Реферат: Итоги работы за 2010-2011 учебный год

На пути к новой школе.

Управление качеством образования в рамках Государственной программы «Образование и развитие инновационной экономики: Внедрение современной модели образования в 2010-2-11 гг.».

Итоги работы за 2010-2011 учебный год.


Проблема сельской школы на протяжении всей истории отечественного образования была одной из центральных. Это было очевидно в эпоху, когда Россия была страной крестьянской. С вступлением в индустриальную стадию вопрос о сельской школе оказался вписанным в более широкий контекст – проблему исторической судьбы крестьянства, деревни в целом.

В настоящий момент, сохранение сельской школы, ее качественные преобразования, модернизация – стратегическая задача Государства!


Для нас с Вами, таким образом , стоит основная задача- это повышение качества управления образовательным процессом.

Какие же у нас основные составляющие повышения качества образования:

Это в первую очередь- качество основных условий образовательного процесса;

Вторая составляющая – это качество реализации образовательного процесса;

И третий самый важный фактор- это качество результатов образовательного процесса.

Причем качество результатов должно удовлетворять требованиям и запросам выпускника, общества и государства.

Для достижения же требуемых результатов система образования перенастраивается на главную цель – освоение современных компетентностей, отвечающих мировым стандартам.


Человек XXI века, как обозначено в новой Государственной образовательной программе – это человек:

Ориентированный на знания и использование новых технологий;

Активно расширяюший свой жизненный горизонт;

Эффективно использующий свое время и проектирующий свое будущее;

Умеющий эффективно распоряжаться своими финансами;

Ведущий здоровый и безопасный образ жизни;

Умеющий эффективно социализироваться в условиях глобализации.


Учитывая новую стратегию развития России, направленную на разрешение противоречий общества, вызванных глобализацией и техническим прогрессом в мире, реализуется новая образовательная цель:


Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.


И, как следствие, введение новых образовательных стандартов, которые вводятся пока только для 1 класса с 1 сентября.


Нормативно-правовое регулирование функционирования системы образования –важная составляющая деятельности образовательных учреждений.

В новых социально-экономических условиях, сложившихся в России, принципиально изменился подход к управлению образовательным учреждением.

^ Нормативно-правовое регулирование функционирования системы образования в Иркутском районе, как и в стране в целом формируется на основе новой нормативно-правовой базы.

Выстраивание деятельности системы образования во вновь созданном правовом поле ведется в Иркутском районе уже с 2007 года, качественное функционирование нормативно-правовой деятельности осуществляется юристом Управления образования.

Руководители СОШ в этом году прошли курсы повышения квалификации по менеджменту в образовании.

Регистрация образовательного учреждения в налоговой инспекции, подготовка и утверждение устава, прохождение процедуры лицензирования и государственной внешней аккредитации - проблемные вопросы, решение которых уже не вызывает затруднений у руководителей образовательных учреждений в этом году.

Одним из вопросов по работе образовательных учреждений является вопрос по работе с обращениями, письмами и жалобами граждан. За прошедший учебный год данных обращений поступило и рассмотрено в управлении образования совместно с руководителями образовательных учреждений более 300.

В основном обращения и жалобы касались приема детей в образовательные учреждения, организации питания, сбора родительских средств и т.д.

Письма и жалобы поступали также и мэру района и в адрес администрации района и области, которые своевременно разбирались и давались письменные ответы.

Традиционным стало проведение в районе схода жителей сел и деревень, на которых руководители образовательных учреждений, руководители структурных подразделений администрации района, в том числе и управление образования, делали публичные отчеты о деятельности образовательных учреждений.


