Реферат: Методичні матерІалИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
МетодичНІ матерІалИ з виконання модульної контрольної роботи та проведенню вимірів залишкових знань
для нормативної дисципліни «Фінансові інструменти і ринки»
специальності 6.050100 «Фінанси»
напряму 0501 «Економіка та підприємництво»
Розробник:
проф. Лернер Ю.І.
Харків НТУ «ХПІ» 200
ЗМІСТ
Титульні аркуши
I. Загальні положення
II. Теоретичні та контрольні питання, тести та задачі
А. Модуль I
1А. Розподіл номерів варіантів
2А. Теоретичні питання
3А. Контрольні питання
4А. Тести
5А. Задачі
Б Модуль II
1Б. Теоретичні питання
2Б. Контрольні питання
3Б. Тести
4Б. Задачі
III. Схема визначення оцінки
IV. Методика визначення оцінки
А. Метод встановлення оцінки на модульній контрольній роботі
Б. Співвідношення між оцінками традиційної та кредитно-модульної системами навчання
В. Визначення комплексної оцінки з навчальної дисципліни
V. Зразок титульного аркуша
VI. Методичні вказівки з розробки та проведення вимірів залишкових знань та оформлення їх результатів
А. Загальні положення
Б. Основні вимоги до розробки комплексних контрольних робіт
В. Проведення вимірів залишкових знань та оформлення їх результатів
VII. Інформаційно-методичне забезпечення
Міністерство освіти і науки України
^ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
« ЗАТВЕРДЖЕНО »
Декан факультету Бізнесу та фінансів
проф. Гаврись О. М._______________
.(прізвище, ініціали)
_________________________________
(підпис)
«_____»__________________200____р.
^ МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
З виконання модульної контрольної роботи №1
Навчальної дисципліни _______________«Фінансові інструменти і ринки»_______________________________________
(найменування дисципліни)
Підготовки_____________________бакалаврів_______________________________________________________________
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
За спеціальністю - 8.050100 «Фінанси»__________________________________________________________________
(код і назва спеціальності)
Напряму підготовки -^ 0501 «Економіка та підприємництво^ 3 А. Контрольні питання Дайте відповідь конкретно на поставлені питання:
Назвіть типи цінних паперів, применяемых у банківській діяльності.
Що є причиною появи кредитних ризиків?
Які є типи економік? Назвіть їх характеристики.
Які є інструменти ринкової економіки?
Фінансовий ринок, його модель і його складові.
Що таке валютний ринок, ринок запозичення і банківський сегмент фінансового ринку?
Як виробляються виплати процентних платежів?
Назвіть інститути ринку.
Які є класифікації цінних паперів?
Назвіть основні положення закону про цінні папери та фондового ринку.
Намалюйте схеми видачі вексельних кредитів.
Намалюйте схеми оптимізації оподаткування і відмивання «брудних грошей».
13. Назвіть схеми купівлі-продажу землі.
^ 4 А. Тесты
Виберіть вірні відповіді у наведених тестах:
1. Предметом вимоги по векселю можуть бути:
1) речі;
2) коштовні папери;
3) майнові права;
4) гроші.
2. Як називається передавальний напис на векселі?:
1) акцепт;
2) аллонж;
3) індосамент.
3. Як називається додатковий аркуш до векселя?:
1) акцепт;
2) аваль;
3) аллонж.
4. Якому з ніжеперечисленних термінів найбільш блізько поняття індосамент?:
1) цессия;
2) акцепт;
3) аваль.
5. Залежно від отриманого доходу векселі бувають:
1) простий і перевідний;
2) процентний і дисконтний;
3) авалірованний і неавалірованний.
6. Аллонж – це:
1) поручительство, гарантія, згідно якої особа, що поручилася, переймає на себе відповідальність за оплату векселя перед його власником;
2) прикріплений до векселя додатковий аркуш, на якому здійснюється передавальний напис;
3) передавальний напис.
7. Хто здійснює державне регулювання ринком коштовних паперів:
1) організація, що самоорганізующаяся;
2) державна служба по фінансовому ринку;
3) біржа.
8. Яке з тверджень відносно фінансових інститутів вірно?:
1) фінансові інститути пропонують свої послуги, щоб отримати прибуток;
2) банк приймає вклади лише на зберігання;
3) основні функції всіх фінансових інститутів – надання позик позичальникам.
9. Відкриття рахунків для власників емісійних коштовних паперів здійснює:
1) реєстратор;
2) депозитарій;
3) клірингова організація.
10. Фізичні і юридичні особи, що мають тимчасово вільні засоби і що бажають інвестувати їх для здобуття додаткових прибутків, - це:
1) інвестори;
2) емітенти.
11. Іпотечні сертифікати звертаються:
1) виключно на позабіржовому ринку;
2) виключно через організаторів торгівлі на ринку коштовних паперів; 3) вільно звертаються, у тому числі через організаторів торгівлі на ринку коштовних паперів.
12. Викуп іпотечних облігацій здійснює:
1) кредитна організація;
2) фізична особа;
3) фізична і юридична особа.
13. Дохід акціонера, виражений у відсотках до вартості акції, - це:
1) дисконт;
2) маса дивіденду;
3) ставка дивіденду.
^ 5 А. Задачі
Виріште наведені нижче завдання 1.При створенні банку було випущено 1 млн звичайних акцій номіналом 1 тис. грн., які були продані по курсу 1,2 тис. грн. Крім того, за два роки діяльності банку його нерозподілений прибуток склав 50 млн грн. і 75 млн грн. відповідно. Привілейовані акції банком не випускалися. Визначите капітал банку через 2 роки після початку його діяльності. 2. Банк оголосив, що дивіденди по його акціях за рік склали 80 % річних по звичайних акціях номіналом 1 тис. грн. і 120 % річних по привілейованих акціях номіналом 5 тис. грн. Визначите суму дивідендів на 100 звичайних і на 50 привілейованих акцій за 5 років за умови незмінності за цей період процентних ставок по цих акціях.
3. Депозитні засоби розміщуються в банці на тримісячний термін в сумі 10 тис. грн. під ставку 45 % річних з щомісячним розрахунком по простих відсотках. Визначите загальну суму, необхідну для повернення її вкладникові.
4. Ті ж умови, що і в завданні 3, але нарахування проводяться по складних відсотках. Визначите загальну суму, необхідну для повернення її вкладникові.
5. Банк пропонує юридичним особам тримісячний депозит двох видів: а) депозит А на умовах щодекадного нарахування складних відсотків по ставці 95 % річних і б) депозит Би на умовах щомісячного нарахування складних відсотків по ставці 97 % річних. Визначите найбільш прийнятний для потенційного вкладника варіант вкладу шляхом визначення і зіставлення ефективної річної процентної ставки.
6. При відкритті рахунку по ставці 120 % річних 20.05.2003 р. на рахунок була покладена сума 100 тис. грн..; потім на цей же рахунок 05.07.2003 р. була додана сума, рівна 75 тис. грн., а 20.11.2003 р. цей рахунок був закритий. Визначите загальну суму, отриману вкладником при закритті рахунку, за умови, що кожного місяця складається з 30 днів, а розрахункова кількість днів в році 360.
7. Банк випустив ощадні сертифікати серії В на 6 місяців номіналом 10 000 грн., які продаються за ціною 7 750 грн. При погашенні даного сертифікату виплачується сума 10 000 грн. Визначите річний дохід по даних сертифікатах у відсотках. ^ 8. Дивіденд по акціях склав 60 %, позиковий (банківський) відсоток дорівнює 30 %, номінальна вартість акції 1 000 грн. Визначите курс акцій і їх ринкову вартість.
9. Позичальник збирається взяти кредит на два роки з погашенням його одноразовим платежем у розмірі 5 млн грн. Банк нараховує відсотки по довгострокових кредитах по складній ставці 80 % річних. Визначите суму кредиту, яку може узяти позичальник.
10. Позичальник збирається взяти банківський кредит в сумі 1,5 млн грн. з поверненням банку через шість місяців суми у розмірі 2 млн грн. Визначите выдсоткову ставку, по якій позичальник може узяти кредит за цих умов.
11. Кредит у розмірі 5 млн грн., видаваний банком по ставці 80 % річних, повинен погашатися рівними сумами в течії 5 років. Платежі повинні здійснюватися один раз в кінці року. Визначите суму виплачених відсотків, які отримає банк в кінці терміну дії кредиту..
12. При видачі банками кредиту на шість місяців по ставці 80 % річних утримані комісійні у розмірі 2 % від суми кредиту. Визначите прибутковість (у %) кредитної операції з врахуванням утримання комісійних.
