Реферат: Тема: А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

Лирика Пушкина – чудо русской поэзии.


Тема: А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало».

Цели: продолжить знакомство учащихся с некоторыми страницами биогра-фии великого поэта, познакомить со стихотворением «Уж небо осенью ды-шало»; пробудить интерес к творчеству поэта; воспитать талантливого читателя, способного заново пережить чувство поэта; воспитать умение видеть красоту родной природы, воссоздать ее в своем воображении, слушая и читая произведения поэта.

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Встаньте все ровненько.

- А теперь сядьте так, как падают осенние листья.

^ 2. Проверка домашнего задания.

- Ребята, с каким автором мы познакомились на прошлом уроке?

- Где и когда родился А.С. Пушкин?

- Что вы знаете про отца поэта?

- Расскажите о матери поэта.

- Еще у поэта была любимая няня Арина Родионовна, расскажите о ней.

- А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?

- Специально для детей Пушкин сказок не сочинял, но все сказки его стали любимы русским народом и детьми.

- Что вы знаете о гибели Пушкина?

- Молодцы!

- А сейчас почитаем выразительно стихи.

- Удалось ли … передать настроение автора?

^ 3. Постановка цели урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся еще с одним произведением А.С. Пушкина, продолжим учиться анализировать лирическое произведение.

- Давайте вспомним, что такое лирика? (Лирика – это вид поэзии, выражающий чувства и переживания поэта).

- Прежде, чем мы начнем знакомиться с новым произведением, давайте виртуально погуляем по осеннему парку. Как красив парк осенью! Тихо падают с деревьев последние листочки. Под ногами шуршит опавшая листва. Кое-где слышно пение птиц. Глядя на все это вспоминаются строки А.С. Пушкина: Осенняя пора,

Очей очарованье…

Приятна мне твоя

Прощальная краса.

- Осень самое любимое время года А.С. Пушкина. Вы, наверное, заметили, что у него много стихов, посвященных этому времени года.

- Вот и сегодня на уроке мы будем читать стихотворение А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало».

- Посмотрите, на доске записаны слова: сень, обнажалась. Эти слова встретятся вам в стихотворении. Я просила Гришу поработать со словарем и объяснить значение этих слов.

- Ну, а теперь откройте учебник страница 74, самостоятельно прочитайте стихотворение, отметьте карандашом логические ударения и паузы.

^ 4. Разбор стихотворения.

- Вам понравилось стихотворение?

- Может быть, кто-нибудь хочет сказать, что почувствовал, когда читал стихотворение?

- Какое же настроение хотел передать автор? (Посмотрите в словарик наст-роений).

- Прочитайте стихотворение еще раз шепотом.

- Вглядитесь, вчитайтесь в него и скажите какую осень изобразил поэт?

- Какую картину вы себе представили?

- А как это небо может дышать осенью?

- Что имеется здесь ввиду?

- Сень – это покров, каким он бывает у леса?

- Почему он назван таинственным?

- Какая картина встает в вашем воображении при чтении строки «С печальным шумом обнажалась…»? Почему с печальным?

- Кто видел летящих в небе журавлей или гусей?

- Как выстраиваются птицы в летящей стае?

- А какие бы вы краски взяли, чтобы изобразить осень Пушкина?

- Какие звуки вы услышали в этом стихотворении?

- Мы увидели, что в этом стих-ии есть краски и звуки. А запахи?

- Скажите, а какими словами поэт украсил свое стих-ие?

- Как называются такие слова? (Эпитеты)

- Как будем читать это стих-ие?

- Еще раз прочитайте это стих-ие, подготовьтесь к выразительному чтению.

- Обратите внимание, что это отрывок из романа Пушкина «Евгений Онегин». «Евгений Онегин» - это роман в стихах и ранее не было подобного не в русской жизни, не в русской лит-ре.

(Дети читают стих-ие).

- Все прочитали по-разному. Каждый из вас выразил свои чувства, что сам почувствовал.

- А теперь послушайте, как я бы прочитала это стих-ие. Вам понравилось?

- Теперь посмотрите на картины, какое время года на них изображено?

- Скажите, а какая их них подходит к нашему стих-ию, почему?

- Молодцы!

- Сейчас давайте вернемся к сказкам Пушкина. Про них мы говорили в нача-ле урока.

- Угадайте, из каких сказок эти строки?

1) В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут.

(сказка о царе Салтане).

2) Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее.

(сказка о мертвой царевне).

3) Буду служить тебе славно

Усердно и очень исправно

В год за три щелчка тебе по лбу

Есть же мне давай вареную полбу.

(сказке о попе и его работнике Балде).

4) Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

(сказка о царе Салтане).

5) Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

(сказка о рыбаке и рыбке)

- Молодцы, пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло.

5. Итог урока.

- Вот и заканчивается наш осенний урок.

- С каким стих-ем А.С. Пушкина мы познакомились на уроке?

- Вам понравился урок?

- Молодцы, вы хорошо работали на уроке.

6. Домашнее задание.

- Страница 74, наизусть, проиллюстрируйте это стих-ие.

- Урок окончен.