Реферат: Впрактической деятельности врача общей медицины важное место занимает знание патологии детского возраста и особенно врожденных пороков

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

ОТДЕЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН ДЛЯ 3 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОБЩАЯ МЕДИЦИНА»

^ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД




КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН ДЛЯ 3 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ОБЩАЯ МЕДИЦИНА»

НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД


Базовые медицинские дисциплины


Клинические и морфологические аспекты врожденных пороков сердца

27 часов


В практической деятельности врача общей медицины важное место занимает знание патологии детского возраста и особенно врожденных пороков. Клиническое видение и лечение врожденных пороков сердца базируется на морфологических критериях, характеризующих конкретные формы ВПС.

Пререквизиты: Анатомия человека, нормальная физиология,гистология,эмбриология, патологическая физиология, пропедевтика детских болезней.

Постреквизиты: Общая врачебная практика, детская хирургия


Общеклиническое исследование крови

27 часов


Общеклиническое исследование крови – один из важнейших диагностических методов, тонко отражающий реакцию кроветворных органов на воздействие различных физиологических и патологических факторов. Во многих случаях оно имеет большое значение в постановке диагноза, а при заболеваниях системы кроветворения ему отводится ведущая роль. В понятие «общеклиническое исследование крови» входят определение концентрации Нв, ЦП, лейкоцитов, скорости оседания эритроцитов и лейкоцитарной формулы. В настоящее время большинство показателей определяют на автоматических гематологических анализаторах, которые позволяют одновременно исследовать от 5 до 36 параметров.

Пререквизиты: гистология, физиология, биохимия, патологическая физиология.

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, детские болезни.


Возрастная биохимия

27 часов


Переход от внутриутробной жизни к независимому существованию требует изменений во многих биохимических системах. Зрелости эти системы достигают в течение недель, месяцев и даже нескольких лет от момента рождения. С годами изменения многих органов связаны с постепенным снижением функции даже при отсутствии заболеваний, что связано с наличием значительных функциональных резервов. Большинство биохимических параметров, исследуемые у человека различных возрастных групп значительно варьируют, и порой перед клиницистами встает вопрос дифференцировке биохимических и физиологических изменений, связанных с возрастом, и изменений, свидетельствующих о наличии заболеваний. Возрастная биохимия- дисциплина, стоящая на стыке теоретической и клинической медицины. Она призвана дать правильное объяснение физиологических и патологических процессов с учетом возрастных особенностей больного.

Пререквизиты: общая биохимия, нормальная физиология, нормальная анатомия.

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургические болезни, акушерство и гинекология.


Биохимия экстремальных состояний

27 часов


Экстремальное состояние характеризуется утратой оптимального управления в системах организма. В результате нарушается нормальное взаимодействие систем. Наступает рассогласование входов и выходов взаимодействующих систем, физиологических, биохимических и др. процессов. Уменьшается быстродействие, точность любых действий, действия утрачивают свойство минимальности, то есть осуществляются большим, чем можно числом элементов структуры системы и по более сложному алгоритму. Ранее выявление биохимических механизмов развивающихся в экстремальных ситуациях, т.е в состояниях предболезни и их коррекция помогут предупредить развитие истинного заболевания.

Пререквизиты: общая биохимия, нормальная физиология.

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургические болезни, детские болезни, акушерство и гинекология.


Вопросы молекулярной медицины

27 часов


Достижения молекулярной медицины продвинулись в направлении диагностики патогенов, наследственных моногенных заболеваний, предрасположенности к социально значимым мультифакторным заболеваниям, онкологических заболеваний, обнаружения генетически модифицированных организмов, а также определения эффективности лекарственных средств. Молекулярная медицина широко использует достижения молекулярной генетики (в том числе генной инженерии), молекулярной и клеточной биологии для конструирования новых лекарственных средств и технологий. Перспективными в этом направлении являются генно-терапевтические подходы и клеточные технологии, включая использование первичных клеточных культур для скрининга лекарственных средств, применение дендритных клеток для модулирования иммунного ответа, а также развитие техники с использованием стволовых клеток.

