Реферат: Вторая половина XIX в. Задания с выбором ответа Знание дат

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX В.

Задания с выбором ответа

Знание дат


Какое из указанных мероприятий было проведено позже всех других?

основание военных поселений

отмена крепостного права в России

учреждение коллегий

издание «Жалованных грамот дворянству и городам»




В каком году в России отменили крепостное право?

1859г.

1861г.

1874г.

1881г.




В каком году был принят устав о всеобщей и всесословной воинской повинности?

1837г.

1861г.

1874г.

1884г.




Военная реформа была проведена в России в

1830-1840-х гг.

1840-1850-х гг.

1860-1870-х гг.

1880-1890-х гг.




Александр III царствовал в

1825-1855гг.

1848-1883гг.

1853-1874гг.

1881-1894гг.




Какое из названых событий произошло позже всех остальных?

основание Адмиралтейства в Санкт-Петербурге

строительство Транссибирской железной дороги

основание Печатного двора в Москве

строительство железной дороги между Санкт-Петербургом и Царским Селом




Какое из указанных событий, явлений XIXв. произошло позже всех остальных?

«хождение в народ»

Возникновение кружка петрашевцев

Выступление декабристов

Создание Петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»




Какое из перечисленных событий XIXв. произошло позже всех других?

раскол «Земли и воли» на «народную волю» и «Черный передел»

создание Южного общества декабристов

создание Петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

создание А.И.Герценом Вольной русской типографии за границей




Вехами в истории организации «Народная воля» были

1816г., 1826г.

1844г., 1848г.

1879г., 1881г.

1895г., 1898г.




Завершивший русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в

1815г.

1856г.

1878г.

1905г.




«Товарищество передвижных художественных выставок» возникло в

1810-е гг.

1830-е гг.

1870-е гг.

1910-е гг.


Знание фактов


Манифест 19 февраля 1861г. об отмене крепостного права и «Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости» подписал

Александр I

Николай I

Александр II

Николай II




Разработку проекта и проведение реформы государственного управления Александр II поручил

М.Т.Лорис-Меликову

А.А.Аракчееву

П.А.Столыпину

Н.Н.Новосильцеву




Проведение денежной реформы 1897г. связано с деятельностью

С.Ю.Витте

К.П.Победоносцева

Д.А.Толстого

М.Н.Каткова




А.И.Герцен и Н.П.Огарев издавали за границей газету

«Колокол»

«Современник»

«Отечественные записки

«Трутень»




Одним из руководителей организации «Земля и воля» 1876-1879гг. был

Г.В.Плеханов

К.С.Аксаков

Б.Н.Чичерин

П.Я.Чаадаев




А.И.Желябов, С.Л.Перовская, В.Н.Фигнер возглавляли

«Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

Организацию «Народная воля»

Общество Петрашевцев

Южное общество декабристов




Создателями Петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» были

В.И.Ульянов, Л.О.Мартов

П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев

А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский

Н.И.Новиков, А.Н.Радищев




Современниками были

П.И.Пестель и В.И.Ленин

А.Н.Радищев и Г.В.Плеханов

Н.М.Муравьев и Ю.О.Цедербаум (Л.Мартов)

А.И.Герцен и Н.Г.Чернышевский




В состав Российской империи во второй половине XIX века вошла территория

Украины

Финляндии

Хивинского ханства

Крыма




В 1870-1880-х гг. в состав Российской империи были включены территории

Крыма

Средней Азии

Западной Украины

Финляндии




Военачальники М.Д.Скобелев и И.В.Гурко прославились во время

Отечественной войны 1812г.

Заграничного похода русской армии 1813-1814гг.

Русско-турецкой войны 1877-1878гг.

Первой мировой войны 1914-1918гг.




А.М.Горчаков разослал «циркулярную ноту», уведомляя, что Россия не считает себя связанной обязательствами Парижского договора 1856г., воспользовавшись

колониальным конфликтом Франции и Англии

восстаниями в колониях Французской империи

сближением с Англией и Францией, приведшим к созданию Антанты

объединением германии и поражением Франции в Франко-прусской войне




В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском сотрудничестве в годы

русско-турецкой войны 1806-1812гг.

