Реферат: Тема: Довкілля. Що вивчає наука «Екологія»

3 КЛАС

Екскурсія в довкілля


Тема: Довкілля. Що вивчає наука « Екологія».


Мета: Сформувати в учнів уявлення про довкілля, про взаємозв’язки у довкіллі. Ознайомити учнів з поняттям “екологія”. Виховувати любов до природи, бережливе ставлення до рослин і тварин.

Обланання: загадки, вірш Л. Смирнової “Стежина у світ природи”.


Хід екскурсії


І Організаційний момент. Мотивація навчальної діяльності


Сьогодні, діти, ми підемо на екскурсію в казкову країну , що зветься Довкілля. Ви кожного дня мандруєте цією незвичайною країною і, навіть, не помічаєте, яка вона чудова. Сьогодні нам випала щаслива нагода познайомитися ближче з цією країною, її жителями, правилами поводження в ній.

Екскурсія, екскурсія

В природу кличе нас.

Цікавого багато

Пізнати нині час.


ІІ Проведення еккурсії


1 Актуалізація знань учнів. Формування поняття “довкілля”.

Діти, озирніться довкола. Що ви бачите? (Відповіді дітей)

Це все ми можемо назвати одним словом – довкілля. Сонце, місяць і зорі, блискавка і грім, хмари, принесені вітром, земля, по якій ти ходиш, вода, що всіх на світі поїть, повітря, яким усі дихають, твій дім і школа, в якій ти навчаєшся – це все довкілля.

А що ще ми забули віднести до довкілля? Відгадайте загадки.


Біла кора, тоненькі віти,

Що то є? – вгадайте, діти. (^ Береза)


Стоїть при дорозі

На одній нозі,

Шапочку має

Та нікого не вітає. (Гриб)


Ростуть у полі сестрички:

Жовті очки, білі повічки. (^ Ромашки)


На сонце я схожий

І сонце люблю.

За ним повертаю

Голівку свою. (Соняшник)


Росте, пишається,

Як торкнеш – кусається. (^ Кропива)


Хто з хвостом і вушками?

В кого лапки з подушками? (Кіт)


Гладиш – ласкається,

Дражниш – кусається,

На ланцюгу сидить,

Дім сторожить. (^ Собака)


Невтомна трудівниця

Цілий день літає,

Хоботком нектар збирає,

Людей медом пригощає. (Бджілка)


Спритний хлопчина

В сірій кожушині

По дворах стрибає.

Крихти збирає. (Горобець)


Летить – виє,

Сяде – землю риє. (^ Жук)


Руденька, спритненька,

З дерева на дерево стрибає,

Горішки збирає,

На зиму припасає. (Білка)



Назвіть одним словом: береза, граб, дуб, ромашка, соняшник, кропива – це... (Рослини)

Кішка, собака, бджілка, горобець, синичка, жук, білка – це... (Тварини)

Отже рослини, тварини і люди, що поруч з тобою живуть – це також довкілля. Довкілля – це все, з чим ти зв’язаний у світі. І ти сам – частина довкілля.


2 Ознайомлення учнів з поняттям “екологія”

На світі існує багато наук про природу. Ботаніка вивчає життя рослин, зоологія – наука про тварин, анатомія – про будову тіла людини, астрономія – наука про планети і зірки. З цими науками ви познайомитеся в старших класах. Та є одна наука про природу, що, на мою думку, найважливіша і її потрібно вивчати вже з першого класу. Ця наука зветься “Екологія”. З грецької мови це слово перекладається так: “екос” – дім, “логос” – слово. Слово про дім. А наш загальний дім – це планета Земля, в якому всі його жителі – рослини, тварини і люди тісно пов’язані між собою та навколишнім середовищем.

Отже наука екологія вивчає взаємозв’язки рослин, тварин і людей між собою та з оточуючим середовищем.


3 Встановлення взаємозв’язків у природі

Діти, як пов’язані між собою людина і корова, людина і собака?

Давайте встановимо взаємозв’язок між пташкою і комашкою, бджілкою і квіткою, деревом і дятлом.

Які приклади взаємозв’язків у природі ви самі можете навести?


4 Узагальнення набутих знань
^ Що таке довкілля?
Що означає слово “екологія”?

Що вивчає наука “Екологія”?

Як ви думаєте, чому ця наука – найважливіша?


5 Підсумок уроку. Опрацювання вірша “Стежина у світ природи”

Природа це наш дім. Людина – частинка природи і вона не може без неї існувати. Тому природу треба любити, оберігати, не завдавати їй шкоди, не робити їй боляче.

Оця стежина веде, дитино,

У світ природи, чудовий світ,

Де є метелик і є калина,

Сніжинка біла і маків цвіт.


Де соловейко співає пісню,

І жайвір сонечко кличе нам,

Вухастий зайчик стрибає в лісі,

Їжак гостинці несе діткам.


Де бджоли пісню літа співають,

Палає квітка в краплях роси,

Цвіркун для друзів на скрипці грає...

Зумій відчути все це ти!


І котик Мурчик поруч з тобою,

В зеленім лузі телятко мале,

Не скривдь нікого жорсткою рукою.

Що є у світі – то все твоє.


За всю турботу та щиру ласку

Природа віддячить тобі не раз.

То ж, не поруш цю чарівну казку,

Нехай усіх вона радує нас.



Як ви розумієте такі слова: “Не скривдь нікого жорсткою рукою!”

Поясніть вислів: “За всю турботу та щиру ласку

Природа віддячить тобі не раз”.

Запам’ятайте, діти, таке прислів’я: “З природою живи в дружбі, то й буде вона тобі в службі”. Бажаю вам стати справжніми друзями природи.