Реферат: План дій щодо реалізації Концепції розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2012 року // Психолог (Шкільний світ). 2008. №41/42. С. 7-14. Положення
До читача!
«Те, що ми зібралися разом, - це тільки початок.
Те, що ми продовжуємо залишатися разом, -
це вже досягнення.
Те, що ми разом співпрацюємо, -
це справжній успіх.»
Г. Форд
Психологічна служба школи – спеціалізований підрозділ у системі сучасної освіти. Основна ідея такої структури – ідея супроводу, який повинен бути спрямований на створення психологічних умов для успішного навчання та психологічного розвитку всіх учасників навчально-виховного процесу: учнів, батьків та вчителів.
Упорядковуючи даний бібліографічний покажчик, ми систематизували матеріали за основними напрямами діяльності шкільного психолога: психопрофілактика, психодіагностика, розвиток і психокорекція, психологічне консультування.
Покажчик включає статті з періодичних видань, отримані бібліотекою протягом 2007-2010 років та першого кварталу 2011 року, а також книги, видані з 1996 року.
Розділи покажчика:
Шкільна психологічна служба: організація роботи
Психологічна просвіта:
а) батьків;
б) педагогів.
Психологічне консультування.
Психокорекція.
Видання розраховане на шкільних психологів, вчителів, соціальних педагогів, студентів.
Шкільна психологічна служба: організація роботи
Україна. Міністерство освіти і науки. Концепція розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2012 року: додаток до наказу від 19.06.2008 р. №554 / Україна. Міністерство освіти і науки // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №41/42. – С. 5-7.
План дій щодо реалізації Концепції розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2012 року // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №41/42. – С. 7-14.
Положення про психологічну службу системи освіти України: нова редакція: затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 02.07.09 №616 // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №36. – С.1-16, вкладка.
* * * * *
Ампілогова, Л.П. Проектування й організація середовища: модель психологічного моніторингового супроводу розвитку особистості в соціалізованому освітньому середовищі / Л.П. Ампілогова // Управління освітою. – 2007. - №3. – С. 8-15 (вкладка).
Анотований каталог інноваційного педагогічного досвіду працівників психологічної служби системи освіти України // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №30-31. – С.3-76.
Баранова, Н.П. Взаємодія психологічної служби ЗНЗ з учасниками навчально-виховного процесу в роботі щодо превентивного виховання / Н.П. Баранова // Виховна робота в школі. – 2009. - №1. – С. 31-36.
Битянова, М.Р. Управление деятельностью психолога в образовательном учреждении / М.Р. Битянова, Т.В. Беглова // Б-ка журнала «Директор школы». – 2010. -№8. – С. 1-176.
Бірюкова, І. Практичний психолог. Проектування діяльності / І. Бірюкова, О.Велика // Директор школи(Шкільний світ). – 2010.- №18. – С. 25-29.
Богомолов, В.М. Роль психологічної служби ліцею в організації особистісно орієнтованого навчання / В.М. Богомолов // Управління школою. – 2007. - №27. – С. 12-15.
Бурцева, И. Социально-психологическая служба в структуре управления муниципальной системой образования / И.Бурцева // Народное образование. – 2007. - №4. – С. 136-142.
Воронцова, Е. Системний підхід до організації роботи шкільної психологічної служби / Е. Воронцова // Практика управління закладом освіти. – 2009. - №3. – С. 31-36.
Головльова, А. Психологічна служба школи / А. Головльова // Відкритий урок. – 2009. - №3. – С. 39-41.
Громова, Е. Психологічна служба ліцею / Е. Громова // Директор школи(Шкільний світ). – 2007. - №34. – С. 15-16.
Губко, Ю. Методичне забезпечення психологічного кабінету / Ю. Губко // Відкритий урок. – 2010. - №4. – С. 41-42.
Карабаєва, І.І. Наука-практиці: інтерактивні методи в роботі практичного психолога / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. – 2010. - №1. – С. 51-59; №2. – С. 28-36; №3. – С. 28-38.
Кириленко, В. Шкільна соціально-психологічна служба: з досвіду роботи / В. Кириленко, І. Сергієнко // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2007. - №4. – С. 3-10.
Корнієнко, Л. Психологічна служба – потреба часу / Л. Корнієнко // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №29. – С. 3-7.
Лежнина, Л.В. Становление практической психологии образования: кросс-культурный анализ / Л.В. Лежнина // Психологическая наука и образование. – 2008. - №1. – С. 31-36.
Лунченко, Н. Діяльність керівника психологічної служби системи освіти / Н. Лунченко // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №38-39. – С. 12-16.
Лучинкіна, А.І. Учнівська психологічна служба: погляд психолога / А.І. Лучинкіна // Педагогіка і психологія. – 2008. - №2. – С. 78-85.
Матвійчук, В.Є. Організаційні аспекти діяльності психологічної служби: з досвіду роботи психологічної служби Красноградського району Харківської області / В.Є. Матвійчук // Психологічна газета. – 2007. - №10. – С. 1-7.