Пререквизиты: Общая биология, нормальная физиология, биологическая химия, патологическая физиология.

Постреквизиты: Детские инфекции


Лучевая диагностика неотложных состояний в хирургии

27 часа


В связи с бурным ростом промышленности и техники, отмечается учащение природных катастроф, в частности техногенных, такие процессы как глобализация, высокая миграция населения способствует распространению особо опасных инфекций. В связи с чем учащаются случаи возникновения неотложных состояний в хирургической практике, требующего немедленного вмешательства, невозможного без визуальной диагностики. Степень выявления неотложных состояний тех или иных органов, например, органов грудной клетки, брюшной полости или забрюшинного прпостранства зависит от выбранного метода диагностики. В связи с чем, необходимо внедрение данной дисциплины с целью обучения студентов в выборе методов исследований с учетом качества полученного изображения, противопоказаний, выявления визуальных признакой патологических процессов, проведения дифференциальной диагностики алгоритмов и соответственно правильной постановки заключения.

Пререквизиты: биофизика, анатомия, физиология, патологическая анатомия, патологическая физиология, пропедевтика внутренних болезней

Постреквизиты: хирургия


Особенности лучевой диагностики детского возраста

27часов


Внедрение данной дисциплины необходимо с целью обучения студентов выбору методов исследований детей с учетом показаний и противопоказаний. Выявление визуальных признаков патологических процессов, проведение дифференциальной диагностики заболеваний, алгоритмов и соответственно, правильное установление диагноза у детей.

Пререквизиты: биофизика, анатомия, физиология, патологическая анатомия, патологическая физиология, пропедевтика внутренних болезней

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургия


Введение в психотерапию

27 часов


Программа цикла позволяет получить представление о современной психотерапии, ее ведущих

направлениях, освоить коммуникативную сторону лечебного пооцесса, познакомиться с

принципами оказания психотерапевичес помощи, овлаеть некорыми тодии с широким спектром

действия: методы релаксации, приемы поведенческой, когнитивной, позитивной психотерапии и,возможно, гипноза.

Пререквизиты: Основы психологии, коммуникативные навыки 1,2, введение в клинику 1,2, физиология 1.

Постреквизиты: психиатрия, неврология, наркология


Основы психосоматической медицины

27 часов


Программа цикла позволяет сформировать основные понятия, на которых основывается психосоматический подход вмедицне. Программа цикла включет поняие внутренней и внешней картины болезни. Изучаютс особенности личности у больных, а также проводится краткое знакомство с психотерапевтическими подходами и стратегиями лечения психосоматического пациента.

Пререквизиты: Основы психологии, коммуникативные навыки 1,2, введение в клинику 1,2, физиология 1.

Постреквизиты: психиатрия, неврология, наркология


Основы психодиагностики

27 часов


Для эффективного лечения важно понимание особенностей его личности,психического состояния, что позволяет корректировать поведение и эмоциональное состояние.

Пререквизиты: Основы психологии, коммуникативные навыки, философия

Постреквизиты: Общая врачебная практика, внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология.


Коммуникация и консультирование в области ВИЧ- инфекции

27 часов


Целью цикла является ознакомить студентов с проблемой ВИЧ- инфекции, принципами до и посттестового консультирования, основами коммуникаций в области ВИЧ- инфекции, особенностями консультирования беременных женщин, подростков. Также освещены правовые аспекты данной проблемы.

Пререквизиты: Основы психологии, коммуникативные навыки 1,2, введение в клинику 1,2, эпидемиология

Постреквизиты: психиатрия, неврология, наркология


Судебно-медицинские методы установления и диагностики причин

насильственной смерти

27 часов


Судебная медицина изучает медико-биологические вопросы, возникающие в следственной практике. Объектами исследования судебной медицины являются трупы при насильственной смерти, живые лица, вещественные доказательства, материалы следственных дел. Судебно-медицинская классификация смерти. Определение насильственной и ненасильственной смерти. Основные виды насильственной смерти. Методы их установления. Особенности исследования при различных видах смерти: от повреждений тупыми и острыми предметами, огнестрельные повреждения, механическая асфиксия, транспортная травма, экспертиза при отравлениях и т.д.

