Реферат: Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г.Короленка
Історичний факультет
Кафедра географії та краєзнавства
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова вченої ради історичного факультету
___________________________________
(П. А. Кравченко)
«…» _серпня_2010 р.
СХВАЛЕНО
на засіданні кафедри географії та краєзнавства 30 серпня 2010 року, протокол № 1
Завідувач кафедри ________________ (Л. М. Булава)
Робоча програма з навчальної дисципліни
^ ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЙ ПРОМИСЛОВОГО ТА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр
Галузь знань: 0401 Природничі науки
^ Напрям підготовки: 6.040104 Географія
Курс навчання: 3
Семестр: VІ
Укладач: ст. викладач
Федій Олександр Анатолійович
Полтава — 2010
Робоча навчальна програма складена на основі авторської програми „Географія промислових комплексів” для студентів географічних факультетів / Укладач С.І. Іщук. Київський університет імені Тараса Шевченка. — К.: ВПЦ „Київський університет”, 1992. — 12 с. — (Затверджено Радою географічного факультету. Редактор Н.О. Витвицька).
1. Загальні положення
1.1. Мета та завдання курсу
Мета навчального курсу: сформувати у студентів знання з основ технологій промислового та сільськогосподарського виробництва для глибокого розуміння особливостей територіальної організації господарської діяльності суспільства.
Завдання курсу:
Сформувати знання про об’єкт і предмет вивчення технологій виробництва та розкрити структуру і значення даних знань;
Розкрити особливості технологічних процесів в основних галузях господарства;
Навчити аналізувати фактори розміщення підприємств різних галузей господарства через знання технологій виробництва;
Відтворювати знання з технологій виробництва через моделювання технологічних процесів у промисловому і сільськогосподарському виробництві;
Розвивати уміння застосовувати набуті знання у процесі вивчення інших курсів соціально-економічної географії.
1.2. Характеристика навчальної дисципліни „Основи технологій промислового та сільськогосподарського виробництва”
Цикл дисциплін: математичної і природничо-наукової підготовки.
^ Частина циклу: нормативна, варіативна.
Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності, їх розподіл по семестрах:
Семестр
Кредити ECTS
Загальна кількість годин
Аудиторних годин
на тиждень
Лекції (год.)
Лабораторні
(практичні)
семінарські
Самостійна
робота
(год.)
Індивідуа-льна робота
(год.)
Кількість змістовних модулів
Вид підсумкового контролю
VІ
4
180
3
54
36
27
27
4
екзамен
Разом
4
180
54
36
45
45
4
1.3. Розподіл часу на опрацювання модулів
^ НАЗВА МОДУЛЯ,
№ теми
Кількість годин за видами занять
Разом
У тому числі
Лекції
Лабор.
заняття
Самост.
робота
Індиві-дуальна
робота
Модуль 1
Основи організації промислового виробництва
45
12
6
14
13
1. Сутність промислових технологій.
6
2
–
2
2
2. Загальна характеристика промисловості.
10
2
–
4
4
3. Галузева структура господарства та промисловості.
8
2
2
2
2
4. Фактори розміщення промислових підприємств.
8
2
2
2
2
5. Форми суспільної організації виробництва.
6
2
–
2
2
6. Загальні риси технологій видобутку та переробки сировини і палива.
7
2
2
2
1
Модуль 2
Технологічні процеси галузей важкої промисловості (базові галузі)
45
16
12
9
8
7. Технологічні процеси паливної промисловості.
12
4
4
2
2
8. Технологічні процеси електроенергетики.
10
4
2
2
2
9. Технологічні процеси чорної металургії.
6
2
2
1
1
10. Технологічні процеси кольорової металургії.
7
2
2
2
1
11. Технологічні процеси хімічної промисловості.
10
4
2
2
2
Модуль 3
Технологічні процеси галузей важкої та легкої промисловості
45
10
8
14
13
12. Технологічні процеси машинобудування.
12
2
2
4
4
13. Технологічні процеси лісовиробничого комплексу.
