Реферат: 1. Список специализаций специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок»

1. Список специализаций специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок»

Техническое обслуживание и ремонт судовых энергетических установок

Эксплуатация судовых ядерных энергетических установок

Эксплуатация плавучих атомных тепловых электростанций

Эксплуатация атомных энергетических установок кораблей

Перезарядка ядерных реакторов атомных энергетических установок кораблей

Эксплуатация паросиловых и газотурбинных энергетических установок кораблей

Эксплуатация корабельных дизельных и дизель-электрических энергетических установок

Энергетические установки судов освоения шельфа и буровых платформ




Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Область профессиональной деятельности специалистов включает:

техническую эксплуатацию судового главного и вспомогательного энергетического оборудования морского, речного, рыбопромыслового, технического и специализированного флотов, энергетических установок кораблей и вспомогательных судов военно-морского флота;

техническую эксплуатацию энергетических установок буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций, автономных энергетических установок;

работу на судоремонтных предприятиях;

научно-исследовательскую и проектную деятельность в области судовых энергетических установок и их элементов (главных и вспомогательных).

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются: судно; судовое энергетическое оборудование; энергетические установки кораблей военно-морского флота; энергетические установки буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций; газо-турбокомпрессорные установки; судоремонтные и судостроительные предприятия.

Специалист по направлению подготовки ^ 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

эксплуатационно-технологическую и сервисную;

организационно-управленческую;

проектную;

производственно-технологическую;

научно-исследовательскую;

научно-педагогическую.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Специалист по направлению подготовки ^ 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

эксплуатационно-технологическая и сервисная деятельность:

техническая эксплуатация судов и судового энергетического оборудования;

техническое наблюдение за судном, проведение испытаний и определение работоспособности судового оборудования;

организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке судовых технических средств;

выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов;

организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для судового оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту судов;

организационно-управленческая деятельность:

организация службы на судах в соответствии с национальными и конвенционными требованиями;

организация работы коллектива исполнителей с разнородным национальным, религиозным и социально-культурным составом, осуществление выбора, обоснования, принятия и реализация управленческих решений;

организация работы коллектива в сложных и критических условиях осуществление выбора, обоснования, принятия и реализация управленческих решений в рамках приемлемого риска;

совершенствование организационно-управленческой структуры предприятия по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису судов и судового оборудования;

организация и совершенствование системы учета и документооборота;

выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения судового оборудования и транспортных средств;

нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроками исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании эксплуатации судового оборудования, выбор рационального (оптимального) решения;

осуществление технического контроля и управление качеством изделий, продукции и услуг;

осуществление обучения и аттестация обслуживающего персонала и специалистов;

проектная деятельность:

формирование цели проекта (программы), решения задач, критериев и показателей степени достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом системы национальных и международных требований, нравственных аспектов деятельности;

разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом физико-технических, механико-технологических, эргономических, эстетических, экологических и экономических требований;

использование информационных технологий при проектировании, разработке и эксплуатации новых видов судового оборудования, а также транспортных предприятий;

участие в разработке проектной и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации судового оборудования;

участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

производственно-технологическая деятельность:

определение производственной программы по эксплуатации судового оборудования;

организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов;

обеспечение экологической безопасности эксплуатации судового оборудования, безопасных условий труда персонала;

внедрение эффективных инженерных решений в практику;

монтаж и наладка судовой техники и оборудования, инспекторский надзор;

организация и осуществление надзора за эксплуатацией судовых технических средств;

организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для судового оборудования;

подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов;

осуществление метрологической поверки основных средств измерений;

разработка технической и технологической документации;

научно-исследовательская:

участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области судоходства и других смежных областях;

анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;

научно-педагогическая:

обучение и воспитание подрастающего поколения, обучающихся и подчинённых членов экипажа судна по дисциплинам общепрофессиональных и профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования и при организации и проведении технической учёбы на судне.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием ООП разрабатываемой вузом.