Крымской войны 1853-1856гг.

Русско-турецкой войны 1877-1878гг.

Первой мировой войны 1914-1918гг.




П.П.Семенов-Тян-Шанский, Н.М.Пржевальский прославились как

математики

путешественники

химики

физики




Расцвет естественных наук в России во второй половине XIXв. был связан с именем

Н.М.Карамзина

И.М.Сеченова

С.М.Соловьева

В.О.Ключевского




Коллекция П.М. и С.М.Третьяковых в Москве являлась собранием

редких первопечатных книг

произведений российской и западноевропейской живописи

материалов по истории европейского театра

реликвий российской государственности




Источником для изучения жизни российской провинции в XIXв. являются сатирические произведения

И.А.Бунина

Ф.И.Тютчева

М.Е.Салтыкова-Щедрина

А.П.Чехова


Знание понятий


В XIX в. верховная законодательная и судебная власть в России принадлежала

Государственной Думе

Сенату

Императору

III отделению императорской канцелярии




Согласно «Положению» 19 февраля 1861г. лично свободные крестьяне до заключения выкупной сделки с помещиком считались

удельными

вольноотпущенными

посессионными

временнообязанными




С 1862г. и до 1905г. понятие «крестьянский вопрос» в России включало положение о (об)

отмене выкупных платежей крестьян

личном освобождении крестьян

праве для крестьян вести торговлю

праве для крестьян наниматься на работу без разрешения помещика




Обедневший крестьянин, нанимавшийся на работу к разбогатевшему односельчанину, во второй половине XIXв. назывался

посессионным

кулаком

батраком

приписным




В России в XIXв. людей, отрицавших духовные, культурные ценности предшествующих поколений и современного общества, называли

диссидентами

еретиками

раскольниками

нигилистами




Распространенная в России во второй половине XIXв. политическая теория, включавшая положение о необходимости уничтожения всякой государственной власти, называлась

анархизмом

панславизмом

славянофильством

марксизмом




Как называлось сложившееся в 1850-1860-е гг. творческое содружество русских композиторов, оказавших значительное воздействие на формирование русской национальной школы музыки?

«Зеленая лампа»

«Могучая кучка»

«Мир искусства»

«Пролеткульт»


Соотнесение единичных факторов и общих явлений;

указание характерных признаков событий и явлений


Ослабление цензурных запретов, гласное обсуждение проектов освобождения крестьян от крепостной зависимости относится к началу царствования

Николая I

Николая II

Александра III

Александра II




«Новые судебные уставы», предусматривающие введение открытого, состязательного суда с участием присяжных заседателей, были утверждены

Павлом I

Александром I

Николаем I

Александром II




К политике контрреформ Александра III относится

перевод крестьян на обязательный выкуп

введение выкупных платежей

открытие новых университетов

ограничение прав земств




Что было характерной чертой развития российской промышленности в конце XIXв.?

отсутствие монополистических объединений

высокий уровень развития промышленности в Сибири

высокий уровень концентрации рабочих на крупных предприятиях

отсутствие нефтедобывающей промышленности




Понятие «рабочий вопрос» в конце 1890-х гг. включало, в частности, проблему

развитие фабричного законодательства

эмиграция квалифицированных рабочих из России в страны Западной Европы

ликвидации личной зависимости наемных работников от помещиков

организация землячеств рабочих на окраинах России




Понятие «крестьянский вопрос» в 1890-х гг. включало, в частности, положение о необходимости

отмены крепостного права в России

отмены временнообязанного состояния крестьян

перевода крестьян на месячину

ликвидации малоземелья крестьян

Показателем социального расслоения в русской деревне в конце XIX-начале XXв. было появление

кулаков и батраков

временнообязанных крестьян

крестьян-общинников

посессионных крестьян


Знание причин и следствий

В результате проведения реформы 1861г. в России было(а)