Муліка, К. Проектний підхід у діяльності психологічної служби / К. Муліка // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №15. – С. 8-12.
Овчарова, Р.В. Технологии практического психолога образования: учебное пособие для вузов / Р.В. Овчарова. – М.: ТЦ «Юрайт-М»,2001. – 448 с.
Панок, В. Принципи та організаційні моделі діяльності психологічної служби системи освіти / В. Панок // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №38-39. – С. 3-11.
Панок, В. Про стан та подальший розвиток психологічної служби системи освіти України / В. Панок // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №40. – С. 3-7.
Перевозчикова, Г.М. Перспективный план работы психологической службы по обеспечению реализации программы развития школы / Г.М. Перевозчикова // Практика административной работы в школе. – 2007. - №6. – С. 54-57.
Рижикова, І. Психологічна служба в ліцеї / І. Рижикова, А. Ульянова // Директор школи (Шкільний світ). – 2010. - №34. – С. 5-9.
Ромашкина, Г.А. План работы социально-психологической службы школы / Г.А. Ромашкина // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2010. - №7. – С. 16-24.
Рубцов, В.В. Психологическая служба современной школы / В.В. Рубцов // Экология и жизнь. – 2007. - №1ё0. – С. 32-36.
Тітова, Е. Психологічна служба в школі майбутнього / Е. Тітова // Директор школи (Шкільний світ). – 2010. - №5. – С. 24-27.
Чёрно-белая неделя психологии / М.Г. Гнетковская, Т.А. Гудкова( и др.) // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2010. - №4. – С. 5-24.
Шевчук, І. Психологічна служба ліцею: планування роботи / І. Шевчук // Школа (Шкільний світ). – 2008. - №7. – С. 44-48.
Психологічна просвіта
а) батьків
Авдеева, Н.Н. Родитель и психолог: нове запроси и риски / Н.Н.Авдеева // Школьная библиотека. – 2008. - №2. – С. 13-14,вкладка.
Акіменко, О.О. Особливості роботи шкільного психолога з батьками / О.О. Акіменко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. - №1. – С. 29-31.
Артамонова, К.К. Родителям, оказавшимся в нестандартной ситуации общения с детьми / К.К. Артамонова, Л.Б. Бобарыкина, Т.В. Полюдина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2009. - №2. – С. 50-62; №3. – С. 13-33; №4. – С. 18-31.
Безпарточна, В. Значення сім’ї для становлення особистості дитини / В. Безпарточна // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №39. – С. 28-30.
Бойко, Н. Сім’я і школа: секрети ефективної співпраці / Н. Бойко // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №34. – С. 22-27.
Борисова, Л.М. Психологічна допомога батькам / Л.М. Борисова // Психологічна газета. – 2010. - №4. – С. 15-27; №5. – С. 3-19.
Братцева, С.А. Клуб «Семь-я» как форма психологического просвещения / С.А. Братцева, Н.В. Бякова // Психология и школа. – 2009. - №2. – С. 100-106.
Бякова, Н.В. Возможности психологического просвещения в работе школьного психолога / Н.В. Бякова, С.В. Истомина // Психология и школа. – 2009. - №2. – С. 90-99.
Вершиніна, О.В. Сучасна модель роботи психологічної служби міста в системі дитина-родина: науково-практична конференція, м. Одеса / О.В. Вершиніна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №11. – С. 4-6.
Войтенко, Т.І. Стилі батьківського виховання / Т.І. Войтенко // Шкільна бібліотека. – 2007. - №12. – С. 142-147.
Воронович, О. Методика «Квітка»: авторська діагностична методика для роботи психолога з батьками / О. Воронович // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №37. – С. 22-24.
Гаврилюк, І. Насилля як вид неправильного виховання: інтерактивна робота з батьками / І. Гаврилюк // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №11-12. – С. 62-63.
Гамзінова, О. Схильності. Здібності.Обдарованість: лекторій для батьків / О. Гамзінова // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №4. – С. 21-22.
Глазунова, Л. Навчання батьків майбутніх першокласників: психолого-педагогічний супровід / Л. Глазунова // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №11. – С.25-28.
Глазунова, Л.В. Психолог вместе с родителями / Л.В. Глазунова // Розкажіть онуку. – 2011. - №1. – С. 73-76.
Демченко, С. Знаходимо спільну мову: тренінгові заняття для батьків / С. Демченко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №33. – С. 24-28.
Доброєр, О. Відповідальне батьківство: роль і значення чоловіка для виховання дитини: до батьківських зборів / О. Доброєр // Психолог (Шкільний світ). – 209. - №36. – С. 22-24.
Карєва, М. Сім’я – простір без насильства: групова психологічна консультація з елементами тренінгу до батьківських зборів / М. Карєва // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №19. – С. 25-31.
Качур, О.В. Робота практичного психолога з батьками обдарованих дітей / О.В. Качур // Обдарована дитина. – 2010. - №10. – С. 50-56.
