углу – треугольник;

- в левом верхнем углу прямоугольник;

- в середине – овал.

Вопросы: где нарисован круг, овал, квадрат и т.д.

Молодцы ребята все справились с заданиями, за это Буратино прислал вам подарки, которые пригодятся вам в школе.

А вечером мы напишем Буратино письмо, в котором сообщим, что все дети нашей группы готовы пойти в школу. Спасибо.