11
2
2
4
3
14. Технологічні процеси промисловості будівельних матеріалів.
10
2
2
3
3
15. Технологічні процеси легкої промисловості.
12
4
2
3
3
Модуль 4
Основи агропромислового виробництва та транспорту
45
16
10
8
11
16. АПК: структура, завдання.
6
2
–
2
2
17. Технологічні процеси харчової промисловості.
12
4
4
2
2
18. Особливості системи землеробства.
5
2
–
1
2
19. Технологічні процеси вирощування рослин.
6
2
2
1
1
20. Технологічні процеси вирощування тварин.
6
2
2
1
1
21. Техніко-економічні показники функціонування транспорту.
10
4
2
1
3
Всього
180
54
36
45
45
1.4. Рекомендації до виконання різних видів навчальної діяльності
Лабораторна робота – одна з форм навчальної роботи студентів, мета якої закріплення теоретичного матеріалу лекцій, більш глибоке його засвоєння, формування практичних вмінь та навичок. Лабораторна робота на відміну від лекції вимагає активної участі студентів у розгляданні питань, які виносяться на обговорення.
Підготовка до лабораторної роботи здійснюється відповідно до планів лабораторної роботи, в яких указані їх теми, питання для обговорення, практичні завдання, фрагменти навчального процесу для моделювання та демонстрації, питання винесені на самостійне вивчення, а також наводиться список основної навчальної літератури.
^ Підготовка до лабораторної роботи включає:
– ознайомлення з питаннями, які виносяться на обговорення;
– вивчення і конспектування рекомендованої літератури;
– складання тез чи розгорнутого виступу з кожного питання, розрахованого на 3-5 хв.;
Особливу увагу студенти повинні приділяти опрацюванню підручників, монографій, збірникам науково-популярної літератури, статей в періодичних виданнях, правильно оформляти конспекти.
^ Рекомендації до виконання практичних робіт:
– відповіді на питання повинні мати логічну послідовність (починаючи від обґрунтування проблеми і закінчуючи висвітленням конкретних шляхів її вирішення);
– доповнення повинні бути по суті обговорюваного питання;
– зауваження – конструктивними, конкретними та аргументованими;
– практичні завдання виконуються у письмовій формі.
Самостійна робота студентів включає час, використаний на вивчення конспектів лекцій, підручників, науково-методичної фахової літератури, написання доповідей, рефератів та коротких відповідей на питання, винесені на самостійне вивчення, особисту роботу під час підготовки до лабораторних робіт та іспиту.
^ Рекомендації до самостійної роботи студентів:
– при вивченні матеріалу за конспектами лекцій, підручниками, науково-методичною літературою особливу увагу приділяти основним термінам та поняттям;
– при написанні рефератів пам’ятати, що він являє собою коротке викладення в письмовій формі певного наукового матеріалу; студент повинен продемонструвати вміння виділяти головне, бачити проблему, шляхи та способи їх вирішення.
Індивідуальна робота студентів є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу i творчу діяльність. Індивідуальні заняття проводяться під керівництвом викладача з одним або кількома студентами в поза аудиторний час за окремим графіком, складеним кафедрою i затвердженим деканом факультету. Організація та проведення індивідуальних занять доручається найбільш кваліфікованим викладачам. Індивідуальні заняття на молодших курсах спрямовуються здебільшого на поглиблене вивчення студентами окремих навчальних дисциплін, а на старших вони мають науково-дослідний характер.
Види індивідуальної роботи студентів:
– консультація;
– тестування;
– індивідуальне навчально-дослідне завдання (конспект із теми (модуля), реферат, розв'язування та складання задач різного рівня, анотація прочитаної наукової літератури з курсу, бібліографічний опис, розробка та виконання тестів, розробка конспектів уроків тощо).
