Реферат: Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 060100 "Правознавство" Київ 2008

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Юридичний факультет

Кафедра трудового, земельного та екологічного права


ЮРИДИЧНА ДЕОНТОЛОГІЯ

Робоча навчальна програма


для студентів спеціальності 6.060100 "Правознавство"


Київ – 2008


Робоча навчальна програма із дисципліни «Юридична деонтологія»


Укладач: ас. Слепченко А.А.

Лектор: ас. Слепченко А.А.

Викладачі: ас. Слепченко А.А., ас. Волинець В.В.


Рецензенти:

д. ю. н., проф. Балюк Г. І.,

к. ю. н., доц. Ковальчук Т. Г.


Затверджено

на засіданні кафедри трудового,

земельного і екологічного права

Протокол № 12

від „27” червня 2008 р.


Погоджено

з науково-методичною комісією

юридичного факультету

Київського національного університету

імені Тараса Шевченка

«22» грудня 2008 р.

___________________________

^ Підпис голови НМК факультету

Декан юридичного факультету


д.ю.н. Гриценко І.С.___________


ВСТУП


Навчальна дисципліна „Юридична деонтологія” викладається студентам І курсу юридичного факультету у 1 семестрі. Загальний обсяг викладання – 72 години, з них лекцій – 20 год., практичних – 16 год., самостійної роботи – 36 год. Форма підсумкового контролю – іспит.


^ Мета навчальної дисциплінТема 1. Поняття та предмет юридичної деонтології (2 год.)


^ Лекція № 1 (2год.)

1. Історичні передумови виникнення та становлення юридичної деонтології.

2. Поняття юридичної деонтології.

3. Завдання та система юридичної деонтології.

4. Співвідношення юридичної деонтології з іншими галузями юридичної науки та навчальними дисциплінами.


Практичне заняття № 1 (2 год.)

1. Поняття та предмет юридичної деонтології.

2. Поняття юридичної деонтології.

3. Завдання та система юридичної деонтології.

4. Співвідношення юридичної деонтології з іншими галузями юридичної науки та навчальними дисциплінами.


Завдання для самостійної роботи (4 год.)

1. З’ясувати передумови виникнення деонтології як розділу етики, медичної та юридичної деонтології.

2. Вивчити поняття юридичної деонтології.

3. Вивчити систему юридичної деонтології як науки та навчальної дисципліни.

4. Які ознаки юридичної деонтології як науки? Яке місце займає деонтологія в системі юридичних наук?

4. Які ознаки, предмет та завдання юридичної деонтологія як навчальної дисципліни.


Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні: [14, 15, 21, 24]

Додаткові: [23, 26, 27]


Тема 2. Поняття, форми та зміст юридичної діяльності

Лекція №1 (2 год.)


1. Поняття та ознаки юридичної діяльності.

2. Структура юридичної діяльності.

3. Форми юридичної діяльності.

4. Тенденції розвитку юридичної діяльності в Україні.


Практичне заняття № 1 (2 год.)


1. Поняття та ознаки юридичної діяльності.

2. Структура юридичної діяльності.

3. Форми юридичної діяльності.

4. Тенденції розвитку юридичної діяльності в Україні.


Завдання для самостійної роботи (4 год.)


1. Опрацювати рекомендовану літературу та вивчити поняття та ознаки юридичної практичної, наукової та освітньої діяльності.

2. Вивчити поняття, зміст та ознаки професіоналізму суб’єктів юридичної діяльності.

3. Визначити коло суб’єктів здійснення кожного з видів юридичної діяльності.

4. На підставі відомих класифікацій форм та видів юридичної діяльності підготувати загальну характеристику судової, прокурорської, нотаріальної, слідчої, адвокатської роботи.


Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні: [14, 21, 24, 46–52, 55, 58–60, 63, 64, 82]

Додаткові: [7, 15, 22, 23, 27, 106]


Тема 3. Юридична професія в Україні


Лекція № 1 (2 год.)


1. Поняття "юрист", "правознавець", "правник".

2. Юридична освіта як передумова набуття статусу професійного юриста.

3. Основні юридичні професії та посади в Україні.

4. Правовий статус юриста, його поняття та елементи.


Практичне заняття № 1 (2 год.)

1. Поняття "юрист", "правознавець", "правник".

2. Юридична освіта як передумова набуття статусу професійного юриста.

3. Основні юридичні професії та посади в Україні.

4. Правовий статус юриста, його поняття та елементи.


