Реферат: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины маркетинг Направление подготовки

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»


Факультет маркетинга


Кафедра маркетинга


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


маркетинг


Направление подготовки___080100 – «Экономика»________________________________


Профиль подготовки__________________________________________________________


Квалификация (степень) выпускника__ Бакалавр__________________________________


Москва – 2011 г.

^ Цель и задачи дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Маркетинг» является приобретение студентами необходимой квалификации для понимания сущности маркетинга, его роли и места в деятельности предприятия, в качестве инструмента по достижению бизнес целей предприятия, руководствуясь вопросами удовлетворения потребностей потребителей в условиях конкурентной среды.
^ Учебные задачи дисциплины
Задачи маркетинга определяются содержанием и спецификой самого предмета и включают рассмотрение вопросов по формированию знаний, умений и навыков в маркетинговом планировании, отборе целевых рынков, подготовке и принятии решений в товарной, ценовой и распределительной политике, использование маркетинга в различных отраслях и сферах деятельности.


В более детальном виде задачами дисциплины являются:

изучение методологии маркетинга.

изучение концепций маркетинга.

изучение методов анализа и оценки конкурентной среды.

изучение методов портфельного анализа.

изучение стратегий роста и конкурентных стратегий.

изучение методов и критериев выбора целевых рынков.

оценка емкости рынка.

изучение общих и специфических методов измерения и оценки спроса на товары кратковременного и длительного пользования.

изучение методов расчётов доли рынка предприятия в целевом сегменте.

изучение критериев и методов позиционирования и построения карты восприятия.

изучение основных элементов комплекса маркетинга.

анализ мультиатрибутивной модели товара.

анализ конкурентоспособности и прибыльности товара

изучение формирования товарного ассортимента.

изучение классификация товаров и жизненного цикла товара.

изучение методов разработки и выведения на рынок новых товаров.

изучение основных решений по использованию товарной марки.

изучение стратегических и тактических маркетинговых решений по цене.

анализ основных методов ценообразования.

изучение методов и критериев формирования каналов распределения.

анализ показателей охвата каналов распределения.

изучение маркетинговых коммуникаций, интегрированных маркетинговых коммуникаций.

изучение элементов комплекса продвижения

изучение маркетинговых решения по рекламе, личным продажам, стимулированию продаж и связям с общественностью .

изучение принципов формирования организационных структур управления.

изучение методов получения первичной и вторичной информации.

изучение организационных форм и способов проведения маркетинговых исследований.

изучение метода анализа данных.

анализ и оценка маркетингового плана.

изучение инвестиционной сущности затрат на маркетинг и моделей финансирования маркетинговой деятельности.

изучение методов определения рентабельности инвестиций в маркетинг.

изучение особенностей международного рынка.

изучение стратегий международного маркетинга и стратегий выхода на зарубежные рынки.

изучение особенностей рынка услуг

изучение процесса выбора и оценки потребителями товаров и услуг.

изучение методик оценки качества SERVQUAL и альтернативных моделей оценки качества услуг

изучение элементов комплекса маркетинга услуг.



^ Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла ООП и содержит четыре раздела: «Сущность и эволюция маркетинга», и «Инструменты маркетинга», «Управление маркетингом», и «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности». Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Психология», «Социология» и «Общая теория статистики». Все остальные дисциплины специальности и специализации тесно взаимосвязаны с ним.

Для успешного освоения дисциплины «Маркетинг» студент должен:

знать сущность и основные элементы системы современного маркетинга;

знать специфические особенности маркетинговой деятельности предприятий и организаций;

знать инструменты маркетинга, необходимые при принятии маркетинговых решений по товарной, ценовой, распределительной и коммуникационной политике предприятия

уметь анализировать маркетинговые возможности, находить оптимальные формы и методы маркетинговой работы предприятия (организации) на различных рынках,

уметь формировать адекватные стратегии и планы маркетинговой деятельности

уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.



Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «Маркетинговые исследования», «Практический маркетинг», «Менеджмент», «Реклама»


^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Требования к результатам освоения содержания дисциплины


В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

^ ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

^ ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность

ОК-11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ОК-13 – владеет основными методами , способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.

ПК-3– способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

^ ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способен выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

ПК-9 – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

^ ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК-13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности , рисков и возможных социально-экономических последствий.


В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

Способы сбора и обработки данных (ОК-8, ПК-1, ПК-4);

Методики расчета социально-экономических показателей (ПК-5);

Методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4, ПК-7).

Уметь:

Собирать и обрабатывать данные с помощью различных математических методов (ПК-1, ПК-4);

Выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей (ПК-5);

Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках для проведения маркетинговых исследований (ОК-4, ПК-7, ПК-9);

Оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Владеть:

Навыками сбора и обработки необходимых данных (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);

Навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных (ПК-5);

Навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках (ОК-4, ОК-11, ПК-7, ПК-9);

Навыками использования для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов (ПК-12);

Навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию, способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).


^ 4. Содержание дисциплины:


№ п/п

Наименование разделов и тем

Аудиторные часы

Самостоя-тельная работа (формы, часы)

Интерак-тивные формы обучения

Формы текущего контроля

Лекции

Практи-ческие занятия

Лабора-торные работы

Всего

Раздел 1. «Сущность и эволюция маркетинга»



Процесс создания и донесения ценностей до потребителей

2

2




4

2, лит. п.з., а.д.с.




Тест



Маркетинговая среда. Анализ конкурентов.

2

2




4

2, лит. п.з., а.д.с. р.а.з.,




Проверка письменных заданий



Стратегические корпоративные и маркетинговые решения

2

2




4

4,

лит., п.з., р.а.з., а.д.с.

2

Комп.з.

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий, анализ деловых ситуаций



Целевые рынки. Сегментация и позиционирование

2

2




4

4,

лит., п.з., а.д.с.




Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций



Поведение потребителей




2




2

2,

лит., п.з., .




Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций

Раздел 2. «Инструменты маркетинга»



Маркетинговые решения по товару

2

2




4

4,

лит., п.з., а.д.с..

2

Комп.з.

Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций



Маркетинговые решения по цене.


2

2




4

2,

лит., п.з., р.а.з.

2

Комп.з.

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий



Маркетинговые решения по распределению

2

2




4

2,

лит., п.з., а.д.с..

2

Комп.з.

Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций



Маркетинговые решения по коммуникациям и взаимоотношениям

2

2




4

4,

лит., п.з., р.а.з.




Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий

Раздел 3. «Управление маркетингом»



Организация маркетинга




2




2

2,

лит., п.з., р.а.з.

2

Комп.з

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий



Маркетинговое информационно-аналитическое обеспечение

2

2




4

2,

лит., п.з., р.а.з.

2

Комп.з

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий,



Маркетинговое планирование

2

2




4

2,

лит., п.з., р.а.з.

2

Комп.з

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий



Экономическая оценка маркетинга




2




2

4,

лит., п.з., р.а.з.

2

Комп.з

Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий

Раздел 4 «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности



Международный маркетинг




2




2

2,

лит., п.з., а.д.с..

2

Комп.з

Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций



Маркетинг услуг,

Некоммерческий маркетинг




2




2

2,

лит., п.з., а.д.с..




Проверка письменных заданий и анализ деловых ситуаций



Итого:

20

30




50

40

18/31,03%






Всего:

20

30




50

40

18/31,03%






5. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Дисциплина «Маркетинг» обеспечена электронным курсом лекций, рабочими тетрадями для аудиторной и домашней работы, заданиями для самостоятельной работы в виде деловых ситуаций.


Разработчики:

ГОУ ВПО

РЭУ им. Плеханова доц. к.э.н . Широченская И.П.

кафедра маркетинга


Заведующий кафедрой Скоробогатых И.И.