^ Рекомендації до індивідуальної роботи студентів:
– при написанні реферату пам’ятати, що він являє собою коротке викладення в письмовій формі певного наукового матеріалу і є результатом самостійного вивчення студентом науково-методичних робіт. Студент повинен продемонструвати вміння виділяти головне, бачити проблеми, яким присвячена робота, шляхи та способи їх вирішення. Реферат повинен мати чітку структуру: вступ, в якому обґрунтовується важливість даного дослідження; основна частина, яка розкриває зміст роботи, її основні напрямки; висновок, в якому студент коротко представляє основні підсумки. Бажано, щоб реферат був пов’язаний з подальшою курсовою роботою.
– консультації є доброю співпрацею викладача із студентами при умові, якщо є чіткі конкретні запитання або проблематика, які самостійно не можуть бути опрацьовані за певних причин.
^ 1.5. Перевірка та оцінювання знань та навчальної діяльності студентів
Для перевірки і оцінки знань студентів, аудиторної та позааудиторної самостійної й індивідуальної роботи з кожного модуля дисципліни можуть бути використані такі види контролю:
– контрольні роботи, короткий письмовий контроль та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи практичних занять;
– усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення, перевірка завдань під час практичних робіт;
– перевірка конспектів з питань, винесених для самостійного вивчення,
– перевірка робіт, виконаних самостійно за завданням викладача,
– перевірка доповідей та рефератів під час консультацій по організації самостійної роботи.
Програмний матеріал дисципліни включає три змістових модулі, в яких передбачене виконання студентами всіх видів навчальної діяльності.
Система оцінювання спрямована на стимулювання систематичного вивчення студентом матеріалу навчальної дисципліни. Форма підсумкового контролю знань з навчального предмета – іспит. Якість засвоєння теоретичного та практичного матеріалу кожного модуля перевіряється протягом семестру, а загальна оцінка знань студентів проводиться за 100 бальною шкалою. Протягом вивчення дисципліни студент накопичує бали в ході поточного й підсумкового (модульного) оцінювання. Для успішного складання заліку студентом повинно бути набрано не менше 60 балів (результат його роботи на лекційних та практичних роботах, індивідуальна та самостійна робота), а також додаткові 40 балів при складанні іспиту. Кількість балів може бути переведена в традиційну оцінку за такою шкалою:
Оцінка за шкалою ECTS
За 100-бальною шкалою закладу
За національною шкалою
Екзамен
Залік
A
90 - 100
відмінно
зараховано
B
83 - 89
добре
C
75 - 82
D
68 - 74
задовільно
E
60 - 67
FX
35 - 59
незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену)
не зараховано
F
0 - 34
незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)
^ 1.6. Розподіл балів за опрацювання видів занять у складі навчальних модулів:
Поточний контроль: усне опитування на лабораторних заняттях, тестування з теми.
^ Модульний контроль: у формі тестування з тем змістовного модуля.
Підсумковий контроль — залік у формі усної перевірки знань.
Для усних відповідей:
– Поточний контроль по темам — від 0 до ^ 5 бала;
– Участь в обговоренні питання — від 0 до 5 бала;
– Доповідь з питань для самостійного вивчення — від 0 до 5 балів.
Для письмових робіт:
– Виконання практичного завдання у повному обсязі — від 0 до 5 балів;
– Перевірка конспектів (перевіряється за один модуль) — від 0 до 5 балів;
– Написання контрольної (тестової) роботи — від 0 до 5 балів.
І модуль
ІІ модуль
ІІІ модуль
ІV модуль
Індивідуальне завдання 20 балів
60 балів
5 балів
(реферат та його захист)
5 балів
(презентація або створена модель технологічного процесу)
5 балів
(презентація або створена модель технологічного процесу)
5 балів
(презентація або реферат по технології вирощування рослин та тварин)
Робота в аудиторії 40 балів
10 балів
10 балів
10 балів
10 балів
Іспит
40 балів
^ Всього 100 балів
^ 2. Зміст навчальних модулів 2.1. Навчальний модуль №1 Основи організації промислового виробництва
Теми лекцій та лабораторних робіт і їх короткий зміст
^ Кількість годин за видами занять
Разом
У тому числі
Лекції
Лабор.