Аккредитация и лицензирование образовательных учреждений Иркутского района в 2010-2011 году


Все средние школы района своевременно проходят лицензирование на образовательную деятельность, из начальных общеобразовательных школ работает без лицензии (Усть-Балейская НОШ), по причине не выполнения в полном объеме противопожарных мероприятий, в новом учебном году все подготовительные мероприятия выполнены и школа пройдет лицензирование. Из 28 дошкольных учреждений – 8 не имеют лицензии на образовательную деятельность по причине не выполнения противопожарных и санитарных требований. На данный момент в каждом из этих образовательных учреждений составлены планы- задания по выполнению этих требований, в 2012 году планируется завершить выполнение данных требований и получить лицензии.

К началу нового учебного года в 8 средних школах получена лицензия на медицинскую деятельность и в 6 детских садах.

Все СОШ Иркутского района имеют аккредитационный сертификат, дающий право на выдачу государственного документа об образовании. В 2010-2011 учебном году вновь прошли аккредитацию 6 средних общеобразовательных школ:

Хомутовская №1 СОШ, по всем направлениям получила только высшие баллы;

Оекская СОШ, также по всем направлениям, кроме 1 получила высшие баллы;

Уриковская, достойно прошла аккредитационную экспертизу, получили по воспитательной деятельности высший балл;

Гороховская, достойно прошла аккредитационную экспертизу;

Ревякинская, достойно прошла аккредитационную экспертизу;

Кудинская, достойно прошла аккредитационную экспертизу, получила высшие баллы по учебной и методической деятельности.



Довольно успешно прошли аккредитацию учреждения начального образования:

Бурдаковская НШДС,

Галкинская НОШ,

Кацыгировская НОШ,

Быковская НОШ,

Грановская НОШ.

Организация контроля по исполнению действующего законодательства в сфере образования и обеспечению прав детей на образование

Проверка реализации основной цели развития системы образования Иркутского района- организация предоставления качественного общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным образовательным программам, осуществляется с помощью контрольно- инспекционной деятельности.

В связи с изменениями, возникшими в результате создания в Иркутской области «Службы по контролю и надзору в сфере образования», произошло перераспределение компетенций по вопросам инспектирования и контроля по уровням образования.

Согласно определенным полномочиям органов местного самоуправления контрольно-инспекционной деятельность Управления образования проходила по следующим направлениям:

- соблюдение законодательства РФ в области образования в вопросах реализации прав граждан на образование;

- создание условий для повышения качества общего образования;

-создание условий для безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса;

- создание условий для проведения новой формы итоговой аттестации выпускников;

- создание условий для качественного прохождения образовательными учреждениями лицензирования и аккредитации;

- повышение качества нормативно-правового обеспечения учебно-воспитательного процесса.

В течение 2010-2011 учебного года было проведено 87 инспекционных проверок, которыми были охвачены все образовательные учреждения района, среди них было проведено по МОУ СОШ, МОУ НОШ, МДОУ.

23 комплексных проверки;

16 повторных проверок;

14 тематических проверок;

25 тематических проверок по экспертизе годовых планов;

6 тематических проверки по организации и функционированию групп продленного дня,

6 оперативных проверки по контролю за организацией делопроизводства,

5 повторных проверок по контролю за организацией обучения первоклассников,

и 17 инспекционных проверок МДОУ.


Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов


Государственная (итоговая) аттестация выпускников МОУ СОШ Иркутского района за курс средней (полной) школы проводилась в форме единого государственного экзамена , а также в форме государственного выпускного экзамена в соответствии приказом №362 от 28 ноября 2008 года.

Как уже отметил Игорь Викторович, в этом учебном году выпускники основных школ могли сдать экзамен по выбору (физику) в формате ЕГЭ. Кроме того, ужесточился контроль проведения ЕГЭ. Все мы были свидетелями того, как повсеместно нарушались правила проведения ЕГЭ в России, также и у нас в Иркутской области. Иркутский район достойно преодолел невероятные трудности по сдаче единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации

Удовлетворительные результаты по русскому языку и математике являлись, как и в прошлом учебном году, основанием выдачи выпускникам документа государственного образца –аттестата о среднем (полном) общем образовании. Выпускникам, получившим неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике , либо получившим повторно неудовлетворительные результат по одному из этих предметов на ЕГЭ, выдавалась справка об обучении.