Колесник, А. Тематика виступів психолога на заняттях для батьків / А. Колесник // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №10. – С. 25-27.
Колісник, О.Г. Навчаємо батьків / О.Г. Колісник // Обдарована дитина. – 2007. - №5. – С. 32-35.
Кондратенко, Л.О. Рання діагностика жорсткого ставлення до дитини з боку рідних / Л.О. Кондратенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. - №10. – С.40-41.
Кортицкая, Е. «Секреты бесконфликтного общения»: психологические мероприятия для родителей, педагогов / Е. Кортицкая // Педагогическая техника. – 2007. - №2. – С. 69-75.
Корчова, Г.Л. Програма реалізації просвітницької роботи з батьками щодо формування сексуальної культури молоді: з досвіду проведення групових занять для батьків неповнолітніх з відхиленням у статевій поведінці / Г.Л. Корчова // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. - №1. – С. 25-29.
Кошельна, О. Анкетування як метод дослідження і співпраці сім’ї та школи / О. Кошельна // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №18-19. – С. 53-61.
Кухаренко, Л. Навчаємо батьківству / Л. Кухаренко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №7/8. – С. 52-53.
Ларіонова, В. Гармонізація сімейних стосунків: семінар-практикум для батьків / В. Ларіонова // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №5. – С. 23-31.
Лахіна, Л. Виховуємо дітей разом: з досвіду роботи соціально-психологічної служби школи з батьками та учнями в сімейному клубі «Злагода» / Л. Лахіна // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №1. – С.40-41.
Листопад, М. Запобігання насильству: семінар-практикум для батьків / М. Листопад // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №1. – С. 42-43.
Листопад, М. Ні насильству: семінар-практикум для батьків / М. Листопад // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №7/8. – С. 58-59.
Лугінець, Н. Тренінг батьківської ефективності: формування навичок усвідомленого виховання / Н. Лугінець // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №13-15. – С. 88-96.
Ляльчук, Г.Д. Зустріч з батьками / Г.Д. Ляльчук // Психологічна газета. – 2007. - №15. – С. 24-30.
Ляльчук, Г.Д. Мандруємо в сімейну спільноту: програма тренінгового курсу для батьків / Г.Д. Ляльчук // Психологічна газета. – 2007. - №16. – С.3-22.
Майзель, А.С. О программе «Семейное консультирование» в практике работы центра «Юго-Восток» / А.С. Майзель, Г.Г. Неборонова, И.А. Савушкин // Педагогическая диагностика. - 2009. - №1. – С.27-43.
Маргулян, І. Татове виховання: до батьківських зборів / І. Маргулян // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №5. – С. 30-31.
Марченко, Е.В. Взаимодействие психолога с родителями одарённого ребенка / Е.В. Марченко // Одарённый ребёнок. – 2010. - №6. – С. 115-121.
Мельник, О.М. Засідання родинного клубу «Весело живемо»: гра «брейн-ринг» / О.М. Мельник // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №2. – С. 30-31.
Мирошниченко, Ю. Взаємодія школи і сім’ї у формуванні особистості дитини: батьківські збори / Ю. Мирошниченко // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №14. – С. 14-15.
Мінакова, М. Взаємна соціальна перцепція батьків і дітей: психологічний практикум / М. Мінакова // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №11/12. – С. 49-51.
Моісеєнко, К.М. З досвіду проведення діагностики у ЗНЗ: актуальні запити – можливість удосконалюватися / К.М. Моісеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №9. – С. 27-28.
Нікітіна, Л. Не важливо, на чиєму боці сила, важливо, на чиєму боці право: тренінг для батьків / Л. Нікітіна // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №45. – С. 28-31.
Овсянникова, Е. Повышение психологической культуры родителей / Е. Овсянникова // Народное образование. – 2008. - №4. – С. 258-264.
Овсянникова, Е.А. Развитие психологической культуры родителей / Е. Овсянникова // Одарённый ребёнок. – 2008. - №5. – С. 148-156.
Огоновська, Ю. Просвітницька діяльність практичного психолога / Ю. Огоновська // Відкритий урок. 2010. - №2. – С. 69-71.
Панаскевич, Г. Життя є! Допоможіть повірити у це своїй дитині: інформація для батьків: до батьківських зборів / Г. Панаскевич // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №37. – С.14-15.
Психологическая помощь детям из неблагополучных семей // Педагогическая техника. – 2008. - №5. – С. 61-67.
Психолог на батьківських зборах: методичний матеріал / Упорядник О. Главник. – К.: Редакція загальнопедагогічних газет,2003. – 112 с. – (Б-ка «Шкільного світу»).
Психологічна допомога батькам / Упорядник О. Главник. – К.:Шкільний світ,2002. – 112 с. – (Психологічна бібліотека).
Психологічна допомога сім’ї: методичний матеріал / упоряд. Т. Гончаренко. – К.: Видавничий дім «Шкільний світ»,2005. – 128 с. – (Б-ка «Шк. світ»).