отменено крепостное право

отменено временнообязанное положение крестьян

ликвидировано помещичье землевладение

разрушена крестьянская община




Отмена крепостного права в России в 1861г. привела в пореформенный период к

ликвидации крестьянской общины

развитию капиталистических отношений в деревне

уравниванию имущественного положения крестьян

уменьшению доли вольнонаемного труда в деревне




Суд присяжных заседателей, адвокатура, судебное следствие и прокурорский надзор появились в России в результате

реформ Александра I

государственной деятельности М.М.Сперанского

реформы Александра II

контрреформ Александра III


46. Введение института присяжных заседателей стало возможным в результате проведения

1) Судебной реформы 1864г.

2) Земской реформы 1864г.

3) Крестьянской реформы 1861г.

4) Военной реформы 1874г.


Что было одной из причин, побудивших Александра II провести военную реформу?

подготовка России к началу Крымской войны

поражение России в Крымской войне 1853-1856гг.

обострение противоречий между Антантой и Тройственным союзом

неудачи русской армии в ходе русско-турецкой войны 1877-1878гг.




Что было одним из результатов проведения военной реформы в 1860-1870-х гг. в России?

введен рекрутский набор в армию

создана регулярная армия вместо дворянского ополчения

увеличено число наемных войск

введена всесословная воинская повинность




Что из названого было одной из причин зависимости крестьян от помещиков после проведения реформ 1861г.

запрещение крестьянам заключать сделки на свое имя

введение высоких выкупных платежей

разрушение крестьянской общины

сохранение права помещиков переводить крестьян на месячину




Развитию капитализма в России во второй половине XIXв. способствовало

освобождение крестьян от крепостной зависимости

широкое распространение натурального оброка

сохранение барщины

существование крестьянской общины




Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890-х гг.

правительственные заказы, субсидии промышленникам

проведение П.А.Столыпиным аграрной реформы

запрет на иностранные инвестиции в российскую промышленность

введение труда приписных, посессионных крестьян




Организация, развернувшаяся в конце 1870-начале 1880-х гг. террор против высокопоставленных чиновников и царя, называлась

партия социалистов-революционеров

Кирилло-Мефодиевское общество

«Народная воля»

«Черный передел»


Группировка фактов

Что из перечисленного относится к Великим реформам 1860-1870-х гг.?

А) отмена рекрутского набора в армию

Б) ограничение барщины тремя днями в неделю

В) создание губернских и уездных земских учреждений

Г) запрещение продавать крестьян без земли

Д) введение института присяжных заседателей

Е) освобождение крестьян от военной службы

Укажите верный ответ.

АБГ

АВД

БВЕ

ВГД




Что из перечисленного относится к Великим реформам 1860-1870-х гг.?

А) введение всеобщей и всесословной воинской повинности

Б) ликвидация помещичьего землевладения

В) введение временнообязанного состояния крестьян

Г) возвращение крестьянам отрезков

Д) учреждение суда присяжных заседателей

Е) учреждение Государственного совета

Укажите верный ответ.

АБГ

АВД

БВЕ

ГДЕ




Какие явления характеризовали процесс развития капитализма в России в середине

1890-х гг.?

А) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции

Б) высокие темпы развития промышленного производства

В) отсутствие фабричного законодательства

Г) участие иностранного капитала в российской промышленности

Д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

Е) представительство буржуазии в органах государственной власти


Укажите верный ответ.

АБЕ

АВГ

БГД

ВГЕ




Какие из перечисленных явлений сохранились в России в конце XIXв.?

А) самодержавие

Б) месячина

В) крепостное состояние крестьян

Г) помещичье землевладение

Д) крестьянская община

Е) временнообязанное состояние крестьян

Укажите верный ответ.

АВГ

АГД

ВГД

ВДЕ




Какие из перечисленных ниже явлений были характерны для 1890-х гг.?

А) торгово-промышленные монополии

Б) барщина

В) рекрутчина

Г) губернские и уездные земства

Д) оброк

Е) испольщина

Укажите верный ответ.