Выпускники по специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО должны обладать следующими компетенциями:

а. общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности (ОК – 1);

пониманием сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлением к ней устойчивого интереса, высокой мотивацией к работе (ОК – 2);

владением математической и естественнонаучной культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры (ОК – 3);

умением быть гибким, готовым адаптироваться к изменяющимся ситуациям, способностью оперативно принимать решения, в том числе в экстремальных ситуациях (ОК – 4);

готовностью полагаться на субъективные оценки, идти на умеренный риск (ОК – 5);

нацеленностью на урегулирование конфликтов, обеспечение социальной сплоченности и ответственности в коллективе, обладанием навыками профессиональной и корпоративной этики, хранения конфиденциальной информации (ОК – 6);

знанием и пониманием нормы здорового образа жизни, использованием средств физической культуры для оптимизации труда и повышения работоспособности (ОК – 7);

способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом моральных и правовых норм (ОК – 8);

способностью к эстетическому развитию и самосовершенствованию (ОК – 9);

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, Владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ОК – 10);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, культурные и национальные различия (ОК – 11);

способностью научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК – 12);

способностью собирать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК – 13);

владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной форме правильно (логически) оформить его результаты (ОК – 14);

пониманием роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК – 15);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 16);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умением использовать ресурсы Интернет ОК – 17);

владением навыками письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языке (ОК – 18);

умением работать с информацией из различных источников (ОК – 19).

б. профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью генерировать новые идеи, выявлять проблемы, связанные с реализацией профессиональных функций, формулировать задачи и намечать пути исследования (ПК – 1);

способностью и готовностью к самостоятельному обучению в новых условиях производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в разумное время (ПК-2);

способностью использовать организационно-управленческие навыки в работе с малыми коллективами, находить и принимать управленческие решения на основе всестороннего анализа имеющейся информации, готовностью возглавить коллектив (ПК – 3);

способностью и готовностью быстро идентифицировать и оценить риски, принять правильное решение (ПК – 4);

способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-5);

способностью и готовностью исполнять установленные функции в аварийных ситуациях, по охране труда, медицинскому уходу и выживанию (ПК-6);

в эксплуатационно-технологической и сервисной деятельности:

способностью и готовностью осуществлять безопасное техническое использование, техническое обслуживание и ремонт судов и их механического и электрического оборудования в соответствии с международными и национальными требованиями (ПК-7);

способностью и готовностью выполнять диагностирование судового механического и электрического оборудования (ПК-8);

способностью и готовностью осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов (ПК-9);

способностью и готовностью осуществлять разработку эксплуатационной документации (ПК-10);

способностью осуществлять техническое наблюдение за безопасной эксплуатацией судового оборудования, проведение экспертиз, сертификации судового оборудования и услуг (ПК-11);

способностью и готовностью устанавливать причины отказов судового оборудования, определять и осуществлять мероприятия по их предотвращению (ПК-12);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью исполнять должностные обязанности командного состава судов в соответствии с нормативными документами (ПК-13);

обладанием знаниями правил несения судовых вахт, поддержания судна в мореходном состоянии, способностью осуществлять контроль за выполнением установленных требований норм и правил (ПК-14);

способностью применять базовые знания фундаментальных и профессиональных дисциплин, осуществлять управление качеством изделий, продукции и услуг, проводить технико-экономический анализ в области профессиональной деятельности, обосновывать принимаемые решения по технической эксплуатации судового оборудования, умеет решать на их основе практические задачи профессиональной деятельности (ПК-15);

способностью и готовностью выбрать и, при необходимости, разработать рациональные нормативы эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения судов и их оборудования (ПК-16);

способностью и готовностью находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроками исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании эксплуатации судового оборудования, выбрать рациональное (оптимальное) решение (ПК-17);

способностью и готовностью осуществлять организацию работы коллектива в сложных и критических условиях, осуществлять выбор, обоснование, принятия и реализации управленческих решений в рамках приемлемого риска (ПК-18);

способностью и готовностью организовать и совершенствовать системы учета и документооборота (ПК-19);

способностью и готовностью оценить производственные и непроизводственные затраты на обеспечение качества продукции и услуг (ПК-20);

способностью осуществлять обучение и аттестацию обслуживающего персонала и специалистов (ПК-21);

в проектной деятельности:

способностью и готовностью сформировать цели проекта (программы), разработать обобщенные варианты ее решения, выполнить анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений (ПК-22);

способностью и готовностью разработать проекты объектов профессиональной деятельности с учетом физико-технических, механико-технологических, эстетических, экологических, эргономических и экономических требований в том числе с использованием информационных технологий (ПК-23);

способностью и готовностью принять участие в разработке проектной, нормативной, эксплуатационной и технологической документации для объектов профессиональной деятельности (ПК-24);

в производственно-технологической деятельности:

способностью определять производственную программу по техническому обслуживанию, ремонту и другим услугам при эксплуатации или изготовлении судов и судового оборудования в соответствии с существующими требованиями (ПК-25);