Рєпнова, Т.В. Батьківські групи як форма корекції дитячо-батьківських взаємин / Т.П. Рєпнова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №11. – С. 17-18.
Сербіна, Р. Допомогти батькам – допомогти дитині: лекція з елементами тренінгу для батьків / Р. Сербіна // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №11-12. – С. 59-61.
Сердюк, В. У гармонії з конфліктом: заняття для батьків / В. Сердюк // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №17. – С. 9-11.
Столяренко, О.В. Соціально-психологічні технології роботи із сім’ями трудових мігрантів у середньому загальноосвітньому закладі / О.В. Столяренко, В.В. Щорс // Психологічна газета. – 2010. - №22. – С. 18-25.
Схема психолого-педагогічної характеристики родини // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. - №7-8. – С.71-73.
Тарасов, Г. Проблемні моменти в родині: суперечки й образи / Г. Тарасов // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №3. – С.6.
Ткачук, А. Гармонізація стосунків у проблемних сім’ях: до батьківських зборів / А Ткачук // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №43. – С. 29-30.
Тригук, О. Проблеми спілкування в системі «батьки-діти» / О. Тригук // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №2. – С. 19-20.
Туріщева, Л.В. Робота шкільного психолога з батьками: навчально-методичний посібник для вчителя / Л.В. Туріщева. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 128 с. – (Психологічна служба школи).
Хмель, Н.Д. Діагностика і корекція дитячо-батьківських взаємин / Н.Д. Хмель // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №11. – С. 18-19.
Хозиев, В.Б. Психологическое консультирование родителей первоклассников и младших школьников / В.Б. Хозиев, М.В. Хозиев // Психология и школа. – 2008. - №4. – С. 17-30.
Черниш, Н.М. Тілесне покарання з боку батьків – це насильство / Н.М. Черниш // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №1. – С. 32-33.
Шкодіна, О. Всі ми – з дитинства: проект психологічної допомоги батькам / О. Шкодіна // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №30-32. – С. 82-86.
б)психологічна просвіта педагогів
Адушева, Ю.А. Методика на определение уровня абнотивности / Ю.А. Адушева, М.М. Катанов // Обдарована дитина. – 2010. - №8. – С. 36-37.
Бабіч, Т.В. Співпраця шкільного психолога та вчителів: з досвіду роботи / Т.В. Бабіч // Психологічна газета. – 2010. - №24. – С. 22-32.
Баранова, Н.П. Толерантне спілкування: тренінг для вчителів / Н.П. Баранова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №3. – С. 21-27.
Борисова, Л.М. Психологічна наука. Вчитель. Психолог / Л.М. Борисова // Психологічна газета. – 2010. - №2. – С. 10-25.
Валігурська, Н. Скажемо «стоп» дезадаптації: ділова гра для педагогів / Н. Валігурська // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №42-43. – С. 27-29.
Веленко, А. Нудна безвихідь чи обрана місія: виступ психолога з практичними завданнями / А. Веленко // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №37. – С. 3-5.
Герасименко, Н. Психологія учня в уявленні вчителів: тренінг для педагогів / Н. Герасименко // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №22-23. – С. 6-12.
Глазунова, Л.В. Проблеми психолого-педагогічної взаємодії. Пошук їх розв’язань / Л.В. Глазунова, С.Б. Рожкова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №4. – С. 8-12.
Гордієнко, І. Конфлікт у школі: чи можна йому запобігти: психологічний тренінг для вчителів // І. Гордієнко, С. Григор’єва // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №1. – С. 17-19.
Гребенюк, О. Формування індивідуального стилю роботи: соціально-психологічний тренінг для молодих педагогів / О. Гребенюк // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С. 29-55.
Григор’єва, Н. Становлення творчого вчителя?: психолого-педагогічний семінар / Н. Григор’єва // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №42-43. – С. 19-23.
Громова, Т. Вплив темпераменту вчителя на ефективність педагогічної діяльності / Т. Громова // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №18-19. – С. 50-52.
Дацунова, С. Подолання синдрому емоційного вигоряння: аналітичний практикум / С. Дацунова // Психолог (Шкільний світ). – 2090. - №17. – С. 9-11.
Дрожжина, Т.В. Зміст підготовки вчителя до розв’язання конфліктів в учнівському середовищі / Т.В. Дрожжина // Управління школою. – 2009. - №31. – С. 24-31.
Дячук, О. Робота з гіперактивними дітьми: цикл психолого-педагогічних семінарів / О. Дячук // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №11-12. – С. 17-21.
Єспі, О. Попередження насильства в сім’ї: інформаційний тренінг для класних керівників, практичних психологів, соціальних педагогів / О. Єспі, О. Приймак // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №45. – С. 8-11.
Житник, Л. Майстерність фахівця: психолого-педагогічний тренінг / Л. Житник // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №40. – С. 13-17.
Зайченко, М. Ділові ігри / М. Зайченко // Психолог (Шкільний світ). – 208. - №7-8. – С. 19-23.
