Реферат: Учебный план по дополнительной образовательной программе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по дополнительному образованию ФГБОУ ВПО
«МГУ им. Н. П. Огарёва»
______________ С. Г. Пилипенко
«____»_______________ 2011 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по дополнительной образовательной программе
«Математические основы программирования и методика их изучения в средней школе. Организация информационной образовательной среды»
Цель обучения: подготовка педагогов к осуществлению углубленного обучения школьников разработке структур и алгоритмов обработки информации, ознакомление с современными способами организации информационной образовательной среды в учебном заведении и методами ее использования.
^ Категория обучаемых: учителя информатики, математики и физики, преподаватели естественного цикла дисциплин среднеспециальных учебных заведений.
Форма обучения: с частичным отрывом от работы.
Срок обучения: 72 акад. часа.
^ Режим занятий: 2 дня в неделю по 8 академических часов.
Форма документа: удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.
№
п/п
Наименование разделов, модулей, дисциплин, тем
1
Роль и место информационных технологий в современном мире. Цели и задачи школьного курса информатики. Особенности преподавания курса.
2
Основы логики, ее место в курсе информатики. Особенности преподавания логики.
3
Современные тенденции развития языков и систем программирования. Начала программирования.
4
Регулярные структуры данных в школьном курсе информатики. Особенности их изучения.
5
Введение в процедурное программирование.
6
Алгоритмы и оценка их сложности. Особенности изучения в школьном курсе информатики.
7
Комбинаторика и рекурсия в школьном курсе информатики.
8
Роль и место систем счисления в школьном курсе информатики.
9
Представление целых и вещественных чисел в компьютере.
10
Роль арифметических алгоритмов в формировании навыков оперирования с числами в ЭВМ.
11
Динамическое программирование.
12
Переход от статических структур к динамическим: линейные динамические структуры данных.
13
Методика перехода от линейных динамических структур данных к нелинейным.
14
Понятие информации и способы ее измерения.
15
Роль понятия графа в школьном курсе информатики. Базовые алгоритмы.
16
Особенности изучения задачи упорядочения данных.
17
Введение в численные методы и их реализация в школьном курсе информатики.
18
Информация и способы ее представления на компьютере
19
Введение в ИТ-технологии.
20
Компоненты образовательных ИТ-технологий.
21
Стандартизация в области образовательных ИТ-технологий.
22
Примеры автоматизированных обучающих систем.
23
Технические средства организации информационной образовательной среды.
Объем курса и виды учебной работы
^ Виды учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
108
Аудиторные занятия:
72
- Лекции
36
- Практические занятия
36
Дистанционное обучение
12
Самостоятельная работа
12
Консультации
6
Подготовка зачетного задания
4
Итоговое занятие
2
Руководитель программы:
декан математического факультета,
кандидат физико-математических наук И.И. Чучаев
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы»
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Курс, 9 семестр, 30 часов Линейные и нелинейные волновые процессы в природе. Роль интенсивности света в оптике
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Т. Ю. Тамерьян д ф. н., профессор согу
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Опухоли кроветворной ткани
17 Сентября 2013