способностью и готовностью осуществлять монтаж, наладку, техническое наблюдение судовой техники, эффективно использовать материалы, оборудование, соответствующие алгоритмы и программы расчетов параметров технологических процессов (ПК-26);

способностью и готовностью организовать и эффективно осуществлять контроль качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственный контроль технологических процессов, качества продукции, услуг и конструкторско-технологической документации (ПК-27);

способностью и готовностью обеспечить экологическую безопасность эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта и сервиса судов и судового оборудования, безопасные условия труда персонала в соответствии с системой национальных и международных требований (ПК-28);

способностью и готовностью осуществлять метрологическую поверку основных средств измерений, проводить стандартные испытания материалов, изделий и услуг (ПК-29);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью участвовать в фундаментальных и прикладных исследованиях в области судов и судового оборудования (ПК-30);

способностью создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности (ПК-31);

способностью разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований объектов профессиональной деятельности (ПК-32);

способностью выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований (ПК-33);

способностью осуществлять и анализировать результаты исследований, разрабатывать предложения по их внедрению (ПК-34);

в научно-педагогической деятельности:

способностью передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования (ПК – 35);

умением организовать работу по повышению научно-технических знаний работников (техническую учёбу на судне), проведению учебных судовых тревог, внедрению использования передового опыта (ПК – 36).

Выпускники со специализацией «Эксплуатация судовых ядерных энергетических установок» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО должны обладать следующими профессионально-специализированными компетенциями (ПСК):

- способен и готов занимать должности и исполнять должностные обязанности командного состава судов с ЯЭУ в соответствии с процедурами, установленными федеральным органом исполнительной власти в области транспорта, в соответствии с Приказом Министерства транспорта Российской Федерации от 23.09.1997 г. № 109 «Об утверждении и введении в действие нормативных документов, регламентирующих подготовку, проверку знаний и дипломирование командного состава судов с ядерными энергетическими установками» и Постановления Правительства РФ от 04.08.1999 г. № 900 "Об утверждении Положения о дипломировании членов экипажей морских судов" (ПСК-1);

- способен и готов осуществлять безопасное техническое использование, техническое обслуживание и ремонт оборудования реакторной установки в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, а также Федеральными нормами и правилами в области использования атомной энергии. НП-022-2000. «Общие положения обеспечения безопасности ядерных энергетических установок судов» (утв. постановлением Госатомнадзора РФ от 27.09.2000 г. № 5) (ПСК-2);

- способен и готов проводить испытания и определение работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого оборудования реакторной установки в соответствии с Правилами ядерной безопасности ядерных энергетических установок судов (ПБЯ-С) НП-029-01 (ПСК-3);

- способен и готов выполнять работы по техническому обслуживанию и ремонту оборудования реакторной установки в соответствии с Правилами технической эксплуатации судовых ядерных паропроизводящих установок РД31.21.61-81 (ПСК-4);

- способен и готов организовать безопасное ведение работ по монтажу и наладке оборудования реакторной установки в соответствии с Правилами классификации и постройки атомных судов Российского Морского регистра судоходства (ПСК-5);

- способен и готов осуществлять техническое наблюдение за радиационной безопасностью на судне в соответствии Нормами радиационной безопасности (НРБ-99) (ПСК-6);

- способен осуществлять организацию и проведение расследований аварийных случаев с реакторной установкой с учетом Федерального закона от 21.11.1995 г. № 170-ФЗ "Об использовании атомной энергии" и Правил ядерной безопасности ядерных энергетических установок судов (ПБЯ-С) НП-029-01 (ПСК-7);


^ 3. Примерный учебный план

Примерные учебные планы содержат перечень учебных циклов и дисциплин базовой и вариативной частей, определяющих профиль подготовки в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок» в Приложениях 1-2.


^ 4. Примерные программы дисциплин

На первом этапе разработки ПООП примерные программы дисциплин разработаны в виде аннотаций.

Краткие аннотации примерных программ учебных дисциплин для базовой части каждого цикла, а также для дисциплин вариативной части каждого цикла, определяющих профили подготовки, приведены в Приложении 3.


Приложение 1

^ ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН


подготовки по специальности

180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок»


Квалификация - специалист

Нормативный срок обучения – 5 лет


№ п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

(количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС)

Зачетные единицы

Часы

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

9-й семестр

10-й семестр

Форма промежуточной аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

17

22

17

14

14

11

12

13

16

11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

40

1440








































^ Базовая часть

28

1008





































1.1.