Пререквизиты: анатомия- 1,2, молекулярная биология и медицинская генетика, физиология- 1,2, гистология- 1,2, патологическая анатомия-1,2, патологическая физиология-1,2, медицинская биофизика, микробиология, биохимия, основы психологии

Постреквизиты общеврачебная практика, общественное здравоохранение


Права и обязанности врача-эксперта согласно Уголовно-Процессуального Кодекса Республики Казахстан

36 часов


Судебная медицина – наука, изучающая медико-биологические вопросы, возникающие в следственной практике. Права и обязанности врача- любой специальности при привлечении в качестве врача-эксперта при следственных действиях определены статьей 84 Уголовно-процессуального Кодекса РК. Наружный осмотр трупа и описание трупных явлений на месте происшествия. В случаях отказа от участия в следственных действиях врач несет ответственность в соответствии с Уголовным Кодексом Республики Казахстан (ст.ст. 352,353)..

Пререквизиты: анатомия- 1,2, молекулярная биология и медицинская генетика, физиология- 1,2, гистология- 1,2, патологическая анатомия-1,2, патологическая физиология-1,2, медицинская биофизика, микробиология, биохимия, основы психологии, основы права

Постреквизиты общеврачебная практика, общественное здравоохранение


Судебно-медицинское исследование трупа, трупного материала

27 часов


Судебно-медицинская экспертиза (СМЭ) трупа. Процессуальные основы СМЭ трупа. Порядок проведения экспертизы трупа. Методы судебно-медицинского исследования трупа. Определение давности смерти. Изъятие трупного материала для гистологического, биологического, химического исследований. Особенности исследования при различных видах смерти: от повреждений тупыми и острыми предметами, огнестрельные повреждения, механическая асфиксия, транспортная травма, экспертиза при отравлениях и т.д. Структура «заключения или акта судебно-медицинского исследования». Эксгумация трупов. Экспертиза при скоропостижной смерти. Особенности исследования трупов новорожденных

Пререквизиты: анатомия- 1,2, молекулярная биология и медицинская генетика, физиология- 1,2, гистология- 1,2, патологическая анатомия-1,2, патологическая физиология-1,2, медицинская биофизика, микробиология, биохимия, основы психологии, основы права

Постреквизиты общеврачебная практика, общественное здравоохранение


Направление «Внутренние болезни»


Основные элективы


Синдром лихорадки в практике врача

27 часов


Диагностическая практика врача помимо обследования больного включает поиск патогномоничных, т.е. опорных признаков. При инфекционных болезнях основным клиническим проявлением общеинфекционного процесса являются лихорадка и симптомы интоксикации.

Диагностическая ценность лихорадки и общетоксического синдрома определяется степенью их выраженности при разных инфекционных болезнях.

Пререквизиты:: Физиология -1, Микробиология и вирусология, Патологическая физиология -1,

Постреквизиты: Внутренние болезни


Введение в клиническую эндокринологию

27 часов


Цикл предназначен для студентов 3 курса, планирующих обучаться по специальности эндокринология, терапия, врач общей практики, педиатрия, акушерство–гинекология. На этом модуле студенты получат знания о методах обследования больных с эндокринной патологией, клинических проявлениях заболеваний желез внутренней секреции. Эти базовые знания обеспечат интегрированный подход в образовательной программе и подготовке студентов к дальнейшему изучению цикла «Эндокринология» на 4 курсе.

Пререквизиты:: биохимия, физиология, патофизиология, пропедевтика внутренних болезней.

Постреквизиты: внутренние болезни, общая врачебная практика.


