Реферат: Предлагаю литературную композицию в помощь учителю русского языка и литературы, классному руководителю, которую можно театрализовать
Предлагаю литературную композицию в помощь учителю русского языка и литературы, классному руководителю, которую можно театрализовать.
Главные герои - Поэт – М. Джалиль и Читатель - наш современник. Композиция построена на стихах Поэта разных лет. Я прочитала много произведений Мусы Джалиля и нашла в них ответы на некоторые вопросы. Он - по- настоящему, народный поэт: его стихи очень легко читаются, почти все они – обращения к кому –либо. Поэтому все мои вопросы и стихи Поэта сложились в одну композицию.
Литературная композиция
«Разговор с Поэтом»
Автор: Куаншкалиева К.С.
Читатель:
Здравствуй, Муса! Давно я хотел
Поговорить обо всём с тобой.
О том, что в жизни ты имел,
О молодости, спалённой войной. Поэт: (1)*
Молодость со мной и не простилась,
Даже и руки не подала.
До чего горда, скажи на милость, -
Просто повернулась и ушла.
Только я, чудак, дивясь чему – то,
Помахал рукою ей во след,-
То ль просил вернуться на минуту,
Читатель: То ль послал ей пламенный привет.
Как всегда всё шутишь над собой!
А я считал и считаю всегда,
Что лишь в том случае человек молодой,
Когда стареет не лицо, а душа! Поэт: (2)*
Мне ли жаловаться,
Что лицо постарело,
Что седины в кудрях?
Наша юность
В чудесную пору горела,
Отпылала в боях.
Я прошёл сквозь учёбу,
Сквозь годы работы
И гражданской войны.
Я вливал свою молодость
Читатель: Каплями пота в новостройки страны.
Муса, ты много повидал, скажи
Как нужно жить на этом свете?
А если сможешь , подскажи,
Где я не прав , ответь мне! Поэт: (3)*
В твоих делах проявится сама
И справедливость твоего ума,
И то, что сильным сердцем наделён,
Что ты любовью к Родине силён.
Жить бесполезно – лучше уж не жить,
На ровном месте кочкою служить.
Свети потомкам нашим, как маяк,
Читатель: Свети, как человек, а не светляк.
Я буду следовать твоему совету,
И дам его я своему сыночку.
Да, кстати, если разговор о детях,
Ведь у тебя есть дочка!
Поэт: (4)*
Родилась беспомощным комочком,
Но растёт и крепнет с каждым днём,
Голосок её звенит звоночком,
В сердце откликается моём.
Сорока болезнями готов я
Сам переболеть, перестрадать,
Только бы сберечь её здоровье.
Читатель: За неё мне жизнь не жаль отдать.
Да, дети – наше продолженье.
Мы говорим: они – цветы,
Надежда наша, младое поколенье,
В них – наше счастье и мечты!
Ты обратись, Поэт, и к ним.
И пусть запомнят навсегда
Слова от сердца, что скажешь им,
И пронесут через года! Поэт: (5)*
Цветы земли, цветы весны, -
Резвитесь, дети, смейтесь, дети!
Вы счастье, торжество страны
И вести о её расцвете.
О, как нам дорог ваш расцвет,
Как вами родина гордится!
Грядущих лет мы видим свет,
Когда глядим на ваши лица.
Цветите каждый день и час,
Мы вас приветствуем сердечно,
Свободу гордую для вас
Читатель: Завоевали мы навечно.
В общении прост, говорят, Поэт,
Смеётся всегда от души.
Вспомни, что было за много лет
И случай смешной расскажи Поэт: (6)*
Однажды на крыльце особняка
Стоял мальчишка возле самой двери,
А дотянуться пальцем до звонка
Никак не мог – и явно был растерян.
Я подошёл и говорю ему:
- Что , мальчик, плохо? Не хватает роста?..
Ну, так и быть, я за тебя нажму.
Один звонок иль два? Мне это просто.
- Нет пять!-
Пять раз нажал я кнопку.
А мальчик мне:
- Ну, дяденька, айда!
Бежим! Хоть ты большой смельчак, а трёпку
Читатель: Такую нам хозяин даст, - беда!
В тринадцать уж стихи писал
В газете «Красная звезда ».
Подростком сиротой ты рано стал
Это были трудные года. Поэт: (7)*
Мы не устанем прославлять
Ту женщину, чьё имя – Мать!
(8)*
Я позабыл о сиротстве давно,
Хоть нету со мной родимой.
Родина матерью стала моей,
Читатель: Единственной, близкой, любимой…
А что такое любовь-
Волшебный полёт души?
Сейчас, обратясь к жене,
Ты нам о ней расскажи. Поэт: (9)*
Прощай, моя умница. Этот привет
Я с ветром тебе посылаю.
Я сердце тебе посылаю своё,
Где пламя не меркнет, пылая.
Родной мой дружок, я покинул тебя
С надеждой горячей и страстной.
Так буду сражаться, чтоб смело в глаза
Смотреть нашей родине ясной.
Прощай, моя умница! Если судьба
Пошлёт мне смертельную рану,
До самой последней минуты своей
Глядеть на лицо твоё стану.
И в сердце останется только любовь
К тебе и родимому краю,
И строки последние кровью своей
О ней напишу, умирая.