История

3

108

+




























Э

1.2.

Философия

3

108







+






















Э

1.3.

Иностранный язык

18

648

+

+

+

+
















З, Э

1.4.

Экономика

2

72






















+







З

1.5.

Правоведение

2

72







+






















З




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

12

432


































1.6

Деловой английский язык

6

216






















+

+




З, Э




по выбору:








































1.7

Культурология

3

108




+

























З

1.8

Психология и педагогика

3

108




+

























З

1.9

Политология

3

108




+

























З

1.10

Психологические основы управления экипажем

2

72






















+







З

С.2 Математический и естественнонаучный цикл

38

1368





































^ Базовая часть

34

1368





































2.1

математика

17

612

+

+

+

+



















Э




2.2

физика

8

288




+

+






















Э




2.3

химия

3

108




+

























Э




2.4

информатика

4

144




+

























Э




2.5

экология

2

72

+




























З







Вариативная часть











































2.6

Атомная физика

4

144










+



















Э




С.3 Профессиональный цикл

126

4536








































^ Базовая часть

88

3168


































3.1

Безопасность жизнедеятельности

4

144













+
















Э

3.2

Начертательная геометрия и инженерная графика

6

216

+

+

























Э,З

3.3

Механика

20

900


































3.3.1

Теоретическая механика

9

324







+

+



















Э

3.2.2

Сопротивление материалов

5

180







+

+



















Э

3.3.3

Теория механизмов и машин

2

72










+



















З

3.3.4

Детали машин и основы конструирования

3

108













+
















Э




3.3.5

Гидромеханика

3

108













+
















З




3.4

Техническая термодинамика и теплопередача

5

180










+



















З, Э

3.5

Материаловедение и технология конструкционных материалов

6

216

+

+

























З, Э

3.6

Метрология, стандартизация и сертификация

4

144




+

























Э

3.7

Общая электротехника и электроника

3

108













+
















Э

3.8

Теоретические основы электротехники

2

72













+
















З

3.9

Теория и устройство судна

4

144










+

+
















З, Э

3.10

Судовые двигатели внутреннего сгорания

5

180
















+

+










З, Э

3.11

Судовые турбомашины

5

180
















+

+










З, Э

3..12

Судовые котельные и паропроизводящие установки

4

144
















+













Э

3.13

Судовые холодильные установки и системы кондиционирования воздуха

3

108



















+










З

3.14

Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства

3

108
















+













Э

3.15

Электрооборудование судов

3

108
















+













Э

3.16

Основы автоматики и теории управления техническими системами

3

108



















+










Э

3.17

Основы теории надежности и диагностики

2

72



















+










Э

3.18

Технология технического обслуживания и ремонта судов

4

180






















+







Э




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

38

1368


































3.19

Введение в специальность

2

72

+




























З

3.20

Автоматизированные системы управления СЭУ

5

180






















+

+




З, Э

3.21

Вахтенное обслуживание СЭУ (тренажер машинного отделения)

4

144






















+

+




З

3.22

Управление технической эксплуатацией судов

2

72






















+







З

3.23

Транспортная безопасность. Техническое обеспечение безопасности судов

3

108

























+




Э

3.24

Эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания

2

72






















+







З

3.25

Эксплуатация судовых котельных и паропроизводящих установок

3

108



















+










З

3.26

Эксплуатация судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств

3

108



















+

+







З, Э

3.27

Курс подготовки экипажей гражданских судов

2

72

























+




З




Дисциплины по выбору

12





































3.28

Информационные технологии

2

72













+
















З

3.29

Транспортная безопасность. Предотвращение загрязнения морской окружающей среды

2

72













+
















З

3.30

Термодинамические основы перевозки сжиженных газов

2

72
















+













З

3.31

Эксплуатация технологических комплексов танкеров и химовозов

2

72
















+













З

3.32

Технология использования топлив, масел и воды в СЭУ

2

72










+



















З

3.33

Анализ причин повреждений судовых технических средств

2

72

























+




З

3.34

Диагностирование судового электрооборудования

2

72

























+




З

3.35

диагностирование систем автоматического управления

2

72






















+







З

3.36

Транспортная безопасность. Конвенционная подготовка по безопасности на получение диплома вахтенного механика

4

144










+













+




З

3.37

Транспортная безопасность. Информационные технологии в безопасной технической эксплуатации судов

4

144










+










<