13. Банк видав кредит у розмірі 5 млн грн. на рік. Реальна прибутковість операції дорівнює 6 % річних, очікуваний річний рівень інфляції складає 40 %. Визначте суму нарахованих відсотків з врахуванням інфляції.
Б. Модуль II
1 Б. Теоретичні питання
Необхідно розкрити зміст наступних питань:
1. Учасники (прямі і побічні) фондового ринку.
2. Структура фондового ринку України.
3. Резервування операцій з коштовними паперами.
4. Порядок випуску і звернення коштовних паперів.
5. Класифікація коштовних паперів в Україні.
6. Облігаційна і конверсійна вартість облігацій.
7. Ризики фондового ринку.
8. Збалансованість і оптимізація прибутковості і ліквідності коштовних паперів.
9. Інструменти ринку запозичення.
10. Зовнішнє і внутрішнє запозичення суб'єктів господарювання.
2 Б. Контрольні питання
Відповідайте конкретно на поставлені питання:
1. Що таке клірингові валюти і цілі їх функціонування?
2. Що відноситься до «оборонних» коштовних паперів банку?
3. Які коштовні папери збільшують капітал банку?
4. Напишіть і поясните формулу, по якій розраховується ринкова вартість простих акцій, що не мають активного ринку.
5. Які є види вартості акцій?
6. Як класифікуються операції банків з векселями?
7. Назвіть види професійної діяльності на фондовому ринку.
8. Які вимоги пред'являються до професійних учасників фондового ринку? 9. Які є типи регулювання ринку фінансових послуг?
10. Назвіть саморегульовані організації ринку фінансових послуг.
^ 3 Б. Тести
Виберіть вірні відповіді в наведених тестах
1. Розміщення облігацій без забезпечення допускається:
1) після повної оплати статутного капіталу суспільства;
2) не раніше третього року існування суспільства і за умови належного твердження до цього часу двох річних балансів;
3) у будь-якому випадку, оскільки термін існування суспільства не має значення.
2. Як передається право власності по іменному сертифікату?:
1) простим пред'явленням;
2) по індосаменту;
3) за допомогою цессиі.
3. Право на випуск акцій мають?:
1) пайові інвестиційні фонди;
2) акціонерні суспільства;
3) фізичні особи;
4) будь-які фізичні і юридичні особи;
5) акціонерні інвестиційні фонди;
6) банки;
7) біржі;
8) приватні підприємці.
4. Обмін конвертованої облігації на звичайну акцію вигідний:
1) у всіх випадках;
2) якщо облігаційна вартість більше конверсійною;
3) якщо облігаційна вартість менше конверсійною.
5. По процентних сертифікатах можуть встановлюватися наступні методи виплати відсотків:
1) фіксована або така, що коливається ставка відсотка;
2) дисконт;
3) дивіденд.
6. Видами опційних контрактів є:
1) опціон на покупку і опціон на продаж;
2) іменний, пред'явницький і ордерний опціон;
3) терміновий і безстроковий опціон.
7. У міру зниження ризиків, які несе на себе коштовний папір:
1) падає її ліквідність;
2) зростає її прибутковість;
3) зростає її ліквідність і падає її прибутковість.
8. Елементи національної валютної системи - це:
1) умови оборотності національної валюти;
2) покупка і продаж національної валюти;
3) режим курсу національної валюти;
4) вартість національної валюти.
9. Суб'єкт страхового ринку, який за певну ціну продає клієнтам послугу із страхового захисту їх інтересів, - це:
1) страховик;
2) страхувальник;
3) застрахований.
10. Цілі функціонування біржі - це:
1) здобуття спекулятивного прибутку;
2) стабілізація грошового звернення;
3) організація біржових торгів.
^ 4 Б. Задачі
Вирішите наведені нижче завдання
1. Вексель на суму 100 000 грн. врахований в банці за 30 днів до терміну його погашення по обліковій ставці 15 % річних. Визначите суму, отриману власником векселя і суму дисконту, отриману банком, для кількості днів в році, рівної 360.
2. Депозитний сертифікат без нарахування відсотків номіналом 100 000 грн., куплений за шість місяців до його погашення по обліковій ставці 10 % і проданий через три місяці по обліковій ставці 12 %. Визначите дохід від операції купівлі-продажу і її прибутковість у вигляді ефективної ставки простих відсотків.
