Реферат: Наименование программы к-во часов Категория слушателей

Реестр учебных модулей программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), прошедших обязательную сертификацию и утвержденных к реализации в региональной сети повышения квалификации работников образования Московской области


№ п/п

Наименование программы

К-во часов

Категория слушателей

Образовательное учреждение



^ ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет


Воспитательная работа классного руководителя

36

Классные руководители, воспитатели, кураторы в ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Дизайн костюма. Формирование художественно-эстетической культуры

36

Учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Избранные вопросы теории и методики обучения математике

72

Учителя математики ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Инновационные аспекты теории и методики обучения математике**

72

Учителя математики ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Инновационные подходы в системе подготовки специалиста сферы дополнительного профессионального образования*

72

Специалисты дополнительного профессионального образования

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Инновационные технологии в высшей школе**

72

Профессорско-преподавательский состав вуза

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Информационные технологии в преподавании географии

36

Учителя географии ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Информационные технологии в работе преподавателя/учителя**

72

Преподаватели вузов, руководители и педагогические работники ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Искусство золотошвейной вышивки. Формирование художественно-эстетической культуры

36

Учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Искусство росписи по дереву. Формирование художественно-эстетической культуры

36

Учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Использование геоинформационных технологий учителем географии

36

Учителя географии ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Использование цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе

72

Учителя ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Легкая атлетика

72

Учителя физической культуры ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Новые информационные технологии (работа с интерактивной доской)

36

Педагогические работники ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Новые информационные технологии на уроках французского языка

72

Учителя французского языка ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Образование и общество. Актуальные проблемы психологии и педагогики*

36

Педагогические и руководящие работники ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Организация и проведение олимпиад по истории для школьников и подготовка учащихся для участия в них

72

Учителя истории и обществознания ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Организация художественно-эстетического образования и воспитания в учебном заведении

72

Руководители ОУ, курирующие предметы художественно-эстетического цикла

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Особенности преподавания изобразительного искусства в условиях новой парадигмы образования **

72

Учителя изобразительного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Особенности преподавания иностранного языка в условиях новой парадигмы образования**

72

Учителя английского языка ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Особенности преподавания родного языка в условиях компетентностного подхода **

72

Учителя русского языка ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Педагогика высшей школы

144

Преподаватели вузов, не имеющие педагогического образования

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Подготовка педагога (тьютора) к работе с использованием дистанционных технологий**

72

Педагогические работники ОУ и СПО, преподаватели вузов

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Подготовка педагога к инновационной деятельности в образовательном учреждении**

72

Педагогические работники ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Практика организации и пути совершенствования управления физической культурой, спортом и туризмом в различных звеньях физкультурно-спортивного движения

72

Директоры, заместители директоров, методисты спортивных учреждений

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Практика работы со спортивным резервом. Перспективы, проблемы и пути их решения

72

Учителя физической культуры ОУ, тренеры ДЮСШ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Преемственность обучения физике в средней школе на основе теоретических обобщений, взаимосвязи эксперимента и моделирования**

72

Учителя физики ОУ и СПО, методисты и специалисты органов управления образованием

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Проектирование виртуальной образовательной среды

72

Учителя ОУ и СПО, преподаватели вузов

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Проектирование школьного курса информатики и ИКТ

72

Учителя информатики и ИКТ ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Профессиональная речь учителя в условиях информационно насыщенной среды обучения

36

Учителя русского языка ОУ и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Работа с новыми программными продуктами в учебном процессе

72

Учителя ОУ и СПО, преподаватели вузов

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Риторика в школе

36

Учителя русского языка ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Роспись по ткани. Комплексная образовательная программа по организации деятельности художественно-эстетического цикла

36

Учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Свободное программное обеспечение в курсе информатики и ИКТ

72

Учителя информатики и ИКТ ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Современные информационные технологии. Формирование информационной культуры школьника

72

Учителя ИКТ ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Современные направления обучения биологии с использованием технологий информации и коммуникации

72

Учителя биологии ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Современные направления обучения в образовательной области «Технология»

72

Учителя, педагоги дополнительного образования ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Современные технологии в работе учителя

72

Учителя ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Спортивные игры

72

Преподаватели физической культуры ОУ, НПО и СПО

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Теоретико-практические направления модернизации системы физического воспитания и спорта детей школьного возраста**

72

Учителя физической культуры ОУ, тренеры спортивных школ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Технология работы педагога в виртуальной образовательной среде

504

Преподаватели вузов и учителя ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Физический эксперимент и информационные технологии в обучении физике (основная и профильная средняя школа)

36

Учителя физики, методисты ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Экология и устойчивое развитие

72

Учителя биологии и географии ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Экологический туризм. Формирование экологической культуры.