Каковы же наши результаты:

Анализ результатов единого государственного экзамена 2011 года в Иркутском районе

Третий год единый государственный экзамен проходит в штатном режиме. Массовое участие выпускников средних образовательных учреждений в ЕГЭ по общеобразовательным предметам придает его итогам особое значение. Результаты ЕГЭ становятся одним из основных источников информации об уровне общеобразовательной подготовки школьников, о тенденциях развития общего образования в Иркутском районе.

По данным региональной базы данных Иркутского района в едином государственном экзамене в мае – июне 2011 года участвовали 282 учащихся наших школ, что на 60 человек (17.6 %) меньше, чем в 2010 году, данная тенденция связана с демографической ситуацией в стране.

В 2011 году сдавали экзамены 241 ( 83,1% ) выпускник средних общеобразовательных учреждений Иркутского района , 41 (14,1% ) выпускник - вечерней (сменной общеобразовательной) школы, 16 человек (2.8%) - составили выпускники образовательных учреждений прошлых лет и среднего профессионального образования (9 чел.) (ПУ№60 с.Оёк).

Каковы же общие результаты ЕГЭ в 2011 г.

Экзамен по русскому языку сдавали 283 выпускника, из них 41 выпускник вечерней школы. Справились успешно – 257 человек, из них 231 СОШ и 26 человек вечерней школы. Успеваемость составила 92% (95,9%- СОШ, 65,9%- вечерняя школа). Смогли пересдать экзамен только 1 выпускник СОШ и 1 выпускник вечерней школы.

Экзамен по математике был сдан лучше – 94% (95,4%- СОШ, 90,2%-вечерняя школа, и это, несмотря на то, что в вечерней школе на 35 часов математики и русского языка меньше, чем в дневной). В итоге 11 выпускников СОШ и 4 выпускника вечерней школы не смогли преодолеть минимальный барьер по предмету для получения удовлетворительной отметки.

По итогам экзаменов из 242 выпускников 16 выпускников МОУ ИРМО СОШ получили справки по окончанию учебного года (226 получили аттестаты), из 41 выпускника вечерней школы 15 человек получили справки (26 получили аттестаты).

Малоголоустненская СОШ – 4 выпускника;

Никольская СОШ – 4 выпускника;

Ревякинская СОШ – 1 выпускник;

Ширяевская СОШ – 2 выпускника;

Мамоновская СОШ – 2 выпускника;

Максимовская СОШ – 1 выпускник;

Смоленская СОШ – 1 выпускник;

Уриковская СОШ -1выпускник.

Экзамены по выбору были успешно сданы по обществознанию – 91%, информатике – 90%, географии – 90,5%, литературе – 89%,биологии -85%, химии – 85%, английскому языку – 80%.


Результаты ЕГЭ, 2011 год

Таблица №1

редметы ЕГЭ

кол-во сдав-х

сдали

пересдали

Не сдали

Усп-ть

средний балл

max

min

русский язык


283

257

259

24

92%

53

98

11

СОШ

242

231

232

10

95,9%










вечерняя СОШ

41

26

27

14

65,9%










математика

282

232

264

15

94%

38,6

80

0

СОШ

241

199

230

11

95,4%










вечерняя СОШ

41

33

37

4

90,2%










обществознание

173

158

15




91,30%

47,9

78

21

история

54

37

 17




80,00%

68,5

77

10

физика

59

45

 14




76,30%

40,2

77

10

информатика

20

18

 2




90%

53,5

69

25

биология

47

40

 7




85%

46,1

67

26

Химия

13

11

 2




85%

45

69

20

Литература

9

8

 1




89%

48,8

78

14

^ Английский язык

5

4

 1




80

32

62

17

^ Немецкий язык

1

0

 1




0

15

 

15

География

21

19

2




90,5%

47,5

97

29


Сравнительный анализ результатов ЕГЭ МОУ СОШ Иркутского района по общеобразовательным предметам за три последних года.