3. Привілейовані акції номіналом 10 000 грн. куплено в кількості 100 штук за ціною 12 000 грн. і через два роки продано за ціною 25000 грн. за акцію. Дивіденди по акціях за перший рік склали 40 % річних, а за другою 60 % річних. Визначите прибутковість цієї операції у вигляді ефективної річної ставки складних відсотків без врахування податку.
4. Облігація підприємства номіналом 100 000 грн. і терміном 5 років, відсотки по якій виплачуються щорік по ставці 25 % річних, а реінвестується по складній ставці 40 %, куплена по курсу 96. Визначити прибутковість покупки облігації по ефективній ставці складних відсотків.
5. Розглядається інвестиційний проект, пов'язаний з придбанням нового устаткування. Первинні вкладення, що включають вартість покупки і установки, складають 900 000 000 грн. Крім того, через три роки передбачається провести переналадку придбаного устаткування, вартість якої складає 200 000 000 грн. Реалізовувати проект передбачається лише за рахунок банківських кредитів у розмірі 900 000 000 грн., узятого на початку здійснення проекту строком на 6 років, і у розмірі 200000000 грн., узятого через 3 роки строком на 3 роки. Грошові надходження (дохід) протягом терміну дії кредитів передбачаються наступними (у млн грн.): 1-й рік – 100; 2-й - 200; 3-й – 300; 4-й – 300; 5-й – 400; 6-й – 500. Ставка відсотків по кредитах постійна по роках і складає 10 % річних. Визначите об'єктивність ставки відсотків по кредитах (оптимальну величину цієї ставки) двома способами («банківським» і «дисконтованим»).
6. Банк приймає депозити з доходом по вкладах 80 % річних в рублях і 20 % річних в доларах США. Курс долара США до рубаю у момент оголошення складав 4 050 рублів за долар США. Визначите курс долара США через рік (365 днів), при якому депозитна операція з конвертацією валюти буде вигідною, а також значення прибутковості цієї операції в % при наступних курсах долара США до рубаю через рік: 5500, 5700, 5900, 6061. Кількість днів в році по вкладах в рублях складає 365, а в доларах США – 360.
7. Банк нараховує складні відсотки по вкладах по номінальній річній ставці 120 %. Визначите вартість притягнених засобів банку при їх розміщенні на термін не менше року і нарахування відсотків по полугодіям, щокварталу і щомісячно.
8. Сума отриманих активів підприємства складає 150 000 000 грн., з яких 100 000 000 грн. доводиться на дебіторську заборгованість, а сума кредиторської заборгованості рівна 100 000 000 грн. Норматив, використовуваний при аналізі можливого банкротства підприємства, складає 2. Визначити чи можливо банкротство цього підприємства поточний період, а також при скороченні дебіторської заборгованості і відповідне погашення кредиторської заборгованості на подальших 2 періоди відповідно на 50 000 000 грн. і ще на 20 000 000 грн.
9. Ставки відсотків в системі банків, що діє, рівні: по місячних депозитах – 60 % річних, по тримісячних депозитах – 70 % річних і по тримісячних кредитах – 80 % річних. Визначите чисту прибутковість у вигляді річної ставки відсотків, якщо банк реалізує свій тримісячний кредит у розмірі 10 000 000 грн.
10. Банк в Москві оголосив наступне котирування валют на 01.05.08 на покупку-продаж: долар США/РУБЛЬ – 4400-4650; німецька марка/рубель – 3050-3300. Визначите крос-курс продажу долара США до німецької марки в цьому банку.