Завдання для самостійної роботи (4 год.)

1. Опрацювати рекомендовану літературу та визначити основні риси окремих юридичних професій.

2. Вміти окреслити сферу професійної діяльності юриста.

3. Дати характеристику нормативно-правових актів, які визначають правові основи юридичних професій в Україні.

4. Підготувати характеристику основних юридичних професій з точки зору їх основних рис, функцій, кваліфікаційних вимог, порядку атестації, особливостей дисциплінарної відповідальності.


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні :  14, 21, 46–52, 55, 58–60, 63, 64, 82]

Додаткові:  7, 15, 22–24, 27–29, 35, 36, 66–68, 70, 71, 75–79, 81, 87, 89, 90, 104, 105, 107, 108, 113, 114]


Контрольні запитання до модуля №1


1. Поняття юридичної деонтології.

Поняття та система юридичної деонтології як науки.

Місце деонтології в системі юридичних наук.

Юридична деонтологія як навчальна дисципліна, її предмет та завдання.

Джерела юридичної деонтології.

Виникнення та становлення юридичної деонтології як науки та навчальної дисципліни.

Поняття юридичної діяльності.

Ознаки юридичної діяльності.

Місце юридичної діяльності в правовій системі.

Структура юридичної діяльності.

Форми юридичної діяльності.

Суб’єкти та об’єкти юридичної діяльності.

Практична юридична діяльність, її особливості.

Освітня та наукова юридична діяльність

Поняття та зміст професіоналізму юридичної діяльності.

Тенденції розвитку юридичної діяльності в Україні.

Поняття "юрист", "правознавець", "правник".

Юридична освіта як передумова набуття статусу професійного юриста.

Основні юридичні професії та посади в Україні.

Правовий статус юриста, його поняття та елементи.

Поняття юридичної професії, спеціальності та кваліфікації.

Cуддя: кваліфікаційні вимоги, функції, відповідальність.

Правове регулювання статусу судді в Україні.

Адвокат: кваліфікаційні вимоги, функції, відповідальність. Помічник адвоката.

Особливості прокурорської діяльності.

Прокурор: кваліфікаційні вимоги, функції, відповідальність.

Нотаріус: кваліфікаційні вимоги, функції, відповідальність.

Державні та приватні нотаріуси, особливості їх діяльності.

Функції, сфера діяльності та особливості роботи юрисконсульта.

Поняття та зміст правового статусу юриста.



^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2


Тема 4. Правова культура юриста.

Екологічні аспекти професійної правової культури


Лекція № 1 (1 год.)


1. Поняття та види правової культури. Правова культура особистості.

2. Особливості правової культури, свідомості та мислення професійних юристів.

3. Поняття та зміст еколого-правової культури юристів.


Практичне заняття №1 (1 год.)


1. Поняття та види правової культури. Правова культура особистості.

2. Особливості правової культури, свідомості та мислення професійних юристів.

3. Поняття та зміст еколого-правової культури, свідомості та мислення юристів.


Самостійна робота (4 год.)

1. З’ясувати особливості індивідуальної правової культури професійних юристів.

2. Вивчити відмінності між буденною, професійною та теоретичною (науковою) правовою культурою та свідомістю.

3. З’ясувати, які фактори обумовлюють зростання важливості еколого-правової культури професійних юристів в сучасний період.

4. Проаналізувати особливості професійної діяльності в галузі екологічних правовідносин представників різних юридичних професій.


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні :  14, 21, 24, 29, 35]

Додаткові:  15, 22, 26, 27, 39, 108, 110, 111]


Тема 5. Професійна етика в юридичній діяльності

Лекція № 1 ( 2 год.)


1. Поняття професійної етики юриста.

2. Національні та міжнародно-правові засади юридичної етики. Кодекси юридичної етики.

3. Професійний обов’язок та професійна таємниця. Значення присяги для окремих юридичних професій.

4. Відповідальність за порушення вимог професійної етики.

Практичне заняття №1 (1 год.)

1. Поняття та зміст професійної етики юриста. Етика як критерій професійної діяльності.

2. Національні та міжнародно-правові джерела норм професійної юридичної етики.

3. Професійний обов’язок та професійна таємниця. Значення присяги для окремих юридичних професій.

4. Відповідальність за порушення вимог професійної етики представниками різних юридичних професій.


Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Вивчити поняття професійної етики юриста.

2. Визначити правову природу професійної етики юриста. Яке місце серед інших правових понять та категорій займає професійна юридична етика?