АБД

АГЕ

БВГ

ВДЕ




Какие из перечисленных ниже событий относятся к движению народников?

А) всеобщая политическая забастовка в Санкт-Петербурге

Б) образование второй организации «Земля и воля»

В) взрыв, устроенный С.Н.Халтуриным в Зимнем дворце с целью убийства Александра II

Г) вооруженное восстание в Москве

Д) «Кровавое воскресенье»

Е) суд над первомартовцами А.И.Желябовым и С.Л.Перовской

Укажите верный ответ.

АБД

АГЕ

БВЕ

ГДЕ




Что из перечисленного ниже связано с событиями 1 марта 1881г.?

А) создание «Петербургского союза борьбы за освобождение рабочего класса»

Б) убийство Александра II

В) баррикадные бои в Москве

Г) арест С.Л.Перовской

Д) созыв Государственной Думы

Е) суд над народовольцами

Укажите верный ответ.

АБВ

АВД

БГЕ

ВГД




Какие из перечисленных общественных организаций, партий руководствовались идеями К.Маркса?

А) Российская социал-демократическая рабочая партия

Б) «Народная воля»

В) Конституционно-демократическая партия (кадеты)

Г) «Земля и воля»

Д) группа «Освобождение труда»

Е) Петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

Укажите верный ответ.

АБВ

АДЕ

БВД

ВГЕ




Что из перечисленного ниже произошло во второй половине XIXв.?

А) открытие первого профессионального театра

Б) основание Московского художественного общедоступного театра (МХТ)

В) основание Московского университета

Г) основание «Могучей кучки»

Д) расцвет творчества художников-авангардистов

Е) открытие Высших женских курсов

Укажите верный ответ.

АБВ

БВД

БГЕ

ВДЕ


Поиск информации в источнике

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите даты проведения реформ, о которых идет речь.

«Прослушавши в церкви Высочайший Манифест со слезами восторга, сделался таким оптимистом, что теперь стыдно становится того увлечения и того, что говорил я тогда по этому поводу. …Радовался я и гласному суду<присяжных заседателей>, и земским учреждениям, нарочно ездил даже за 35 верст в Пошехонье на первое земское собрание послушать и поглядеть на мужичков гласных, заседавших за одним столом рядом с купцами и дворянами. Под влиянием увлечения новыми порядками охотно переменил я должность волостного писаря на таковую же письмоводителя земской управы и в здании ее смотрел первое заседание уголовного отделения окружного суда».

1803, 1810г.

1837, 1841г.

1861, 1864г.

1881, 1883г.




Прочтите отрывок из записок П.А.Кропоткина и укажите фамилию участника общественного движения, о котором идет речь.

«Целые дни и ночи беседовал <он> с новыми своими друзьями об исторической необходимости…движения в сторону анархии…Он вселил в своих друзей энтузиазм и создал тот центр пропаганды, из которого впоследствии анархизм распространился по всей Европе».

П.И.Пестель

А.С.Хомяков

П.В.Киреевский

М.А.Бакунин




Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и укажите, о чьих воззрениях идет речь.

«- Насчет мужика - это дело пустое, - говорил кто-нибудь из спорщиков. – Ульянов прав: чтобы установить диктатуру пролетариата, надо выварить мужика в фабричном котле, иначе он все затормозит. Прежде всего надо уничтожить общину. Это пережиток глухой старины».

революционных народников

декабристов

социал-демократов

либеральных народников




Прочтите отрывок из сочинения современника и укажите дату войны, о событиях которой идет речь.

«Перевал через Балканы, признанный… невозможным – останется навсегда в истории… Солдаты с натугой выхватывали ноги из снеговой глыбы, потом ступали вперед, опять погружаясь в вязкую массу. Под ногами снег расползался, ноги расходились, приходилось падать и, скрипя зубами, подниматься опять…

- Невозможный переход!... – обратился к <Скобелеву> кто-то.

- Тем лучше, что невозможный! – отвечал он.