III. Схема Визначення оцінки
Таблиця 2
№ п/п
Ф.І.О. студента
Складові модульної контрольної роботи
Сумарна зважена оцінка, Ок(в)
Фактична оцінка, Ок(ф)
Остаточна оцінка, Ок(о)
Теоретичне питання, i=1
Контрольне питання, i=2
Тест,
i=3
Задача, i=4
Встановлена оцінка, Ок,і(у)
Зважена оцінка, Ок,і(в)
Встановлена оцінка, Ок,і(у)
Зважена оцінка, Ок,і(в)
Встановлена оцінка, Ок,і(у)
Зважена оцінка, Ок,і(в)
Встановлена оцінка, Ок,і(у)
Зважена оцінка, Ок,і(в)
Розрахункова оцінка, Ок(р)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11=(4+6+8+10)/4*)
12
13
*) Мається на увазі число 4, тобто кількість завдань у контрольній
^ IV. Методика визначення оцінки
А. Метод встановлення оцінки за модульною контрольною роботою
Для встановлення об'єктивної і прозорої оцінки по дисципліні (курсу) при традиційній і кредитово-модульній системах учбового процесу необхідно визначити встановлену по i-тій складовій розрахункову оцінку контрольної роботи по традиційній системі учбового процесу, а також фактичну і остаточну оцінки в цілому по контрольній роботі для традиційній і кредитово-модульній системі організації учбового процесу. Крім того, необхідно визначити комплексну в цілому по дисципліні оцінку по цих двох системах учбового процесу. Оцінка по контрольній роботі визначається виходячи з таких співвідношень:
Ок(р)=Ок,і(у) * Ві , (1)
Км ≤ Ок(у)< Кх , (2)
(1 – 10 -2 N) Ок(р)≤ Ок(о)< (1 + 10 -2 N) Ок(р), (3)
где, Ок(р),Ок(ф), Ок(о), Ок,і(у) – величина оцінки по модульній контрольній роботі відповідно розрахунковій [Ок(р)], фактичної [Ок(ф)] та остаточної [Ок(о)] оцінки, визначуваним по таблиці 4, для традиційній і кредитово-модульній системам, а також оцінки, що встановлюється викладачем по i-тій складовій модульної контрольної роботи для традиційної системи [Ок,і(у)], од.; якщо Ок,і(у)=2, тоді Ок,і(у)*Ві =0;
Bi – величина ваги кожній i-тій складовій модульної контрольної роботи, ед.; значення Bi для даної модульної контрольної роботи наведено в таблиці 3 (встановлюється для кожної роботи викладачем);
i – номер складової модульної контрольної роботи ; n=4 (величина n для кожної роботи встановлюється викладачем);
Км, Кх – допустимі межі зміни (Км. – ніжній, Кх – верхній) розрахункової оцінки Ок(р) модульної контрольної роботи; значення Км. і Кх визначається викладачем для кожної контрольної роботи і використовується для визначення фактичної оцінки Ок(р) модульної контрольної роботи; значення Км. і Кх для даної контрольної роботи приведені в таблиці 4;
N – коефіцієнт можливої (допустимою) варіації фактичної оцінки модульної контрольної роботи (Ок(ф)) %; величина N встановлюється викладачем і використовується для визначення остаточної оцінки по модульній контрольній роботі; у даній контрольній роботі
1
N =
0 → Ок(о)≠ Ок(ф)
0 → Ок(о) = Ок(ф) , (4)
^ Таблиця 3 Вага складових модульної контрольної роботи
Найменування складової модульної контрольної роботи (МКР), i
Теоретичне питання, i=1
Контрольне питання, i=2
Тест, i=3
Задача, i=4
Вага складової МКР, од.;Bi
1,0
1,3
1,2
1,5
Таблиця 4
Фактична та остаточна оцінка модульної контрольної роботи
Національна шкала оцінок
Фактична оцінка***), Ок(ф), од.
5
4
3
2
Допустимі межі зміни розрахункової оцінки Ок(р), Км÷Кх, од.
5,5÷6,5**)
4,0÷5,5
3,0÷4,0
2,0÷3,0
Схема допустимих меж зміни розрахункової оцінки Ок(р), од.
5,5≤Ок(р) <6,5**)
4,0≤Ок(р) <5,5
3,0≤Ок(р) <4,0
2,0≤Ок(р) <3,0
Шкала оцінок ECTS
Фактическая оценка***), Ок(ф), од.
A (5)*
B (5)
B (4)
C (4)
D (3)
E (3)
FX (2)
F (2)
Допустимі межі зміни розрахункової оцінки Ок(р), Км÷Кх, од.
6,0÷6,5**)
5,5÷6,0
5,0÷5,5
4,0÷5,0
3,5÷4,0
3,0÷3,5
2,5÷3,0
2,0÷2,5
Схема допустимих меж зміни розрахункової оцінки Ок(р), од.
6,0 ≤ Ок(р) < 6,5**)
5,5 ≤ Ок(р) < 6,0
5,0 ≤ Ок(р) < 5,5
4,0 ≤ Ок(р) < 5,0
3,5 ≤ Ок(р) < 4,0
3,0 ≤ Ок(р) < 3,5
2,5 ≤ Ок(р) < 3,0
2,0 ≤ Ок(р) < 2,5
*) Без дужок – оцінка за шкалою ECTS, в дужках – оцінка за національною шкалою;
**) Без врахування ^ N;
***) Так само визначається і значення остаточної оцінки Ок(о) (з врахуванням N).
Б. Співвідношення між оцінками традиційної і кредитово-модульної системами вчення
Оцінки по традиційній системі вчення студентів для кожної i-тої складової модульної контрольної роботи встановлюються викладачем евристично (виходячи зі своєї особової вистави). Принципи встановлення цих оцінок приведені в таблиці 5.