3. Опрацювати законодавство та з’ясувати, яким чином закріплюються етичні вимоги до представників різних юридичних професій.

4. Ознайомитися з міжнародними джерелами норм щодо професійної юридичної етики, вміти характеризувати їх зміст.

5. Опрацювати відповідні законодавчі акти та з’ясувати, які встановлені види юридичної відповідальності юристів за порушення професійних обов’язків, професійної таємниці та присяги.


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні :  13, 14, 21, 26, 30–38, 68, 109, 115]

Додаткові:  19, 24, 27, 66, 70, 72, 76, 105, 112]


Тема 6. Інформаційні, політичні, та естетичні аспекти юридичної діяльності


Лекція № 1 (2 год.)


1. Правова інформація: поняття, види, джерела.

2. Наукова та навчальна правова інформація.

3. Юристи і політика. Принцип позапартійності окремих категорій юристів.

4. Естетична культура в юридичній діяльності. Службовий етикет.

5. Зовнішній вигляд юриста. Форменний одяг юристів. Естетична культура та зовнішній вигляд студента юридичного факультету.

6. Культура усного та письмового мовлення юристів.


Практичне заняття № 1 (2 год.)


1. Поняття, види, та джерела правової інформації.

2. Законодавство як особливе джерело інформації. Реквізити, структура та текст нормативно-правового акту.

3. Види джерел наукової та навчальної правової інформації.

4. Мережа Інтернет, як джерело правової інформації.


Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Опрацювати законодавство та визначити, до яких юридичних професій висуваються вимоги позапартійності.

2. З’ясувати особливості естетичної культури в юридичній діяльності.

Яке значення має зовнішній вигляд юриста? Для яких юридичних професій є обов’язковим форменний одяг?

3. Яке значення має для професійних юристів, а також для студентів юридичних факультетів культура усного та письмового мовлення?


Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основні :  14, 24, 26, 29, 69]

Додаткові:  15, 21, 22, 27, 35, 65, 71, 78, 79, 81, 108]


Контрольні запитання до змістового модуля 2.


Поняття професійної етики юриста.

Етика як критерій професійної діяльності.

Національні та міжнародно-правові засади юридичної етики.

Кодекси юридичної етики, їх загальна характеристика.

Правова природа професійної етики юриста.

Місце професійної юридичної етики поміж інших правових понять та категорій.

Поняття професійного обов’язку юриста.

Професійна таємниця юриста.

Присяга юриста.

Наслідки порушення вимог професійної етики.

Юридична відповідальність за порушення вимог професійної етики представниками різних юридичних професій.

Поняття та види правової культури.

Правова культура особистості.

Особливості правової культури, свідомості та мислення професійного юриста.

Поняття та зміст еколого-правової культури юриста.

Відмінності між буденною, професійною та теоретичною (науковою) правовою культурою та свідомістю.

Поняття еколого-правової культури професійних юристів.

Особливості професійної діяльності в галузі екологічних правовідносин представників різних юридичних професій.

Правова інформація: поняття, види, джерела.

Наукова та навчальна правова інформація.

Юристи і політика. Принцип позапартійності окремих категорій професійних юристів.

Естетична культура в юридичній діяльності.

Службовий етикет юристів.

Зовнішній вигляд юриста. Форменний одяг юристів.

Естетична культура та зовнішній вигляд студента юридичного факультету.

Культура усного та письмового мовлення юристів.

Законодавство як особливе джерело інформації.

Види нормативно-правових актів в Україні.

Реквізити, структура та текст нормативно-правового акту.

Мережа Інтернет, як джерело правової інформації.



^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3


Тема 7. Поняття, система та структура вищої освіти в Україні

Лекція № 1 (2 год.)


1. Система вищої освіти в Україні, загальна характеристика її елементів.

2. Типи вищих навчальних закладів, що функціонують в Україні.

3. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти.

4. Загальна характеристика законодавства в галузі вищої освіти.

5. Поняття та система державних стандартів вищої освіти.


Практичне заняття № 1 ( 1 год.)


1. Система вищої освіти в Україні, загальна характеристика її елементів.

2. Типи вищих навчальних закладів, що функціонують в Україні.

3. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти.

4. Загальна характеристика законодавства в галузі вищої освіти.

5. Поняття та система державних стандартів вищої освіти.


Завдання для самостійної роботи (5 год.)


1. Вивчити визначення вищої освіти, закріплене чинним законодавством.

