Реферат: Дисциплина:  Психология и педагогика 

 200102.65 - Приборы и методы контроля качества и диагностики  
Дисциплина:  Психология и педагогика 
Группа:  ПМК-10-1 
Дата проведения тестирования: 18.05.2011
Количество заданий в АПИМ:  38 
Количество дидактических единиц (ДЕ) в АПИМ:  8 
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ:  80 мин. 

Статус: тестирование завершено (получено 28 результатов из 28).

Результаты студентов, завершивших тестирование

N
сту-
дента

Идентификатор студента

Логин

Время
начала и
окончания
тести-
рования

Продол-
житель-
ность
тестиро-
вания,
мин *

Кол-во
зада-
ний, на
которые
даны
ответы

Кол-во
пра-
вильно
выпол-
ненных
заданий

Процент
пра-
вильно
выпол-
ненных
заданий

Кол-во
освоен-
ных
ДЕ **

Освое-
ние ДЕ

1

Бахарев Юрий Сергеевич

 f96s501019 

05:58 - 07:09

66

38 из 38

38

100%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

2

Примаченко Константин Алексеевич

 f96s501034 

05:54 - 06:55

59

38 из 38

38

100%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

3

Алферов Артем Юрьевич

 f96s501016 

06:25 - 07:06

40

38 из 38

37

97%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

4

Буланов Никита Андреевич

 f96s501021 

06:02 - 07:17

72

38 из 38

37

97%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

5

Дроздов Николай Андреевич

 f96s501023 

05:56 - 06:36

39

38 из 38

36

94%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

6

Муфлихунов Салават Сафурович

 f96s501030 

05:59 - 07:04

63

38 из 38

36

94%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

7

Скачкова Саида Бахтиёровна

 f96s501038 

06:41 - 07:18

36

38 из 38

36

94%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

8

Слинкина Татьяна Андреевна

 f96s501039 

06:36 - 07:01

23

38 из 38

36

94%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

9

Ворфоломеева Надежда Юрьевна

 f96s501022 

05:54 - 06:22

26

38 из 38

35

92%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

10

Молокова Елена Алексеевна

 f96s501029 

06:56 - 07:12

15

38 из 38

35

92%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

11

Перфилова Екатерина Андреевна

 f96s501033 

07:02 - 07:22

18

38 из 38

35

92%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

12

Рыжов Роман Александрович

 f96s501037 

07:28 - 07:36

7

38 из 38

35

92%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

13

Эртман Клара Владимировна

 f96s501043 

05:53 - 06:35

39

38 из 38

35

92%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

14

Бобов Никита Сергеевич

 f96s501020 

05:53 - 06:39

44

38 из 38

34

89%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

15

Игнатенко Екатерина Эдуардовна

 f96s501024 

06:33 - 07:04

30

38 из 38

34

89%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

16

Котина Анастасия Александровна

 f96s501026 

06:39 - 07:29

48

38 из 38

34

89%

7 из 8

1 1 1 1 0 1 1 1 

17

Прудаев Павел Вячеславович

 f96s501035 

07:11 - 07:24

12

38 из 38

33

86%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

18

Ребриш Руслан Михайлович

 f96s501036 

07:14 - 07:31

16

38 из 38

33

86%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

19

Баранов Андрей Вячеславович

 f96s501018 

06:26 - 07:08

40

38 из 38

32

84%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

20

Олийнык Мария Богдановна

 f96s501031 

07:06 - 07:20

13

38 из 38

32

84%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

21

Темпель Дмитрий Юрьевич

 f96s501041 

06:18 - 06:55

35

38 из 38

32

84%

7 из 8

1 1 1 1 1 1 1 0 

22

Кудин Анатолий Игоревич

 f96s501028 

07:10 - 07:25

14

38 из 38

31

81%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

23

Переман Артем Вячеславович

 f96s501032 

06:41 - 07:32

50

38 из 38

31

81%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

24

Строкова Александра Владимировна

 f96s501040 

05:52 - 06:17

24

38 из 38

31

81%

7 из 8

1 1 0 1 1 1 1 1 

25

Крутов Андрей Андреевич

 f96s501027 

07:02 - 07:29

26

34 из 38

30

78%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

26

Черемных Анастасия Алексеевна

 f96s501042 

05:53 - 06:38

43

38 из 38

30

78%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

27

Керницкий Иван Андреевич

 f96s501025 

05:59 - 06:30

30

38 из 38

27

71%

8 из 8

1 1 1 1 1 1 1 1 

28

Багаев Алексей Юрьевич

 f96s501017 

05:53 - 06:24

29

38 из 38

23

60%

6 из 8

0 1 1 1 0 1 1 1 

* продолжительность тестирования выделяется жирным шрифтом, если на выполнение теста было затрачено менее 30% отведенного времени

** позиция выделяется жирным шрифтом, если обучающимся освоены все предъявленные ДЕ

^ Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 85% (24 из 28)


Наложение коэффициентов освоения ДЕ на обобщенные результаты тестирования других образовательных учреждений не приводится, поскольку по данному АПИМ еще не накоплен необходимый объем статистики.

^ Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы

Индекс

Дисциплина и ее основные разделы

Всего часов

ГСЭ.Ф

Федеральный компонент

1260

ГСЭ.Ф.07

^ Психология и педагогика :
психология: предмет, объект и методы психологии; место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления в психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза; мозг и психика; структура психики; соотношение сознания и бессознательного; основные психические процессы; структура сознания; познавательные процессы; ощущение; восприятие; представление; воображение; мышление и интеллект; творчество; внимание; мнемические процессы; эмоции и чувства; психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; психология личности; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия; педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача; образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования; педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения; воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; управление образовательными системами

–





N ДЕ

Дидактическая единица

N задания

Тема задания

Процент студентов,
освоивших ДЕ

1

Введение в общую психологию

1

Предмет и методы психологии

96%

2

История развития научной психологии

3

Психика и организм

4

Психика, поведение и деятельность

5

Развитие психики человека

6

Сознание человека

2

Познавательные процессы

7

Ощущения

100%

8

Восприятие

9

Память и ее характеристики

10

Мышление и интеллект

11

Воображение и творчество

12

Внимание

3

Психология личности и общения

13

Психология личности

96%

14

Эмоционально-волевая сфера личности

15

Индивидуально-психологические свойства личности

16

Психология общения

4

Общие основы педагогики

17

Педагогика как наука

100%

18

Основные категории педагогики

19

Образование как общественное явление и педагогический процесс

20

Методы педагогических исследований

21

Целеполагание в педагогике

22

Педагогический процесс

5

Теория обучения

23

Сущность, структура и функции процесса обучения

92%

24

Основные принципы обучения

25

Цели, содержание и структура непрерывного образования

26

Методы и формы организации учебной деятельности

6

Теория воспитания

27

Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе

100%

28

Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность

29

Коллектив как объект и субъект воспитания

30

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

7

Управление образовательными системами

31

Система образования в РФ

100%

32

Образовательные учреждения, их типы

33

Принципы управления образовательными системами

34

Методы, приемы, средства управления образовательными системами

8

Основы педагогической деятельности

35

Общая характеристика педагогической профессии

96%

36

Профессиональная деятельность педагога

37

Требования к современному педагогу

38

Мастерство педагогического общения


Наложение коэффициентов решаемости заданий на обобщенные результаты тестирования других образовательных учреждений не приводится, поскольку по данному АПИМ еще не накоплен необходимый объем статистики.