Реферат: Тема 3: Край, де я хотів би побувати (4 год)

Образотворче мистецтво

II семестр





Тема 3: Край, де я хотів би побувати (4 год)











16

Передавання плановості відкритого простору за допомогою відмінності планів за світлотоном та кольором; введення у пейзажну композицію зображення тіней, що падають від об'єктів; колірна гама як засіб вираження настрою у пейзажі. Зимова казка.










17

Плановість у композиції; заповнення площини аркуша паперу; колір та світлотональні співвідношення у композиції. "Краще гір лише гори".










18

Створення морського пейзажу на основі знань про повітряну перспек­тиву та колір у пейзажі; свідомий вибір теплого, холодного чи конт­растного колориту; використання техніки роботи мазком для переда­вання настрою в пейзажі. Подорож до моря.










19

Архітектура середньовічного західноєвропейського міста; створення «фризової» композиції у техніці витинанки; колективна робота; кольорові контрасти та нюанси в композиції. Подорожуємо до Європи.













^ Тема 4: Художній образ у декоративно-ужитковому мистецтві та архітектурі

(7 год)











20

Художній образ у декоративно-ужитковому мистецтв); бесіда «Мис­тецькі вироби побуту»; стилізація як основа створення декоративного образу в ДПМ; узгодження силуетної форми, декору та кольору в декоративній композиції. Декоративно-ужиткове мистецтво. "Мистецькі вироби побуту".










21

Ознайомлення з українським народним мистецтвом петриківського розпису; декоративна стилізація рослинних форм; композиційне та колірне рішення творів петриківських майстрів. "Казкова квітка Петриківки".










22

Основа композиції в петриківському розписі; колір, колорит, декоративні елементи у композиції; створення ескізу розпису кухонної дощечки. "Подарунок для мами".










23

Бесіда "Традиції народної іграшки в Україні"; особливості декоративного образу, форма декоративної української глиняної іграшки. "Світ народної іграшки".










24

Архітектура як будівельне мистецтво; поняття про взаємозв'язок ар­хітектури з природним середовищем та призначенням; основні прин­ципи архітектури. Образ в архітектурі. "Кому належить будинок?"










25

Створення на основі асоціацій образу казкового будинку; узгодження декору з формою; організація роботи в парах; підсумкова виставка робіт із теми. "Чарівний будинок"










26

Підсумковий урок. Тематична робота. "Ліпимо диво-звіра".















^ Тема 5: У світі добра і краси (7 год)











27

Народне мистецтво витинанки; проста і складена витинанки; створення симетричної декоративної композиції. Чудернацька витинанка.










29

Асиметрична композиція у декоративному мистецтві; композиційна рівновага; доцільність використання декору у зображенні фантастичного образу. Казка і фантазія у народній творчості.










30

Портретні зображення у творах образотворчого мистецтва; особливості форми та пропорцій голови людини. Малюємо портрет.










31

Засоби створення виразного портретного образу казкового героя; портретна галерея казкових героїв. Портрет казкового богатиря.










32

Узагальнення знань про засоби досягнення художньої виразності у пей­зажній композиції; створення пейзажної композиції у довільній техніці. "Свято весняної природи".










33

Створення декоративного панно; узагальнення знань про ескіз як під­готовчий пошуковий начерк основного твору; поетапне створення і ви­конання декоративного панно в групах. "Земля веснянкою заквітла". Тематична композиція.










34

Вікторина «Про що і як розповідає художник»; підсумкова виставка творів. Підсумковий урок.























































^ Основи здоров´я

II семестр


17

Безпека школяра. Правила поведінки учня під час шкільних масових заходів .Вироблення правил поведінки.










18

Вихід із непередбачених ситуацій поза межами домівки, школи.

Практична робота: моделювання ситуації, коли переслідує зловмисник.










19

Безпека руху пішоходів. Сигнали регулювання дорожнього руху.

Практична робота: конкурс юних регулювальників.










20

Види перехресть. Рух майданами.











21

Перехід проїзної частини дороги за різних умов, з домашніми тваринами. Безпека руху в місцях ремонту дороги










22

Групи дорожніх знаків











23

Автомобіль – джерело небезпеки на дорозі. Спеціальні машини.











24

Дорожньо – транспортні пригоди ( ДТП ).

Безпека велосипедиста. Обстеження велосипеда перед їздою.

Практична робота: конкурс юних велосипедистів










25

Надзвичайні ситуації. Аварії на підприємстві ( з урахуванням місцевих умов).

Рятувальні служби.

Практична робота: виклик рятувальних служб.










26

^ Контрольна робота

Тем. бал














Тема 3: Психічна і духовна складові здоров’я (6 год)











27

Позитивні та негативні емоції. Способи подолання негативних емоцій.

Практична робота: моделювання ситуацій подолання негативних емоцій.











28

Характер і здоров’я. Впевненість і самовпевненість.











29

Воля людини. Вплив бажань і вчинків на здоров’я Самовиховання і самовдосконалення. Розвиток творчих здібностей..











30

Цінність і неповторність життя людини.

Практична робота: дослідницький проект „ Я – неповторний”.











31

^ Контрольна робота











32

Підсумковий урок за розділом курсу „Основи здоров’я”.

















































































































































^ Я і Україна. Громадянська освіта

ІІ семестр





^ Тема3: Правила життя в суспільстві (5 год)










17

Правила життя в суспільстві. Основні правопорушення серед дітей

Ст.40-41










18

Юридична відповідальність за телефонний тероризм

Ст.41-43










19

Моделювання різних соціальних ролей

Ст.43-45










20

Передбачай наслідки своїх вчинків

Ст.45-47










21

Значення дотримання правил співжиття в суспільстві. Узаг. урок. Тем. бал

Ст.47-49













^ Тема 4: Громадянськi прва i обов´язки (6 год)










22

Людина і суспільство. Символіка. Що це таке?

Ст.50-53










23

Основні символи держави

Ст.54-56










24

Українська мова – державна мова України

Ст.57-58










25

Ознайомлення з основними громадянськими правами і обов’язками

Ст.59










26

Взаємні обов’язки батьків і дітей

Ст.60-61










27

Закон роду. Не звернути з батьківської дороги

Ст.61-63













^ Тема 5: Культура ( год)










28

Культурна спадщина народу

Ст.64-65










29

Що називають «Уманським дивом» ?

Ст.66-68










30

Головна скарбниця давньоруської культури

Ст.68-71










31

Участь у відзначенні пам’ятних дат

Ст.71-74










32

Турбота кожного про довкілля












33

Створення динамічної галереї живопису. Екскурсія в картинну галерею. Тематичний бал











34

Підготовка матеріалів про славетних людей нашого міста. Практична робота: створення проекту












35

Унікальні споруди та пам’ятки архітектури. Практична робота: створення проекту












36

Славетні імена української історії. Практична робота: створення проекту







































































Я i Україна. Природознавство

^ II семестр


17

Природні зони України. Практична робота: розпізнавання найпоширеніших рослин кожної природної за їх особливими ознаками

Ст.116-118










18

Мішані ліси

Ст.119-122










19

Лісостеп. Степи

Ст.123-126










20

Південний Берег Криму

Ст.127-130










21

Гори. Карпатські гори

Ст.130-134










22

Кримські гори

Ст.135-138










23

Населення України. Охорона природи в Україні. Тематичний бал

Ст.138-143













^ Тема 3: Рiдний край (12 год)










24

Рідний край на території України. Практична робота: читання карти рідного краю

Ст.144-145










25

Погода в рідному краї

Ст.145-148










26

Корисні копалини в рідному краї. Екскурсія: корисні копалини рідного краю. Практична робота: розпізнавання корисних копалини рідного краю. Дослід: виявлення властивостей корисних копалин рідного краю.

Ст.148-149










27

Ґрунти в рідному краї. Екскурсія: ґрунти рідного краю. Дослід: виявлення ґрунтів рідного краю

Ст.150-151










28

Природне угрупування. Ліс – природне угрупування рідного краю. Практична робота: найпоширеніші рослини і тварини природних угрупувань, ознак їх пристосування до певних природних умов.

Ст.151-153










29

Луки – природне угрупування. Тематичний бал

Ст.154-156










30

Прісна водойма – природне угрупування. Екскурсія в природу

Ст.156-159










31

Болото – природне угрупування. Практична робота: моделювання взаємозв’язків у природних угрупуваннях

Ст.159-161










32

Рослинництво в рідному краї

Ст.161-165










33

Тваринництво в рідному краї

Ст.166-168










34

Промисловість у рідному краї. Тематичний бал

Ст.168-171










35

Охорона природи в рідному краї. Практична робота: розпізнавання рослин у природі, моделювання ланцюгів живлення у природі

Ст.171-172







































































^ Трудове навчання

II семестр





Тема 3: . Людина і знаки інформації (5 год)












16

Профінформація про кваліфікаційні якості фахівців знакової комунікації. Практична робота. Колективна робота: створення рекламного плаката про світ професій «Людина — знакові системи» або виготовлення рекламного колажу «Я — за здоровий спосіб життя»










17

Витискання знаків на глиняних плитках, зображення букв на папірусі, пергаменті. Практична робота. Виготовлення записничків-блокнотів з буквами в алфавітному порядку










18

Комп'ютерна техніка у сучасному книгодрукуванні. Палітурні роботи. Практична робота. Дрібний ремонт книг










19

Призначення комп'ютера, його основні частини: системний блок, дисплей, клавіатура, принтер. Практична робота. Виготовлення іграшкового телевізора, комп'ютера з картонних коробок та інших допоміжних матеріалів










20

Колективна творча робота: створення книжки-саморобки «Наш клас» на основі сторінок класного літопису













^ Тема 4: Людина і техніка (6 год)












21

Профінформація про кваліфікаційні якості працівників технічної галузі. Практична робота (на вибір). Колективна робота: створення рекламного плаката про світ професій «Людина — техніка». Екскурсія на промислове підприємство










22

Машинобудування: сучасні конструкції та їх ретроаналоги. Практична робота. Моделювання космічних апаратів за власним задумом










23

Машинобудування: сучасні конструкції та їх ретроаналоги. Практична робота. Конструювання повітряних, водних, наземних, залізничних моделей










24

Технічне моделювання з деталей металевих або інших технічних конструкторів. Елементи електротехніки. Практична робота. Монтаж моделей будівельних і сільськогосподарських машин. Реконструювання і винахідництво з опорою на конструктори і набори деталей










25

Технічне моделювання з деталей металевих або інших технічних конструкторів. Елементи електротехніки. Практична робота. Макетування біонічних форм за даними зображеннями (птах — літак, жираф — підйомний кран)










26

Колективне художньо-ігрове конструювання технічних моделей. Захист власних винахідницьких проектів «Місто ідей»













^ Тема 5: Людина і художнє довкілля (6 год)












28

Профінформація про кваліфікаційні якості працівників мистецької сфери. Практична робота. Створення рекламного плаката «Світ професій типу "Людина — художні образи"»










29

Види декоративно-ужиткового мистецтва: художня вишивка. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. Практична робота. Вишивання різними техніками: «хрестиком», «низинкою», «гладдю» або іншими










30

Види декоративно-ужиткового мистецтва: макраме, ткацтво. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. Практична робота. Техніка виконання вузликового ланцюжка (макраме)










31

Види декоративно-ужиткового мистецтва: бісерне низання. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно- ужиткового мистецтва. Практична робота. Складання Ґерданів з бісеру або його замінників










32

Краса і користь «цілющого зілля» народної медицини. Використання лікарських і декоративних рослин у побуті. Практична робота (на вибір). Колективне виготовлення декоративного панно способами аплікації і флоромозаїки.

Виготовлення дидактичної гри «Народна аптека». Збір та підготовка матеріалів для створення гербарію










33

Творчі підсумкові завдання. Виставка учнівських робіт






















































Математика

^ II семестр


64

Множення багатоцифрового числа на одноцифрове, коли в добутку з´являються нулi. Розв´язування задач. Геометричний матерiал. Обчислення виразiв на порядок дiй. Рiвняння.










65

Множення багатоцифрового числа на одноцифрове число з нулями у множнику. Розв´язування задач. Геометричний матерiал. Нерiвностi.










66

Множення багатоцифрового числа на одноцифрове число з нулями у множнику. Розв´язування задач. Геометричний матерiал. Вирази на порядок дiй.










67

Множення багатоцифрового числа на одноцифрове число. Розв´язування задач. Геометричний матерiал.










68

Залежнiсть добутку вiд змiни одного iз множникiв. Розв´язування задач. Геометричний матерiал.










69

Множення величини вартостi на одноцифрове число. Геометричний матерiал. Залежнiсть добутку вiд змiни одного iз множникiв.










70

Множення величини довжини на одноцифрове число. Розв´язування задач.










71

Множення величини довжини на одноцифрове число. Розв´язування задач. Вирази на порядок дiй. Залежнiсть добутку вiд змiни одного iз множникiв.










72

Повторення вивченого матерiалу.










73

Контрольна робота.










74

Аналiз контрольної роботи. Розвиток математичних знань.

Тем. бал













^ Тема 5: Властивостi дiї дiлення (6 год)










75

Властивостi дiї дiлення.










76

Площа. Розв´язування задач. Вирази.










77

Розподiльна властивiсть дiї дiлення. Площа. Розв´язування задач.










78

Площа. Квадратний сантиметр. Дiлення рiзницi на число.Розв´язування задач. Множення багатоцифрового числа на одноцифрове.










79

Площа прямокутника. Дiлення добутку на число. Знаходження частини вiд числа.










80

Площа. Вимiрювання площi палеткою. Дiлення числа на добуток. Розв´язування задач. Нумерацiя багатоцифрових чисел.













^ Тема 6: Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. (23 год)










81

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Площа. Розв´язування задач.










82

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Вирази на порядок дiй. Площа.










83

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Одиниця вимiрювання площi- квадратний дециметр.










84

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове . Вимiрювання площi. Розв´язування задач.










85

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Рiвняння. Розв´язування задач.










86

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Рiвняння. Розв´язування задач. Обчислення площi прямокутника. Вирази на порядок дiй










87

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове з остачею. Знаходження частини вiд числа. Площа.










88

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Розв´язування задач. Вирази на порядок дiй. Змiна частки залежно вiд змiни дiленого.










89

Дiлення багатоцифрового числа на одноцифрове. Розв´язування задач. Вирази на порядок дiй.










90

Середнє арифметичне. Множення i дiлення багатоцифрового числа на розрядне число. (10, 100, 1000 i т. п )










91

Вирази на порядок дiй. Поняття швидкостi: швидкiсть, час, вiдстань.










92

Множення на розрядне число. Розв´язування задач з поняттям швидкiсть, час, вiдстань. Розв´язування задач на обчислення площi.










93

Множення багатоцифрових чисел з нулями в обох множниках. Розв´язування задач з поняттям швидкiсть, час, вiдстань.










94

Дiлення на розрядне число. Розв´язування задач з поняттям швидкiсть, час, вiдстань. Величини: час.










95

Дiлення з остачею. Задачi на зустрiчний рух.










96

Дiлення багатоцифрового на розрядне число. Задачi на зустрiчний рух.










97

Дiлення багатоцифрового на розрядне число. Задачi на зустрiчний рух. Нерiвностi. . Геометричний матерiал.










98

Дiлення багатоцифрового на розрядне. Задачi на зустрiчний рух.










99

Множення i дiлення величин. Площа.










100

Повторення вивченого матерiалу.










101

Контрольна робота.










102

Аналiз контрольної роботи. Помiркуємо.

Тем. бал













^ Тема 7: Множення на двоцифрове i трицифрове число (9 год)










103

Множення на двоцифрове число. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










104

Множення на двоцифрове число. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










105

Множення на двоцифрове число. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










106

Множення на трицифрове число. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










107

Множення на трицифрове число. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










108

Множення на трицифрове число. Геометричний матерiал. Вирази на порядок дiй. Розв´язування задач.










109

Множення величин. Геометричний матерiал. Розв´язування задач.










110

Контрольна робота.










111

Аналiз контрольної роботи. . Розв´язування задач i прикладiв.

Тем. бал













^ Тема 7: Дiлення на дво- i трицифрове число (23год)










112

Дiлення на двоцифрове число. Розв´язування задач.










113

Дiлення на двоцифрове число. Дроби.










114

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Площа прямокутника.










115

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Розв´язування задач.










116

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Розв´язування задач.










117

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Розв´язування задач.










118

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Розв´язування задач. Рiвняння.










119

Дiлення на двоцифрове число. Дроби. Площа.










120

Повторення вивченого матерiалу. Перевiр себе.










121

Контрольна робота.










122

Аналiз контрольної роботи. . Розв´язування задач i прикладiв.










123

Дiлення, пов´язане з величинами вартостi. Площа.










124

Дiлення, пов´язане з величинами часу. Розв´язування задач.










125

Дiлення на трицифрове число. Дроби. Розв´язування задач.










126

Дiлення на трицифрове число. Дроби. Розв´язування задач. Рiвняння. Площа.










127

Дiлення на трицифрове число. Дроби. Розв´язування задач. Рiвняння. Вирази на порядок дiй.










128

Пiдсумкова контрольна робота. Державна пiдсумкова атестацiя.







129

Аналiз контрольної роботи. . Розв´язування задач i прикладiв.







130

Дiлення на трицифрове число. Розв´язування задач.







131

Рiвняння. Площа. Вирази на порядок дiй.







132

Повторення вивченого матерiалу.



























































































































































































































































































































































































































































































































Русский язык

^ II семестр

Виды проверок:

Устное сочинение- 1

Аудирование-1

Письменный пересказ-1

Проверка языковых знаний и умений-2

Диктант- 2

Списывание-1





^ Тема 5: Наречие ( 7 ч)







49

Наречие как часть речи. Разбор наречия по составу. Правописание наречий с шипящей на конце. Наречия-исключения: уж, замуж, невтерпеж.







50

Наречие как часть речи. Разбор наречия по составу. Правописание наречий с шипящей на конце. Наречия-исключения: уж, замуж, невтерпеж.







51

Правописание наиболее употребительных наречий.







52

Формирование навыков правописания наречий и использование их в собственных текстах.







53

Обобщение по теме «Наречие» Работа по листу самоконтроля.







54

Развитие речи. Памятка «Как работать над изложением». Роль наречий в тексте. Наречия близкие и противоположные по значению. Использование наречий в собственных текстах.







55

Контрольное списывание.










^ Тема 6: Местоимение ( 7 ч)







56

Местоимения как часть речи.







57

Личные местоимения. Склонение личных местоимений.







58

Личные местоимения. Склонение личных местоимений.







59

Склонение личных местоимений. Правописание местоимений с предлогами.







60

Развитие речи. Свободный диктант.







61

Правописание местоимений с предлогами.







62

Повторение по теме «Местоимение» Самостоятельная работа.










^ Тема 7: Имя числительное ( 7 ч)







63

Имя числительное как часть речи.







64

Правописание мягкого знака в числительных от 5 до 20 и числительного 30.







65

Правописание мягкого знака в числительных от 5 до 20 и числительного 30.







66

Развитие речи. Текст-повествование. Сочинение рассказ.







67

Количественные и порядковые числительные. Самостоятельная работа по теме «Числительное».







68

Повторение и обобщение знаний по теме «Наречие», «Местоимение», «Числительное».







68

Контрольный диктант.










^ Тема 8: Повторение изученного ( 6 ч)







70

Анализ диктанта. Умение характеризовать звуки речи и буквы, ставить ударение. Умение различать части речи части слова.







71

Умение определять главные и второстепенные члены предложения и правильно писать предложения с изученными пунктограммами. Умение правильно писать слова с изученными орфограммами.







72

Развитие речи. Текст-описание.







73

Умение определять главные и второстепенные члены предложения и правильно писать предложения с изученными пунктограммами. Умение правильно писать слова с изученными орфограммами.







74

Углубление знаний о значении слова.







75

Языковая тема №3 ( Наречие. Местоимение. Числительное)










^ Тема 9: Обобщение и углубление изученного ( 26 ч)







76

Словари. Как пользоваться словарями.







77

Текст. Типы текстов.







78

Развитие речи Письменный пересказ ( изложение «Цып»)







79

Правописание изученных орфограмм в корне слова.







80

Проверочная работа. Аудирование.







81

Правописание изученных орфограмм в корне слова.







81

Имя существительное (повторение).







83

Порядок разбора имени существительного как части речи. Формирование навыков грамотного письма.







84

Развитие речи. Текст-рассуждение.







85

Языковая тема №4







86

Имя прилагательное (повторение).







87

Порядок разбора имени прилагательного как части речи. Формирование навыков грамотного письма.







88

Порядок разбора имени прилагательного как части речи. Формирование навыков грамотного письма.







89

Контрольный диктант.







90

Анализ контрольного диктанта. Развитие речи. Сочинение по данному началу.







91

Глагол. Повторение и обобщение по теме. Порядок разбора глагола как части речи. Формирование навыков грамотного письма.







92

Порядок разбора глагола как части речи. Формирование навыков грамотного письма.







93

Итоговая контрольная работа.







94

Анализ контрольной работы. Характеристика предложения. Знаки препинания в сложных предложениях и в предложениях с однородными членами.







95

Характеристика предложения. Знаки препинания в сложных предложениях и в предложениях с однородными членами.







96

Развитие речи. Изложение. Самостоятельное составление плана текста и пересказ.







97

Обобщение и повторение изученных орфограмм.







98

Обобщение и повторение изученных орфограмм.







99

Повторение и закрепление изученного материала.







100

Повторение и закрепление изученного материала.







101

Повторение и закрепление изученного материала.







102

Итоговый урок за год













































































































































Чтение

^ II семестр

Виды проверок:

1.Чтение вслух- 1

2.Чтение молча- 1






^ Тема 4: Зима-красавица ( 6 ч)







33

Г. Скребицкий «Четыре художника».







34

С. Маршак «Двенадцать месяцев»







35

А. Пушкин «Опрятней модного паркета..» М. Лермонтов «На севере диком…» Я. Полонский «Зимний путь» К. Бальмонт «Снежинка»







36

Внеклассное чтение. Волшебница-зима.







37

Твой друг- музыка.







38

Знакомство с картиной Б. Кустодиева «Масленица» Викторина по теме «Зима-красавица»

Тем. б.










^ Тема 5: Седая старина. Учимся общаться ( 6 ч)







39

По Б. Мозолевскому «Ветер истории»







40

Внеклассное чтение. Работа с особым видом печатной продукции-альбомами. (И. Левитан, И. Шишкин, «Киево-Печерская лавра» - архитектурный ансамбль).







41

По А. Чайковскому «В Острожской школе»







42

Знакомимся с картиной Ф.