- Почему?

- А потому что турки не ждут нас отсюда. Полководец именно при защите и должен опасаться якобы невозможных позиций. Невозможных для штурма, для обхода… Их-то он и должен иметь ввиду…»

1) 1813-1814гг.

2) 1826-1828гг.

3) 1853-1856гг

4) 1877-1878гг.


Прочтите отрывок из письма драматурга XIXв. и укажите его имя.

«Труд мой… возбудил одинаковое сочувствие и производил самые отрадные впечатления… больше всего между купечеством. Лучшие купеческие фамилии единодушно, гласно изъявили желание видеть мою комедию в печати и на сцене. Я сам несколько раз читал эту комедию перед многочисленным обществом, состоящим исключительно из московских купцов, и… они не только не оскорблялись этим произведением, но и в самых обязательных выражениях изъявляли свою признательность за верное воспроизведение современных недостатков и пороков их сословия».

А.С.Пушкин

Д.И.Фонвизин

А.С.Грибоедов

А.Н.Островский




Прочтите отрывок из воспоминаний И.Е.Репина и укажите, как назывались художники, о которых говорится в отрывке.

«Приехал Г.Г.Мясоедов из Москвы… с предложением петербургским художникам примкнуть к …Товариществу.

Когда Мясоедов явился с предложением от москвичей – Перова, Прянишникова, Маковского, Саврасова и других – Крамской сразу сделался горячим приверженцем этого дела. Потом десять лет он вел в Петербурге все дела Товарищества.

В Петербурге примкнули к Товариществу многие выдающиеся русские художники, как, например, Ге, Шишкин, Максимов, Боголюбов…».

1) импрессионисты

2) авангардисты

3) «мирискусники»

4) передвижники


Прочтите отрывок из воспоминаний К.С.Станиславского и укажите фамилию крупного промышленника, о котором говорится в отрывке.

«А вот еще превосходная фигура из строителей культурной жизни…Я говорю об известном меценате Савве Ивановиче…который был одновременно и певцом, и оперным артистом, и режиссером, и драматургом, и создателем русской частной оперы, и меценатом в живописи…и строителем многих русских железнодорожных линий».

Шереметев

Голицын

Долгорукий

Мамонтов


Задания с кратким ответом

^ Систематизация фактов, понятий

Установите соответствие между названиями реформ и годами начала их проведения.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

НАЗВАНИЯ РЕФОРМ ГОДЫ

А) военная реформа Александра 1) 1803

Б) министерская реформа Александра I 2) 1837

В) Столыпинская аграрная реформа 3) 1850

Г) реформа управления государственными крестьянами 4) 1864

П.Д.Киселева 5) 1906


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между реформами, преобразованиями в России XIXв. и датами начала их проведения.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

РЕФОРМЫ, ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДАТЫ

А) издание указа о всесословной воинской повинности 1) 1796г.

Б) перевод крестьян на обязательный выкуп 2) 1810г.

В) учреждение Государственного совета 3) 1861г.

Г) отмена крепостного права в России 4) 1874г.

5) 1884г.


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между датами и событиями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ДАТЫ СОБЫТИЯ

А) 1837-1841гг. 1) отмена временнообязанного состояния крестьян

Б) 1861г. 2) сведение земельных участков крестьян в отрубы

В) 1881-1883гг. 3) отмена крепостного права в России

Г) 1906г. 4) проведение П.Д.Киселевым реформы управления

государственными крестьянами

5) издание Павлом I указа о трехдневной барщине


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и проведенными ими мероприятиями, подготовленными ими проектами реформ.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОЕКТЫ РЕФОРМ

ДЕЯТЕЛИ

А) М.М.Сперанский 1) разработка проекта о созыве выборных от земств и

Б) А.А.Аракчеев городов с правом совещательного голоса

В) Н.А.Милютин 2) подготовка отмены крепостного права в конце 1850-х гг.