36

Учителя географии ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Элективные курсы по математике

36

Учителя математики ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



Этнологическая керамика. Формирование художественно-эстетической культуры

36

Учителя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ОУ

ГОУ ВПО МО Московский государственный областной университет



^ ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО


Инновационные технологии в методической работе начинающего учителя математики

72

Учителя математики

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Семейная педагогика и домашнее воспитание

72

Зам.зав. ДОУ по воспитательной и методической работе, воспитатели

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Организация внеклассных форм физического воспитания в общеобразовательной школе

36

Учителя физической культуры

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Организация воспитательно-образовательной работы в ДОУ

72

Зам.зав. ДОУ, воспитатели ДОУ

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Вопросы методики обучения в начальной школе на этапе перехода к ФГОС второго поколения

72

Учителя начальных классов ОУ

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Использование информационных технологий в начальной школе

72

Учителя начальных классов

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО



Инновационные подходы в преподавании трудового обучения

72

Учителя начальных классов

ГОУ СПО Ногинский педагогический колледж МО
^ ГОУ СПО Истринский педагогический колледж МО


Содержание, формы и методы работы с детьми предшкольного возраста

72

Воспитатели ДОУ, учителя начальной школы, воспитатели групп продленного дня, педагоги детских домов, школ-интернатов, реабилитационных центров, детских приютов

ГОУ СПО Истринский педагогический колледж МО
^ ГОУ СПО Серпуховский педагогический колледж МО


Воспитание и развитие дошкольников

72

Воспитатели и руководители ДОУ






Ландшафтный дизайн

72

Педагогические и руководящие работники ОУ

ГОУ СПО Серпуховский педагогический колледж МО



Содержание и формы практического обучения в начальной школе в соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения*

72

Учителя начальной школы и руководители ОУ

ГОУ СПО Серпуховский педагогический колледж МО
^ ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»


Актуальные проблемы изучения школьного курса физики

72

Учителя физики ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Актуальные проблемы физики. Физика микромира

36

Учителя физики ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Избранные главы курса химии в средней школе

36

Учителя химии ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Инновационная и опытно-экспериментальная деятельность учителей-предметников на основе ИКТ в условиях модернизации образования

72

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Использование интерактивных технологий в учебно-воспитательном процессе. Интерактивная доска Smartboard (Smart Notebook)

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Использование интерактивных технологий в учебно-воспитательном процессе. Интерактивная доска (Hitachi)

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Использование интерактивных технологий в учебно-воспитательном процессе. Интерактивная доска НИО борд

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Использование метода проектных работ в преподавании английского языка

36

Учителя английского языка ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Логопедическое сопровождение детей младшего школьного возраста

36

Учителя начальных классов

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Модернизация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса на основе ИКТ в условиях модернизации образования

72

Руководящие работники ОУ и специалисты муниципальных органов управления образованием МО

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Нанохимия. Актуальные проблемы нанотехнологий

36

Учителя химии ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Особенности психологического развития младших школьников

72

Учителя начальных классов ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Применение пакета свободного программного обеспечения в системе образования (операционная система Linux, Open Office.org)”

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Проектирование информационно-образовательной среды образовательного учреждения. Разработка Программы информатизации ОУ»

72

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Психология семейных отношений

72




ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Решение задач повышенной сложности по химии*

36

Учителя химии ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Система обучения связной речи учащихся средней школы с опорой на речеведческие понятия

72

Учителя русского языка и литературы

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Современные подходы к методике обучения праву в школе. Традиционные и инновационные технологии обучения

36

Учителя обществознания ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Создание озвученных дидактических пособий (слайд-шоу) для учебно-воспитательного процесса с помощью специализированных программ

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Создание электронных учебных пособий с учетом психологического влияния цвета на восприятие, память, внимание, стимулирования деятельности учащихся

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология изготовления дидактических материалов с использованием графического редактора ADOBE PHOTOShop»

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология изготовления наглядных пособий, дидактических материалов с использованием графического редактора CorelDraw”

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология работы в Системе дистанционного обучения «Дубна. Мониторинг качества заданий.» (СДО). Мониторинг развития личности учащегося в рамках СОКО

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология работы в Системе дистанционного обучения «Дубна» (СДО). Создание электронного курса в режиме «Только тест»

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология создания простейших учебных презентаций

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология создания простейших учебных презентаций. (Операционная системы Linux, Open Office.org Impress 3.1)




Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология создания сложных многоуровневых учебных пособий

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология создания учебного справочного пособия в Системе дистанционного обучения «Дубна» (СДО)»

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Технология создания учебных видеопособий

36

Учителя-предметники ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения(практико-ориентированный семинар)

72

Учителя информатики, педагогические работники ОУ, специалисты по информатизации образования методических служб, инженерно-технические работники учреждений образования

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Формирование учебно-познавательных и социокультурных компетенций учащихся в курсе обществознания

36

Учителя истории и обществознания ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»



Формы и методы использования ИКТ в воспитательном процессе

36

Классные руководители ОУ

ГОУ ВПО МО Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
^ ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»


Актуальные вопросы организации социально-педагогической поддержки детства в системе образования Московской области

72

Руководители и специалисты муниципального управления образованием и ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Актуальные проблемы практической психологии образования. Воспитательная работа в школе.