Таблиця 5
Принципи встановлення оцінок по складових контрольної роботи 2
Величина встановлюваної оцінки
^ Умови встановлення оцінок
Відмінно (5)
Студент повністю, якісно і об'єктивно розкрив сенс теоретичних питань, дав правильні відповіді на контрольні питання і питання тесту, правильно вирішив завдання
Добре (4)
Студент не повністю, але якісно і об'єктивно розкрив сенс теоретичних питань, дав правильні, але не повноцінні відповіді на контрольні питання, правильно відповів на питання тесту і допустив незначну помилку (кількісну і методичну) при вирішенні завдань
Задовільно (3)
Студент не повністю і не якісно розкрив сенс теоретичних питань, дав неправильні (до 50 %) відповіді на контрольні питання і питання тестів, неправильно вирішив завдання
Незадовільно (2)
Студент не розкрив сенс теоретичних питань, дав неправильні відповіді на всі контрольні питання і питання тестів, неправильно вирішив завдання; або не виконав поставлені завдання по всіх складових (немає нічого написаного по цих складових)
Оцінки по модульно-кредитній системі вчення визначаються залежно від їх співвідношення з традиційними оцінками за даними, приведеними в таблиці 7; вміст і умови встановлення цих оцінок приведені в таблиці 6.
Таблиця 6
Принципы установления оценок при кредитно-модульной системе обучения
Позначення кредитово-модульних оцінок
^ Умови встановлення кредитово-модульних оцінок
Відмінно (А)
Відмінна робота з однією незначною помилкою
Дуже добре (В)
Вище за середню роботу, але з декількома помилками
Добре (С)
Звичайна робота з декількома значними помилками
Задовільно (D)
Середня робота з великими значними помилками
Достатньо (E)
Виконання роботи задовольняє мінімуму критерію оцінки
Не здано (FX)
Для здобуття оцінки необхідне деяке доопрацювання роботи
Не здано (F)
Для здобуття оцінки необхідне значне доопрацювання роботи
Таблиця 7
Співвідношення між двома системами організації учбового процесу
Шкала балів, V
6
7
8
9
10
Оцінка за шкалою ECTS кредитово-модульної системи
E
D
C
B
A
Оцінка за національною шкалою традиційної системи
Задовільно (3)
Добре (4)
Відмінно (5)
^ В. Визначення комплексної оцінки по учбовій дисципліні
Комплексна оцінка по учбовій дисципліні в цілому повинна враховувати результати всіх модульних контрольних робіт (всіх модулів). Значення комплексної оцінки може бути визначене по наступній формулі:
Окд(р) = [Кj *Vj]:[Кj] = [Пj]:[Кj] , (5)
де, Окд(р)– розрахункова комплексна оцінка по учбовій дисципліні при кредитово-модульній системі, од.; вона служить підставою, використовуючи дані таблиці 7, для визначення величини комплексної оцінки Окд по учбовій дисципліні для національної шкали і шкали ECTS; Окд=f [Окд(р) ≈ Vкд], тут Vкд – величина балів для учбової дисципліни, визначається по таблиці 7 залежно від величини Окд(р);
Kj – кількість кредитів j-того модуля учбової дисципліни, од.; значення Kj наведено у методичних матеріалах по учбовій дисципліні;
Vj – величина балів по j-тому модулю (модульній контрольній роботі) при кредитово-модульній системі; визначення величини Vj виробляється за даними таблиці 7 залежно від величини остаточної оцінки за шкалою ECTS для j-тої модульної контрольної роботи. од.;
j – номер модульної контрольної роботи (модуля), од;
Приклад визначення комплексної оцінки по учбовій дисципліні для традиційній і кредитово-модульній системам організації вчення студентів приведений в таблиці 8.
Таблиця 8
Приклад визначення комплексної оцінки по учбовій дисципліні**)
№ п/п
Номер і найменування модульної контрольної роботи (модуля)
Кількість кредитів,
Кj
Оста-
точна оцінка за шкалою ECTS, Оке(о)
Значення шкали балів *),
Vj
Произ-ведение Пj=Kj*Vj
Схема розрахунку величини Окд
1
2
3
4
5
6=3х5
7
1
Модуль I.
