Реферат: Проект игры-путешествия «Права детей»

ПРОЕКТ


Игры-путешествия «Права детей»





Цели: в игровой форме познакомить учащихся с конвенцией о правах ребёнка, способствовать формированию у учащихся стремления понять этот документ.


Этапы проекта

Путешествие по станциям:

1 станция - “Право на жизнь”

2 станция - Инсценировка по “Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях” А. С. Пушкина

3 станция – “Право ребёнка на защиту государства от всех форм изического, нравственного, психологического насилия, грубого отношения или эксплуатации”

4 станция – “Право на защиту от разлучения с родителями”

5 станция – Подведение итогов по маршрутным листам


^ ПРОЕКТ


«Проступок. Правонарушение. Преступление»


Цели: 1) Дать учащимся, представление о проступке, правонарушении, преступлении, наказании за них, научить различать эти понятия.

2) Развивать представление о том, что проступок, правонарушение, преступление отрицательно влияют на окружающих людей. Совершение подобных действий может караться законом.


Оборудование: - красные и зелёные карточки у каждого из учащихся;

- “Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях”;

- “Уголовный кодекс РФ”;

- Задание на листках каждой группы.


Этапы проекта


Беседа по теме: ”Проступок. Правонарушение. Преступление”.

Рассмотрение ситуаций.

Виды преступлений.

Работа в группах (каждый высказывает своё мнение и формулирует выражение, обсуждает ситуаций: о проступке, правонарушении и преступлении.)



ПРОЕКТ


“Ты имеешь право…”





Девиз: Мы не хотим вредить нашим детям –

Так почему же травим их наркотиками?

Мы не хотим вредить нашим детям –

Так почему же истребляем окружающую среду?

Мы не хотим вредить нашим детям –

И всё же убиваем их на войне.

Пожалуйста, спасите наших детей.


Календарь правовых дат


XXI век – Век ребёнка.

2001 – 2010 гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей.

1 июня – Международный день защиты детей

4 июня – Международный день детей – жертв агрессии

20 ноября – Всемирный день прав ребёнка

10 декабря – День прав человека

12 декабря – День конституции РФ


Этапы проекта


Семья – самая важная часть общества.

Забота о детях – общественные и благотворительные организации (ООН – Организация Объединённых Наций)

Документы: Всеобщая декларация о правах ребёнка, прав человека, конвенция о правах ребёнка - это международное соглашение. В нём государства дают обязательство соблюдать права каждого ребёнка.

Права ребёнка: Право на жизнь, право на имя, право на бесплатное образование, право на отдых, право на собственную личную жизнь, на свою тайну, право на собственное мнение, право на безопасность, счастье.

Итоги: конкурсы рисунков и стихов “Мы рисуем мир”


Ты нарисуешь яркое солнце,

Я нарисую синее небо.

Он нарисует свет в оконце,

Она нарисует колосья хлеба.

Мы нарисуем осенние листья,

Школу, друзей, ручей беспокойный…

И зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.


^ ПРОЕКТ


“Мой взгляд”


Цели и задачи: ознакомить учащихся с основами Российского законодательства, а также проанализировать типичные правонарушения среди несовершеннолетних, выяснить причину этих правонарушений и указать способы поведения в критических ситуациях.


Этапы проведения:

Работа с правовыми документами (Даны картинки и статьи Конституции о правах ребёнка. Определить какая статья подходит к каждой из картинок зачитать своё решение).

Литературный тур (Даны приметы. Нужно отгадать какому герою они принадлежат: Планшет, фуражка (Анискин)

Трость, скрипка, лупа (Шерлок Холмс)

Котелок, трость, жилет (Эркюль Пуаро).

^ Кинофильмовский тур (Узнать по описанию знаменитых героев популярных фильмов, а так же назвать фильмы, где встречались эти герои)

Он почти не известен за границей, но был начальником отдела по борьбе с бандитизмом в МУРе. Гонялся за чёрной кошкой. (Глеб Жеглов)

Красавец– мужчина. У него свой номер, он имеет право на убийство и любое препятствие для него пустяк.

( Джеймс Бонд. “Агент 007”, “ Лицензия на убийство”)

Живёт в Лондоне. Он музыкант. Любимый инструмент – скрипка. Его любимая опера “Волшебная флейта”.

(Шерлок Холмс)

Музыкальный (Звучат фрагменты знакомых мелодий, нужно записать название этих мелодий или фильмов)

Из к/ф “Берегись автомобиля”

Из к/ф “Джентельмены удачи”

Из к/ф “Следствие ведут знатоки”

Из к/ф “Анискин”

Из к/ф “17 мгновений весны”

Конкурс Капитанов (Капитан работает в роли следователя. С помощью подсказки каждый должен догадаться “Кто же он?”)

Он очень весёлый полицейский…

Его партнёр – человек…

Он рыжая рысь.

(Чокнутый)

Он - герой, защитник будущего…

Он – необычный персонаж…

Он – мутант…

(Черепашка-ниндзя)


Методические вариации на тему воспитания.

“Воспитать человека – значит воспитывать у него перспективные пути”

Макаренко

“Вся радость жизни в Творчестве”

Р.Роллан

“Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; наконец, надо жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом.