Реферат: «Личностные расстройства» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины

Аннотация дисциплины

«Личностные расстройства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет:

Цель дисциплины: Целями освоения дисциплины «Личностные расстройства» являются обучение студентов знаниям теоретических позиций различных авторов на природу и проявления личностных расстройств, а также обучение различным методам и приемам диагностики, прогностики и психотерапии данной категории больных.

Задачей изучения дисциплины: обучение студентов знаниям теоретических позиций различных авторов на природу и проявления личностных расстройств, а также обучение различным методам и приемам диагностики, прогностики и психотерапии данной категории больных.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Ведение в предмет «Личностные расстройства».

Психологические особенности лиц с личностными расстройствами.

Акцентуированные личности.

Психопатии.

Расстройства личности в современной психиатрии. Общие характеристики.

Истерические, шизоидные, возбудимые личности.

Астенические личности.

Пассивно-агрессивные расстройства личности.

Социопатические / антисоциальные расстройства личности.

^ В результате изучения дисциплины «Личностные расстройства» студент должен:

знать:

значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

изменения и динамику уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях;

описание структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала.

уметь:

участвовать в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии.

владеть:

проведением стандартного прикладного исследования в определённой области психологии.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.