Роль і суть фінансів
1,5
А
10
15
Окд(р)=35:4=8,75; результат округлюємо до цілого
Окд(р)=Vкд=9.
По таблиці 7
при Vкд=9, Окд відповідає оцінці В (за шкалою ECTS) або «добре» (4) (за національною шкалою)
2
Модуль II.
Бюджетна система держави
1,0
С
8
8
3
Модуль III.
Міжнародні фінанси
1,5
С
8
12
Всього:
Кj= 4
-
-
Пj=35
*) Визначається за даними таблиці 7, виходячи із значення Окд(о).
**) j=3.
Таким чином по даній учбовій дисципліні студент отримав по національній системі організації учбового процесу оцінку «добре» (4), а по кредитово-модульній системі – оцінку «В». У таблиці 9 приведена схема визначення комплексної оцінки по учбовій дисципліні для відповідної групи студентів.
Таблиця 9
Визначення комплексної оцінки по учбовій дисципліні студентів групи ……..
№ п/п
Ф.І.О.
Дані по модульній контрольній роботі I, (М1)
Дані по модульній контрольній роботі II, (М2)
Дані за комплексною оцінкою для учбової дисципліни (М1+М2)
Остаточна комплексна оцінка за шкалою балів *), Окд
При-
мітки
Кіль-кість креди-тів, Кj
Остато-
чна оцінка за національ-
ною шкалою і шкалою ECTS, Окнj(о)/Океj(о)
Значення шкали балів *), Vj
Множен-ня, Пj=Кj*Vj
Кіль-кість креди-тів, Кj
Остато-
чна оцінка за національ-
ною шкалою і шкалою ECTS, Окнj(о)/Океj(о)
Значення шкали балів*), Vj
Множен-ня, Пj=Кj*Vj
Сумарна кількість кредитів, К∑
Сумарна кількість множень, П∑
Комп-лексна розрахун-кова оцінка, Окд(р)=П∑:К∑
За нацио-нальною шкалою
За шка-лою ECTS
1
2
3
4
5
6=3х5
7
8
9
10=7х9
11=3+7
12=6+10
13=12:11
14
15
16
1
Іванов І.І.
1,25
5/В
9
11,25
1,25
5/А
10
12,5
2,5
23,75
9,5
5
В
…
…
n
Петров П.П.
1,25
4/С
8
10,0
1,25
3/Е
6
7,5
2,5
17,50
7,0
3
D
…
…
m
Сидоров С.С.
1,25
3/Е
6
7,5
1,25
4/В
9
11,25
2,5
18,75
7,5
3
D
*) Приймається за даними таблиці 7;
**) j = 2.
V. Зразок титульного аркуша
^ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Кафедра фінансів, контролінга та зовнішньоекономічної діяльності
Модульна контрольна робота №
по нормативній дисципліні «Фінансові інструменти і ринки»
Варіант №
Виконав:
Студент групи ________
______________________
(Ф.І.О.)
"____"_____________2009
______________________
(підпис)
Перевірив викладач:
______________________
(Ф.І.О.)
Остаточна оцінка:
______________________
"____"_____________2009
______________________
(підпис)
Харків, 2009
^ VI. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО РОЗРОБЦІ І ПРОВЕДЕННЮ ВИМІРУ СТАТОЧНИХ ЗНАНЬ І ОФОРМЛЕННЮ ЇХ РЕЗУЛЬТАТІВ 3
А. Загальні положення про комплексні контрольні роботи
Виміри залишкових знань у студентів при поточній діагностиці якості вищої освіти і при акредитації спеціальностей і ВУЗ’ов виробляються шляхом проведення комплексних контрольних робіт (ККР). Проведення ККР при акредитації виробляється в наступних випадках:
а) проведення акредитаційного самоаналізу ВУЗ’а;
б) проведення акредитаційного самоаналізу спеціальностей;
в) проведення акредитаційної експертізи;
г) формування акредитаційної справи.
Крім того, методика проведення ККР, входивши в комплекс робіт і матеріалів навчально-методичного забезпечення спеціальності, є способом діагностики якості вищої освіти.
У даному розділі методичних вказівок проведення ККР розглядається більшою мірою саме як спосіб діагностики якості вищої освіти; методика проведення ККР при акредитації в даному розділі розглядається в неповному об'ємі.