Таблица №2.


№

^ Образовательные предметы

Успеваемость,%

2008-2009

2009-2010

2010-2011

1.

Русский язык

92

95

95,9

2.

Математика

90

98

95,4

3.

Обществознание

82

91

91,3

4.

История

74

88,8

80

5.

Физика

78

96

76,3

6.

Биология

85

85

85

7.

Химия

66,6

83,3

85

8.

География

84

82

90,5

9.

Информатика

84

86,4

90

10

Литература

91

96,2

89

11

Английский язык

90,9

85

80


















Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по всем предметам за последние 3 года показал улучшение результатов по русскому языку на 0,9% ( по сравнению с прошлым годом), обществознанию на 0,3%, географии на 8,5%, химии на 2,7%,информатике на 3,6%. Стабильным оказался результат по биологии – 85% все 3 года.

Ухудшение результатов наблюдается по следующим предметам:

- математика на 2,6%

- история – на 8,8%,

- физика – на 19,7%,

- литературе на 7,2%,

- английскому языку на 5%.


Результаты ЕГЭ по русскому языку2010-2011 учебный год

Таблица №3


^ Русский язык, ЕГЭ 2011

№

ОУ

кол-во уч-ся

преодолели

не преодолели

max

min

средний балл

Успев-сть

1

Пивоваровская СОШ

18

18

0

98

44

66,6

100%

2

Уриковская сош

10

10

0

87

43

60,3

100%

3

Усть-Кудинская СОШ

14

14

0

81

39

58,5

100%

4

Кудинская СОШ

7

7

0

73

46

58,3

100%

5

Х№2

20

20

0

87

37

58

100%

6

Плишкинская

9

9

0

87

44

56,8

100%

7

Карлукская СОШ

6

6

0

81

44

55,6

100%

8

Смоленская СОШ

13

12

1

84

17

55,3

92,3%

9

Х№1

10

10

0

72

43

55,3

100

10

Горячеключевская СОШ

6

6

0

66

36

54,5

100%

11

Марковская СОШ

11

11

0

67

38

54

100%

12

Листвянская СОШ

9

9

0

67

37

53,8

100%

13

Оёкская

23

23

0

71

28

53,6

100%

14

Ревякинская СОШ

8

7

1

79

28

52,4

87,5%

15

бутырская

4

4

0

68

41

51,5

100%

16

Ширяевская СОШ

9

7

2

73

30

51

78%

17

гороховская

7

7

0

69

38

50,4

100%

18

Большереченская СОШ

16

16

0

79

36

49,7

100%

19

максимовская

7

6

1

71

24

47,9

85,7%

20

Мамоновская

13

11

2

79

13

46,6

85%

21

Никольская СОШ

11

1 0

1

61

34

46

91%

22

Малоголоустненская СОШ

11

9

2

65

30

45,8

82%

23

вечерняя

41

27

14

70

11

37,8

66,0%

Итого

МОУО

283

259

24

98

11

53,03043

88%



Средний тестовый балл участников ЕГЭ 2011 г. по русскому языку составил 53 балла. Выше среднего районного балла результаты показали следующие школы : Пивоваровская СОШ (66,6), Уриковская СОШ (60,3), Усть-Кудинская СОШ (58, 5), Кудинская СОШ(58,3), Х№2 (58), Плишкинская СОШ (56,8), Карлукская СОШ (55,6), Смоленская СОШ (55,3), Х№1 (55,3), Горячеключевская СОШ (54,5) и Марковская (54).


Анализ результатов единого государственного языка по русскому языку в 2011 году позволяет отметить положительную динамику – большинство участников выполнили часть С, что в прошлом году не наблюдалось.