Г) М.Т.Лорис-Меликов 3) организация военных поселений

4) проект созыва представительного органа - Государственной думы

5) отмена временнообязанного состояния крестьян


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между понятиями и именами исторических личностей, с которыми связано их возникновение.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ

ЛИЧНОСТИ

А) временнообязанные крестьяне 1) Александр II

Б) циркуляр «о кухаркиных детях» 2) Петр I

В) коллегии 3) Павел I

Г) аракчеевщина 4) Александр I

5) Александр III


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей и их принадлежностью к течениям общественной мысли.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ТЕЧЕНИЯ

ДЕЯТЕЛИ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ

А) Н.М.Муравьев 1) славянофил

Б) И.С.Аксаков 2) анархист

В) М.А.Бакунин 3) социал-демократ

Г) В.И.Ленин 4) петрашевец

5) декабрист


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между названиями организаций и фамилиями их участников.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

НАЗВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ФАМИЛИИ

УЧАСТНИКОВ

А) Северное общество декабристов 1) П.И.Пестель

Б) «Черный передел» 2) К.Ф.Рылеев

В) Южное общество декабристов 3) В.И.Ленин

Г) Петербургский «Союз борьбы за освобождение 4) Г.В.Плеханов

рабочего класса» 5) К.С.Аксаков


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их принадлежностью к общественным движениям.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ

ЛИЧНОСТИ К ОБЩЕСТВЕННЫМ

ДВИЖЕНИЯМ

А) Н.К.Михайловский 1) декабрист

Б) В.И.Ленин 2) либеральный народник

В) М.С.Лунин 3) славянофил

Г) Б.Н.Чичерин 4) западник

5) социал-демократ


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).



Установите соответствие между военными событиями и их датами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

А) штурм Севастополя англо-французскими войсками 1) 1801г.

Б) Бородинское сражение 2) 1812г.

В) падение Порт-Артура 3) 1855г.

Г) капитуляция турецкого гарнизона крепости Плевна 4) 1877г.

5) 1904г.


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями полководцев и названиями войн, в которых они прославились.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАМИЛИИ ПОЛКОВОДЦЕВ НАЗВАНИЯ ВОЙН

А) П.И.Багратион 1) русско-турецкая война 1768-1774гг.

Б) М.Д.Скобелев 2) Отечественная война 1812г.

В) В.А.Корнилов 3) Крымская война 1853-1856гг.

Г) А.В.Суворов 4) русско-турецкая война 1877-1878гг.

5) Первая мировая война 1914-1918гг.


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых XIXв. и отраслями науки, которыми они занимались.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАМИЛИИ УЧЕНЫХ ОТРАСЛИ НАУКИ

А) А.С.Попов 1) математика

Б) П.Л.Чебышев 2) химия

В) В.Я.Струве 3) радиотехника

Г) А.М.Бутлеров 4) астрономия

5) биология


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

А) В.О.Ключевский 1) художник

Б) И.И.Левитан 2) архитектор

В) А.Д.Захаров 3) коллекционер

Г) П.М.Третьяков 4) создатель толкового словаря

русского языка

5) историк



А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между фамилиями ученых и сферами их деятельности.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАМИЛИИ УЧЕНЫХ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) Д.И.Менделеев 1) химия

Б) В.Я.Струве 2) математика

В) Н.М.Карамзин 3) астрономия

Г) С.В.Ковальская 4) история

5) биология


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


Установите соответствие между событиями и фамилиями исторических личностей.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

СОБЫТИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ

ЛИЧНОСТИ

А) основание «Могучей кучки» 1) И.И.Шувалов

Б) основание Высших женских курсов 2) И.Н.Крамской

В) основание Товарищества передвижных художественных 3) К.Н.Бестужев-Рюмин

выставок 4) Н.А.Римский-Корсаков

Г) основание Московского университета 5) П.М.Третьяков


А

Б

В

Г















Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


^ Поиск информации в источнике

Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора, о правлении которого идет речь.

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!... Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура… и все это – создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь».

Ответ: ____________________________ .


Прочтите свидетельство К.П.Победоносцева и назовите императора, проводившего совещание, о котором идет речь.

