Реферат: Управленческие информационные системы

организационное поведение Контрольные работы для студентов заочной формы обучения Номер задания для студента заочной формы обучения соответствует его номеру в списке группы. В случае, если численность группы больше 25, то, например, студент под номером 30 в списке отсчитывает 26 – задание №1, 27 – задание №2 и т.п. Соответственно номеру 30 соответствует задание №5. ВАРИАНТ 1
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Имиджевые регуляторы поведения.

Поведенческое формирование имиджа. Принципы создания имиджа. Формула воздействия имиджа.

Культура организации и организационная культура*.

Теории личности.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Управленческие информационные системы.
ВАРИАНТ 2
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Организационная культура как инструмент управления.

Особенности эффективного ведения переговоров.

Принятие управленческих решений с субъективных позиций.

Реализация управленческих решений*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Коммуникации и взаимодействие представителей различных культур.
ВАРИАНТ 3
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Поведение в организации руководителей.

Понятие лидерства с точки зрения различных концепций.

Деловой этикет.

Управление стрессами*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Препятствия на пути культурной адаптации: узость взглядов, этноцентризм, культурные различия, отсутствие культурной эмпатии.
ВАРИАНТ 4
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Модель от "незрелости к зрелости" К. Арджириса.

Поведение при переговорном процессе.

Конфликты и методы их разрешения*.

Понятие управленческой этики.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Мультипликативный эффект обучения.
ВАРИАНТ 5
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Личностный аспект взаимодействия человека и организационного окружения: восприятие, составляющие процесса восприятия.

Критериальная основа поведения человека.

Межличностные коммуникации: коммуникационные стили, препятствия эффективности коммуникаций*.

Стили поведения менеджеров в различных странах.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Специфика мультинациональной организации.
ВАРИАНТ 6
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Искусство общения.

"Силовые поля" нововведений в организации*.

Подготовка руководящих кадров. Управление продвижением по службе.

Организационное поведение в системе международного бизнеса: моделирование поведения менеджера, критерии выбора моделей поведения.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Формирование привлекательного организационного поведения в процессе найма работников: собственная подготовка, отбор, подготовка по заказу, отбор через кадровые агентства.
ВАРИАНТ 7
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Маркетинговая поведенческая среда.

Подготовка кадров.

Оценка результатов деятельности работников*.

Психологические характеристики личности в организации.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Роль выбора сегмента рынка в формировании организационного поведения (клиент и его запросы как отправная точка деятельности организации).
ВАРИАНТ 8
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Типы мотивирования.

Понятие о коммуникации.

Стили руководства по Адаиру, Вруму-Йеттону, Херси-Бланшару, Арджирису.

Изменения в организации. Управление изменениями организации*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Социализация как связующее звено между эффективностью карьеры и деятельностью организации.
ВАРИАНТ 9
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Коммуникативное поведение руководителя*.

Формирование групп и их структура, стадии развития группы.

Стили руководства по Блейку-Моутон, Танненбауму-Шмидту, Фидлеру.

Типологии личностей.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Причины стрессов в организации. Фрустрация.
ВАРИАНТ 10
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Причины вступления в неформальные группы, характеристики неформальных групп*.

Стили руководства по Левину, Лайкерту, Макгрегору (теории Х и Y). Стиль руководства, ориентированный на работу (задачу) или на человека.

Мотивация от теории к практике.

Формирование, структура и развитие группы.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Стресс и показатели выполнения производственных заданий.
ВАРИАНТ 11
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Основные теории мотивации.

Информационная подготовка принятия управленческих решений*.

Изменения в организации и связанные с ними проблемы адаптации сотрудников к этим изменениям.

Понятие удовлетворенности работой и ее значимость.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Концепция научения поведению.
ВАРИАНТ 12
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Преодоление сопротивления. Тактика общения с сопротивлением изменениям*.

Типологии личностей.

Потребности и мотивы как основа поведения человека.

Управление стрессами.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Формирование репутации фирмы как элемента стратегии организации.
ВАРИАНТ 13
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Инновационная подготовка кадров.

Управление поведением клиентуры.

Тестирование персонала*.

Взаимодействие человека и организации.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Особенности организационного поведения при зрелости организации, формализация правил и отношений.
ВАРИАНТ 14
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Формирование, поддержание и изменение организационной культуры.

Адаптация человека к организации; научение поведению; типы компенсации.