Чтоб нашего счастья врагам не отдать,
Тебя я покинул, родная…
Я – раненый – грудью вперёд упаду,
Читатель: Дорогу врагу преграждая.
Я не люблю писать о войне
И вообще обо всех несчастьях.
Я лучше буду писать о слёзах, вдвойне,
Но только о слёзах счастья!
Ведь и сегодня идёт война
В наших «горяче–горящих» точках.
Мужей у жён забирает она,
У матерей – сыночков!
Поэт: (10)*
Друг, не горюй, что рано мы уходим.
Кто жизнь свою, скажи, купил навек?
Ведь годы ограничены той жизнью,
Которую избрал сам человек.
Мой друг, ведь наша жизнь – одна лишь искра
Всей жизни родины, страны побед.
Пусть мы погаснем – от бесстрашной смерти
В отчизне нашей ярче вспыхнет свет.
И этой смертью подтвердим мы верность,
О смелости узнает вся страна.
Не этими ли чувствами большими,
О друг мой, наша молодость сильна?
И если молодости ствол подрубят,
В народе корни не исчезнут ввек.
И скажут юные:
- Вот так отважно,
Читатель: Смерть должен встретить каждый человек!
Смерть не однажды видел ты.
Страшно было?
Да иль нет - скажи. Поэт: (11)*
Не страшно знать, что смерть к тебе идёт,
Читатель: Коль умираешь ты за свой народ.
Поэт, ты столько пережил!
До нас дошли ужасные страданья-
Андре- бельгиец навеки сохранил
Стихов пленённых воспоминанья. Поэт: (12)*
В стране врагов я раб тут, я невольник,
Без родины, без воли – сирота.
Но для врагов я всё равно – крамольник,
И жизнь моя в бетоне заперта.
Моя свобода, воля золотая,
Ты птицей улетела навсегда.
Взяла б меня с собою, улетая,
Зачем я сразу не погиб тогда?
Не передать, не высказать той боли,
Свобода невозвратная моя.
Я разве знал на воле цену воле!
Читатель: Узнал в неволе цену воли я !
«Поэт в России – больше чем поэт»-
Ты это знал всегда.
Светя другим, сгорел и сам,
Как в августе звезда.
Жить для других был твой удел,
Быть родником, спасать от жажды.
Иной ты б жизни не хотел ,
Если жить мы могли бы дважды! Поэт: (13)*
Родник и ночью отражает свет,-
Так я светил вам, жил я с вами рядом
И пел друзьям о радости побед,
Пел о любви, что обжигает взглядом.
Когда пройдёт, как песня, жизнь моя,
Когда замолкну, близких покидая,
Не думайте, что умер я, друзья, -
В сердцах мильонов буду жить всегда я.
Родник в земле похоронить нельзя,
Частицей станет он морской стихии.
Я буду улыбаться вам, друзья,
Читатель: И петь вам буду, люди дорогие!
Поэт ещё всегда Пророком был
Таким и тебя считаем мы.
Свой Божий дар ты подтвердил
Стихотворением «После войны»!
Отрывок из него прочти -
Настоящее предвиденье это!
Здесь каждая строчка почти
Пронизана пророчеством Поэта . Поэт: (14)*
В мае состоится сбор,
Съедутся все друзья.
Звучно ударит в дно хрусталя
Алой дугой струя.
И перебьёт застольный хор
Смех, словно шум ручья.
Будут свободны чьи – то места,
Кто – то не сможет быть,-
Надо в честь неприбывших друзей
Первый бокал налить:
После таких тяжёлых дней
Читатель: Нам ещё жить да жить!
Ну что ж, Поэт, прощай!
Я запомню наш разговор.
Я ведь многое и не знал
О жизни твоей до сих пор! Поэт: (15)*
Интересной получилась встреча;
Не встречались раньше ты и я,
А теперь мы руки пожимаем
От души, как давние друзья.
Список использованных стихотворений:
1*- «Молодость», 1933г., перевод В. Звягинцевой
2*- «В невозвратную даль…», 1933 г., перевод А. Миниха
3*- «Один совет», 9 декабря 1943 г., перевод И. Френкеля
4*- «Когда она росла», 1937г., перевод Р.Морана
5*- «Цветы», 9 ноября 1943 г., перевод С. Липкина
6*- «Звонок», декабрь 1942 г., перевод Л. Пеньковского
7*-«Праздник матери», сентябрь 1943 г., перевод с.Липкина
8*- «Мать», 1938 г., перевод И.Френкеля
9*- «Прощай, моя умница»,1941 г., перевод В. Тушновой
10*- «Другу», октябрь 1943 г., перевод А.Шпирта
11*- «Неотвязные мысли», сентябрь 1942 г., перевод И. Френкеля
12*- «Воля», июль 1942 г., перевод М. Львова
13*- «Родник», 1937г., перевод Я.Козловского
14*-«После войны», октябрь 1943 г., перевод И.Френкеля
15*- «Одной девушке», май 1943 г., перевод Р. Журавлёва
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Методический план Проведения занятий с группами личного состава дежурных караулов ? Пч по ппс го и Медицинской подготовке на: Тема: №13. Кровотечения. Наложения жгутов. Выполнение инъекций. Наложение повязок при ранах
17 Сентября 2013
Реферат по разное
6. Некрозы. Гангрены. Язвы
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Судебная медицина
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Вопросы по литературе в весеннее сессию для 8 классе б
17 Сентября 2013