Хотелось бы отметить лучшие результаты по русскому языку

№

ФИО

ОУ

балл

1

Богачёва Людмила

Пивоваровская СОШ

98

2

Беспрозванных Инна

Пивоваровская СОШ

95

3

Беспрозванных Валерия

Пивоваровская СОШ

87

4

Ермакова Наталья

Уриковская сош

87

5

Литкевич Ярослава

Х№2

87

6

МакароваНаталия

Плишкинская

87

7

Хартова Диана

Смоленская СОШ

84

8

Беляева Екатерина

Карлукская СОШ

81

9

Романенко Наталья

Усть-Кудинская СОШ

81

10

Ильющенко Анастасия

Большереченская СОШ

79

11

Ивлева Алена

Ревякинская СОШ

79

12

Зыков Витаий

Мамоновская

79


Результаты единого государственного языка по математике

математика, ЕГЭ 2011

№

ОУ

кол-во уч-ся

преодолели

не преодолели

max

min

средний балл

успеваемость

1

Пивоваровская СОШ

18

18

0

80

24

48,6

100%

2

Х№2

20

20

0

75

24

48,5

100%

3

Кудинская СОШ

7

7

0

68

34

46,7

100%

4

Карлукская СОШ

6

6

0

75

24

46,6

100%

5

Уриковская сош

10

9

1

68

18

45,7

100%

6

Оёкская

23

23

0

63

30

42,9

100%

7

бутырская

4

4

0

63

30

42

100%

8

Х№1

10

10

0

60

24

41,1

100

9

Малоголоустненская СОШ

11

9

2

45

12

40,6

81,8%

10

Марковская СОШ

11

11

0

66

24

40,4

100%

11

Горячеключевская СОШ

6

6

0

52

30

40

100%

12

Усть-Кудинская СОШ

14

14

0

56

24

38,3

100%

13

Плишкинская

9

9

0

68

24

38,1

100%

14

Большереченская СОШ

16

16

0

60

24

37,4

100%

15

Листвянская СОШ

9

9

0

67

37

37,3

100%

16

Ширяевская СОШ

9

8

1

52

18

36,4

89%

17

Мамоновская

13

11

2

70

12

36,1

84,6%

18

максимовская

7

6

1

52

18

34,4

85,7%

19

гороховская

7

7

0

49

24

31

100%

20

Ревякинская СОШ

8

7

1

49

6

30,5

87,5%

21

вечерняя

41

37

4

41

0

30,4

90,2%

22

Смоленская СОШ

13

13

0

56

12

29,7

69%

23

Никольская СОШ

10

8

3

38

12

25,6

80,0%

Итого

МОУО

282

267

15

80

0

38,6

94%


Отметим лучшие результаты выпускников школ Иркутского района по математике:





^ Лучшие результаты







1

Пивоваровская СОШ

Богачёва Людмила Юрьевна

80

2

Пивоваровская СОШ

Беспрозванных Инна Сергеевна

77

3

Пивоваровская СОШ

Полищук Евгения Анатольена

77

4

Х№2

Ковальчук Кирилл Анатольевич

75

5

Карлукская СОШ

Беляева Екатерина Андреевна

75

6

Мамоновская

Зыков Виталий Николаевич

70

7

Х№2

Малеева Екатерина Николаевна

70

8

Х№2

Литкевич Ярослава Денисовна

70

9

Пивоваровская СОШ

Беспрозванных Валерия Сергеевна

70

10

Плишкинская

Макарова Наталия Михайловна

68

11

Кудинская СОШ

Старков Илья Александрович

68

12

Уриковская сош

Ермакова Наталья Викторовна

68

13

Карлукская СОШ

Ковалёв Сергей Владимирович

68



По данным результатов на экзамене по математике 2011 года от 80-60 баллов получили – 27 человек (10,2%), от 59-40 баллов - 87 человек (33%). Это свидетельствует о том, что, количество выпускников, набравших выше среднего районного балла, выросло. Набрали ниже минимального балла на ЕГЭ по математике - 19 человек (6,7%). Это выпускники, у которых отсутствуют базовые математические компетенции: умение анализировать условие задания, решать простейшие практические задачи, базовые знания по курсу математики. При этом 36 человек (13,6%) набрали 24 балла – минимальный порог установленный Рособрнадзором.