заняття
Самост.
робота
Індиві-дуал.
робота
45
12
6
14
13
Лекція 1. Сутність промислових технологій:
Значення курсу;
Технології у виробництві та їх системи;
Виробничий процес як основа функціонування галузей.
Самост. роб. Еволюція технологій. Стратегія технологічного розвитку України. Поняття інновації та їх види.
Індивідуал. роб. Технології виробництва минулих століть. Технології виробництва майбутнього. Роль технологій у формуванні техніко-економічних показників виробництва.
6
2
–
2
2
Лекція 2. Загальна характеристика промисловості:
Значення промисловості;
Підприємства як основна ланка виробництва;
НТР та виробництво.
Самост. роб. Сучасні технології: технологія високошвидкісної обробки, технологія обробки плазменним струмом, електронно-променева технологія, лазерна технологія, хімічна та електрохімічна технологія, ультразвукова технологія, біотехнології, нанотехнології. Якість продукції та її зв'язок з технологіями виробництва.
Індивідуал. роб. НТП та його вплив на територіальну й галузеву структури. Територіально-виробничі комплекси. Науково-технологічні зони.
10
2
–
4
4
Лекція 3. Галузева структура господарства та промисловості:
Поняття галузі та галузевої структури;
Показники галузевої структури;
Типи галузей промисловості.
Лабор. роб. №1. Галузева структура.
Самост. роб. Динаміка галузевої структури господарства різних типів країн.
Індивідуал. роб. Зміна галузевої структури під впливом різних факторів.
8
2
2
2
2
Лекція 4. Фактори розміщення промислових підприємств:
Поняття фактора розміщення та територіальної організації виробництва;
Класифікація галузей за факторами розміщення.
Лабор. роб. №2. Аналіз факторів розміщення галузей промисловості.
^ Самост. роб. Класифікація виробництва за факторами розміщення. Економічні передумови розміщення продуктивних сил. Демографічні передумови розміщення продуктивних сил.
Індивідуал. роб. Державне регулювання розміщення виробництва. Вирішення техніко-економічних задач..
8
2
2
2
2
Лекція 5. Форми суспільної організації виробництва:
Концентрація;
Спеціалізація;
Кооперування;
Комбінування;
Енерговиробничі цикли.
Самост. роб. Спеціалізація та її значення у розвитку промисловості. Показники спеціалізації.
Індивідуал. роб. Сучасні комбінати: основні принципи функціонування. Сучасні енерговиробничі цикли. Енерговиробничі цикли М.М. Колосовського.
6
2
–
2
2
Лекція 6. Загальні риси технологій видобутку та переробки сировини і палива:
Класифікація сировини і палива;
Способи видобутку сировини і палива;
Способи переробки сировини і палива.
Лабор. роб. №3. Сировина і паливо —основа розвитку промисловості.
Самост. роб. Сировинно-матеріальне забезпечення промислових технологій. Класифікація сировини, її якість та раціональне використання. Паливні ресурси: значення, перспективи.
Основні процеси гірничого видобутку.
Індивідуал. роб. Біологічне паливо: виробництво, перспективи. Вирішення техніко-економічних задач.
7
2
2
2
1
№ п/п
Модуль №1, елемент модуля
Вид контролю
Кількість
залікових балів
1
Теоретична частина:
Сутність промислових технологій.
Загальна характеристика промисловості.
Галузева структура господарства та промисловості.
Фактори розміщення промислових підприємств.
Форми суспільної організації виробництва.
Загальні риси технологій видобутку та переробки сировини і палива.
Контрольна (тестова) робота
0-5
2
Лабораторні заняття:
Галузева структура.
Аналіз факторів розміщення галузей промисловості.
Сировина і паливо —основа розвитку промисловості.
Усне опитування
Доповнення з місця
Перевірка конспектів
0-5
0-5
0-5
3
Самостійна робота
Індивідуальна робота
Реферат
Усна доповідь та доповн.