^ Б. Основні вимоги до розробки комплексних контрольних робіт
Як спосіб діагностики вищої освіти, ККР проводяться по гуманітарних, фундаментальних і спеціальних (професійним) дисциплінах. ККР розробляються відповідними кафедрами з врахуванням учбово-кваліфікаційних характеристики спеціальності і робочих програм учбових дисциплін.
Вимоги до вмісту і порядку розробки пакетів ККР, що входять в комплекс робіт і матеріалів навчально-методичного забезпечення спеціальності, наступні.
1. До складу пакету матеріалів комплексної контрольної роботи входить: а) учбова програма нормативної дисципліни. Учбова програма по справжній нормативній дисципліні розроблена, відповідним чином розглянута і затверджена і входить в пакет нормативних матеріалів, розроблених для даної дисципліни;
б) комплексна контрольна робота по дисципліні. Справжні методичні матеріали по виконанню модульних контрольних робіт і є комплексною контрольною роботою, оскільки кінцевою метою цих модульних робіт і є визначення по кожному студентові комплексної оцінки для даної дисципліни. Вимоги до ККР, приведені вище, відповідають вимогам до модульних контрольних робіт, а дані результуючої таблиці 9 даних методичних матеріалів є вихідними даними для таблиць, характеризуючих ККР. При цьому необхідно відзначити, що при проведенні ККР проводяться контрольні роботи по всіх модулях даної дисципліни;
в) рецензія на комплексну контрольну роботу. Вимоги до рецензії приведені нижче;
г) критерії оцінки виконання завдань комплексної контрольної роботи. Методика оцінювання виконання ККР приведені в п. IV справжніх методичних матеріалів;
д) перелік літератури, використання якої вирішується при виконанні комплексної контрольної роботи. Перелік вказаної літератури наведений в розділі VII справжніх методичних матеріалів.
2. Затверджена відповідним «нормативним чином» учбова програма даної нормативної дисципліни є складовою частиною галузевого стандарту освіти. Зміни, що вносяться до неї, мають бути погоджені з вищестоящою організацією.
3. Комплексна контрольна робота – це перелік формалізованих завдань, вирішення яких вимагає уміння використовувати інтегровані знання програмного матеріалу дисципліни.
4. ККР по кожній дисципліні, у тому числі і по тій, що розглядається, повинні мати не менше 25 варіантів формалізованих завдань однозначній складності, час виконання яких повинен знаходитися в межах 80–90 хвилин.
5. Всі завдання ККР повинні мати професійну спрямованість і їх рішення повинні вимагати від студентів знань і умінь не по окремих розрізнених темах і розділах дисципліни, а їх інтегрованого вживання і використання.
6. Кожне завдання ККР бажано починати словами: визначити, обгрунтувати, проаналізувати, дати оцінку і тому подібне При їх рішенні студент повинен продемонструвати творче розуміння завдання, креативну діяльність.
7. Оцінка за виконання ККР виставляється за національною шкалою оцінювання для традиційної системи організації учбового процесу («5» – відмінно, «4» – добре, «3» – задовільно і «2» – незадовільно), а також за шкалою ECTS для кредитово-модульної системи організації учбового процесу («А» – відмінно, «В» – дуже добре, «С» – добре, «D» – задовільно, «Е» – досить, «Fx» – не здано, «F» – не здано). У розділі IV справжніх методичних матеріалів приведена методика визначення величини вказаних оцінок.
8. При розробці методики і критеріїв оцінювання за основу була узята повнота і правильність виконання завдань. Окрім цього була врахована здатність студента:
– диференціювати, інтегрувати і уніфікувати знання;
– застосовувати правила, методи, принципи, закони в конкретних ситуаціях;
– інтерпретувати схеми, графіки, діаграми;
– встановлювати різницю між причиною і наслідком;
– аналізувати, оцінювати факти, дії і прогнозувати очікувані результати від прийнятих рішень;
– представляти матеріал на паперових носіях логічно, послідовно з врахуванням нормативів і законів.
9. Рецензію на ККР по фундаментальних і професійно орієнтованих дисциплінах дають випускаючі кафедри на основі ретельний проведеного аналізу.
10. При
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
2 властивості структурної мережі рельєфу, методи їх дослідження І моделювання
17 Сентября 2013
Реферат по разное
В мире много сказок грустных и смешных
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Потребности и возможности
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Итоговый тест по литературе, 7 класс Демонстрационный
17 Сентября 2013