«Введение в клиническую лабораторную диагностику»

27 часов


Элективный цикл «Введение в клиническую лабораторную диагностику» предназначен для студентов 3 курса факультета «Общая медицина».

В рамках электива освещаются вопросы основных понятий, используемых в лабораторной диагностике, факторов, влияющих на результат (в том числе прием лекарственных препаратов), принципов составления алгоритмов лабораторного обследования, понятие референс-величины и ее возрастных особенностей.

Студенты приобретут навыки правильного забора биоматериала для лабораторного исследования, составления алгоритмов и корректной оценки результатов лабораторных исследований с учетом влияния проводимой терапии.

Пререквизиты: физиология, биохимия, патологическая физиология.

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, детские болезни.


Актуальные вопросы кожных и венерических болезней

27 часа


Большая значимость дисциплины обусловлена необходимостью приобретения навыков правильного описания поражения кожи и слизистых оболочек для своевременной диагностики кожных болезней. Одной из обязательных сторон профессиональной подготовки врача любой специальности является умение четко дифференцировать патологический процесс на коже и слизистых оболочках, умение точно определить характер элементов сыпи и написать полноценный локальный статус, который служит основой клинического диагноза дерматозов. Дерматовенерология занимает особое место в познании болезней человеческого организма и в системе медицинского образования. Она пользуется методами исследования больных, шороко применяемых в других медицинских клиниках. Врачам всех клинических специальностей часто приходится иметь дело кожными и венерическими больными. Следовательно, умение разбираться в этих вопросах является одной из обязательных сторон профессиональной подготовки и служебным долгом врача любой специальности.

Пререквизиты:: анатомия, гистология, биологическая химия, нормальная физиология, основы психологии, микробиология, патологическая физиология, фармакология, патологическая анатомия, общая иммунология.

Постреквизиты: внутренние болезни, инфекционные болезни, акушерство-гинекология.


«Кардинальные синдромы в нефрологии и их патогенез»

27 часа

Болезни почек и их осложнения проявляются характерными синдромами. Правильная диагностика и дифференциальная диагностика этих состояний – залог своевременного и правильного лечения. Патогенез клинических синдромов при различных заболеваниях неодинаков. Для врача важно знание патогенеза отеков при нефротическом, нефритическом синдромах, механизмов гематурии при различных заболеваниях почек и мочевой системы, в т.ч. при наследственной патологии.

Пререквизиты: молекулярная биология и медицинская генетика, патологическая анатомия 1, фармакология 1, гистология 1, анатомия 1.

Постреквизиты: общая врачебная практика, внутренние болезни, детские болезни.


Дополнительные элективы


Введение в психотерапию

27 часов


Важнейшей задачей развития здравоохранения является повышение уровня подготовки врачей общей практики в области психотерапии. Психотерапия в широком смысле охватывает всю область общения врача и больного, так как врач любого профиля, общаясь с больным, оказывает на него психологическое воздействие, целью, которой является устранение болезненных симптомов, изменение отношения больного к себе, своему состоянию и окружающей среде.

«Введение в психотерапию» - лишь первое знакомство с чрезвычайно интересной и сложной медицинской специальностью — психотерапией. Ее истоки связаны с именами Брэда (первое научное описание гипноза), Дюбуа (разработка рациональной психотерапии), Фрейда (основоположника психоанализа), Павлова и Скиннера (обоснование бихевиористской психотерапии). История психотерапии восходит к классическим экспериментам с гипнотизацией пациентов и установлением необычного для того времени факта существования заболеваний, не связанных напрямую с соматической патологией. Постепенно были установлены и психологические факторы заболеваний — внушение, вытесненные ранние детские переживания, ошибочные убеждения и неправильный процесс научения — и психотерапия начала свой трудный и тернистый путь в медицине и обществе.