0-5
0-5
Всього за модуль
15,0
№
^ Тематика та зміст лекцій
(12 годин)
Годи-ни
Література
Обладнан-ня, ресурси
Бали
1
Лекція 1. Сутність промислових технологій:
Значення курсу;
Технології у виробництві та їх системи;
Виробничий процес як основа функціонування галузей.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
18,19,22,23.
Атласи України, схеми галузевої структури, статистичні дані
–
2
Лекція 2. Загальна характеристика промисловості:
Значення промисловості;
Підприємства як основна ланка виробництва;
НТР та виробництво.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
18,19,22,23.
Атласи України
–
3
Лекція 3. Галузева структура господарства та промисловості:
Поняття галузі та галузевої структури;
Показники галузевої структури;
Типи галузей промисловості.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
16,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми галузевої структури, статистичні дані
–
4
Лекція 4. Фактори розміщення промислових підприємств:
Поняття фактора розміщення та територіальної організації виробництва;
Класифікація галузей за факторами розміщення.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7
Додаткова література:
16,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми галузевої структури, статистичні дані
–
5
Лекція 5. Форми суспільної організації виробництва:
Концентрація;
Спеціалізація;
Кооперування;
Комбінування;
Енерговиробничі цикли.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
16,17,22,25.
Схеми енергови-робничих циклів, схеми галузевої структури, статистичні дані
–
6
Лекція 6. Загальні риси технологій видобутку та переробки сировини і палива:
Класифікація сировини і палива;
Способи видобутку сировини і палива;
Способи переробки сировини і палива.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
8,16,17,22,25.
Схеми енергови-робничих циклів, зразки видів сировини
–
№
^ Тематика та зміст лабораторних робіт (6 годин)
Годи-ни
Література
Обладнан-ня, ресурси
Бали
1
Лабор. роб. №1. Галузева структура.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
16,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми галузевої структури, статистичні дані
15,0 балів
(диви-тися розподіл балів за видами діяль-ності)
2
^ Лабор. роб. №2. Аналіз факторів розміщення галузей промисловості.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7
Додаткова література:
16,18,19,22,23,25.
Схеми енергови-робничих циклів, зразки видів палива
3
Лабор. роб. №3. Сировина і паливо —основа розвитку промисловості.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
17,18,23,25.
Схеми енергови-робничих циклів, зразки видів сировини
Питання для самостійного та індивідуального опрацювання до І модуля
Еволюція технологій.
Стратегія технологічного розвитку України.
Поняття інновації та їх види.
Технології виробництва минулих століть.
Технології виробництва майбутнього.
Роль технологій у формуванні техніко-економічних показників виробництва.
Сучасні технології: технологія високошвидкісної обробки.
Сучасні технології: технологія обробки плазменним струмом.
Сучасні технології: електронно-променева технологія.
Сучасні технології: лазерна технологія.
Сучасні технології: хімічна та електрохімічна технологія.
Сучасні технології: ультразвукова технологія.
Сучасні технології: біотехнології.
Сучасні технології: нанотехнології.
Територіально-виробничі комплекси.
Науково-технологічні зони.
НТП та його вплив на територіальну й галузеву структури господарства.
Динаміка галузевої структури господарства різних типів країн.
Зміна галузевої структури під впливом різних факторів.
Класифікація виробництва за факторами розміщення.
Економічні передумови розміщення продуктивних сил.
Демографічні передумови розміщення продуктивних сил.
Якість продукції та її зв'язок з технологіями виробництва.
Роль технологій у формуванні техніко-економічних показників виробництва.
Спеціалізація та її значення у розвитку промисловості.
Показники спеціалізації.
Сучасні комбінати: основні принципи функціонування.
Сучасні енерговиробничі цикли.
Енерговиробничі цикли М.М. Колосовського.
Сировинно-матеріальне забезпечення промислових технологій.
Класифікація сировини, її якість та раціональне використання.
Сировина і паливо —основа розвитку промисловості.
