Реферат: Игра 1 класс Учитель: Бокова Т. А. Цель: повторение правил личной гигиены, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни

МОУ «СОШ с.Тёпловка Новобурасского района Саратовской области».


В гостях у Мойдодыра

Игра 1 класс


Учитель: Бокова Т.А.


Цель: повторение правил личной гигиены, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни.


Оборудование: предметы личной гигиены, рисунки с изображением героев из сказки К.И.Чуковского.


Учитель. Сегодня мы побываем в гостях у Мойдодыра. А кто это такой? Из какой он сказки? А какой ещё герой был в сказке? (Грязный мальчик)

Мойдодыр. Все Чуковского читали и меня давно узнали. Я – Великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник и мочалок командир. Со мной мои хорошие надёжные помощники Старый друг проверенный – полезная Бактерия. Она просто и легко превращает молоко В простоквашу и кефир.

(Полезная Бактерия даёт Мойдодыру стакан кефира. Он выпивает.)

^ Полезная Бактерия. Поправляйся, Мойдодыр!

Мойдодыр. Познакомьтесь – витамины: А – вот этот, С и В.

Ведущий. Нынче к доброй медицине Мы покажем путь тебе.

А: Чтобы были мы красмвы.

В: Чтобы были не плаксивы.

^ С: Чтоб в руках любое дело Дружно спорилось, горело!


Полезная Бактерия. Чтобы громче пелись песни, Жить чтоб было интересней!


Ведущий. Нужно сильным стать, здоровым.

Мойдодыр. Эти истины не новы. Только вы ответьте мне: Путь к загадочной стране, Где живёт здоровье ваше, Все ли знают? Дружно скажем ….

^ Дети хором. Да!

Полезная Бактерия. Но дорога не проста! Может недруг появиться - Вам придётся с ним сразиться. Потому перед дорогой Разомнитесь-ка немного!

Физминутка.

Мойдодыр. В вашем классе я живу уж который год. Откровенно всем скажу: славный вы народ! Знаю: никогда ребята не едят немытых ягод, Чистят зубы, моют уши …

Грязнуля. Лучше ты меня послушай. Я живу и бед не знаю - Мыло в глаз не попадает, Щётка дёсны не дерёт, Губка мокрая не трёт. Огурцы, морковь не мою … Хочешь, друг. Пойдём со мною.

А: Не ходи ты с ней, не пробуй! Загрызут тебя микробы,

Разорвут тебя на части! Не видать грязнулям счастья!

Мы поможем ей, друзья? Ведь в беде бросать нельзя.

Нам тебя, Грязнуля, жалко.

Дарим мыло и мочалку.


^ Конкурс «Умывание». Как правильно нужно умываться? Выходят три человека. Они показывают, как надо умываться утром.

Грязнуля умывается, глядит в зеркало.

- А у нас все умываются утром? Моете ли вы ушки? А за ушками? А вечером вы тоже умываетесь? Про мыло не забываете?

Грязнуля. Я себя давно забыла, а теперь лицо умыла, Да и стала вспоминать … платье, что ли постирать?


^ Конкурс «Стирка». Выходят два человека. Они показывают, как постирать салфетку, которой вытирают руки после мытья.

В: Со здоровьем нужен спорт. Стадион, бассейны, корт,

Зал, каток – везде вам рады. За старание в награду Будут кубки и рекорды. Станут мышцы ваши твёрды. Только помните - спортсмены

Каждый день свой непременно Начинают с физзарядки.

Дети под музыкальное сопровождение показывают комплекс утренней зарядки.

- А кто из вас по утрам делает зарядку?

С: Про ребят скажу два слова, Как ведут себя в столовой: Руки вымыли, опрятны, Ложки держат аккуратно. Быстро, дружно всё съедают, Корки на пол не бросают, Чай на стол не проливают, Потому что твёрдо знают …

Ведущий. Кто ест красиво, глядит счастливо. Когда я ем, я глух и нем. Кто быстро ест, тот хорошо работает.

А сейчас отгадайте загадки.

1. Я увидел свой портрет, отошёл – портрета нет. (зеркало)

2. Целых 25 зубков для кудрей и хохолков, И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (расчёска)

3. Лёг в карман и караулю рёву, плаксу и грязнулю, Им утру потоки слёз, не забуду и про нос. (носовой платок)

4. Ускользает как живое, но не выпущу его

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)

- А кто расскажет, как правильно чистить зубы?


^ Мойдодыр (рисует на доске):

Точка, точка, запятая, минус рожица кривая.

Палка, палка, огуречик – вот и вышел человечек.

Как зовут его, друзья? Очень знать хотел бы я!

Приучал себя к порядку: рано утром он вставал,

Бодро делал он зарядку, душ холодный принимал.

Человечек за обедом что давали, то и ел,

Вовсе не был привередой, не худел и не толстел.

Спать ложился в 8-30, очень быстро засыпал.

С интересом шёл учиться и пятёрки получал.

Каждый день он бегал, прыгал,

Много плавал, в мяч играл,

Набирал для жизни силы и не ныл, и не хворал.

Ведущий: Кто же он?

Дети: Здоровый человек. Школьник. Друг Мойдодыра.

Ведущий: Как вы думаете, ребята, можем ли мы считать себя друзьями Мойдодыра?


Самые активные участники игры награждаются призами.