Программа цикла позволяет получить представления о современной психотерапии, ее ведущих направлениях, освоить коммуникативную сторону лечебного процесса, познакомиться с принципами оказания психотерапевтической помощи, овладеть некоторыми методиками с широким спектром действия: методы релаксации, приемы поведенческой, когнитивной, позитивной психотерапии и, возможно, гипноза.

Пререквизиты:: основы психологии, коммуникативные навыки 1, 2, введение в клинику 1, 2, физиология 1.

Постреквизиты: психиатрия, неврология, наркология.


Психология экстремальных (чрезвычайных) ситуаций

27 часов


Обучение методам оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремальной ситуации, так и на отдаленных этапах. Чрезвычайные ситуации получают в современных социально-политических условиях все более широкое распространение. Все чаще дети и взрослые попадают в условия техногенных катастроф, стихийных бедствий, подвергаются насилию, становятся заложниками. Поэтому интерес к психологии экстремальных ситуаций в современном мире неуклонно растет, как среди политиков, социологов, философов, так и среди врачей и психологов.

Значительное внимание уделяется в психологической литературе выявлению, психологическому анализу и классификации разнообразных психических феноменов, возникающих у жертв экстремальных происшествий. Исследуются разнообразные негативные психические состояния, возникающие вследствие воздействия экстремальных факторов: стресс, фрустрация, кризис, депривация, конфликт. Эти состояния характеризуются доминированием острых или хронических негативных эмоциональных переживаний: тревоги, страха, депрессии, агрессии, раздражительности, дисфории. Эти явления, отражающие феноменологию психического функционирования человека в кризисе, оказываются в центре внимания как врачей-психиатров и психотерапевтов, психологов, так и врачей различных специальностей оказывающих помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Подобная психологическая помощь необходима для предотвращения нарушений поведения и профилактики психосоматических расстройств. Она предполагает нормализацию психического состояния с нивелированием негативных переживаний, которые оказывают столь разрушительное воздействие как на психические, так и на соматические функции человека.

Пререквизиты:: основы психологии, коммуникативные навыки, философия

Постреквизиты: общая врачебная практика, внутренние болезни, хирургические болезни, акушерство и гинекология, скорая неотложная медицинская помощь.


Основы психосоматической медицины

27 часов


Душа и тело человека составляют неразрывное единство. И поэтому психологическое неблагополучие нередко становится причиной телесных недугов, а телесные нарушения влияют на психику человека. В современной чрезвычайно интенсивной жизни у человека появилось множество психосоматических расстройств, устранить которые возможно, лишь понимая телесный «язык» его психики.

Программа цикла позволяет сформировать основные понятия, на которых основывается психосоматический подход в медицине, и представления, касающиеся влияния психологических факторов на функции тела и их расстройства. Программа цикла включает понятие внутренней и внешней картины болезни. Отдельное занятие посвящено соматоформным расстройствам, при которых отмечаются соматические симптомы, которые при кажущемся поражении органов и систем организма не имеют под собой органических нарушений. Рассматриваются традиционные психосоматические болезни

гипертоническая болезнь, ишемическая болезнь, бронхиальная астма, ревматоидный

артрит, язвенная болезнь желудка, неспецифический язвенный колит, сахарный диабет. Изучаются особенности личности у данных больных, а также проводится краткое знакомство с психотерапевтическими подходами и стратегиями лечения психосоматического пациента. Самостоятельная работа включает в себя чтение литературы, написание реферата или проведение презентации на одну из выбранных тем.

Завершается цикл экзаменом в виде тестирования.

Пререквизиты:: основы психологии, коммуникативные навыки 1, 2, введение в клинику 1, 2, физиология 1.

Постреквизиты: психиатрия, неврология, наркология.


Медико-социальные аспекты приоритетных классов заболеваний

27 часов

Цель дисциплины: Изучить определение, основные критерии медико-социальной значимости и особенности эпидемиологии приоритетных заболеваний.

Задачи дисциплины: Обосновать актуальность приоритетных заболеваний как медико-социальной проблемы; изучить основные понятия и особенности, уровень, динамику и структуру приоритетных классов заболеваний, методику расчета и организацию специализированной медицинской помощи населению.

