Реферат: Окружной методический центр восточного окружного управления образования лаборатория телевидеообеспечения
ОКРУЖНОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ВОСТОЧНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЛАБОРАТОРИЯ ТЕЛЕВИДЕООБЕСПЕЧЕНИЯ
АННОТИРОВАННЫЙ КАТАЛОГ
УЧЕБНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ
(архив)
Оглавление
Стр.
1 класс
3
2 класс
5
3 класс
14
4 класс
25
1 класс
составлен на основе
учебника А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой
Инв. №№
Название видеофильмов
Время
(мин.)
Аннотация к фильму
Что и кто?
101
102 (н) ^ Как мы узнали о форме Земли.
10
Очень насыщенный и увлекательный фильм об истории познания людьми формы Земли. Представлены съемки из космоса, которые ясно показывают форму земной поверхности и размеры нашей планеты.
^ Как, откуда и куда?
116 (Шк.)
Рассказы об энергии
14
Фильм рассказывает об энергии, которая необходима человеку ежедневно и рассматривает вопросы:
Каковы источники энергии?
Какая энергия может самовосполняться?
Показан пример экономии электрической энергии в Германии в школьном кафе с помощью установленных на крыше солнечных батареек.
47-48 (н)
^ Про лучину и фитиль
5
Фильм об истории возникновения источника света от фитиля до электрической лампочки.
71,72,74
^ Как птицы и звери осень встречают
5
В фильме в сказочной форме рассказывается о богатых дарах осени. О том, как птицы и звери пополняют свои кладовые и готовятся к зиме.
116 (Шк.)
^ Экология и мусор
13
В фильме школьники разных континентов показывают как нужно бороться своими средствами с мусором, для чего нужны мусороперерабатывающие фабрики.
Где и когда?
93
94 (н)
^ Почему существуют времена года
13
Фильм рассказывает о временах года и о других влияниях Солнца на Землю: почему зима холодная, а лето теплое? Почему листья желтеют и опадают? Откуда берется снег? И почему весной все расцветает?
Почему и зачем?
105,
106 (н)
^ Солнечный свет
12
Фильм рассказывает о солнечном свете – самом сильном и самом прекрасном источнике жизни для нашей планеты. Солнце дает нам тепло, жизнь, приносит смену времени суток и времен года. На примере радуги показаны составляющие цвета солнечного света.
184,
186, 188
^ Работа ветра в природе
5
Фильм знакомит с понятием — ветер. Показаны документальные кадры возникновения ветра, вследствие различного нагревания моря и суши. Рассматривается использование ветра в хозяйственных целях, мореходстве.
136,
137 (ОБЖ)
^ Невероятное путешествие
12
Мультфильм в увлекательной форме (приключение детей и Доктора Кролика-стоматолога, которые побеждают Кислотных Монстров, вызывающих кариес зубов) рассказывает об основных правилах гигиены полости рта.
^ 2 класс
составлен на основе
учебника А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой
Инв. №№
Название видеофильмов
Время
(мин.)
Аннотация к фильму
Где мы живем
Природа
93
94(н)
^ Почему существуют времена года
13
Фильм рассказывает о временах года и о других влияниях Солнца на Землю: почему зима холодная, а лето теплое? Почему листья желтеют и опадают? Откуда берется снег? И почему весной все расцветает?
149-150
^ Приметы погоды
20
В фильме рассказывается о народных приметах, связанных с погодой. Даётся представление о том, как по поведению птиц, растений, животных предопределяют солнечную и ненастную погоду.
126-127
^ Осень в лесу
10
В фильме использованы натурные съёмки осеннего леса и его обитателей. Демонстрируются богатые дары осени, подготовка природы и животных к зиме.
71, 72,
74
^ Как птицы и звери осень встречают
5
В фильме в сказочной форме рассказывается о богатых дарах осени, о том, как птицы и звери пополняют свои кладовые и готовятся к зиме.
92, 93,95
^ Кто как в лесу живёт?
17
В фильме в сказочной форме показана жизнь животных во все времена года. Их питание, размножение, вскармливание детёнышей, проявление инстинкта самосохранения.
247-248
^ Чей это пень?
15
Фильм в сказочной форме рассказывает об обитателях леса в разные времена года. Последние кадры фильма призывают к бережному отношению к природе и её охране.
