Реферат: «Путешествие Гулливера»

История создания трагедии «Фауст» Гете.

Творческий путь И. Гете. Обзор.

Отражение 30-летней войны в немецкой литературеXVII в. – А.Грифиус. Г.Гриммельсгаузен.

Проблема барокко и реализма в немецкой литературе XVII в.

Философская драма Кальдерона «Жизнь есть сон».

Теория и практика французского классицизма. Драматургия П. Корнеля.

Сюжеты античности в трагедиях Ж. Расина / «Федра»/.

Жан Батист Мольер – становление великого драматурга Франции /этапы творчества, биографические факты, поиски нового жанра/.

Бичевание порока лицемерия в комедии Ж.Б. Мольера «Тартюф».

Ветхозаветная символика в произведениях Д. Мильтона / «Потерянный рай», «Самсон-борец»/.

Английская литература XVIII в. Особенности, тематика, жанровое своеобразие.

История и литература /отражение исторических событий Европы изучаемого периода в английской литературе XVII-XVIII в.в./

Проповеди Д. Донна.

Метафоричность лирики Джона Донна.

Тема одиночества человека в мире материальной наживы / по роману Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Р. Крузо»/.

Язык романов Д. Дефо.

Д. Свифт – публицист. «Письма суконщика».

Аллегория в сатире Д. Свифта «Сказка бабочки».

Взгляд Д. Свифта на историю развития человечества /4 книга «Путешествия Гулливера»/.

Изображение современной Свифту действительности в романе «Путешествие Гулливера».

Творчество Семюэля Ричардсона.

Положительные герои Г. Филдинга.

Т. Смоллетт – особенности сатирического письма романиста.

Английская драма XVIII в. Творчество Шеридана.

Реалистические картины лирики Р. Бернса.

Основные литературные направления и стили в развитии европейского искусства XVII-XVIII в.

Философские повести Вольтера – «Кандид» и «Простодушный».

Исторические труды Вольтера.

Отражение психологии иждивенчества в философской повести Д. Дидро «Племянник Рамо».

Ж.Ж. Руссо и теория «естественного человека».

Основные этапы развития немецкой литературы XVIII в.

Г.Э. Лессинг как теоретик искусства.

Взгляд Лессинга на религию в философской драме «Натан Мудрый» и трактате «Воспитание человеческого рода».

Тематика басен Г. Лессинга.

Роль прологов в композиции драмы Гете «Фауст».

Фауст и трагедия Маргариты /по «Фаусту» Гете/.

Фауст и идея творческой активности /по 2 части трагедии/.

Положительный элемент в скептицизме Мефистофеля.

Историческая трилогия Ф. Шиллера «Валленштейн».

Итальянская литература XVIII в. Обзор /Гольдони, Гоцци/

Влияние западноевропейской философии XVII в. /Р. Декарт, Б. Паскаль, Б.Спиноза/ на развитие литературы изучаемого периода.

«Честь» как универсальный моральный принцип и регулятор социальных отношений в драматургии П. Кальдерона.

Идеал прекрасного как основа поэзии Ф. Шиллера («Письма об эстетическом воспитании человека», «О нравственной пользе эстетических нравов»).

Испанская притча о горностае в контексте религиозных драм П. Кальдерона.

Просвещение как доминанта Западной культуры XVIII века. Философские, религиозные, эстетические идеи эпохи и их художественное воплощение.

Жанровые и исторические трансформации классицизма (французский театр XVII века, просветительский классицизм Вольтера, «Веймарский классицизм» Шиллера и Гёте).

Эстетика сентиментализма.

Барокко как художественный стиль и литературное направление.

Основные категории западноевропейской литературы XVII века: гонгоризм, коцептизм, маринизм, прециозная литература.

Основные направления во Французской литературе XVII века. Творчество Сирано де Бержерака, Лафонтена, Мадлены де Скюдери, Фенелона, Николя Буало