Среди различных заболеваний населения ряд болезней имеет особо важное социально-гигиеническое значение. Значимость таких заболева­ний связана не только и даже не столько с их широким распространением, сколько с той ролью, которую эти заболевания играют в смертности и инвалидизации населения, в экономическом ущербе для экономики страны из-за временной утраты трудоспособности, инвалидности и прежде времен­ной смерти. К таким заболеваниям относятся болезни системы кровообра­щения, злокачественные новообразования, травмы.

Кроме того, ряд заболеваний относится к группе так называемых важ­нейших не эпидемических заболеваний. Это те же злокачественные ново­образования, туберкулез, психические расстройства, венерические и неко­торые кожные заболевания. Данные заболевания выделяют не только в связи с особой важностью их ранней диагностики, но и потому, что выявить такие заболевания должен врач любой специальности, а лечению такие больные подлежат у врачей соответствующих специальностей в специали­зированных медицинских учреждениях-диспансерах.

Пререквизиты:: экология, общественное здоровье, биостатистика.

Постреквизиты: Общественное здравоохранение


Основы статистики в здравоохранении

27 часов


Цель дисциплины: Обучить студентов методам статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения.

Задачи дисциплины: Ознакомить с основными понятиями медицинской статистики, методами расчета статистических показателей, характеризующих общественное здоровье и здравоохранение.

Медицинская статистика имеет все более широкое применение в вопросах медицины, гигиены, фармакологии и организации здравоохранения. В настоящее время нет ни одной отрасли медицинской науки, где в той или иной мере не приходилось бы пользоваться статистикой.

Для врачей и организаторов здравоохранения медицинская статистика является одним из важнейших средств ознакомления с санитарно-бытовыми, санитарно-производственными условиями жизни населения и состоянием его здоровья. Она необходима как для выявления причин смертности, заболеваемости и разработки необходимых оздоровительных мероприятий, так и для контроля над выполнением планов оздоровления, проверки эффективности массовой оздоровительной работы и отдельных методов лечения и профилактики.

Статистика – это наука, которая позволяет увидеть закономерности в хаосе случайных данных, выделить в них устойчивые связи и определить наши действия с тем, чтобы увеличить долю правильно принятых решений.

Применяя статистические методы, мы стремимся найти закономерности в случайных данных и воспользоваться найденными закономерностями.

Современную медицину и фармакологию невозможно представить себе без использования точных и надежных методов анализа. В настоящее время практически любое медицинское учреждение обладает огромным количеством накопленной медицинской информации, объем которой постоянно растет. Зачастую имеющийся информационный ресурс остается невостребованным. Одной из причин сложившейся ситуации является слабая подготовка работников здравоохранения в использовании современных информационных технологий. Все это требует значительного расширения круга лиц, обладающих необходимыми санитарно-статистическими познаниями и владеющих статистической методикой в такой степени, чтобы самостоятельно проводить статистическое исследование, анализировать и правильно трактовать статистические данные.

Пререквизиты:: экология, политология, общественное здоровье.

Постреквизиты: общественное здравоохранение.


Невенерические инфекционные болезни, передающиеся половым путем (листериоз, хламидиоз, герпетические инфекции и др.)

27 часов


Известно, что кроме венерических заболеваний существует целый ряд патогенных микроорганизмов, не относящихся к венерическим заболеваниям, но не только вызывающих воспалительные процессы в половой сфере, но и передающихся половым путем. К таким инфекциям относятся листериоз, хламидиоз, герпетическая инфекция.

С одной стороны они относятся к инфекционным болезням, но возможность передачи половым путем и поражения половой сферы объединяют их, во-первых с венерическими болезнями, а во вторых с гинекологическими заболеваниями. Однако на практике часто получается так, что больные вышеперечисленными инфекциями остаются между официальными дисциплинами отчего страдает, прежде всего исход данных заболеваний. Инфекционисты плохо знают гинекологические аспекты, гинекологи не умеют лечить инфекции, венерологи сосредоточены прежде всего на венерических заболеваниях.