Державне регулювання розміщення виробництва.
Основні процеси гірничого видобутку.
Основні джерела до І модуля:
Основы промышленного и сельскохозяйственного производства. Под ред. А.Ф. Куракина. — М.: Просвещение, 1981. — 239 с.
Основи технологій виробництва в галузях народного господарства: Навч. посібник. Желібо Є.П., Анопко Д.В., Буслик В.М. Овраменко М.А., Петрик Л.С. Пирч В.П. — К.: Кондор, 2005. — 716 с.
Остапчук М.В., Рибак А.І. Система технологій (за видами діяльності): Навчальний посібник. — К.: ЦУЛ, 2003. — 888 с.
Плоткин М.Р. Основы индустриального производства. Учебник для студ. географических факультетов. — М.: Высшая школа, 1964. — 415 с.
Система сучасних технологій: Навчальний посібник / За ред. А.П. Ткаченка. — К.: Центр навчальної літератури, 2004. — 352 с.
Учителю о производстве. Под ред. Д.Д. Москвина. — М.:, Просвещение, 1991. — 254 с.
Федій О.А. Основи промислових технологій. — Полтава: Друкарня ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2010. — 52 с.
Додаткова література до І модуля:
Венецкий С.И. Рассказы о металлах. — М.: Металлургия, 1975. — 239 с.
Горбунов Б.И. Обработка металлов резаньем, металлорежущий инструмент и станки. — М.: Машиностроение, 1981. — 287 с.
Гушулей Й. М. Основи техніки. — К.: Освіта, 1996. — 143 с.
Збожна О.М. Основи технологій. — Тернопіль, 2002. — 477 с.
Иванов А.С., Прокова А.Т. Мир механики и техники. — М.: Просвещение, 1993. — 223 с.
Лернер П.С., Лук’янов П.М. Токарна ы фрезерна справа. — К.: Вища школа, 1988. — 205 с.
Основи металообробного виробництва. Тхоржевський Д.О., Чигньова Г.М. — К.: Рад. школа, 1978. — 250 с.
Основи технології обробки металів та елементи електроніки. За ред. Пивоварова Л.О. — К.: Радянська школа, 1977. — 220 с.
Практикум в учебных мастерских. Под ред. Тхоржевского Д. А. — К.: Вища школа, 1982. — 397 с.
Прокатное производство. — М.: Технология, 1968. — 675 с.
Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка: Підручник / За ред. В. В. Ковалевського. — К.: Знання, 2005. — 350 с.
Стадницький Ю.І., Загородній А.Г. Розміщення продуктивних сил (теоретичні основи): Навч. посіб. – К.: Знання, 2008. – 351 с.
Технология конструкционных материалов. Уч. пособие для студентов вузов. Под общ. ред. А.М. Дальского. — М.: Машиностроение, 1990. — 352 с.
Технология конструкционных материалов. Уч. пособие для студентов вузов. За. ред. М.А. Сологуба. — М.: Высшая школа, 1993. — 299 с.
Учителю о производстве. Под ред. Д.Д. Москвина. — М.:, Просвещение, 1977. — 224 с.
Хрущёв А.Т. География промышленности СССР. — М.: Высшая школа, 1990. — 223 с.
Шитов Ф.А., Шитов И.Ф. Технология бумаги и картона. — М.: Высшая школа, 1983. — 296 с.
Экология города: Учебник. — К.: Либра, 2000. — 464 с.
^
2.2. Навчальний модуль №2 Технологічні процеси галузей важкої промисловості (базові галузі)
Теми лекцій та лабораторних робіт і їх короткий зміст
^ Кількість годин за видами занять
Разом
У тому числі
Лекції
Лабор.
заняття
Самост.
робота
Індиві-дуал.
робота
45
16
12
9
8
Лекція 7. Технологічні процеси паливної промисловості:
Видобуток та переробка вугілля;
Видобуток та переробка нафти;
Видобуток природного газу.
Лабор. роб. №4. Вуглеенергохімічний цикл.
Лабор. роб. №5. Нафтоенергохімічний та газоенергохімічний цикли.
Самост. роб. Нафта — найцінніша сировина. Роль вугілля у розвитку виробництва. Способи очищення нафти.
Індивідуал. роб. Уранова промисловість. Біологічне паливо: виробництво, перспективи. Вирішення техніко-економічних задач.
12
4
4
2
2
Лекція 8. Технологічні проциси електроенергетики:
Виробництво електроенергії на ТЕС;
Виробництво електроенергії на ГЕС;
Виробництво електроенергії на АЕС;
Альтернативні електростанції.
Лабор. роб. №6. Теплоенергопромисловий, гідроенергопромисловий та атомноенергопромисловий цикли.
Самост. роб. Значення електроенергетики для господарства. Вплив енергетичних об’єктів на оточуюче середовище. Екологічні аспекти нетрадиційної енергетики. Електромережі.
Індивідуал. роб. Переробка відходів паливно-енергетичного комплексу. Вирішення техніко-економічних задач.
10
4
2
2
2
Лекція 9. Технологія виробництва чорних металів:
Збагачення сировини;
Виробництво чавуну, сталі, прокату;
Бездоменне виробництво сталі.
Лабор. роб. №7. Пірометалургійний цикл чорних металів.
Самост. роб. Металургійний комплекс: склад, стан, розміщення. Властивості та використання заліза. Властивості та використання марганцю. Коксохімічне виробництво.
Індивідуал. роб. Структура доменної печі. Види сталі й чавуну та їх властивості. Корозія та боротьба з нею. Вирішення техніко-економічних задач.
6
2
2
1
1
Лекція 10. Технологічні процеси кольорової металургії:
Збагачення сировини;
Виробництво міді, алюмінію;
Виробництво інших кольорових металів.
Лабор. роб. №8. Пірометалургійний цикл кольорових металів.
Самост. роб. Властивості кольорових металів (за видами). Використання кольорових металів (за видами). Сплави кольорових металів та їх використання.
Індивідуал. роб. Переробка відходів металургійного комплексу. Вирішення техніко-економічних задач.
7
2
2
2
1
Лекція 11. Технологічні процеси хімічної промисловості:
Загальна характеристика галузі;
Виробництво мінеральних добрив;
Виробництво кислот, соди та солей;
Виробництво полімерів та пластмас;
Виробництво каучуку, хімічних волокон;
Виробництво миючих засобів.
Лабор. роб. №9. Гірничо-хімічний цикл.
Самост. роб. Властивості хімічної сировини (за видами). Виробництво азотної кислоти. Виробництво соляної кислоти. Виробництво пластичних мас. Комплексні добрива та шляхи ефективності їх застосування. Класифікація та властивості каучуку й гуми.
Індивідуал. роб. Переробка відходів хімічної промисловості. Хімічна промисловість та екологія. Вирішення техніко-економічних задач.
10
4
2
2
2
№ п/п
Модуль №1, елемент модуля
Вид контролю
Кількість
залікових балів
1
Теоретична частина:
Технологічні процеси паливної промисловості.
Технологічні процеси електроенергетики.
Технологічні процеси чорної металургії.
Технологічні процеси кольорової металургії.
Технологічні процеси хімічної промисловості.
Контрольна (тестова) робота
0-5
2
Лабораторні заняття:
Вуглеенергохімічний цикл.
Нафтоенергохімічний та газоенергохімічний цикли.
Теплоенергопромисловий, гідро енергопромисловий та атомноенергопромисловий цикли.
Пірометалургійний цикл чорних металів.
Пірометалургійний цикл кольорових металів.
Гірничо-хімічний цикл.
Усне опитування
Доповнення з місця
Перевірка конспектів
0-5
0-5
0-5
3
Самостійна робота
Індивідуальна робота
Реферат
Усна доповідь та доповн.
