Реферат: Вариант I прочитать текст и ответить на вопросы

Вариант I

Прочитать текст и ответить на вопросы.

Из книги А. Олеария «Описание путешествия в Московию» - секретаря голштинского посольства, совершившего это путешествие.


«Уже с молодых лет внушают они (русские – авт.) своим детям, чтобы они говорили о его царском величии как о боге и почитали его столь же высоко; поэтому они часто говорят: «Про то знают бог да великий князь»… Чтобы выразить глубокое смирение свое и свое чувство долга, они говорят, что все, чем они владеют, принадлежит не столько им, сколько богу и великому князю…

Царь заботится… о своем величии и следит за правами величества, как это делают другие монархи и абсолютные государи. А именно: он не подчинен законам и может, по мысли своей и по желанию, издавать и устанавливать законы и приказы.

Великий князь не только назначает и смещает начальство, но даже гонит их вон и казнит их, когда захочет.

Во всех провинциях и городах он назначает своих воевод, наместников и управляющих, которые с канцеляристами, дьяками или писцами должны производить суд и расправу.

Один лишь великий князь имеет право объявлять войну иноземным нациям и вести ее по своему усмотрению.

Великий князь также раздает титулы и саны, производя тех, кто имеет заслуги перед ним и перед страною или кто вообще считается достойным его милости, в князей.

У царя производится своя чеканка монеты в стране».


Какие нравственные основы были тогда заложены, по мнению автора, в воспитание детей?

Что понимает автор под заботой о величии царя и его правах?

Какими полномочиями обладал царь?

К какому времени относится данное описание характера правления в России?

Сделайте вывод о характере правления на основании приведенного свидетельства.

Вариант II

Прочитать текст и ответить на вопросы.

Историки о Петре I

«… Во второй половине XVII века русский народ явственно тронулся на новый путь; после многовекового движения на Восток он начал поворачивать на Запад. Само сближение было делом народным, и Петр явился вождем в этом деле. Свой гений он выразил в том, что ясно осознал свое положение и свою обязанность: вывести посредством цивилизации слабую, бедную. Почти неизвестную миру Россию из той отчужденности и невежества, в каком она находилась до сей поры». (С.М. Соловьев)

«Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукой палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца. Все, что только носило на себе печать народности, было принято осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычай, нравы, самый язык – все было искажено, изуродовано, изувечено». ( И.С. Аксаков)

«Человек, сочетавший в себе несовместимое: стремление к просвещению и деспотизм, строивший и казнивший своими руками, сеявший среди соотечественников ужас и обожание, тот, кто во имя «общего блага», любя и служа Отечеству, «Россию поднял на дыбы». (В.О. Ключевский)


На основании текста документа изложите отношение С.М. Соловьева к реформам и личности Петра I?

В чем суть позиции И.С. Аксакова?

Объясните, почему личность и реформаторская деятельность Петра I по-разному оценивались современниками и историками?

Некоторые историки считали, что преобразовательная деятельность Петра I нарушила естественное развитие России. Какую другую оценку преобразовательной деятельности Петра I вы знаете? Какую точку зрения считаете наиболее убедительной? Приведите факты и положения, которые аргументируют избранную вами точку зрения.




^ Вариант III

Из сочинений историка В.О. Ключевского.

«…Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства. Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым тягловым основанием… Смуте содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей, становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской верховной власти и с народным взглядом; боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательство казаков… Конец Смуты был положен вступлением на престол царя, ставшего родоначальником новой династии: это было ближайшее следствие Смуты».


К какому периоду (веку, векам) российской истории относятся события, описанные в отрывке? Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном царе? (Укажите не менее двух положений)

На основании текста документа и знаний по курсу истории назовите основные причины Смуты (назовите не менее трех причин).

Какое событие, по мнению автора, положило конец Смуте? Каким образом были урегулированы внешнеполитические вопросы с Польшей и Швецией? Каковы были последствия Смуты и интервенции для России? (Назовите не менее трех положений).



Вариант IV

Познакомьтесь с фрагментом текста кондиций, предъявленных Анне Иоанновне верховниками, и ответьте на вопросы.

«Через сие наикрепчайше обещаемся… мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного согласия: 1) ни с кем войны не всчинять; 2) миру не заключать; 3) верных наших подданных никакими податями не отягощать; 4) в знатные чины, как и стацкие, так и в военные сухопутные или морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, гвардии и прочим войскам быть под ведением Верховного тайного совета; 5) у шляхетства живота , имения и чести без суда не отнимать; 6) вотчины и деревни не жаловать; 7) в придворные чины как русских, так и иностранцев не производить; 8) государственные доходы в расход не употреблять и всех верных своих подданных в неотменной своей милости содержать…»


В чем суть условий, предложенных Анне Иоанновне Верховным тайным советом?

Почему гвардейские полки были выведены из подчинения императрицы?

Можно ли в русской истории до XVIII века найти документ, аналогичный кондициям?

Вариант V


Фрагмент Пугачевского манифеста

от 28 июля 1774 года


«Жалуем сим именным указом… всех, находившихся прежде в крестьянстве, в подданстве помещиков, быть верноподданными собственной нашей короны рабами, и награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей…, повелеваем сим… указом: кои прежде были дворяне в своих поместьях и вотчинах – оных противников нашей власти и возмутителей империи и разорителей крестьян, всячески стараясь ловить, казнить и вешать и поступать равным образом так, как они, не имея в себе ни малейшего христианства, чинили с вами, крестьянами. По истреблении которых противников, злодеев дворян всякой может восчувствовать тишину и спокойную жизнь…»


Чьи интересы и чаянья воплощает этот Манифест?

Как в манифесте предлагается решить судьбу дворянства?

Какое общественное и государственное устройство предлагал установить в России Е. Пугачев? В чем проявлялась утопичность проекта перемен в России?ротивников нашей власти и возмутителей империи и разорителей крестьян. рочих денежных податей...й нашей короны рабами, и награж

Вариант VI


Сравните положение дворянства при Петре I и при Екатерине II. Укажите, что в этом положении было общим (не менее трех общих характеристик), а что – различным (не менее двух различий).




В январе 1613 года открылся Земский собор, в котором приняли участие представители духовенства, бояр, дворян, городских посадов, казаков и даже выборные от черносошных крестьян. Собор постановил, что он не будет искать царя среди иноземцев, а также отклонил кандидатуру Марины Мнишек и «воренка» - сына Мнишек и Лжедмитрия II. Царем был избран Михаил Романов.

Укажите причины избрания Михаила Романова на российский престол.

Какое значение для дальнейшего развития страны имело это событие?