Реферат: План проведения учения на (наименование объекта)

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учения

____________________

«___»__________20___г.



ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕНИЯ
на ___________ (наименование объекта)


1. Тема: «Организация проведения мероприятий по ликвидации последствий производственных аварий и катастроф на объекте, а также обеспечению устойчивости его функционирования при угрозе возникновения и в условиях ЧС».

2. Учебные цели.

3. Состав участников.

4. Время проведения и продолжительность.

5. Исходная обстановка.


Обстановка в городе (районе). Социально­политическая, экономическая, экологическая обстановка в городе. Имевшие в последнее время место аварии и перебои в работе городских систем: транспортной, коммунально­энергетических. Эпидемиологическая обстановка. Метеоусловия и т.п.

Обстановка на объекте. Реальное состояние системы связи и оповещения, сил и средств объекта. Состояние оборудования на опасных участках производства. Нарушения графиков его обслуживания и профилактического ремонта из­за отсутствия запчастей и по другим причинам, перебои в поставках сырья, материалов, ГСМ и пр., приводящие к изменениям технологического процесса и увеличению риска аварий. Количество опасных материалов на территории объекта. Аварийные ситуации, возникавшие на объекте в последнее время. Другая информация, влияющая на безопасность и устойчивость функционирования объекта.


^ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕНИЯ


Время

Отрабатываемые учебные вопросы

Создаваемая
обстановка

Действия обучаемых

Работа
руководства учения

Работа
посредников

астроно­мическое

оперативное

Первый этап: «Организация проведения мероприятий по обеспечению защиты персонала и устойчивости функционирования объекта при угрозе возникновения ЧС»

Продолжительность этапа:
по астрономическому времени ___ ч (с ___ до ___), по оперативному времени ___ ч (с ___ до ___)

С ___ до___

С ___ до___

Оповещение и сбор руководящего состава и сотрудников аппарата администрации, личного состава КЧС, штаба ГОЧС, служб и формирований объекта

Дежурный диспетчер объекта получает от оперативного дежурного отдела ГОЧС района сигнал об оповещении и т.д.

Прибывают по сигналу «Объявлен сбор» на свои рабочие места, докладывают руководству о прибытии, приступают к выполнению своих функциональных обязанностей и т.д.

Контролирует ход оповещения и сбора. Информирует руководителя объекта об обстановке и т.д.

Контролируют ход оповещения и сбора, действия обучаемых, оказывают им помощь в выполнении функциональных обязанностей и т.д.

Второй этап: «Оценка последствий ЧС для объекта. Проведение мероприятий по обеспечению защиты и жизнедеятельности персонала, устойчивого функционирования объекта в условиях ЧС»

Продолжительность этапа:
по астрономическому времени ___ ч (с ___ до ___), по оперативному времени ___ ч (с ___ до ___)

С ___ до___

С ___ до___

Оценка состояния подведомственного хозяйства и персонала объекта в условиях сложившейся обстановки и т.д.

Вручается вводная с информацией о происшедших на объекте авариях и катастрофах и т.д.

Руководитель объекта дает указание оповестить персонал и проживающее вблизи предприятия население о грозящей им опасности, приступить к выполнению мероприятий по защите персонала, локализации и ликвидации аварий. Обучаемые организуют выполнение полученных указаний. Докладывают об авариях руководству администрации округа и вышестоящего отраслевого органа управления. Уточняют обстановку, разрабатывают предложения по продолжению производственной деятельности объекта и т.д.

Руководитель учения контролирует действия руководителя объекта и оказывает ему помощь. Заслушивает председателя КЧС, начальника штаба ГОЧС о выполненных мероприятиях

Контролируют и изучают действия обучаемых, оказывают им помощь и т.д.










Вручается вводная о возникновении ЧС в городе

Штаб ГОЧС проводит экспресс­анализ и оценку обстановки на объекте, отдает распоряжение об оповещении и защите персонала, переводе объекта на режим работы, обусловленной видом ЧС и обстановкой. Обучаемые организуют выполнение полученных распоряжений и плановых мероприятий. Организуют сбор данных об обстановке, уточняют ее, информируют об обстановке подчиненных, соседей и взаимодействующие органы, готовят предложения руководству и т.д.

Контролирует действия штаба ГОЧС, КЧС объекта и оказывает им помощь. Заслушивает выводы из обстановки главного инженера и руководителей, отвечающих за конкретные участки производства и т.д.

Контролируют и изучают действия обучаемых. Оказывают им помощь. Заслушивают их доклады об обстановке и ходе работ в подведомственном хозяйстве

Третий этап: «Проведение работ по ликвидации последствий аварий и катастроф на объекте, а также ЧС в городе. Обеспечение производственной деятельности объекта в условиях сложившейся обстановки»

Продолжительность этапа:
по астрономическому времени ___ ч (с ___ до ___), по оперативному времени ___ ч (с ___ до ___)

С ___ до___

С ___ до___

Принятие решения на проведение работ по ликвидации последствий ЧС на объекте и продолжение производственной деятельности и т.д.

Принятие решения на проведение работ по ликвидации последствий ЧС на объекте и продолжение производственной деятельности и т.д.

Председатель КЧС заслушивает доклад начальника штаба ГОЧС и главного инженера об обстановке на объекте, характеристике очагов поражения, потерях и ущербе, возможности продолжения производственной деятельности, наличии и состоянии сил и средств. Уточняет обстановку и заслушивает предложения руководителей структурных подразделений. Принимает и объявляет решение на проведение АСДНР на объекте и продолжение производственной деятельности

Руководитель учения, выступая в роли главы администрации муниципального образования, заслушивает решение председателя КЧС

Контролируют и изучают действия обучаемых. Заслушивают их доклады о состоянии подведомственного хозяйства, решения на ликвидацию последствий ЧС и выполнение своих функций


Отбой учения __________


Разбор учения __________


Начальник штаба руководства __________


Примечания:

1. Графа «Действия обучаемых» может быть разделена на несколько граф по числу участвующих в учении структурных подразделений объекта.

2. Графа «Работа руководства учения» может быть разделена на графы: работа руководителя, его заместителей, помощников, штаба руководства.