Изотова, Е.И. Психологическое просвещение / Е.И. Изотова // Практика административной работы в школе. – 2009. - №1. – С. 55-57.
Калінічева, Г. У полум’ї професії: тренінгові заняття для педагогів / Г. Калінічева // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №42-43. – С. 24-26.
Карабаєва, І.І. Наука-практиці: інтерактивні методи в роботі практичного психолога / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. – 2010. - №1. – С. 51-59; №2. – С. 28-36; №3. – С. 28-38.
Кардовська, І. Основи розвитку творчої активної особистості: семінар-тренінг / І. Кардовська // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №13. – С. 29-31.
Квашук, І. Роль позитивних емоцій в само актуалізації особистості: міні-тренінг для вчителів / І. Квашук // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №18-19. – С. 46-49.
Клименко, Ю. Корекція стилю спілкування педагогів з учнями / Ю. Клименко // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2010. - №3. – С. 42-43.
Колесник, А. Портрет професіонала: ділова гра з педагогічним колективом / А. Колесник // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №9. – С. 23-27.
Колеснікова, А. Підготовка педагогів засобами активного соціально-психологічного навчання / А. Колеснікова // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №35. – С. 13-19.
Кравчук, Л. Мозковий штурм: дайте волю фантазії! / Л. Кравчук // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №20. – С.26-29.
Кузьміна, Т.І. Семінар-тренінг для вчителів «Психологічне здоров’я вчителів. Як допомогти вчителю зберегти своє здоров’я та подолати стрес» / Т.І. Кузьміна // Психологічна газета. – 2010. - №13. – С. 6-10.
Кузьміна, Т.І. Як допомогти вчителю зберегти своє здоров’я та подолати стрес: семінар-тренінг / Т.І. Кузьміна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №6. – С. 24-28.
// Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С. 56-60.
Лавриненко, С.Л. Психологічний супровід розвитку професіоналізму вчителя гімназії / С.Л. Лавриненко // Обдарована дитина. – 2010.- №2. – С. 41-47.
Лагодюк, Т. Афоризмотерапія як метод подолання психологічного бар’єру під час прийняття управлінських рішень / Т. Лагодюк // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №18. – С. 18-22.
Лірук, Н. Формування навичок групової взаємодії: заняття з педагогами / Н. Лірук // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №11-12. – С. 74-75.
Лукасевич, В. Психолого-педагогічний тренінг для вчителів / В. Лукасевич // Директор школи (Шкільний світ). – 2008. - №40. – С. 24-26.
Максимова, Н. Впровадження психологічних технологій у навчально-виховному процесі (за результатами десятирічного експерименту) / Н. Максимова // Рідна школа. – 2009. - №2-3. – С. 46-50.
Мальцева, О. А. Особенности взаимодействия психолога с субъектами образования /О. А. Мальцева // Психология и школа. – 2007. - №4. – С. 111-127.
Маргулян, І. Самоменеджмент педагога: семінар-практикум / І. Маргулян // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №9. – С. 18-22.
Маргулян, І. Тренінг особистісного зростання: для молодих педагогів / І. Маргулян // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №17. – С. 18-27.
Мартиненко, З.М. Стрес та його профілактика: заняття для педагогів / З.М. Мартиненко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №5. – С. 15-18.
Марчак, С. Психологічний комфорт педагога: тренінг для педагогів і майстрів виробничого навчання / С. Марчак // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С.17-20.
Мельник, О.М. Бути справжнім вчителем / О.М. Мельник // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №3. – С. 28-31.
Мельник, О.М. Робота з ірраціональними стереотипами педагогічної діяльності: практичне заняття з педагогами / О.М. Мельник // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. - №2. – С. 29-30.
Мельник, О.М. Способи подолання синдрому емоційного вигоряння: психологічний семінар-практикум для педагогів / О.М. Мельник // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №6. – С. 29-30.
Мельник, Ю. Робота психолога з педагогічним колективом: з досвіду роботи психологічної служби Рівненської області / Ю. Мельник, Ю.Г. Вєтрова // Психологічна газета. – 2007. - №12. – С. 25-32.
Мельниченко,О. Професійна компетентність педагога: психологічний практикум для молодих учителів / О. Мельниченко // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С. 21-28.
Мельниченко,О. Шлях до успіху: психологічний тренінг для директорів / О. Мельниченко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №10. – С. 8-10.
Мешко, Г. Професійне здоров’я педагога як об’єкт діяльності психологічної служби / Г. Мешко, О. Мешко // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №36. – С. 7-9.
Микитин, О. Сучасні підходи до охорони здоров’я: тренінгові заняття для педагогів-організаторів та заступників із навчально-виховної роботи / О. Микитин //// Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №42/43. – С. 12-14.
Микляева, А.В. Семинары для педагогов по профилактике школьной тревожности / А.В. Микляева, П.В. Румянцева // Педагогическая диагностика. – 2007. – №3. – С. 77-94.
