Реферат: Организация работы лагеря

Организация работы лагеря


1.Структура лагерной смены


трудовой десант

экологический ликбез

практические занятия

оздоровительные мероприятия

интеллектуальные игры

развлекательные мероприятия



2. Режим дня

8.00 – подъем

8.15 – зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – уборка комнат

10.00 – эколого-оздоровительные мероприятия

13.00 - обед

14.00-15.30 – тихий час

16.00 – полдник

16.30-18.30-мероприятие

19.00 – ужин

19.30 – линейка

20.00 –дискотека

22.30 – отбой

3. Основные направления деятельности

1.Формы работы:

-Учебно-исследовательская (познавательная)

-Экологический ликбез: лекционные, практические учебные занятия, экскурсии, работа с научной и учебной литературой.

-Интеллектуально-познавательные игры.


2.Ожидаемый результат

-Усвоение теоретических и практических экологических знаний и навыков учащимися.

-Формирование убеждения необходимости беречь и охранять природу.

-Развитие и расширение кругозора учащихся.

-Общественно-полезная и трудовая деятельность

-Трудотерапия (трудовой десант) на прилегающих к школе территориях (пришкольный участок, парк).

-Самообслуживание – дежурство по столовой и уборка лагерных помещений.

-Приобретение трудовых навыков, формирование экологической культуры, ответственности за порученное дело, помощи и взаимоподдержки.

3.Спортивно-оздоровительная деятельность:

Утренняя зарядка.

Воздушные и солнечные ванны.

Подвижные игры.

Экскурсии.

Походы с играми на местности.

Пропаганда и формирование здорового образа жизни.

Улучшение физического состояния учащихся.

Увеличение двигательной активности.

Укрепление физического здоровья детей.


4.Природоохранная (художественно-эстетическая) деятельность:

Творческие дела: конкурсы рисунков, плакатов, песен, сказок, загадок, стихов и т.д.

Выпуск бюллетеней о жизни в лагере.

Развитие творческих способностей учащихся.

Оформление композиций из природного материала, из вторичного сырья.

Выставки работ учащихся.

Использование работ детей в рекламных и природоохранных мероприятиях.

5.Диагностико-аналитическая

Диагностические психологические тесты.

Получение информации о самооценке учащихся и картины эмоционального состояния детей.


4. План работы лагеря


День 1

Начало пути

Родник Дружбы

- Экологическое занятие «Экология как наука”

- Расскажи мне о себе


День 7

Остановка

Мост Согласия

- Конкурс рисунков на асфальте

- Защита плакатов экологических плакатов

День 2

Остановка

«Красная книга»

экскурсия в окрестности лагеря.

Определение краснокнижных растений

Здравствуй - Лагерь !Здравствуй лето!


День 8

Остановка

Озеро Надежды

- “Природные факторы”

Выезд к озёрам в г. Горячий Ключ


День 3

Остановка

Мир вокруг нас

- Чтение пейзажа(зарисовка ,рассказ, обьяснение окружающего пейзажа)

-Танцуй и пой


День 9

Остановка

Горы Загадок

- “Чудо вокруг нас.

Живые приборы”


День 4

Остановка

Остров Помощи.

Особенности лесного сообщества”

- Экологическая эстафета

День 10

Остановка

Лес радости

- экскурсия к богатырским пещерам

- Конкурс поделок из природного материала

-Весёлые старты


День 5

Остановка

Водопад Творчества

- Поход на Каверзинские водопады

_Шахматно-шашечный турнир

День 11

Остановка

Пролив Толерантности

- “Все в природе взаимосвязано!”

- Определение пород древесных растений

- Экологический театр

-Закрытие лагерной смены

День 6

Остановка

Равнина Сказок

-Экологическая ниша”

- Конкурс экологических сказок


День 12

Остановка

Парк Фантазий

- “Рациональное использование природных ресурсов”

- Ток – шоу “Рациональное использование природных ресурсов”

(конкурс экологической моды