72

Педагоги-психологи ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Государственная политика в области модернизации профессионального образования

72

Руководящие и педагогические работники системы профессионального образования МО

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Государственно-общественное управление образованием

72

Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители, зам.руководителей ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Жизненые навыки для 5-6 классов. Теория и технология работы по программе

72

Педагоги-психологи ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Механизмы ресурсного обеспечения деятельности образовательных учреждений различных организационно-правовых форм

72

Руководители и специалисты органов управления образованием и ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Подготовка педагогов-психологов ДОУ к ведению занятий по программе развития социальных компетенций с детьми дошкольного возраста

72

Педагоги-психологи, воспитатели ДОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Практическая работа психолога в условиях профильного обучения

72

Психологи, социальные педагоги, специалисты, ответственные за профориентационную работу

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Современный маркетинг в учреждениях профессионального образования Московской области

72

Руководящие и педагогические работники системы профессионального образования

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Создание и организация деятельности автономных образовательных учреждений

36

Руководители и специалисты органов управления образованием и ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Теория и технология работы по программе «Жизненные навыки для 1-2 классов»

72

Педагоги-психологи ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Управление конфликтами в образовательном учреждении

36

Руководители и заместители руководителей ОУ

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»



Экспертиза деятельности общеобразовательных учреждений при лицензировании и аккредитации

72

Руководящие работники ОУ и специалисты муниципальных органов управления образованием МО

ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»
^ ГОУ ДПО ЦПК СМО «Центр новых педагогических технологий г.Троицк


Информационные технологии в преподавании учебных предметов

72

Преподаватели ОУ

ГОУ ДПО ЦПК СМО «Центр новых педагогических технологий г.Троицк
^ МОУ ДПО Учебно-методический центр образования г.Сергиев Посад


Использование приема «портретные характеристики героев художественного произведения» в системе идейно-художественного анализа (при подготовке учащихся к процедуре внешней независимой оценки экспертизе качества знаний выпускников 11 класса по литературе)

72

Учителя русского языка и литературы ОУ

МОУ ДПО Учебно-методический центр образования г.Сергиев Посад



Способ организации и технология функционирования консультационного центра педагогов-словесников сельских школ в системной работе по подготовке к независимой экспертизе качества знаний учащихся по литературе

72

Учителя русского языка и литературы ОУ

МОУ ДПО Учебно-методический центр образования г.Сергиев Посад
^ МОУ ДПО С УМЦ г.Реутов


Начинающий пользователь персонального компьютера. Офисные технологии

36

Педагогические работники ОУ

МОУ ДПО С УМЦ г.Реутов



Начинающий пользователь персонального компьютера. Основы информационной культуры

36

Педагогические работники ОУ

МОУ ДПО С УМЦ г.Реутов



Особенности Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения в начальной школе

36

Учителя начальной школы, заместители директора по УВР ОУ

МОУ ДПО С УМЦ г.Реутов



Методика преподавания компьютерной графики в начальной школе

36

Учителя начальной школы, ИЗО и черчения ОУ

МОУ ДПО С УМЦ г.Реутов
^ МОУ ДПО МЦ г.Электрогорск


Методические основы работы с интерактивной доской для учителя-предметника

36

Педагогические работники ОУ

МОУ ДПО МЦ г.Электрогорск
^ Московский государственный областной гуманитарный институт


Аддиктивное поведение несовершеннолетних

36

Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели детских домов и социальных приютов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные вопросы изучения интегративного курса «Окружающий мир» в начальной школе

36

Учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные вопросы методики обучения математики в начальной школе

36

Учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные вопросы преподавания иностранного языка

72

Учителя иностранного языка общеобразовательных школ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные вопросы физической химии в курсе общеобразовательной школы

36

Учителя химии ОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные проблемы истории России: ХХ – начала ХХI вв.: новое в исследовании и изложении

36

Учителя истории

Московский государственный областной гуманитарный институт



Актуальные проблемы обучения дисциплинам лингвистического цикла в начальной школе

36

Учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Аудиовизуальные и интерактивные технологии на уроках физики

72

Учителя физики общеобразовательных учреждений

Московский государственный областной гуманитарный институт



Деятельность дошкольного учреждения по повышению педагогической культуры современной семьи

36

Воспитатели ДОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами авторской дидактической сказки