Понятие о мотивации; составляющие мотивации: активность и направленность.

Профессиональная ориентация и социальная адаптация в коллективе*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Поведение при постоянном неудовлетворении работой.

ВАРИАНТ 15

Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Управление неформальной группой. Факторы, влияющие на эффективность работы групп*.

Межгрупповое поведение.

Власть и личное влияние, баланс власти.

Организационная сущность управления; формализованные и персонализированные управленческие отношения.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Регламенты организационного поведения в рабочих группах.
ВАРИАНТ 16
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Мотивационный процесс*.

Первичные и вторичные потребности. Иерархия потребностей по А. Маслоу.

Ролевой аспект взаимодействия человека и организации.

Формы власти и влияния.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Особенности мотивации в организациях различных сегментов бизнеса.
ВАРИАНТ 17
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Социокультурный образ организации*.

Адаптивные организационные возможности.

Формы управленческих отношений.

Понятие личности.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Последствия и методы преодоления ролевых конфликтов.
ВАРИАНТ 18
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Этапы формирования групп. Типы групп. Характеристика групп.

Основы организационного поведения; факторы, влияющие на него*.

Теории поведения человека в организации.

Роль человека в организации.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Применение теории когнитивного диссонанса для устранения несоответствия между установками и поведением.
ВАРИАНТ 19
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Факторы, влияющие на сплоченность*.

Функции руководителя. Классификация руководителей.

Характеристика мотивационной сферы: широта, гибкость, иерархированность.

Человеческий фактор в социально-экономических системах.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Теория атрибуции, ее применение для определения причин поведения личности.
ВАРИАНТ 20
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Типы коммуникаций. Основные элементы процесса коммуникаций.

Трансакционный анализ*.

Факторы организационного поведения: человеческий фактор, организационная структура, технология, внешняя среда, изучения.

Факторы самомотивации.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Я-концепция личности, психологические механизмы защиты.
ВАРИАНТ 21
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Стратегический принцип управления организационным поведением посредством усвоения философии корпорации*.

Теоретические основы изучения коммуникаций в организации (А.Файоль, Ч.Бернард).

Теоретические основы организационного поведения: когнитивный подход, бихевиористский подход, подход социального научения. Системный подход к организационному поведению.

Теории лидерства: теории черт; ситуационная теория; системная теория.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Особенности личности, определяющие ее поведение: природные свойства («большая пятерка» характеристик), возрастные психологические особенности, психические процессы, свойства и состояния.
ВАРИАНТ 22
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Современные теории личности.

Социально-психологические регуляторы поведения человека.

Стадии командного строительства. Навыки создания эффективной команды. Формальные и неформальные команды.

Статус. Иерархия статусов. Сплоченность группы*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Особенности организационного поведения в современных условиях, обусловленные изменениями: в существовании организаций, в рабочей силе, в работе с клиентами, в процессах управления.
ВАРИАНТ 23
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Организационные изменения: типы, характеристика. Политические, экономические, технологические, социальные и психологические источники организационных изменений. Сопротивления организационным изменениям: логическое, психологическое и социологическое.

Особенности взаимодействия человека в организации.

Ролевые представления членов команды*.

Сильные и слабые организационные культуры.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Эффективность деятельности организации, работы групп, индивида и их взаимосвязь.
ВАРИАНТ 24
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Информация как фактор экономической деятельности.

Качество и черты личности лидера*.

Лидерство и власть.

Нейтрализаторы, субституты и усилители руководства.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Условия формирования организационного поведения: экономическая среда, социокультурная, этническая, правовая среда.
ВАРИАНТ 25
Ответьте на нижеприведенные вопросы и обоснуйте свой ответ (не более 3 стр. печатного текста на каждый вопрос). Выделенные знаком «*» вопросы должны быть раскрыты на примере какой-либо существующей организации.

Адаптация сотрудника в группе.

Базовые теории групп: теория близости; теория взаимодействия; теория равновесия; теория обмена.

Вербальные и невербальные формы межличностного взаимодействия. Язык жестов и проблемы интерпретации интерперсональных коммуникативных актов. Коммуникативная функция руководства.

Инструментальное и экспрессивное лидерство*.

Подготовить эссе не более чем на 5 стр. печатного текста на тему: Направленность организационного поведения: в отношениях собственности, в воспроизводственном процессе, при реализации властных отношений..