2. Вивчити поняття та елементи системи та структури вищої освіти.

3. Вивчити поняття та систему освітніх та освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.

4. Охарактеризувати систему законодавчих актів України про вищу освіту.

5. Що таке державний стандарт вищої освіти? Які стандарти вищої освіти відносяться до державних, галузевих та стандартів вищогонавчального закладу? Яке правове значення таких стандартів?


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:


Основні :  10, 16, 25, 29, 57, 61, 62, 83–86, 97, 98, 100, 101]

Додаткові:  1, 2, 4, 9, 11, 12, 14, 39–44, 93, 99]


Тема 8. Правові засади діяльності юридичного факультету

Київського національного університету імені Тараса Шевченка


Лекція № 1 (2 год.)


1. Юридичний факультет Київського національного університету імені Тараса Шевченка в системі правничої освіти в Україні.

2. Правові засади діяльності юридичного факультету.

3. Загальна характеристика навчального процесу на юридичному факультеті.

4. Структура факультету. Основні та допоміжні підрозділи, їх повноваження.

5. Система управління юридичним факультетом.

6. Локально-правові акти факультету, їх значення, загальна характеристика.


Практичне заняття № 1 (1год.)


1. Правові засади діяльності юридичного факультету.

2. Структура факультету. Основні та допоміжні підрозділи, їх повноваження.

3. Система управління юридичним факультетом.

4. Локально-правові акти факультету, їх значення, загальна характеристика.


Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Ознайомитися з локальними актами, які визначають правові засади юридичного факультету.

2. Ознайомитися з локальними актами, які регулюють навчальний процес на юридичному факультеті.

3. Вивчити структуру факультету, перелік основних та допоміжних підрозділів, їх завдання та повноваження.


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:


Основні :  1, 2, 18, 20, 25, 57, 61, 62, 73, 80, 83, 86, 91, 98, 100, 101, 102, 116–119, 121]

Додаткові:  3–6, 12, 28, 40, 65, 74, 84, 85, 92, 93, 97, 99]


^ Тема 9. Організаційно-правові форми організації

навчального процесу у вищому навчальному закладі.


Лекція № 1 ( 2 год.)

1. Поняття та принципи навчального процесу у ВНЗ. Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

2. Поняття, види та правова природа навчально-методичного забезпечення навчального процесу.

3. Загальна характеристика форм навчання у ВНЗ.

4. Види та тривалість навчального часу та часу відпочинку студентів.

5. Організаційно-правові форми навчального процесу у ВНЗ.


Практичне заняття №1 ( 2 год.)

1. Поняття та принципи навчального процесу у ВНЗ. Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

2. Поняття, види та правова природа навчально-методичного забезпечення навчального процесу.

3. Загальна характеристика форм навчання у ВНЗ.

4. Види та тривалість навчального часу та часу відпочинку студентів.

5. Організаційно-правові форми навчального процесу у ВНЗ.


Завдання для самостійної роботи (4 год.)

1. Опрацювати нормативно-правові акти та спеціальну літературу і вивчити поняття навчального процесу та перелік його учасників.

2. Вивчити порядок організації навчального процесу у ВНЗ.

3. Охарактеризувати особливості організації навчального процесу за заочною, вечірньою, дистанційною та екстернатною формами навчання.

3. Які пільги та гарантії встановлені для осіб, які поєднують навчання з виробництвом?

4. Як здійснюється правове регулювання поновлення та переведення студентів з однієї форми навчання на іншу.


Рекомендована література та нормативно-правові акти:


Основні :  8, 10, 16, 25, 57, 62, 83, 92–95, 98, 100, 103, 117, 19, 121]

Додаткові:  1, 2, 9, 11, 14, 23, 40, 85, 102, 118]


Тема 10. Правовий статус учасників

навчально-виховних правовідносин (2 год.)


Лекція № 1 (2 год.)

1. Поняття та види учасників навчально-виховних правовідносин у ВНЗ.

2. Права та обов’язки осіб, що навчаються у вищих навчальних закладах.

3. Матеріально-побутове забезпечення та соціальний захист студентів.

4. Особливості правового статусу науково–педагогічних працівників.


Практичне заняття № 1 (2 год.)

1. Поняття та категорії осіб, які навчаються у ВНЗ.

2. Права та обов'язки студентів ВНЗ.

3. Підстави та порядок притягнення студентів ВНЗ до дисциплінарної відповідальності.

4. Правовий статус науково–педагогічних працівників ВНЗ.


Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Опрацювати нормативно-правові акти та з”ясувати, які категорії осіб навчаються у вищих навчальних закладах. Що спільного і які відмінності в правовому становищі таких осіб?

2. Ознайомитися із Статутом КНУ та Правилами внутрішнього розпорядку КНУ ім. Т. Шевченка та вивчити особливості правового становища студентів КНУ ім. Т.Шевченка.

3. Які підстави дисциплінарної відповідальності студентів передбачає законодавство?


^ Рекомендована література та нормативно-правові акти:

Основна: [10, 16, 25, 57, 61, 62, 83, 84, 85, 88, 92, 95, 99, 101, 103, 118, 120]

Додаткова: [1, 2, 11, 23, 65, 96, 102, 117, 119]


Контрольні питання до змістового модуля 2


Загальна характеристика системи національного законодавства про освіту.

Закон України "Про освіту", його структура та зміст.

Закон України "Про вищу освіту", його структура та зміст.

Система та структура вищої освіти в Україні.

Поняття та система державних стандартів вищої освіти в Україні.

Поняття та характеристика освітніх рівнів вищої освіти.

Поняття та характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.

Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр.

Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст.

Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня магістр.

Система органів управління вищим навчальним закладом, їх склад, основні повноваження.

Правове регулювання ліцензування та акредитації в галузі вищої освіти.

Правове регулювання ведення реєстру вищих навчальних закладів.

Державні стандарти правничої освіти в Україні.

Основні напрями діяльності юридичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Програма розвитку юридичного факультету КНУ імені Тараса Шевченка на 2005-2007 роки.

Структура юридичного факультету. Загальна характеристика основних та допоміжних підрозділів.

Управління юридичним факультетом КНУ імені Тараса Шевченка. Повноваження декана та заступників декана юридичного факультету.

Поняття та категорії осіб, які навчаються у ВНЗ.

Поняття та види прав студентів ВНЗ.

Стипендіальне забезпечення студентів. Види стипендій.

Поняття та види обов’язків студентів ВНЗ.

Особливості правового статусу студентів КНУ імені Тараса Шевченка.

Підстави та порядок притягнення студентів ВНЗ до дисциплінарної відповідальності.

Правовий статус науково─педагогічних працівників ВНЗ.

Система вищих навчальних закладів в Україні.

Правовий статус ВНЗ 3-4 рівнів акредитації.

Поняття університету. Класичні та профільні університети.

Локальні акти вищого навчального закладу їх загальна характеристика.

Структура вищого навчального закладу. Види структурних підрозділів, напрями їх діяльності.

Особливості правового статусу Київського національного університету імені Т.Шевченка.

Статут КНУ ім.Т.Шевченка. Порядок затвердження, внесення змін та доповнень до Статуту.

Структура КНУ ім.Т.Шевченка. Основні та допоміжні структурні підрозділи, їх функції.

Поняття, принципи та правове регулювання навчального процесу у вищому навчальному закладі.

Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

Поняття та види навчально-методичної документації у вищих навчальних закладах.

Поняття, види та зміст навчальних планів.

Порядок організації навчального процесу у ВНЗ.

Форми навчання у вищих навчальних закладах: загальна характеристика.

Пільги та гарантії для осіб, які поєднують навчання з виробництвом.

Правове регулювання навчального часу та часу відпочинку студентів.

Навчальні заняття, їх види, особливості, порядок проведення.

Правове регулювання практичної підготовки. Види практик.

Поняття та види індивідуальних завдань.

Контрольні заходи, їх види. Порядок оцінювання в умовах кредитно-модульної системи.

Поняття та форми державної атестації студентства ВНЗ.

Правовий статус та порядок підготовки наукових та науково-педагогічних працівників. Порядок присудження наукових ступенів та вчених звань в Україні.



I. Література:


Андрейцев В.І, Андрейцев В.В. Правнича освіта в Україні: проблеми теорії та практики. На­вчально-практичний посібник. – К., 2000. – с.

Андрейцев В.І. Юридичний факультет на перетині віків: документи і факти (у двох книгах). – К., Правда Ярославичів, 2005. – с.

Андрейцев В.І. Юридична освіта: консервативність і прогресивність // Український юрист. – 2003. – №3.

Андрейцев В.І. Стандарти юридичної освіти // Юридичний вісник України. – 2003. – 22-28 лют.

Андрейцев В.І. Юридичний факультет: сторінки історичного розвитку // Вісник Київського на­ціонального університету імені Тараса Шевченка. Юридичні науки. – № 56-57.