В целом ЕГЭ по математике 2011 года показал, что значительная часть выпускников осваивает курс математики средней (полной) школы, овладевают математическими компетенциями, необходимыми в обычной жизни и для продолжения образования по выбранной специальности.


Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов


Всего итоговую аттестацию за курс основной школы проходили 714 выпускников основной школы ( из них 45 учеников сдавали экзамен в щадящем режиме):

математику в формате ГИА сдавали - 635 учеников,

русский язык – 635 учеников.

Успеваемость по математике составила 91,8%, качество 35% .

успеваемость по русскому языку составил -90,2% и качество -33%.

По математике выше районного качества 35% показали 12 школ района: Большереченская СОШ, Бутырская СОШ, Гороховская СОШ, Карлукская СОШ, Кудинская СОШ, Мамоновская СОШ, Малоголоустненская СОШ, СОШ п. Молодежный, Никольская СОШ, Пивоваровская СОШ,ПлишкинскаяСОШ, Ревякинская СОШ, Усть –Кудинская СОШ .

И по русскому языку выше районного качества33% показали - 12 школ: Большеголоустненская ООШ, Большереченская СОШ, Гороховская СОШ, Листвянская СОШ, Кудинская СОШ, Малоголоустненская СОШ, СОШ п. Молодежный, Оёкская СОШ, Пивоваровская СОШ, Ревякинская СОШ, Смоленская СОШ, Усть – Кудинская СОШ.

^ Ниже критического уровня по качеству образования 15%,показали следующие школы:

по математике - Оёская СОШ -12,7%, Листвянская СОШ -8,3%, Марковская СОШ – 8,7%, Хомутовская СОШ №2 -14,9%, Ширяевская СОШ-10%, ;

по русскому языку – Максимовская СОШ – 10%, Уриковская СОШ -14,6%, Ширяевская СОШ - 10%.

Повторно экзамены по русскому языку и математике сдали все выпускники. Аттестаты за курс основной школы были выданы 713 выпускникам.


Инновации в системе начального образования района


Последние годы тенденция расселения жителей района такова: населенные пункты, расположенные ближе к областному центру, укрупняются, население в отдаленных деревнях сокращается. Это вносит свои коррективы в формирование и развитие сети образовательных учреждений.

В целях оптимизации сети образовательных учреждений, обеспечивающей повышение качества образования за счет более эффективного использования материально-технических, кадровых, финансовых ресурсов в 2010-2011 учебном году в результате реорганизации и ликвидации число общеобразовательных учреждений сократилось на 11 учреждений.

В связи с отсутствием на территории п.Большие Коты детей младшего школьного возраста начальную школу с согласия жителей ликвидировали. 10 малокомплекных начальных школ реорганизованы и стали филиалами других (более крупных) образовательных учреждений. Все реорганизованные учреждения являлись начальными малокомплектными школами с контингентом обучающихся менее 10 человек и были самостоятельными юридическими единицами. Но, несмотря на реорганизацию, младшие школьники филиалов обучаются по месту проживания в зданиях бывших начальных школ.

Сегодня принимается решение о реорганизации Черемушкинской начальной школы и Черемушкинского детского сада в одно учреждение со статусом «начальная школа - детский сад». Объединение ресурсов двух учреждений, образовательный процесс станет более эффективным.

Укрупнение образовательных учреждений и объединение их ресурсов обеспечивает более высокий экономический эффект.

В 2010-2011 учебном году во всех малокомплектных начальных школах было организовано горячее или буфетное питание. Младшим школьникам, нуждающимся в социальной помощи, предоставлялось бесплатное питание из средств районного и областного бюджетов.