36

Воспитатели ДОУ, учителя начальных классов ОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях

36

Все категории слушателей

Московский государственный областной гуманитарный институт



Изучение основ православной культуры в начальной школе

72

Учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Интернет-технологии для учителя-предметника

72

Педагогические и руководящие работники ОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в работе учителя начальных классов

72

Учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Компетентностный подход и специфика современного школьного исторического образования

36

Учителя истории

Московский государственный областной гуманитарный институт



Коррекционно-развивающие технологии психологической работы с учащимися начальной школы

36

Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели детских домов и социальных приютов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Краеведение: Восточное Подмосковье

72

Учителя краеведения, истории, географии

Московский государственный областной гуманитарный институт



Культура и техника речи педагогического работника

36

Все категории слушателей

Московский государственный областной гуманитарный институт



Новые подходы при изучении русской литературы XIX-XXI вв. в современной общеобразовательной школе

72

Учителя русского языка и литературы

Московский государственный областной гуманитарный институт



Новые формы организации обучения русскому языку в школе

72

Учителя русского языка и литературы

Московский государственный областной гуманитарный институт



Преемственность в математическом и речевом развитии дошкольников и младших школьников

36

Воспитатели подготовительных групп ДОУ и учителя начальных классов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Преемственность дошкольного и начального образования

72

Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Приобщение детей к семейным традициям: семейная родословная

36

Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Профессиональное общение в деятельности социального педагога. Профилактика синдрома сгорания

36

Социальные педагоги ОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Психологическое обследование детей младшего школьного возраста

36

Педагоги-психологи, социальные педагоги

Московский государственный областной гуманитарный институт



Психолого-педагогические основы взаимодействия образовательных учреждений с современной семьей

36

Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт



Работа с одаренными детьми в процессе обучения истории

36

Учителя истории

Московский государственный областной гуманитарный институт



Совершенствование лингвострановедческой компетенции учителя иностранного языка

36

Учителя иностранного языка

Московский государственный областной гуманитарный институт



Современные методы психологической профилактики, коррекции и консультирования девиантного, аддиктивного и делинквентного поведения несовершеннолетних

36

Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели детских домов и социальных приютов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Современные методы психологической профилактики, коррекции и консультирования девиантного, аддиктивного и делинквентного поведения несовершеннолетних

72

Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели детских домов и социальных приютов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Современные психологические технологии производственного обучения

72

Педагогические и руководящие работники среднего профессионального образования

Московский государственный областной гуманитарный институт



Современные технологии биоиндикации: их использование в школьной практике

72

Учителя биологии, экологии, географии

Московский государственный областной гуманитарный институт



Современные требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса по английскому языку

72

Учителя английского языка

Московский государственный областной гуманитарный институт



Содержание работы современного классного руководителя в условиях модернизации образования

36

Заместители директоров школ по воспитательной работе, классные руководители, воспитатели групп продленного дня

Московский государственный областной гуманитарный институт



Содержание, формы и методы итогового контроля знаний по математике в общеобразовательных учреждениях (ЕГЭ)

36

Учителя математики

Московский государственный областной гуманитарный институт



Содержание, формы и методы итогового контроля знаний по математике в общеобразовательных учреждениях (ЕГЭ)

72

Учителя математики

Московский государственный областной гуманитарный институт



Социальная дезадаптация несовершеннолетних

36

Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели детских домов и социальных приютов

Московский государственный областной гуманитарный институт



Социально-педагогические технологии повышения воспитательного потенциала семьи

36

Социальные педагоги образовательных учреждений

Московский государственный областной гуманитарный институт



Специфика обучения иностранным языкам в современной школе

36

Учителя французского языка

Московский государственный областной гуманитарный институт



Франция на пороге XXI века (использование данных лингвострановедения и литературы изучаемого языка в обучении иностранным языками в современной школе)

36

Учителя французского языка

Московский государственный областной гуманитарный институт



Художественно-эстетическое развитие дошкольников и младших школьников

36

Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ

Московский государственный областной гуманитарный институт
^ Московский государственный областной социально-гуманитарный институт


Современные проблемы в преподавании химии

72

Учителя и преподаватели химии

Московский государственный областной социально-гуманитарный институт



Профилактика асоциального поведения

36

Учителя-предметники, социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители, воспитатели ГПД, педагоги допобразования.

Московский государственный областной социально-гуманитарный институт



Музыка в современном дошкольном учреждении

72

Музыкальные руководители дошкольных образовательных учреждений

Московский государственный областной социально-гуманитарный институт



Теория и методика физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

72

Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных учреждений

Московский государственный областной социально-гуманитарный институт



Реализация инновационных технологий на занятиях по физической культуре в детских дошкольных учреждениях.

72

Инструкторы по физической культу