Моісеєнко, К. Взаємодія співробітників психологічної служби з адміністративним складом ЗНЗ / К. Моісеєнко // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2010. - №2. – С. 19-20.
Моісеєнко, К. Психологічне прогнозування професійного розвитку педагогів / К. Моісеєнко // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №2. – С. 11-12.
Моісеєнко, Е.М. Роль психолога у підборі педагогічних кадрів / Е.М. Моісеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №1. – С. 6-8.
Молчанова, О. Педагогічне спілкування: тренінг / О. Молчанова // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С. 3-16.
Молчанова, О. Психологія і здоров’я: психолого-педагогічний семінар для педагогів / О. Молчанова // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №15-16. – С.13-19.
Мусатенко, Н. Профілактика професійного згорання: семінар-тренінг для педагогічних працівників / Н. Мусатенко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №40. – С.11-12.
Мусатенко, Н. Психологічний клімат колективу: семінар-практикум для вчителів / Н. Мусатенко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №19. – С.16-19.
Несмашна, Г.Є. Психологічний супровід інноваційної діяльності педагогів / Г.Є. Несмашна // Обдарована дитина. – 2007. - №5. – С. 23-31.
Нечипоренко, О. Робота з підлітками девіантної поведінки: тренінг психологічної компетентності вчителів / О. Нечипоренко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №38-39. – С. 22-30.
Нижник, Г. Казкотерапія – шлях до пізнання себе: Психолого-педагогічний семінар / Г. Нижник // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №28. – С. 12-17.
Новицька, Л.Б. Психологічні основи управлінської діяльності керівника школи (тренінг) / Л.Б. Новицька // Управління школою. – 2007. - №14-15. – С. 54-60.
Огорілко, І. Взаємодія. Директор і психолог: семінар-тренінг / І. Огорілко // Управління освітою. – 2010. - №4. – С. 8-10, вкладка.
Опанасюк, Г. Аспекти співпраці керівника освітнього закладу з практичним психологом та соціальним педагогом / Г. Опанасюк, Т. Козлова, Л. Сирота // Управління освітою. – 2009. Є №5. – С. 2-16, вкладка.
Панаскевич, Г. Профілактика стресів у педагогічній діяльності: тренінг для педагогів «Стрес – не просто проблеми!» / Г. Панаскевич // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №6. – С. 19-24.
Панаскевич, Г. Психологічні аспекти управління навчально-виховним процесом: заняття-тренінг / Г. Панаскевич // Завуч (Шкільний світ). – 2007. - №33. – С. 14-16.
Панаскевич, Г. Танцювально-рухова терапія: заняття для вчителів / Г. Панаскевич // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №48. – С. 15-17.
Потапова, В.В. «Важкий» учитель: заняття для педагогів / В.В. Потапова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №8. – С. 35-38.
Потьомкіна, І. Професійна спрямованість особистості педагога: практикум для молодих учителів / І. Потьомкіна // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №4. – С. 12-15.
Проскура, Т. Діагностика психологічної компетентності та професійної діяльності педагога: до педради / Т. Проскурова // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №29. – С. 8-19.
Пряжников, Н.С. Стратегии преодоления синдрома «эмоционального выгорания» в работе педагога / Н.С. Пряжников, Е.Г Ожогова // Психологическая наука и образование. – 2008. - №2. – С. 87-95.
Психолог на педраді: методичний матеріал / упоряд. О. Главник. – К.: Ред. загальнопед. газет,2003. – 128 с. – (Б-ка «Шкільного світу»).
Психолог молодому вчителю: поради, тести, вправи // Завуч (Шкільний світ). – 2008. - №27. – Вкладка.
Пуцан, І. Світячи іншим – не згори сам: тренінг для профілактики емоційного виснаження педагогів / І. Пуцан // Завуч (Шкільний світ). – 2009. - №29-30. – С. 61-63.
Ракитская, О.Н. Методика на определение творческой активности учителя / О.Н. Ракитская, М.М. Кашанов // Обдарована дитина. – 2010. - №8. – С. 33-36.
Рачова, Н. Психологічний супровід управлінської діяльності / Н. Рачова // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №3. – С. 9-13.
Рибак, О. Розвиток психофізіологічної культури педагога: програма занять для педагогів / О. Рибак // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №5. – С. 16-24.
Робота психолога з педколективом: методичні рекомендації / упоряд. Т. Гончаренко. – К.: Видавничий дім «Шкільний світ»,2005. – 120 с. – (Б-ка «Шк. світ»).
Рубцов, В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя для «Новой школы» / В.В. Рубцов // Психологическая наука и образование. – 2010.- №1. – С. 5-12.
Селина, Я.М. Взаимосвязь образования и науки – новый вид психолого-педагогической практики / Я.М. Селина, Т.Н. Песоцкая // Психология и школа. – 2009. - №2. – С. 32-43.
Сервачак, О. Педагогічні компетентності та стереотипи: погляд з середини: рольова гра для педагогів / О. Сервачак // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №37. – С. 6-8.