«Когда обратились ко мне, я не мог уже сдержать волнения негодования. Объяснив всю фальшь <проекта Лорис-Меликова>, я сказал, что стыд и позор покрывают лицо, когда подумаешь, в какие минуты мы об этом рассуждаем, когда лежит еще не погребенным труп нашего Государя. А кто виновен в том? Что мы делали все это время и в царствование <Александра II>? Мы говорили, говорили… и дарованная им свобода стала ложью. А в последние годы – в годы взрывов и мин, что мы делали, чтобы охранять его? Мы говорили – и только…

Абаза и Лорис-Меликов – едва сдерживали свою ярость на меня. Абаза ответил очень резко: «Из того, де, что сказал обер-прокурор Синода, следует, что все, что сделано в минувшее царствование, никуда не годится – и освобождение крестьян, и прочее»».

Ответ: _________________________________ .


Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в царствование которого были проведены указанные мероприятия.

«Министр народного просвещения И.Д.Делянов настоял на закрытии большинства высших женских курсов, он же в 1887г. издал циркуляр, где запрещал принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Известный как циркуляр о «кухаркиных детях», он стал позорной страницей в истории российской школы».

Ответ: _____________________________ .


Прочтите отрывок из записок П.А.Кропоткина и напишите, как называлось явление общественной жизни России, о котором говорится в отрывке.

«В это время развивалось сильное движение среди русской интеллигентной молодежи. Крепостное право было отменено. Но за два с половиной века существования оно породило целый мир привычек, созданных рабством…

Против них закон был бессилен. Лишь сильное общественное движение, которое нанесло бы удар самому корню зла, могла преобразовать привычки и обычаи повседневной жизни. И в России это движение – борьба за индивидуальность – приняло гораздо более мощный характер и стало более беспощадно в своем отрицании, чем где бы то ни было. Тургенев в своей замечательной повести «Отцы и дети» назвал его…»

Ответ: _______________________________ .


Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца событий и напишите, как называлось движение в деревне, о котором идет речь в документе.

«…Люди безгранично верили в свою религиозную миссию. Это был в своем роде чисто религиозный экстаз, где рассудку и трезвой мысли не было уже места. И это общее возбуждение непрерывно нарастало вплоть до весны 1874 года, когда почти из всех городов и весей начался настоящий, поистине крестовый поход в российскую деревню».

Ответ: _________________________________ .


Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь в приведенном документе.

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано.

Однако Скобелева все единогласно восхваляют…Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно…Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояли на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения с Плевны с Видином и Софиею».

Ответ: _____________________________ .

Прочтите отрывок из записок военного корреспондента и напишите название проходившей в XIXв. войны, о которой идет речь.

«Нашу стоянку у Константинополя долго не забудут войска скобелевского отряда. Со дня на день ждали приказа – двинуться и занять Царьград. Население готовило цветы и флаги, христиане подняли голову…На берегах Босфора толпы солдат и офицеров стояли у пристани в ярком мареве чудесного, сказочного города».

Ответ: _________________________________ .


Прочтите отрывок из сочинения современника и напишите фамилию деятеля культуры XIXв., о котором идет речь.

«Если же что продолжало жить и сильно развиваться, так это знаменитая галерея русской живописи…Она обогатилась в отчетном году на целых 14 произведений, принадлежащих 13 художникам, и привлекла 26680 посетителей. Кроме того, в ней устроился в том же году новый отдел – рисунков и акварелей русских мастеров в количестве 266 экземпляров, приобретенных в разное время. Но это надо отнести к особой энергии и необыкновенному самопожертвованию ее владельца, посвятившего всю свою жизнь на созидание действительно настоящего национального музея для русского искусства… который завещается им <Москве>».

Ответ: _________________________________ .


Прочтите отрывок из статьи современника, напечатанной в 1890-х гг., и напишите фамилию промышленника, мецената, о котором идет речь.

«Городская художественная галерея… имеет двойное значение для города…Москвы: