Реферат: Положение и условия проведения одиннадцатых городских этических чтений «Нравственность и духовность в развитии общества» Одиннадцатые этические чтения проводятся

ПОЛОЖЕНИЕ и условия проведения одиннадцатых

городских этических чтений

«Нравственность и духовность в развитии общества»


Одиннадцатые этические чтения проводятся:


24.04.12 с 14.00 для библиотечных работников на базе МОУ«СОШ № 108»
(ул. Моторная, 9).


27.04.12 с 11.00 для обучающихся 1 – 4-х классов на базе БОУ города Омска
«Гимназия № 140» (ул. Дмитриева, 13,);


27.04.12 с 13.00 для обучающихся 5 – 8-х классов на базе БОУ «Лицей № 137» (проспект Комарова 27/3);


28.04.12 с 11.00 для учителей начальных классов на базе МОУ «Гимназия № 140»
(ул. Дмитриева, 13);


11.05.12 с 10.00 для обучающихся 9 – 11-х классов на базе ФБГОУ ВПО
«ОмГУ им. Ф.М. Достоевского (просп. Мира, 55 А, 2 корпус, 3этаж);


^ 11.05.12 с 12.00 для педагогов, работающих в 5 – 11-х классах на базе ФБГОУ ВПО
«ОмГУ им. Ф.М. Достоевского (просп. Мира, 55 А, 2 корпус, 3этаж);


Координатор городских этических чтений: ведущий методист департамента образования Администрации города Омска Баранцева Светлана Петровна
(ул. Карла Либкнехта, 33, каб. 719; тел. 200 - 785).


^ В рамках одиннадцатых этических чтений предполагается работа

следующих секций:


Секции для обучающихся

Секции для педагогов

Вопросы добра и зла в художественной литературе

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами русского языка.

Вопросы духовности в русской литературе

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами литературы

Вопросы этической культуры в детском творчестве (сочинение обучающимися стихов, сказок, рассказов на этические темы)

Роль творчества в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся

Современный этикет и русские традиции

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами естественно-научных предметов

О роли семьи в нравственном и духовном становлении личности

О роли учителя в нравственном и духовном становлении личности

Роль православия в истории русской государственности: к 1150-летию российской государственности

Система работы образовательного учреждения по формированию духовно-нравственной культуры обучающихся и воспитанников.

Проекты в области нравственности и духовности

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами внеурочной деятельности

Роль искусства в нравственном и духовном развитии личности

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами изобразительного искусства

Актуальные вопросы нравственности и духовности общества

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами музыки и МХК

Актуальные вопросы этики

Актуальные вопросы этики

Нравственные и духовные традиции семьи

Взаимодействие с семьей как фактор формирования духовно-нравственной культуры обучающихся

Патриотизм как составляющая духовности

Формирование патриотических и гражданских качеств личности обучающихся

Духовно-нравственные основы российской цивилизации

Роль учителя в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся средствами православной культуры

Православная культура и современное общество

Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся средствами физической культуры и спорта

Роль православия в возрождении культуры Омского Прииртышья

Роль школьной библиотеки в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся

Социокультурные ценности современного общества

Организация этического образования во внеурочной деятельности

Молодежь в условиях выбора

Роль семьи в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся

Что обсуждают мои одноклассники

Роль организации детских молодежных объединений в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся

О роли примера в формировании личности

Роль СМИ в формировании духовно-нравственной культуры обучающихся

Вопросы поиска смысла жизни

Пути и проблемы духовного образования в светской школе


^ Прием заявок, текста выступления (до 4 л. печатного текста 14 шрифтом Taimes Nev Roman, через 1,5 интервала) принимаются по электронной почте базовых БОУ:

^ БОУ «Гимназия № 140» (по адресу: ул. Дмитриева, 13, тел. 76-91-96; 76-69-56; 76-89-40) - принимаются заявки и работы обучающихся и педагогов начальных классов по электронному адресу: efimova_lg@mail.ru; ответственный организатор -заместитель директора по УВР Суханова Галина Михайловна;

^ БОУ «Лицей № 137» (проспект Комарова 27/3, тел. 76-57-12; 76-90-04; 76-95-35) принимаются заявки и работы обучающихся 5-8 классов по электронному адресу:mnn_53@mail.ru; ответственный организатор заместитель директора по УВР Погодина Ирина Александровна;

^ БОУ «СОШ № 101» (ул. Чайковского, 68; тел. 46-23-95 40-12-36)- принимаются заявки и работы обучающихся и педагогов 5 - 1 1-х классов, педагогов-психологов, руководителей МОУ по электронному адресу: school_101@bk.ru; ответственный организатор заместитель директора по УВР Макарова Светлана Алексеевна;

^ БОУ «СОШ № 108» (ул. Моторная, 9; тел. 42-05-52; 42-17-65) принимаются заявки и работы библиотечных работников по электронному адресу: proekt108@rambler.ru; ответственный организатор - заведующий библиотекой Ракитина Татьяна Михайловна

^ Образовательные учреждения Омской области, желающие принять участие в городских этических чтениях, направляют заявку по электронному адресу базовых БОУ города Омска. Консультации можно получить у ведущего методиста департамента образования Администрации города Омска Баранцевой Светланы Петровны (ул. Карла Либкнехта, 33, каб. 719; тел. 200 - 785).


Форма заявки ( в программе Excel)


Заявка Бюджетного образовательного учреждения города Омска

«_____________________№_________»

на участие в одиннадцатых городских этических чтениях в 2011 г.


В школьном этапе приняли участие____________обучающихся_______классов


Форма заявки для обучающихся:

№ п/п

Название секции

Ф.И.О. участника

класс

Тема работы

Ф.И.О руководителя

Должность

руководителя

Тел.

Какие технические и наглядные средства будут использоваться выступающим





























Форма заявки для педагогов:

№ п/п

Название секции

Ф.И.О. участника

Должность

Тема работы

Тел.

Какие технические и наглядные средства будут использоваться выступающим

























СОГЛАСОВАНО

ректор государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет

имени Ф.М. Достоевского»


____________________/В.И. Струнин/


УТВЕРЖДАЮ

директор департамента образования

Администрации города Омска


____________________/И.В. Дубин/





ПОЛОЖЕНИЕ

о городских этических чтениях

«Нравственность и духовность в развитии общества»


I. Общие положения


Городские этические чтения, «Нравственность и духовность
в развитии общества» (далее – этические чтения), проводятся с целью этического, духовно-нравственного развития обучающихся, формирования опыта эмоционально-ценностных отношений, обобщения и распространения передового педагогического опыта в области формирования духовно-нравственной культуры обучающихся.

Организаторами этических чтений является департамент образования Администрации города Омска (далее – департамент образования), Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского» (далее – Омский государственный университет).

Настоящее положение определяет общий порядок организации
и проведения этических чтений.


II. Участники этических чтений


Этические чтения проводятся среди обучающихся 1 – 11-х классов муниципальных образовательных учреждений, педагогических работников муниципальных образовательных учреждений всех видов и типов.


III. Организация и порядок проведения этических чтений


Для участия в этических чтениях обучающиеся представляют учебно-исследовательские, творческие проекты, сочинения /стихи, рассказы, сказки на этические темы/ (далее – работы). Педагоги представляют описание системы работы, портфолио своих достижений
в области формирования духовно-нравственной культуры обучающихся (далее – опыт работы).

Этические чтения проводятся в апреле – мае ежегодно.

Подготовку и проведение городских этических чтений осуществляет оргкомитет.

Оргкомитет является исполнительным органом и несет ответственность за организацию и проведение этических чтений,
их делопроизводство и архив, осуществляет мероприятия по проведению этических чтений и подведению итогов. Состав оргкомитета этических чтений формируется из числа специалистов департамента образования, ученых и сотрудников Омского государственного университета
и утверждается приказом директора департамента образования.

Оргкомитет:

назначает сроки проведения этических чтений;

организует проведение этических чтений в соответствии
с Положением об этических чтениях;

утверждает состав жюри;

обеспечивает работу жюри учебно-методическими материалами;

проводит награждение.

Состав жюри этических чтений формируется из числа ученых омских вузов, учреждений культуры (по согласованию), педагогов муниципальных образовательных учреждений.

Жюри:

оценивает работы, представленные на этические чтения;

проводит отбор лучших работ и рекомендует их к публичной защите;

вносит предложения о награждении и поощрении лауреатов
по итогам публичной защиты, в соответствии с критериями:

этическая грамотность;

полнота и глубина раскрытия темы;

самостоятельность суждений, отражение личного отношения к теме;

достоверность и целесообразность включения литературных
и исторических фактов;

презентабельность работы.

Работы, представленные на этические чтения, не рецензируются.


IV. Требования к оформлению работ


Работы на листах формата А 4, через 1,5 интервала, 14-м шрифтом Times New Roman, с титульным листом, в котором указывается № МОУ, фамилия, имя, отчество выступающего, класс, (для педагогов занимаемая должность), тема выступления, руководитель, необходимое техническое обеспечение, контактные телефоны. Работы представляются в файловой папке, а также на электронном носителе с указанием ссылок на авторов первоисточников, а также с указанием списка приложений, которые будут использоваться. Тезисы выступлений объемом до 2,5 листов печатного текста представляются в файловой папке и на электронном носителе.


VI. Награждение победителей и участников этических чтений


По итогам этических чтений проводится награждение за лучшую публичную защиту работы Дипломами департамента образования
и Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского».

Всем выступившим участникам этических чтений, чьи работы были представлены на секциях для публичной защиты, выдается сертификат об участии в этических чтениях.

По итогам этических чтений лучшие работы могут быть рекомендованы к публикации на сайте факультета теологии и мировых культур Омского государственного университета, сборнике, издаваемом
по итогам этических чтений, или к размещению на сайтах образовательных учреждений.


_______________________