В 2-х начальных школах (Галкинская и Егоровская) в летний период функционировал лагерь дневного пребывания, где смогли оздоровиться 100% учащихся этих школ.

В 5-ти начальных школах младшие школьники имели возможность посещать группу продленного дня, где обучающиеся при взаимодействии с воспитателем готовили домашние задания, посещали кружки, совершали экскурсии, занятия по интересам. Наличие в начальных школах групп продленного дня позволяет снизить социальную напряженность в малонаселенных сельских пунктах.


Успеваемость и качество знаний по району в СОШ и ООШ


Численность учащихся по Иркутскому району на начало года составляла 7292 чел. ( вечерняя школа-242 человека).

По первой ступени: на начало – 2785, на конец – 2 795;

по второй ступени: на начало – 3604, на конец – 3596;

по третьей ступени: на начало – 706, на конец – 703 учащихся.

Успеваемость за год по району составляет 99,5%, на 0,4% выше, чем в прошлом году.

По первой ступени 98,8%, на 1,4% выше, чем в прошлом году.

По второй – 99,7,на 2,2% выше, чем в прошлом году,

По третьей – 99,9%, на 0,1% ниже, чем в прошлом году.


Качество знаний по району за год составляет 34,5%, на 1,8% выше качества прошлого года по 1 ступени – 46,5%,на 2,6% выше, чем в прошлом году, по 2 ступени – 28,8%,на 1,7% выше, чем в прошлом году, по третьей – 25 на 1,1% выше, чем в прошлом году.


Работа по подбору, расстановке, качественному составу

педагогических кадров образовательных учреждений Иркутского района в 2010 - 2011 учебном году.


Общая численность работников, согласно кадровому отчету на 2010-2011 учебный год (без дошкольных образовательных учреждений) -1296 человек.


№

Категория работников

Общая численность (чел.)

1.

Руководителей

135

2.

Педагогических работников

625

3.

Учебно-вспомогательный персонал

38

4.

Обслуживающий персонал

484




Итого:

1296


На начало учебного года обеспеченность педагогическими кадрами составляла 97,3% . По школам была выявлена 21 вакансия по различным предметам, хотя, все предметы и во всех школах велись за счет увеличения учебной нагрузки педагогов.

Управлением образования ведется определенная работа по решению проблемы воспроизводства кадров муниципальной системы образования.

Администрация района совместно с управлением образования подготовили ходатайства о выделении целевых мест в высшие учебные заведения.

10 направлений и контрактов выдано выпускникам школ для поступления в ВУЗы г. Иркутска, 15 направлений и контрактов выдано учителям, имеющим среднее специальное образование на заочную форму обучения и желающим получить высшее образование в педагогическую академию.


В этом учебном году в образовательные учреждения района прибыло 15молодых специалистов :


И, тем не менее, анализируя возрастной состав педагогов, следует отметить, что тенденция старения педагогических кадров продолжает увеличиваться.


Происходит постепенное снижение количества молодых педагогов вливающихся в сферу образования в т.ч. педагогов – мужчин, в основном это учителя физики, информатики, трудового обучения.

Из общей численности педагогов имеют законченное высшее образование 71,3%,

Среднее профессиональное – 27,5% ,

Начальное профессиональное образование – 1,2% .


Следует отметить, что около 50% (49,3%) педагогических работников имеют квалификацию высшую и первую, однако процент учителей , не имеющих квалификацию тоже высокий – 24%.


Высшая квалификационная категория – 10,3 % (78 чел.).

Первая квалификационная категория - 39% (296 чел.)

Вторая квалификационная категория – 26,7 (204 чел.)

Не имеют категории – 24 % (182 чел.)


Нам есть, кем гордиться. В школах района работают 576 педагогов, отмеченных наградами Российской федерации, области и района.