185, 186,
188
^ Работа ветра в природе
5
Фильм знакомит с понятием — ветер. Показаны документальные кадры возникновения ветра, вследствие различного нагревания моря и суши. Рассматривается использование ветра в хозяйственных целях, мореходстве.
117 (Шк.)
^ Дети и окружающая среда
13
Фильм рассказывает о школьниках, которые думают об охране и сохранении окружающей среды и обеспокоены загрязнением воздуха, отравлением воды и почв. Рассказывает о детском Конгрессе по вопросам охраны природы, который 2 года проводится в Германии.
^ Рассказы о воде
15
В интересной форме, с помощью мультипликации, интервью со школьниками, идет разговор о возможности бережного отношения к чистоте воды на Земле, необходимости ее очищения. Показан принцип работы очистных сооружений.
17, 18
^ Вода создаёт пещеры
5
Фильм рассказывает о силе воды в природе и постоянном её движении. Даётся характеристика сказочного подземного мира, созданного водой. Знакомит с изучением строения пещер, течения подземных рек и озёр.
75,76
^ Как спасти воду?
5
Фильм показывает воду, как источник жизни, и рассказывает об очистных сооружениях, мусоросборниках, о ручной очистке водоёмов.
116 (Шк.)
^ Экология и мусор
13
В фильме школьники разных континентов показывают как нужно бороться своими средствами с мусором, для чего нужны мусороперерабатывающие фабрики.
^ Окружающая среда и школа
13
В фильме школьники разных континентов знакомят со своими проектами и проведениями акций по охране природы и окружающей среды.
215-217
^ Тайны зелёного короля
20
В увлекательной игровой форме фильм знакомит с растительным миром: леса, луга, поляны, деревья, кустарники, травы, цветы, обладающие целебными свойствами.
363,364 (б)
^ Класс насекомые
18
Фильм рассказывает о самом многочисленном классе животных, насчитывающем до миллиона видов. Рассматриваются особенности внешнего вида, строения тела, окраски, приспособленность к условиям обитания. Показаны клопы, кузнечики, термиты, саранча, стрекозы, богомолы.
122,
123
^ Наши маленькие помощники
5
В фильме рассказывается о насекомых-друзьях (златоглазка обыкновенная, комарик) и насекомых-врагах растений (оранжерейная белокрылка, тля, шелкопряд), об использовании учёными методов биологической борьбы с вредителями.
369,370 (б)
^ Класс рыбы
12
Фильм рассказывает о многообразии видов рыб. Показаны миноги, хрящевые рыбы – акулы (древнейшие из рыб), скаты, осетровые, занимающие промежуточное положение между хрящевыми и костными рыбами, многообразие костных рыб. Знакомит с «языком» их общения, особенностями биологии, средой обитания.
378,379 (б)
^ Класс птицы
24
Фильм знакомит с разнообразием представителей класса птиц. Рассказывается об образе жизни и обитании многих видов птиц (чайки, орлы и др.), об особенностях внешнего вида, строения тела, размножения, охраны потомства.
9-10
^ В гостях у птиц
6
Фильм знакомит с лесными птицами: зябликом, соловьем, вертишейкой, дроздом, кукушкой, с особенностями их гнезд, повадками, процессами высиживания яиц и выкармливания птенцов. Обращается внимание на правила поведения в лесу.
372,373 (б)
^ Класс земноводные
10
Фильм рассказывает о классе земноводных или амфибиях, представители которых живут во влажных и жарких тропиках. На примере лягушки показан цикл развития земноводных, т.е. развития с полным превращением. Представлен еще один вид этого класса – аксолотли, в переводе – играющие в воде. Рассматриваются особенности строения тела, питание, размножение.
375-376 (б)
^ Класс пресмыкающихся
17
Фильм рассказывает о представителях класса пресмыкающихся или рептилий (ящерица, варан, черепаха, крокодил). Дается характеристика среды их обитания, образа жизни, внешнего вида, строения тела, размножения.
382-383 (б)
^ Класс млекопитающие (звери)
2
Фильм рассказывает о собаках – их сообразительности, уме, доверительном отношении к людям.
39-40
^ Домашний кролик
6
Фильм знакомит с внешним видом, особенностями передвижения, питанием кролика. Показана возможность участия детей в уходе и выкармливании этих домашних животных.
167
^ Прошу любить и жаловать
15
В фильме рассказывается о разновидностях животных (свиньи, кабаны и др.), которые живут рядом с человеком. Даётся характеристика особенности жизни, питания, размножения, пользы приносимой ими человеку.
110-111
^ Мир кактусов
5
Фильм рассказывает об уникальной коллекции кактусов в Ботаническом саду на берегу Чёрного моря. Знакомит с характерными особенностями роста, размерами, средой обитания этих экзотических растений.
^ Дополнительный материал
21
Волшебный клубень Монтесумы
15
Фильм рассказывает об обыкновенной картошке, откуда она родом, как попала на русский стол, какими замечательными свойствами обладает.
98,99
^ Лён-ленок голубой цветок
10
Фильм в форме сказки рассказывается о льне, который весь мир одевает. Даётся представление о посеве льна, его прорастании, цветении, сборе и обработке.
243,246
Цветы-ловушки
4
Фильм рассказывает о растениях-хищниках и о насекомых, живущих в содружестве с ними. Даётся характеристика нескольких видов цветов-убийц.
106
Марсиане-кузнечики
5
Фильм даёт характеристику вида кузнечиков и рассказывает об особенностях питания и периоде их размножения.
22-23 (б)
^ В мире муравьёв
11
Фильм рассказывает о наблюдениях ученых за образом жизни, поведением, взаимоотношениями муравьев. Показана их роль в природе и хозяйственной деятельности человека.
118,
119
^ Муравей Красная Точка
10
В фильме рассказывается о строении муравейника, видах муравьёв, особенностях муравьиной жизни. Даётся характеристика строения тела, питания, разделения обязанностей в муравьиной семье.
55-56
(пр)
Жук-математик
10
Фильм знакомит с особенностями подготовки колыбели для потомства жука-трубковерта на березовом листе.
189-190 (б)
Ох, уж, эти осы
6
Фильм знакомит с осиными гнездами, надземными и подземными. Их архитектура и интерьеры. Жизнь ос в гнезде. Вывод потомства. Роль ос в природе.
240-241 (б)
^ Пчёлы. Семейный портрет
10
Фильм рассказывает о жизни пчелиной семьи, особенностях питания, строения тела, размножения. Показано как пчела находит цветы, как реагирует она на звук, цвет, электрическое поле.
135 (б)
^ Морские путешественники
3
Фильм рассказывает о водных плавающих птицах - гагарах, обитающих на лесных озёрах Карелии. Характеризуются особенности жизни в воде и на суше, создание гнёзд, размножение, забота о потомстве.
31-32
^ Доверие (птицы – люди)
7
Фильм знакомит с жизнью снегирей среди людей, их размножением, заботой о потомстве.
47-48
^ Жизнь мёртвого болота
5
Фильм знакомит с разнообразным миром водоплавающих птиц (бакланы, малые белые цапли, ночные цапли и др.) Персинских болот Болгарии Даётся характеристика их жизни, появления потомства, особенности развития птенцов.
170-171
^ Птицы пересмешники
17
В фильме рассказывается о процессе звукоподражания скворцов, канареек, воронов, попугаев разных пород. В результате занятий можно услышать целые фразы, сказанные птицей: "Берегите попугая, это птица дорогая!"
85-86 (б)
Змеи
5
Фильм рассказывает об особенностях строения тела, ротового аппарата, глаза змеи, о том, как охотятся змеи, об использовании змеиного яда в медицине, о разновидностях ядовитых и неядовитых змей.
Ящерицы
5
Фильм рассказывает о разнообразии ящериц по внешнему виду и образу жизни, о ящерицах разнообразных природных поясов и особенностях их жизни.
263-265
(пр.)
^ Ящерица без хвоста
10
В фильме в сказочной форме рассказывается о ящерице – быстроноге. Показано, как, потерявши хвост, он скитался по пустыне Кара-Кум, и кто встречался ему на пути (еж, черепаха, ушастая красноголовка, варан).
112-113 (б)
Крокодилы
5
Фильм рассказывает о местах обитания, особенностях охоты, питания крокодилов, об особенностях строения тела в связи с водным образом жизни.
Черепахи
5
Фильм рассказывает об особенностях образа жизни, внешнего вида, размножения сухопутных, болотных и морских черепах.
1-2
^ Австралийские ленивцы
3
Фильм рассказывает об австралийских зверьках, коалах или австралийских ленивцах. Характеризует строение тела, особенности жизни, питания, приспособленности организма к окружающей среде.
6
^ Браво, горилла!
4
В фильме демонстрируются опыты, проводимые над гориллой и подтверждающие разумную деятельность и последовательность мышления.
35,37
^ Долгая ночь летучих мышей
5
В фильме показана пещера в Болгарии, где зимуют летучие мыши. Рассказывается о физиологических особенностях зимнего сна мышей.
79-80
^ Кобра де копелла
5
Фильм рассказывает об одной из самых опасных змей Азии и Африки. Знакомит с образом жизни, меню хищника, среде обитания, поведении, заботе о продолжении рода, роли в природе.
102-103
^ Маленькие убийцы
5
Фильм рассказывает о маленьком хищном, агрессивном зверьке-землеройке, с особенностями строения ее тела, поведения, питания.
240
^ Хомяк такой, какой он есть
13
В фильме даётся характеристика хомяка. Демонстрируются особенности жизни, размножение, поведение, питание в разные времена года.
299, 300
^ Жизнь хориной семьи
15
Фильм знакомит с жизнью хорьков в разные времена года. Показана среда обитания, питание, размножение и забота о потомстве.
^ Жизнь города и села
45-46 (н)
Нравоучительная история глиняной кошки
16
Сказочная история о том, что такое деньги, как они появились, какими были; о том, что деньги просто так не даются, это мера труда.
92, 93, 95
^ Кто как в лесу живёт?
17
В фильме в сказочной форме показана жизнь животных во все времена года. Их питание, размножение, вскармливание детёнышей, проявление инстинкта самосохранения.
248-249
^ Чей это пень?
15
Фильм в сказочной форме рассказывает об обитателях леса в разные времена года. Последние кадры фильма призывают к бережному отношению к природе и её охране.
Здоровье и безопасность
136-137 (ОБЖ)
^ Невероятное путешествие
12
Мультфильм в увлекательной форме (приключение детей и Доктора Кролика-стоматолога, которые побеждают Кислотных Монстров, вызывающих кариес зубов) рассказывает об основных правилах гигиены полости рта.
119-120 (ОБЖ)
^ Физкультура и закаливание
9
Фильм рассказывает о том, что самый лучший спортивный зал – природа. Показаны уроки физкультуры на свежем воздухе под музыку. Педагог рассказывает о необходимости закаливания детей.
22-23 (ОБЖ)
Грипп
9
Фильм рассказывает о серьезном инфекционном заболевании – гриппе и о тяжелых осложнениях после этого заболевания, профилактике гриппа, о вакцинации от гриппа и об ответственности граждан, которые подвергают окружающих опасности заражения гриппом.
97, 99 (ОБЖ)
^ Про детское питание
12
Мультфильм рассказывает о вреде ожирения, о необходимости соблюдения режима дня и о продуктах, употребление которых не способствуют развитию ожирения.
134-135 (ОБЖ)
^ Улица полна неожиданностей
52
Федеральная целевая программа "повышение безопасности дорожного движения в России". Фильм состоит из 5-ти фрагментов:
1. Вышел из дома – будь внимателен.
2. Учимся переходить улицу.
3. Запомните эти знаки.
4. Пассажиром быть не просто.
5. Опасные шалости.
Дополнительный материал
112-113 (ОБЖ)
Столбняк
4
Фильм рассказывает об опасности этого заболевания и необходимости прививки, во избежании печальных последствий.
154-155 (ОБЖ)
^ Тревога в лесу
10
Мультипликационный фильм рассказывает о мерах безопасности и правилах поведения лесных жителей при наводнении.
Общение
33-34 (н)
Если вы вежливы
8
Эпизоды мультипликационного фильма «Вини Пух и день забот» насыщены «вежливыми оборотами», которые помогут ввести вежливые слова в речевой обиход школьников.
41 (н)
^ Не буду ему ответ писать
8
Фильм о героях мультфильма “Зима в Простоквашино”, о том, что мешало друзьям найти общий язык.
Путешествия
101
102 (н) ^ Как мы узнали о форме Земли.
10
Очень насыщенный и увлекательный фильм об истории познания людьми формы Земли. Представлены съемки из космоса, которые ясно показывают форму земной поверхности и размеры нашей планеты.
24-25
Горы
5
Фильм рассказывает о географическом положении гор, о разнообразии животного и растительного мира. Даётся характеристика питания, приспособленности животных к условиям их существования данной природной зоны.
92-93
^ Кто как в лесу живёт?
17
В фильме в сказочной форме показана жизнь животных во все времена года. Их питание, размножение, вскармливание детёнышей, проявление инстинкта самосохранения.
301, 302
^ Весна в лесу
10
В форме диалога рассказчика и ребенка в фильме говорится о наступлении весны в лесу и пробуждении всего живого от зимнего сна. Показана весенняя жизнь птиц, животных, насекомых (тетерева, утки, лоси, зайцы, муравьи).
248,249
^ Чей это пень?
15
Фильм в сказочной форме рассказывает об обитателях леса в разные времена года. Последние кадры фильма призывают к бережному отношению к природе и её охране.
17-18
(н)
^ Путешествие по Москве. Красная площадь
10
Фильм рассказывает о том, почему Красная площадь называется красной. Как пример уникальных сооружений на Красной площади показаны: Никольская башня, ГУМ, Исторический музей и памятник Минину и Пожарскому.
210
211 (Шк.)
^ Прогулка по Красной площади
25
Фильм рассказывает о главной площади страны, свидетельнице многих исторических событий, древней каменной летописи отечества. В течение пяти веков складывался ее облик и каждое столетие представлено уникальными памятниками.
Рассказ построен последовательно (начиная с 17 века), основан на документальном материале.
1108 (Шк.)
^ В переулках заповедного Арбата
30
Фильм об истории особняков (княгини Кропоткиной, А.И.Герцена, А.В.Луначарского, предпринимателя Я.Полякова), построенных в переулках Арбата. В любом заурядном доме прошлого века скрыто немало тайн и драматических историй.
793 (Шк.)
^ Московский зоопарк
30
В фильме рассказывается об истории содержания в неволе диких животных не только в московском зоопарке, но и на территории Москвы. Но основное внимание в фильме уделено современному Московскому зоопарку, жизни и условиям содержания его обитателей.
50-51 (н)
^ Сказка про сказку
27
Фильм о Сказке, живущей в залах Государственной Третьяковской галереи. Рассказывает о художнике В.М.Васнецове, который свое творчество посвятил сказке, почти реально представив таинственный сказочный мир и его героев на полотне.
75-77 (МХК)
^ Дворцы над Невой
26
Фильм знакомит с историей создания Зимнего Дворца и интерьеров его парадных залов. Показаны Большой и Малый Эрмитаж, здание Эрмитажного театра, Новый Эрмитаж. Представлены бессмертные творения архитекторов Растрелли, Деламота, Штакеншнейдера, Кваренги; коллекция шедевров живописи, скульптуры, прикладного искусства. Завершает фильм рассказ о Дворце первого генерал-губернатора Санкт-Петербурга Александра Меньшикова.
144
^ Амазонка. Бразилия (Перу, Южная Америка)
10
Фильм знакомит с обширными влажными тропическими лесами бассейна реки Амазонки, где обитает более половины известных науке живых организмов.
Показаны обитатели тропического леса (обезьяны, летучие мыши, птицы и змеи), обитатели подводного мира реки Амазонки.
139 (г)
^ Тайны животных Австралии.
Самые удивительные существа в мире
55
Фильм знакомит с животным миром самого маленького континента, мистической землей, которую сравнительно недавно освоил человек. Показаны драгоценные сокровища австралийской фауны: медведь коала, прыгун кенгуру, злобный тасманский дьявол, уникальная лягушка, рожающая через рот, драконова ящерица, напоминающая маленького динозавра или монстра из компьютерных игр, колючая и беззубая ехидна.
^ Дополнительный материал
101 (Шк.)
Республика Карелия
12
В сказочной форме фильм представляет собой обзорно - иллюстративный очерк. Приводятся данные местоположения, плотности населения, климата, месторождения полезных ископаемых, развития отраслей промышленности и сельского хозяйства.
102 (Шк.)
^ Ямало-ненецкий автономный округ
15
В сказочной форме фильм представляет собой обзорно - иллюстративный очерк. Приводятся данные местоположения, плотности населения, климата, месторождения полезных ископаемых, развития отраслей сельского хозяйства (оленеводство, звероводство, пушной промысел).