Андрейцев В.І. Сучасна правнича наука та освіта: діалектика реформування методології. // Віс­ник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Юридичні науки. - № 60- 61.

Бігун В.С. Юридична професія та освіта. Досвід США у порівняльній перспективі. – К.: "Юстініан", 2006. – 272 с.

Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навчальний посіб­ник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. – К.: ВВП «КОМ­ПАС», 1997. – 64 с.; http://www.mon.gov.ua/education/higher.

Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За ред. В.Г. Кременя. Авто­рський колектив: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук та інші. ─ Тернопіль: Навчальна книга ─ Богдан, 2004.

Вища освіта в Україні. Навчальний посібник / За ред В.Г.Кременя. - К. Вид. Знання, 2005.

Вища освіта. Нормативно-правові акти про організацію освіти у вищих навчальних закладах III – IY рівнів акредитації: У 2 кн. / Укладачі М.І. Панов, Ю.П. Битяк та ін.; За ред. проф. М.І. Панова. – Х.: Право, 2006. – 688 с.

Волосникова Л.М. Правовой статус университетов: история и современность : учеб. пособие. – М.:Норма, 2007. – 208с.

Гребеньков Г.В. Фіолевський Д.П. Юридична етика: Навч. пос. – К., 2007. – 211 с.

Гусарєв С.Д., Тихомиров О.Д. Юридична деонтологія (Основи юридичної діяльності): Навчальний посібник: Навчальне видання. – 3-ге вид., перероб. – К.: Знання, 2008. – 495 с.

Жалинский А.Є. Введение в специальность "Юриспруденция". Профессиональная деятельность юриста: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 368с.

Закон України "Про вищу освіту": Науково-практичний коментар / За ред. В.Г.Кременя. - К, Студіо, 2002. – 322 с.

Карташов В.Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность. – Сарат., 1989. – 218 с.

Літопис кафедри трудового, земельного та екологічного права. За наук. ред. акад. АпрН України Андрейцева В.І. – К., 2007. – 224 с.

Лозовой В.О. Петришин О.В. Професійна етика юриста. – Х.: Право, 2004. – 176 с.

Наукові правничі школи Київського національного університету імені Тараса Шевченка : Ма­теріали міжнародної наукової конференції ( Київ, 12 жовтня 2005 рік). – К.: ВПЦ „Київський університет”, 2006. – с.

Осауленко О.І. Юридична деонтологія: Навчал. посібник. – К.: Істина, 2008. – 224с.

Организация професійної діяльності юриста: теорія і практика: Пер. з 2-го англ. вид. / Ф.Бойл, Д.Каппс, Ф.Плауден, К.Сендфорд; Наук. ред. пер. В.І. Андрейцев. – К.: Знання, 2006. – 478 с. – (Європейське право).

Румынина В.В. Введение в юридическую специальность: учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2007. – 208 с.

Скакун О.Ф. Юридическая деонтология: Учебник. Издание 2-е, с изменениями и дополнениями. – Х.: Эспада, 2002. – 504 c.

Слепченко А.А. Законодавство про освіту: Навчально-методичний комплекс для студ. спец. "Правознавство". – К., 2007.

Сливка С. Юридична деонтологія. Підручник. Вид. 2-е, переоб. и доп. – К.: Атіка, 2003. – 320с.

Хрестоматия по юридической деонтологии. Сборник нормативных актов (международных, отечественных, зарубежных) об основных стандартах профессиональной деятельности юристов (с общими комментариями к разделам). Для юридических вузов и факультетов.: Сост. и общ. ред. д–р юрид. наук. проф., чл.–корр. АпрН Украины О.Ф. Скакун.– Х.: Эспада, 2002. – 448 c.

Юридична наука і освіта на Україні / Шемшученко Ю.С., Усенко І.Б., Бабій Б.М., Нагребель­ний В.П та ін. - К.: Наукова думка, 1992. – с.


^ II. Нормативно-правові акти


Конституція України, прийнята 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – №30. – Ст. 141.

Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. Резолюция 34/169 Генеральной Ассамблеи ООН 17 декабря 1979 г. // Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея. Официальные отчеты. Тридцать четвертая сессия. –Дополнение N 46 (А/34/46). – С. 238-240.

Декларация основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью: Резолюция 40/34 Генеральной Ассамблеи ООН от 29 ноября 1985 г. // СССР и международное сотрудничествов области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989 г.