Силенко, Н. Людина - індивід, всі разом – колектив: тренінг для педагогів / Н. Силенко // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №16. – С. 17-19.
Смагіна, І. Організація інноваційної діяльності педагогів / І. Смагіна // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №36. – С. 5-7.
Талько, М. Організація психологічних семінарів для педагогів / М. Талько // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №39. – С. 5-11.
Тарасов, Г. Психологічна підтримка вчителя: Психотехніка саморегуляції / Г. Тарасов // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №3. – С. 22-23.
Тимошенко, Т. Психологічна просвіта: методичне забезпечення з використанням інтерактивних технологій: до педради / Т. Тимошенко // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №13-15. – С. 15-17.
Тулупова, Т. Діалог між учителями та учнями: семінар для педагогів / Т. Тулупова // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №9. – С. 6-10.
Тупичка, Н. Я – творча особистість: тренінг для педагогів / Н. Тупичка // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №48. – С. 13-19.
Туріщева, Л.В. Вивчення особистості школяра і педагога: діагностика, практичні рекомендації: навч.-метод. вид. / Л.В. Туріщева, О.В. Гончаренко. – Х.: Вид. група «Основа», 2007. – 144 с. – (Психологічна служба школи)
Туріщева, Л.В. Робота шкільного психолога з педагогічним колективом / Л.В. Туріщева. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 112 с. – (Психологічна служба школи).
Тырсиков, Д.В. Субъектный подход в деятельности психологической службы в инновационных учебных заведениях / Д.В. Тырсиков // Психология и школа. – 2009. - №2. – С. 20-31.
Ульяніч, І.В. Розвиток рефлексивної компетентності вчителів-початківців ( програма семінару-тренінгу) / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. - №8. – С. 35-39; №9. – С. 14-28; №10. – С. 11-19.
Успішний тандем: психолог + вчитель: спільна робота психологічної служби і вчителів початкової школи // Розкажіть онуку. – 2010. - №4. – С. 38-45.
Учитель і шкільна психологічна служба // Відкритий урок. – 2010. - №11. – С. 35-36.
Федченко, Л. Психологічний супровід державної атестації навчального закладу / Л. Федченко, О. Баклатова // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №36. – С. 3-11.
Федько, О. Налагодження психологічно сприятливої взаємодії учасників педагогічного процесу: тренінг / О. Федько // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №15. – С. 1-24,вкладка.
Хімеон, Н. Стрес та його особливості: відкрите засідання для педагогів, заступників директорів / Н. Хімеон // Соціальний педагог. – 2008. - №2. – С. 29-32.
Хорій, Л. Розвиток професійної компетентності педагога шляхом розширення його самосвідомості / Л. Хорій // Управління освітою (Шкільний світ). – 2010.- №6. – С. 11-13.
Хотенчан, Н. Пілотна школа молодого директора «Психологія менеджменту» / Н. Хотенчан, С. Піговська, З. Коротюк // Директор школи (Шкільний світ). – 2009. - №8. – С. 20-26.
Цибуля, Н. Практика казкотерапії з педагогами / Н. Цибуля // Психолог (Шкільний світ). – 2007. - №28. – С. 4-11.
Чайкина, Н.О. Комплекс психологических методов исследования профессиональной адаптации молодого учителя / Н.О. Чайкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. - №2. – С. 16-36.
Чернобровкін, В. Тренінг розвитку в педагогів умінь прийняття ефективних рішень / В. Чернобровкін // Обдарована дитина. – 2007. - №7. – С. 39-45.
Чудакова, В.П. Технологія формування готовності педагогів до інноваційної діяльності як чинник забезпечення якості освітнього середовища у профільній школі / В.П. Чудакова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. - №11. – С. 34-48.
Шаргородська, С. Психологія управлінського спілкування: практичні поради. Заняття з елементами тренінгу / С. Шаргогродська // Завуч (Шкільний світ). – 2007. - №30. – С. 3-6.
Швидка, І.І. Конфлікт в освіті. Шкільна медіація: семінар-тренінг для класних керівників / І.І. Швидка // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. - №2. – С. 33-36.
Шиварева, Т. Обратная связь / Т. Шиварева // Педагогическая техника. – 2007. - №2. – С. 76-80.
Шишалова, Л. Я сам будую своє життя: заняття з педагогами // Л. Шишалова // Управління освітою. – 2010. - №18. – С. 12-13, Вкладка.
// Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №38-39. – С. 19-21.
Шумляк, С.В. Стилі педагогічної поведінки: психологічний семінар // С.В. Шумляк // Управління школою. – 2007. - №34. – С.22-26.
Янковская, Н.А. Роль психолого-педагогических и медико-социальных центров в системе образования / Н.А. Янковская // Педагогическая диагностика. – 2009. - №1. – С. 9-26.
Психологічне консультування
Бадалова, М. Тренинг интеллектуальных навыков консультирования / М. Бадалова // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. - №4. – С. 3-26; №5.- С. 45-60.
Бернацька, О. Виховання самостійної особистості засобами філіо-арт-терапії / О. Бернацька // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №16. – С. 3-7.