680 (Шк.)
^ Рязанская область
13
В сопровождении стихов Сергея Есенина в фильме использованы кадры природы Рязанской области. Приводятся данные местоположения, состава населения, климата, месторождения полезных ископаемых, развития отраслей промышленности и сельского хозяйства.
681 (Шк.)
^ Сахалинская область
15
Фильм рассказывает о богатейшей природе области. Приводятся данные географического положения, климата, состава населения, крупных месторождений полезных ископаемых, отраслей промышленности и сельского хозяйства.
Использованы фрагменты самого известного литературного произведения о Сахалине – очерк–повесть Чехова «Остров Сахалин».
682 (Шк.)
^ Волгоградская область
15
Фильм рассказывает о богатейшей природе области. Приводятся данные географического положения, климата, состава населения, крупных месторождений полезных ископаемых, отраслей промышленности и сельского хозяйства.
В качестве текстового сопровождения использованы народные исторические песни волжского региона – казацкие о Степане Разине, солдатские, бурлацкие.
688
689 (Шк.)
^ Приморский край
15
Фильм рассказывает о богатом растительном и животном мире края. Приводятся данные географического положения, климата, состава населения, крупных месторождений полезных ископаемых, отраслей промышленности и сельского хозяйства.
В тексте использованы отрывки из известной книги В.К.Арсеньва «Дерсу Узала», содержащие этнографические описания Приморского края.
715 (Шк.)
^ Свердловская область
15
Фильм сопровождается текстом с использованием фрагментов сибирского сказа П.П.Бажова «Ключ земли». Показывает природу области в разные времена года. Приводятся данные географического положения, климата, состава населения, крупных месторождений полезных ископаемых, отраслей промышленности и сельского хозяйства.
^ 3 класс
составлен на основе
учебника А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой
Инв. №№
Название видеофильмов
Время
(мин.)
Аннотация к фильму
Как устроен мир
443-444 (б)
^ Природные сообщества
18
Фильм о факторах живой и неживой природы. Демонстрируется влияние света, тепла, влаги, воздуха и почвы на живые организмы. На примере лесного сообщества показаны животные, рассмотрены пищевые связи между растениями и растительноядными животными, единство и взаимосвязь всего живого и неживого.
^ Эта удивительная природа
117 (Шк.)
Дети и окружающая среда
13
Фильм рассказывает о школьниках, которые думают об охране и сохранении окружающей среды и обеспокоены загрязнением воздуха, отравлением воды и почв. Рассказывает о детском Конгрессе по вопросам охраны природы, который 2 года проводится в Германии.
^ Рассказы о воде
15
В интересной форме, с помощью мультипликации, интервью со школьниками, идет разговор о возможности бережного отношения к чистоте воды на Земле, необходимости ее очищения. Показан принцип работы очистных сооружений.
17-18
^ Вода создаёт пещеры
5
Фильм рассказывает о силе воды в природе и постоянном её движении. Даётся характеристика сказочного подземного мира, созданного водой. Знакомит с изучением строения пещер, течения подземных рек и озёр.
75-76
^ Как спасти воду?
5
В фильме школьники разных континентов показывают как нужно бороться своими средствами с мусором, для чего нужны мусороперерабатывающие фабрики.
116 (Шк.)
^ Экология и мусор
13
В фильме школьники разных континентов показывают как нужно бороться своими средствами с мусором, для чего нужны мусороперерабатывающие фабрики.
^ Окружающая среда и школа
13
В фильме школьники разных континентов знакомят со своими проектами и проведениями акций по охране природы и окружающей среды.
83-84
^ Круговорот воды в природе
5
Фильм с помощью мультипликации показывает схему круговорота воды в природе.
1-2
(эк.)
^ Азбука Земли
15
Фильм рассказывает об образовании горных пород, минералов и магмы. Демонстрируются образцы почв и приводится мысль о том, что почва — живая, её образование очень длительное. Кадры фильма знакомят с работой первых земледельцев, показано появление металлических орудий труда и современные способы обработки почвы.
173-175 (н)
Растения
3
Фильм иллюстрирует разнообразие растительного мира, начиная с водорослей, лишайников и мхов до цветковых растений.
105
106 (н)
^ Солнечный свет
12
Фильм рассказывает о солнечном свете – самом сильном и самом прекрасном источнике жизни для нашей планеты. Солнце дает нам тепло, жизнь, приносит смену времени суток и времен года. На примере радуги показаны составляющие цвета солнечного света.
39-41 (б)
^ Водоросли. (Пресноводные, морские их назначение)
15
Первая часть фильма рассказывает об одноклеточных зеленых водорослях. Строение, размножение, особенности жизни хламидомонады.
Вторая часть фильма рассказывает о многоклеточных зеленых водорослях на примере зеленой многоклеточной водоросли, о различии водных растений и водоросли, о многообразии морских водорослей, а также о значении их в животном мире и хозяйственной деятельности человека.
139-140 (б)
^ Мох сфагнум
5
Фильм рассказывает о мхе - сфагнуме, условиях обитания, строении, его ценности для человека.
234-235
^ Хитрости растений
5
Фильм знакомит с характеристикой цветов, условиями существования, особенностями роста, развития, приспособленностью к окружающей среде.
171-172 (б)
^ Опыление растений насекомыми
15
Фильм дает представление об особенностях строения цветков насекомоопыляемых растений. Показаны насекомые – опылители и перенос ими пыльцы с одного цветка на другой.
307, 308
^ Что такое? Кто такой?
10
Фильм-экскурсия знакомит с природой лесов и полей и их обитателями (птицы, олени, зайцы, ежи). Рассказывает о лесных птицах (чибис, кукушка, дятел), наглядно показывает особенности их гнезд, повадки, заботу о птенцах.
41-43
(э)
^ Тайны заветных трав
15
В фильме в сказочной форме беседы со старичком-лесовичком, иллюстрируются целебные свойства растений, таких как: крапива, зверобой, чистотел, ромашка аптечная, мать-и-мачеха, одуванчик, хвощ, иван-чай, пастушья сумка. В конце фильма даётся некоторое представление о правилах сбора, сушки и изготовления различных лекарственных средств из растительного сырья.
7-8
(э)
^ Давайте думать вместе
15
Фильм рассказывает о неразумном, потребительском отношении человека к лесу, к редким растениям, призывает беречь и охранять природу. Показаны редкие охраняемые растения: ветреница, хохлатка, сон-трава, ландыш, кувшинка и др.
337-338 (б)
^ Тип кольчатые черви
4
В фильме демонстрируется разнообразие этого типа животных. Дается характеристика особенности образа жизни, строения тела, питания. Особое значение уделяется виду дождевых червей, оказанию их благотворного влияния на почву.
345-346 (б)
^ Тип моллюски
9
Фильм рассказывает о разнообразии беспозвоночных животных, которых насчитывается более 130 тысяч видов (улитка, морские брюхоногие, кальмары, осьминоги и др.) Дается представление о среде обитания, строении тела, образе жизни, размножении садовой улитки. Рассматриваются классы брюхоногих, двустворчатых, головоногих.
329-330 (б)
^ Тип иглокожие
4
В фильме дается характеристика типа иглокожих, их образа жизни, способа перемещения, питания, среды обитания.
357-358 (б)
^ Класс ракообразные
9
В фильме показаны места обитания, многообразие и общие признаки ракообразных. Рассказывается о креветках, крабах, раках. На примере рака показаны размножение и органы чувств ракообразных.
360-361 (б)
^ Класс паукообразные
8
Фильм рассказывает о многообразии пауков (тарантул, скорпион, клещи и др.), об особенностях их строения и жизнедеятельности, размножении.
363-364 (б)
^ Класс насекомые
18
Фильм рассказывает о самом многочисленном классе животных, насчитывающем до миллиона видов. Рассматриваются особенности внешнего вида, строения тела, окраски, приспособленность к условиям обитания. Показаны клопы, кузнечики, термиты, саранча, стрекозы, богомолы.
122-123
^ Наши маленькие помощники
5
В фильме рассказывается о насекомых-друзьях (златоглазка обыкновенная, комарик) и насекомых-врагах растений (оранжерейная белокрылка, тля, шелкопряд), об использовании учёными методов биологической борьбы с вредителями.
222-223
^ Удивительное превращение бабочки
6
В фильме показан долгий и нелегкий путь, который проходит гусеница до превращения в бабочку.
126-127 (б)
^ Маскарад шестиногих
16
В фильме рассказывается о насекомых, цветах и их взаимосвязи между собой. На долгом пути эволюции насекомые удивительно приспособились к миру растений, где критерием совершенства является выживание вида, даётся понятие естественного отбора насекомых, а также сохранения их жизни за счёт среды обитания. Рассказано о бесчисленных защитных приспособлениях шестиногих как результат естественного отбора (покровительственная окраска, вызывающая окраска, мимикрия, плодовитость).
369-370 (б)
^ Класс рыбы
12
Фильм рассказывает о многообразии видов рыб. Показаны миноги, хрящевые рыбы – акулы (древнейшие из рыб), скаты, осетровые, занимающие промежуточное положение между хрящевыми и костными рыбами, многообразие костных рыб. Знакомит с «языком» их общения, особенностями биологии, средой обитания.
141-142
(пр)
^ Подводное царство
5
Фильм знакомит с подводным таинственным миром и его обитателями (камбала, лангусты, акулы, медузы, крабы, тюлени, дельфины), рассказывает об особенностях строения тела, образе жизни, поведении и приспособленности к окружающей среде.
372-373 (б)
^ Класс земноводные
10
Фильм рассказывает о классе земноводных или амфибиях, представители которых живут во влажных и жарких тропиках. На примере лягушки показан цикл развития земноводных, т.е. развития с полным превращением. Представлен еще один вид этого класса – аксолотлы, в переводе – играющие в воде. Рассматриваются особенности строения тела, питание, размножение.
375-376 (б)
^ Класс пресмыкающихся
17
Фильм рассказывает о представителях класса пресмыкающихся или рептилий (ящерица, варан, черепаха, крокодил). Дается характеристика среды их обитания, образа жизни, внешнего вида, строения тела, размножения.
378-379 (б)
^ Класс птицы
24
Фильм знакомит с разнообразием представителей класса птиц. Рассказывается об образе жизни и обитании многих видов птиц (чайки, орлы и др.), об особенностях внешнего вида, строения тела, размножения, охраны потомства.
9-10
^ В гостях у птиц
6
Фильм знакомит с лесными птицами: зябликом, соловьем, вертишейкой, дроздом, кукушкой, с особенностями их гнезд, повадками, процессами высиживания яиц и выкармливания птенцов. Обращается внимание на правила поведения в лесу.
382-383 (б)
^ Класс млекопитающие (звери)
2
Фильм рассказывает о собаках – их сообразительности, уме, доверительном отношении к людям.
410-411 (б)
^ Отряд хищные
20
Фильм дает общую характеристику отряда хищных млекопитающих. Рассматриваются особенности зрения, внешнего строения, размножения животных семейств волчьих, медвежьих, кошачьих и др.
83 -84 (б)
^ Законы странного мира
20
Фильм рассказывает о сложности связей в живой природе, о том, как связан между собой животный и растительный мир. Даётся понятие о регуляции численности животного мира и равновесии элементов в живой природе.
59-60
^ Игры в прятки
5
Фрагмент рассказывает о приспособлении к жизни живых существ с целью выживания в среде их обитания.
666 (б)
^ Вонючки. Десять самых вонючих животных в мире.
45
Фильм знакомит с некоторыми животными (красная лисица, бобер, росомаха, кит белуха, дикобраз, гиена, мускусный бык, скунс, щитник, тасманский дьявол), обладающими дурным запахом. Причина этих запахов – особенности питания и выделение секреции специальными железами. Отвечает на вопрос: какую роль играют запахи в жизни животных?
11-12
(э)
^ Живые страницы
15
Фильм знакомит с животными, которые полностью истреблены человеком (морская корова, тур, бескрылая гагарка), с охраняемыми животными, численность которых была восстановлена благодаря целенаправленной деятельности человека (пятнистый олень, северный и благородный олень, виды журавлей).
564-565 (б)
Грибы
18
В фильме рассказывается о распространении грибов, их многообразии и значении, демонстрируется строение шляпочных грибов, показано их размножение и питание. Рассказывается об искусственном разведении шампиньонов, демонстрируется рост шляпочных грибов в лесу, кадры фильма знакомят с ядовитыми и съедобными грибами. Рассказывается о плесневых грибах, показаны мукор и пенецилл. Демонстрируется грибы – паразиты, отмечается вред который приносят эти грибы и меры борьбы с ними.
^ Дополнительный