Загальний кодекс правил для адвокатів країн Європейського Співтовариства вiд 1 жовтня 1988 р. // Бюлетень законодавства і юридичної практики України: Адвокатура в Україні. – 2000. – №1.

Резолюция 43/173 Генеральной Ассамблеи ООН от 9 декабря 1988 года „Свод принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме„ // Советская юстиция. – 1992. – №6.

Основні положення про роль адвокатів, прийняті VIII Конгресом ООН по запобіганню злочинам 1 серпня 1990 року // Бюлетень законодавства і юридичної практики України: Адвокатура в Україні. – 2000. – №1.

Основные принципы, касающиеся роли юристов, приняты Восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями 7 сентября 1990 года // Права людини і професійні стандарти для юристів. В документах міжнародних організацій. Українсько-американське бюро захисту прав людини. –Амстердам-Київ, 1996.

Стандарты независимости юридической профессии Международной ассоциации юристов // Советская юстиция. – 1991. – № 23 – 24.

Основные принципы, касающиеся независимости судебных органов // Советская юстиция. – 1991. – № 16.

Міжнародний кодекс поведінки державних посадових осіб від 23 липня 1996 року // Міжнародні правові акти та законодавство окремих країн про корупцію. – К., 1999.

Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права // Бюлетень Міністерства юстиції України. – 2002. – № 2.

Велика хартія університетів (Magna Charta Universitatum) від 18 вересня 1988 року // http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/7.

Сорбонська декларація. Узгодження структури системи вищої освіти в Європі (Париж, Сор­бонна, 25 травня 1998 р.) // http://www.mon.gov.ua/education/higher.

Спільна заява європейсь­ких міністрів освіти від 19 червня 1999 року (м. Болонья) // http://www.mon.gov.ua/education/higher.

Комюніке Конференції Міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти "Загаль­ноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей", м. Берген, 19-20 травня 2005 року // Збірник поточного законодавства, нормативних актів, арбітражної та судової практики. – 2005. – № 25.

Конвенція про визнання кваліфікацій з вищої освіти в європейському регіоні, Лісабон, 11 квітня 1997 року // http://www.nau.kiev.ua; http://www. portal.rada.gov.ua.

Закон України “Про державну податкову службу в Україні” від 4 квітня 1990 р. // Відомості Верховної Ради. – 1991. – N 6. – Ст. 37.

Закон України “Про прокуратуру” від 5 листопада 1991 р. // Відомості Верховної Ради. – 1991. – N 53. – Ст.793.

Закон України “Про оперативно_розшукову діяльність” від 18 лютого 1992 // Відомості Верховної Ради. – 1992. – N 22. – Ст.303.

Закон України “Про Службу безпеки України” від 25 березня 1992 // Відомості Верховної Ради. – 1992. – N 27. – Ст.382.

Закон України “Про адвокатуру” від 19 грудня 1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – N 9. – Ст. 62.

Закон України “Про статус суддів” від 15 грудня 1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – N 8. – Ст. 56.

Закон України “Про міліцію” від 20 грудня 1992 р. // Відомості Верховної Ради УРСР. – 1991. – N 4. – Ст.20.

Закон України “Про нотаріат” від 2 вересня 1993 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – N 39. – Ст. 383.

Закон України "Про державний захист працівників суду і правоохоронних органів" 23 грудня 1993 року // Відомості Верховної Ради. – 1994. – N 11. – Ст.50.

Закон України "Про забезпечення безпеки осіб, які беруть участь у кримінальному судочинстві" 23 грудня 1993 року // Відомості Верховної Ради. – 1994. – N 11. – Ст.51.

Закон України "Про органи реєстрації актів громадянського стану" від 24 грудня 1993 року // Відомості Верховної Ради. – 1994. – N 14. – Ст.78.

Закон України "Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей" від 24 січня 1995 року // Відомості Верховної Ради. – 1995. – N 6. – Ст. 35.

Закон України "Про освіту" в редакції Закону України "Про внесення змін і доповнень до За­кону Української РСР "Про освіту" від 23 березня 1996р. // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – №21. – Ст. 84.

Закон України „Про Конституційний Суд України” від 16 жовтня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. – N 49. – Ст.272.

Закон України “Про Вищу раду юстиції України” від 15 січня 1998 р. // Відомості Верховної Ради. – 1998. – N 25. – Ст.146.

Закон України „Про державну виконавчу службу” від 24 березня 1998 // Відомості Верховної Ради. – 1998. – N 36-37. – Ст.243.