Пререквизиты:: Микробиология, Патологическая физиология-1, Фармакология-1, Коммуникативные навыки 1, Эпидемиология, Пропедевтика внутренних болезней

Постреквизиты: Акушерство и гинекология, Внутренние болезни


Маски инфекционных болезней в терапевтической практике.

27 часов


В практической деятельности терапевт должен владеть навыками по диагностике инфекционных болезней.

Знание особенностей инфекционного заболевания и форм его проявления обеспечивает возможность выделения инфекционных болезней, имеющих маску инфекции.

Пререквизиты:: Пропедевтика внутренних болезней, Микробиология, Пат.физиология, Фармакология-1, Коммуникативные навыки 1-2, Эпидемиология

Постреквизиты: Внутренние болезни


Поражение нервной системы при инфекционных заболеваниях

27 часов


Как неспецифические реакции нервной системы, так и неспецифические ее поражения могут протекать достаточно тяжело и иметь неблагоприятный прогноз. Глубокие знания данной предметной области позволяют врачу своевременно поставить предварительный диагноз и направить больного в специализированное инфекционное отделение, что в значительной степени может улучшить исход заболевания.

Пререквизиты:: Микробиология, Пат.физиология-1, Фармакология, Коммуникативные навыки 1,2

Постреквизиты: Нервные болезни


Кома (критерии ранней диагностики и принципы лечения)

27 часов

Своевременное выявление коматозных состояний различного генеза, являющихся осложнением некоторых инфекционных заболеваний, на основании характерной клинической симптоматики, адекватное проведение неотложных мероприятий являются основным фактором при снижении летальности при данных осложнениях. Целью электива является формирование знаний умений и навыков по ранней диагностике и проведению неотложных лечебных мероприятий при острой печеночной энцефалопатии и отеке набухании головного мозга.

Пререквизиты:: Патологическая физиология1, фармакология1, коммуникативные навыки 1,2, Смежные дисциплины: пропедевтика внутренних болезней, эпидемиология

Постреквизиты: Скорая неотложная медицинская помощь


Синдром желтухи в практике врача

27 часа


Желтушный синдром является ведущим в клинике многих заболеваний как инфекционной (вирусный гепатит, иерсиниоз, инфекционный мононуклеоз, лептоспироз, малярия), так и неинфекционной (цирроз печени, токсические гепатиты, калькулезный холецистит и др.) этиологии, диагностика которых зависит от квалификации врача. Правильно собранный анамнез заболевания с акцентированием внимания на последовательности развития симптомов, целенаправленно собранный эпидемиологический анамнез, выявление характерного симптомокомплекса при объективном обследовании больного позволяют заподозрить у больного одно из инфекционных заболеваний, протекающих с синдромом желтухи: вирусный гепатит, иерсиниоз, инфекционный мононуклеоз, лептоспироз, малярия.

Пререквизиты:: Микробиология, Патологическая физиология -1, фармакология1, Коммуникативные навыки 1

Постреквизиты: Внутренние болезни


Основы манипуляционной техники в сестринском деле

27 часов


В настоящее время одной из важных задач вузов и органов здравоохранения является дальнейшие усиление внимания к вопросам организации и повышения уровня практической подготовки студентов.

Обучение, близкое к реальной жизни, является ключевым моментом приобретения профессионализма в навыках управления жизненно-опасными ситуациями. В результате такой методики обучения каждый из участников приобретает практический опыт, цена которого спасённая жизнь.

Симуляционный центр имеет тренажерные классы, оснащенные современными симуляторами и манекенами, квалифицированных консультантов. Это позволяет отработать навыки до автоматизма в безопасной среде без риска нанесения вреда пациентам.

Пререквизиты: нормальная физиология, общая биохимия, нормальная анатомия, введение в клинику.