Психологічні консультації
Богомолова, Л.В. Как научиться не бояться своих детей / Л.В. Богомолова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2010. - №3. – С. 33-43.
Борисов, Р.В. Деформация этнической идентичности как проблема консультативной психологии / Р.В. Борисов, Ш.В. Зульфикаров // Мир психологии. – 2009. - №3. – С. 117-123.
Васьківська, С. Скарга та самодіагноз як спроба первинної розповіді про проблему: практикум з психологічного консультування / С. Васьківська // Психолог (Шкільний світ). – 2007. – №3. - С. 26-27.
Васьківська, С.В. Соціально-психологічний супровід клієнтів: (Технологія ведення консультативного діалогу) / С.В. Васильківська. – К.: Главник, 2006. – 128 с. – (Б-ка соціального працівника).
Васьківська, С.В. Технологія консультативної взаємодії / С.В. Васьківська // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. - №6. – С. 1-21.
Войтенко, Н. Афоризмотерапія у психологічному консультуванні / Н. Войтенко // Психолог (Шкільний світ). – 2007. – №33. – С.23-32.
Войтенко, Н. Психологічне консультування в системі освіти / Н. Войтенко // Психолог (Шкільний світ). – 2007. – №45. – С. 12-19.
Вшивкова, И.В. Использование рисунков в психотерапии и консультировании / И.В. Вшивкова // Психологическая диагностика. – 2004. - №4. – С. 78-87.
Галустова, О.В. Психологическое консультирование: конспект лекций / О.В. Галустова. – М.: «Приор-издат», 2005. – 240 с.
Гурлєва, Т. Психологічне консультування у друкованих ЗМІ: досвід і перспективи / Т. Гурлєва // Психолог (Шкільний світ). – 2008. - №36. – С. 1-16, вкладка.
Донцов, Д.А. Интернет-консультирование в качестве новой технологии психологического консультирования / Д.А. Донцов, М.В. Донцова // Мир психологии. – 2008. - №1. – С. 150-162.
Донцов, Д.А. Модели семейного психологического консультирования / Д.А. Донцов, М.В. Донцова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2009. - №2. – С. 26-35.
Елизаров, А. Психологический смысл, предмет и задачи консультативной психологии / А. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2004. - №2. – С.23-30.
Заїка, Є.В. Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів / Є.В. Заїка, І.О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. - №10. – С. 1-15; 2009. - №2. – С. 13-15; №3. – С. 16-22.
Зарічна, Н. Тренінг консультування для практичних психологів закладу освіти / Н. Зарічна // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №34. – С. 15-20.
Знайомтесь – ПМПК!: [психолого-медико-педагогічна консультація] // Психолог (Шкільний світ). – 2004. - №20. – С. 14-17.
Иваненко, М.А. Консультирование как направление социальной профилактики межличностных конфликтов в семье и общеобразовательном учреждении / М.А. Иваненко // Педагогическое образование и наука. – 2010. - №7. – С. 79-83.
Казмірук, О. Подолання негативних проявів поведінки у дітей: консультативно-корекційна робота / О. Казьмірук // Психолог (Шкільний світ). – 2010. - №9. – С. 18-20.
Коган, І. Труднощі й радощі діалогу: з досвіду роботи / І. Коган // Психолог (Шкільний світ). – 2011. - №12. – С. 6-14.
Практика духовно зорієнтованого консультування Т. Флоренської
Коттлер, Дж. Психотерапевтическое консультирование: научное издание / Дж. Коттлер, Р. Браун. – 4-е междунар. изд. – СПб.: Питер,2001. – 464 с.
Кочюнас, Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия: к изучению дисциплины / Р. Кочюнас. – 5-е изд. – М.: Академический проект; Гаудеамус,2005. – 464 с.
Кулик, В. Переваги і недоліки в роботі психолого-медико-педагогічної консультації / В. Кулик // Дефектолог (Шкільний світ). – 2008. - №11. – С. 12-15.
Ліщинська, О. Аналіз окремих випадків консультативної практики / О. Ліщинська // Психолог. – 2007. - №5. – С. 18-21.
Майзель, А.С. О программе «Семейное консультирование» в практике работы центра «Юго-Восток» / А.С. Майзель, Г.Г. Неборонова, И.А. Савушкин // Педагогическая диагностика. – 2009. - №1. – С. 27-43.
Маргулян, І. Ефективне виховання без покарань: матеріали консультації для педагогів / І. Маргулян // Психолог (Шкільний світ). – 2009. - №9. – С. 21-22.
Меновщиков, В.Ю. Введение в псих
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Вопросы для вступительных экзаменов для магистров по программе «Агропочвоведение и агрофизика» направление 110450 «Агрономия»
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Технологии повышения плодородия почвы
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Сша, Великобритания, Франция
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Карта мирового могущества: взгляд сверху москва, 2008г. Оглавление: стр. Глава I. Карта мирового могущества
17 Сентября 2013