0-5
0-5
Всього за модуль
15,0
№
^ Тематика та зміст лекцій
(16 годин)
Годи-ни
Література
Обладнан-ня, ресурси
Бали
1
Лекція 7. Технологічні процеси паливної промисловості:
Видобуток та переробка вугілля;
Видобуток та переробка нафти;
Видобуток природного газу.
4
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
10,11,16,18,19,22,
23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сировини
–
2
Лекція 8. Технологічні процеси електроенергетики:
Виробництво електроенергії на ТЕС;
Виробництво електроенергії на ГЕС;
Виробництво електроенергії на АЕС;
Альтернативні електростанції.
4
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сировини
–
3
Лекція 9. Технологія виробництва чорних металів:
Збагачення сировини;
Виробництво чавуну, сталі, прокату;
Бездоменне виробництво сталі.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
–
4
Лекція 10. Технологічні процеси кольорової металургії:
Збагачення сировини;
Виробництво міді, алюмінію;
Виробництво інших кольорових металів.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
–
5
Лекція 11. Технологічні процеси хімічної промисловості:
Загальна характеристика галузі;
Виробництво мінеральних добрив;
Виробництво кислот, соди та солей;
Виробництво полімерів та пластмас;
Виробництво каучуку, хімічних волокон;
Виробництво миючих засобів.
4
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
–
№
^ Тематика та зміст лабораторних робіт (12 годин)
Годи-ни
Література
Обладнан-ня, ресурси
Бали
1
Лабор. роб. №4. Вуглеенергохімічний цикл.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
10,11,16,18,19,22,
23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
15,0 балів
(диви-тися розподіл балів за видами діяль-ності)
2
Лабор. роб. №5. Нафтоенергохімічний та газоенергохімічний цикли.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
3
Лабор. роб. №6. Теплоенергопромисловий, гідроенергопромисловий та атомноенергопромисловий цикли.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
4
Лабор. роб. №7. Пірометалургійний цикл чорних металів.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
5
Лабор. роб. №8. Пірометалургійний цикл кольорових металів.
2
Основні джерела:
1,2,4,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
6
Лабор. роб. №9. Гірничо-хімічний цикл.
2
Основні джерела:
1,2,3,4,5,6,7.
Додаткова література:
8,10,11,16,17,18,19,22,23,25.
Атласи України, схеми ЕВЦ, зразки сир. та прод.
Питання для самостійного та індивідуального опрацювання до ІІ модуля
Нафта – найцінніша сировина.
Способи очищення нафти.
Роль вугілля у розвитку виробництва.
Паливні ресурси: значення, перспективи.
Уранова промисловість.
Значення електроенергетики для господарства.
Біологічне паливо: виробництво, перспективи.
Вплив енергетичних об’єктів на оточуюче середовище.
Екологічні аспекти нетрадиційної енергетики.
Електромережі та особливості їх функціонування.
Переробка відходів паливно-енергетичного комплексу.
Металургійний комплекс: склад, стан, розміщення.
Властивості та використання заліза.
Властивості та використання. марганцю.
Коксохімічне виробництво.
Структура доменної печі.
Види сталі й чавуну та їх властивості.
Корозія та боротьба з нею.
Властивості кольорових металів (за видами).
Сплави кольорових металів та їх використання.
Використання кольорових металів (за видами).
Переробка відходів металургійного комплексу.
Властивості хімічної сировини (за видами).
Виробництво азотної кислоти.
Виробництво соляної кислоти.
Виробництво пластичних мас.
Комплексні добрива та шляхи ефективності їх застосування.
Класифікація та властивості каучук
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Решения Cisco для высокопроизводительных локальных сетей
17 Сентября 2013
Реферат по разное
«european quality» сучасний вимір держави та права міністерство освіти І науки україни одеська національна юридична академія
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Многие ознакомились с рукописью книги или некоторыми ее разделами на различных стадиях работы. Я не могу перечислить всех, их слишком много
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Выпущено устройство увеличивающее пропускную способность оптоволоконных сетей. 3
17 Сентября 2013