Значок «Отличник народного просвещения»

44

Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством»

1

Юбилейная медаль «50 лет Победы» медаль Жукова

1

Знаком «Почетный работник образования»

60

Заслуженный учитель РФ

2

Заслуженный работник культуры РФ

1

Почетная

грамота Министерства РФ

43

Благодарность Министерства образования и науки РФ

11

Почетная грамота министерства образования Иркутской области

92

Благодарность министерства образования Иркутской области

38

Грамота Управления образования

176

Благодарность управления образования

86

Грамота мэра

36

Благодарность мэра

35


Отрадно отметить, что в новом учебном году получат награждения:

6 человек - Почетные грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации.

10 человек - нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

17 человек - Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации.

11 человек - Почетные грамоты Министерства образования Иркутской области.

15 человек - Благодарность Министерства образования Иркутской области.


В 2010-2011 учебном году грамотами и благодарностями различных уровней были отмечены образовательные учреждения в связи с юбилейными датами :

120 лет со дня основания МОУ ИРМО «Егоровская НОШ».

100- лет со дня основания МОУ ИРМО «Карлукская СОШ».

85 лет со дня основания МОУ ИРМО« Оекская СОШ».


Аттестации педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования Иркутского района

в 2010 – 2011 учебном году.


В условиях модернизации отечественного образования, расширяется самостоятельность и ответственность учителя, изменяются и усложняются его задачи и функции, повышаются требования к профессиональной компетентности, уровень которой отражает соответствующая квалификационная категория.

Введенная внешняя аттестация качества образования выпускников , внешняя аккредитация образовательных учреждений требует от педагогических и руководящих работников Иркутского района непрерывное развитие профессионально-педагогического потенциала.

Необходимость соответствовать новому профессиональному стандарту привела к модернизации системы повышения квалификации.

Повышение квалификационного разряда педагогических и административных работников в 2010-2011 учебном году проводилось как доминирующий стимул, активизирующий творческую деятельность педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Иркутского района. Аттестация проводилась до 31 декабря 2010года. С 1 января 2011года вступило в силу новое положение по аттестации.

Общее количество аттестованных педагогов в 2010 году составило 226 человек, на 31 педагога больше ,чем в предыдущий год.

На высшую квалификационную категорию было аттестовано 35 человек, (на 10 больше предыдущего года) на первую квалификационную категорию прошли аттестацию 191учитель (на 72 человека больше, чем в предыдущем году ) и на вторую квалификационную категорию было аттестовано 96 учителей. Как мы видим, количество аттестуемых педагогических работников резко возросло по сравнению с прошлым годом.


Информационно-методическая деятельность управления образования в 2010-2011 учебном году


Целью работы ИМЦ на современном этапе является не только методическое обеспечение образовательного процесса, но и осуществление информационно-методической поддержки реализации президентской инициативы «Наша новая школа», введения новых образовательных стандартов в образовательных учреждениях Иркутского районного муниципального образования

Информационно-методический центр в 2010- 2011 учебном году решал следующие задачи:

- реализация президентской инициативы «Наша новая школа» в педагогических коллективах образовательных учреждений района;

-создание оптимальных условий для введения ФГОС в образовательных учреждениях районного муниципального образования;

-обучение руководителей образовательных учреждений составлению и написанию образовательной программы школы;

-обеспечение информационно-методической поддержки инновационной деятельности;

-осуществление мониторинговых исследования качества образования;

.Организация повышения квалификации педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений


Через курсовую подготовку в ИИПКРО и ИРО повысили свою квалификацию 303 педагога.

Курсовую подготовку 72 часа прошли 110 человек, 108часов – 12 человек, 144 часа – 112 человек. 500 часов (Введение ФГОС, написание образовательной программы учреждения и менеджмент), так же 36 руководителей образовательных учреждений прошли курсовую подготовку по менеджменту.

Дистанционно обучились в этом году 10 педагогов и 1 библиотекар