Закон України "Про наукову і науково-технічну діяльність" в редакції Закону України від 1 грудня 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1999. – №2-3. – Ст. 20.

Закон України "Про вищу освіту" від 17 січня 2002 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2002. – № 20. – Ст. 134.

Закон України “Про судоустрій” від 7 лютого 2002 // Відомості Верховної Ради. – 2002. – N 27-28. – Ст.180.

Закон України „Про третейські суди” від 11 травня 2004 // Відомості Верховної Ради. – 2004. – N 35. – Ст.412.

Закон України „Про заходи щодо попередження та зменшення вживання тютюнових ви­робів і їх шкідливого впливу на здоров'я населення” від 22 вересня 2005 року // Відомості Верховної Ради України. – 2005. – № 52. – Ст. 565.

Постанова Верховної Ради України "Про затвердження Положення про класні чини працівників органів прокуратури України" від 6 листопада 1991 року // Відомості Верховної Ради. – 1992. – N 4. – Ст.14.

Постанова Верховної Ради України „Про затвердження структури Генеральної прокуратури України " вiд 6 листопада 1991 р. // Відомості Верховної Ради. – 1992. – N 4. – Ст.16.

Постановою Верховної Ради України "Про затвердження Дисциплінарного статуту прокуратури України" від 6 листопада 1991 року // Відомості Верховної Ради – 1992. – N 4. – Ст.15.

Постанова Верховної Ради України "Про описи і зразки мантії та службового обмундирування суддів України" // Відомості Верховної Ради. – 1993. – N 46. – Ст.433.

Указ Президента України “Про Положення про кваліфікаційно–дисциплінарну комісію адвокатури та Положення про Вищу кваліфікаційну комісію адвокатури” від 5 травня 1993 р. // Голос України. – 1993. – 7 трав.

Указ Президента України “Про День юриста” 16 вересня 1997 року // Урядовий кур'єр. – 1997. – 18 вер.

Указ Президента України "Про порядок складення присяги суддею, вперше призначеним на посаду" від 11 травня 1999 року // Офіційний вісник України. – 1999. – № 19. – Ст. 815.

Указ Президента України "Про Київський національний університет імені Тараса Шевченка" від 25 листопада 1999 р. // Офіційний вісник України. – 1999. – №48. – Ст. 2336.

Указ Президента України „Про Національну програму правової освіти населення" від 18 жов­тня 2001 року // Офіційний вісник України. – 2001. – № 43. – Ст. 1921.

Указ Президента України "Про деякі заходи щодо зміцнення юридичних служб державних органів" від 11 грудня 2001 року // Офіційний вісник України. – 2001. – N 50. – Ст. 2231.

Указ Президента України "Про Положення про Державну судову адміністрацію України" від 3 березня 2003 року // Офіційний вісник України. – 2003. – N 10. – Ст. 432.

Указ Президента України "Про Положення про порядок розгляду питань та підготовки матеріалів щодо призначення на посаду професійного судді вперше" від 30 червня 2004 року // Офіційний вісник України. – 2004. – N 26. – Ст. 1693.

Розпорядження Президента України „Про Перший Світовий Конгрес українських юристів” від 27 травня 1992 року // Голос України. – 1992. – 30 трав.

Розпорядження Президента України „Про Всеукраїнську нараду юристів” від 11 березня 1999 року // http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi.

Указ Президента України “Про заходи щодо підвищення статусу Київського національного університету імені Тараса Шевченка” від 5 травня 2008 року N 412/2008 // Урядовий кур'єр. – 2008. – 14 трав.

Постанова Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку та умов державного обов'язкового страхування життя і здоров'я суддів" від 14 лютого 1994 р. N 89 "// Зібрання постанов Уряду України. – 1994. – N 6. – Ст. 144.

Постанова Кабінету Міністрів України “Про загальне положення про юридичну службу міністерства, іншого центрального органу виконавчої влади, державного підприємства, установи, організації” від 27 серпня 1995 р. № 690 // http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi

Постанова Кабінету Міністрів України „Про Положення про державний вищий навчальний заклад" від 5 вересня 1996 р. № 1074 // Збірник постанов уряду України. – 1996. – №17. – Ст. 483.

Постанова Кабінету Міністрів України „Про документи про освіту та вчені звання” від 12 листопада 1997 р. №1260 // Офіційний вісник України. – 1997. – № 46. – Ст. 84.