Реферат: 5. Оволодів (ла) знаннями І навиками програми професійного спрямування

РЕЗЮМЕ


МЕСТО ДЛЯ ФОТО

1. ПІП



2. Рік народження




3. Спеціальність:

“Облік і аудит”

4. Освітньо-кваліфікаційний рівень:

- магістр - спеціаліст

5. Оволодів (ла) знаннями і навиками програми професійного спрямування:

облік і аудит

^ 6. Оволодів (ла) знаннями і вмінням за програмами навчальних дисциплін:

бухгалтерський облік;

фінансовий облік;

управлінський облік;

облік у сфері торгівельного бізнесу;

облік в бюджетних установах;

облік в банках;

облік зовнішньоекономічної діяльності;

податковий облік;

облік і звітність суб’єктів малого бізнесу ;

облік за міжнародними стандартами;

організація і методика економічного аналізу;

фінансовий аналіз;

аудит;

звітність підприємства;

автоматизація складання звітності;

інформаційні системи і технології в обліку;

стратегічний аналіз;

облік у зарубіжних країнах;

фінансово-господарський контроль;

проблеми бухгалтерського обліку.

^ 7. Досягнення в навчанні (середній бал)




8. На якому рівні володієте певними системними і прикладними комп’ютерними програмами:

достатній, середній, високий (вказати, якими саме програмами



^ 9. Якими іноземними мовами володієте:


а) вільно -

б) зі словником -

в) на побутовому рівні -

^ 10. Які робочі професії Ви набули:




11. Наявність власного авто та посвідчення водія




^ 12. Чи працювали до вступу в університет, навчаючись в університеті (коли, де, на якій посаді, протягом якого часу)




^ 13. Чи проходили стажування за кордоном (коли, де, на якій посаді, протягом якого часу)




14. Сфери Ваших інтересів (мистецтво, туризм, спорт і інше, зазначити досягнення)




^ 15. Сімейний стан (одружений, заміжня, неодружений, незаміжня)




16. Місце проживання – область, район




^ 17. Особисті якості




18. Забезпеченість житлом: вказати, маєте власне житло, чи ні




19. На якій посаді бажаєте працювати




20. Контактний телефон, e-mail




21. Рік закінчення університету




22. Погоджуюся на розміщення даного резюме на інших Інтернет-порталах (так чи ні)