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургические болезни, педиатрия, акушерство и гинекология.


Сахарный диабет – неинфекционная эпидемия 21 века

27 часов


Цикл предназначен для студентов 3 курса, планирующих обучаться по специальности эндокринология, терапия, врач общей практики, педиатрия. На этом модуле студенты ознакомятся с современными представлениями о распространенности сахарного диабета и его осложнений, международной классификацией диабета и методах его диагностики.

Пререквизиты:: биохимия, физиология, патофизиология, пропедевтика внутренних болезней.

Постреквизиты: внутренние болезни, общая врачебная практика.


Щитовидная железа и ее многообразные эффекты

27 часов

Цикл предназначен для студентов 3 курса, планирующих обучаться по специальности эндокринология, терапия, врач общей практики, педиатрия, акушерство–гинекология. На этом модуле студенты получат базовые знания о физиологии щитовидной железы, регуляции гипоталамо-гипофизарно-тиреоидной системы, эффектах тиреоидных гормонов. Эти знания обеспечат интегрированный подход в образовательной программе и подготовке студентов к дальнейшему изучению цикла «Эндокринология» на 4 курсе.

Пререквизиты:: биохимия, физиология, патофизиология, пропедевтика внутренних болезней.

Постреквизиты: внутренние болезни, общая врачебная практика.


Искусственная почка. Насколько она может заменить нативную почку?

27 часов


Почка обеспечивает нормальное функционирование организма, сохраняя водно-солевой баланс, кислотно-щелочное равновесие, участвуя в регуляции эритропоэза, артериального давления, фосфорно-кальциевого обмена и т.д. При заболеваниях почек при снижении СКФ ниже 15 мл/мин больной готовится к переводу на гемодиализ из-за уремии. Основными недостатками аппарата «Искусственная почка» являются невозможность коррекции анемии, нарушений фосфорно-кальциевого гомеостаза и сердечно-сосудистых осложнений. Важно знание врачом методов контроля артериального давления, показателей красной крови и минерального обмена для адекватного ведения пациентов с терминальной почечной недостаточностью.

Пререквизиты:: физиология 1, фармакология 1, патологическая физиология 1.

Постреквизиты: общая врачебная практика, внутренние болезни, детские болезни.


Гломерулярные заболевания

27 часов


Гломерулярные заболевания – гетерогенная группа заболеваний с поражением клубочков почек вследствие различных причин и патогенеза. Клинические проявления гломерулярных заболеваний (отеки, гипертензия, мочевой синдром) могут быть сходными при различных заболеваниях почек. «Тайну» гломерулярных заболеваний можно расшифровать только после прижизненной биопсии почки и морфологического исследования почечного биоптата специалистом в области нефроморфологии. Современные морфологические исследования в большинстве случаев позволяют распознать сущность гломерулярного поражения, определить тяжесть, и сопоставляя их результаты с клинико-функциональными проявлениями, поставить диагноз и определить тактику лечения.

Пререквизиты:: молекулярная биология и медицинская генетика, патологическая анатомия 1, фармакология 1, гистология 1, анатомия 1.

Постреквизиты: общая врачебная практика, внутренние болезни, детские болезни.


Общеклиническое исследование крови

27 часов


Общеклиническ
Основы медицинского страхования

27 часов


Аннотация: Освоение основ медицинского страхования, правового обеспечения взаимоотношений между страхователем, страховщиком и потребителем медицинских услуг, теоретическое обоснование и развитие навыков установления взаимовыгодных связей в вопросах охраны здоровья населения.

Введение в основы медицинского страхования. Повторение основ рыночной экономики в здравоохранении. Цели и задачи медицинского страхования. Медицинские, социальные и экономические результаты, которые в принципе возможны при внедрении ОМС и ДМС. Законодательная основа здравоохранения, нормативные акты, регулирующие взаимоотношения и взаимосвязи между медицинскими организациями внутри системы здравоохранения, а также между субъектами здравоохранения и орган