Реферат: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика» Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»


Факультет маркетинга


Кафедра экономической теории


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика»


Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»


Профили подготовки:

Маркетинг

Логистика

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр


Москва - 2011


^ Цель и задачи дисциплины

Дисциплина «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика» является одним из базовых учебных курсов, необходимым для углубленного изучения прикладных экономических дисциплин. Дисциплина «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика» включает в себя основные понятия, методы, модели, концепции, выработанные экономической наукой (экономической теорией) на протяжении веков.

Результатом успешного изучения дисциплины «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика» является формирование экономического образа мышления.

^ Целью учебной дисциплины «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика» является приобретение студентами:

- общих знаний о принципах и законах функционирования рыночной экономики как на микро-, так и на макроуровне

- представлений о методах построения экономических моделей и использования их в аналитической деятельности;

- понимания сущности базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин.
^ Учебные задачи дисциплины:
- дать знания о принципах и законах функционирования рыночной экономики на микроуровне (потребители, фирмы, отдельные рынки), на макроуровне (экономика в целом) и на уровне мирового хозяйства и международных экономических отношений;

- научить приемам использования экономических моделей для анализа экономической ситуации, прогнозирования и предвидения последствий государственной экономической политики;

- сформировать навыки самостоятельной творческой работы и работы в группе, научить экономически грамотно формулировать и аргументировать свою позицию.

^ Требования к результатам освоения содержания дисциплины

К компетенциям, формируемым в результате освоения дисциплины «Экономическая теория: макроэкономика, микроэкономика», относятся:

знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК – 1)

знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК – 2)

умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК – 4)

владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 5)

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 6)

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК – 7)

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК – 9)

стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК – 10)

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК – 12)

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК – 13)



В результате освоения дисциплины студент должен:


знать:

- основные понятия, категории (в том числе их английские эквиваленты) и модели экономической науки – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 6, ОК – 12, ОК – 13;

- закономерности функционирования современной экономики как на микро-, так и на макроуровне – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 12, ОК – 13;

- теоретические основы государственного регулирования экономики и особенности экономической политики российского государства – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 9, ОК – 13.


уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат и методы экономической науки в профессиональной деятельности – компетенции ОК – 2, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 6, ОК – 13;

- использовать принципы, законы и модели экономической теории для анализа отрасли (рынка), а также внешней и внутренней среды бизнеса (организации) – компетенции ОК – 2, ОК – 4, ОК – 10, ОК – 13;

- логически стройно и четко строить устную и письменную профессиональную речь, формулировать и аргументировать свою позицию, грамотно использовать иностранные экономические термины – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 5, ОК – 6, ОК – 10.


владеть:

- культурой экономического мышления, способностью к обобщению и анализу, навыками системного подхода к исследованию экономических проблем – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 6, ОК – 10, ОК – 13;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 12, ОК – 13;

- навыками самостоятельной творческой работы (сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации) и продуктивной работы в группе – компетенции ОК – 4, ОК – 5, ОК – 6, ОК – 7, ОК – 9, ОК – 10.


^ Содержание дисциплины



№ п/п

Наименование

разделов

и тем

Аудиторные часы

Самос-тоятельная работа (формы, часы)

^ Интерактивные формы обучения

Формы текущего контроля

Лекции

Семи-нарс-кие заня-тия

Практи-ческие занятия

^ Лабораторные работы

Всего

Раздел 1. Микроэкономика

1

Предмет и метод экономической теории.


2


2








4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии

2


Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

2

Общественное производство и проблема выбора.


2


2








4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6


Ролевые игры; групповые дискуссии

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

3

Общая характеристика рынка: возникновение и эволюция, системообразующие элементы, основные субъекты рыночной экономики.


2


4








6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6


Ролевые игры; групповые дискуссии

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

4

Рыночный механизм: спрос, предложение, цена и рыночное равновесие.


4


4








8

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

8



Компьютерные симуляции; деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

5

Теория поведения потребителя.

2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры;

компьютерные симуляции; деловые игры

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

6

Теория фирмы: выбор факторов производства, формирование издержек производства и максимизация прибыли.

2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

8

Ролевые игры;

компьютерные симуляции; деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

7

Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции, чистой монополии, монополистической конкуренции и олигополии.

2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

компьютерные симуляции; деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

8

Ценообразование на рынке факторов производства: рынок труда, рынок капитала и рынок земли.


2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

8

Ролевые игры; групповые дискуссии;

компьютерные симуляции; деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

9

Теория провалов рынка и роль государства в рыночной экономике

2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

компьютерные симуляции; деловые игры

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование




Всего по разделу 1

20

28







48 / 1.33

60

14/29.2%

Экзамен




Раздел 2. Макроэкономика

























1

Национальная экономика и общественное воспроизводство


2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Групповые дискуссии;

деловые игры

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

2

Теория экономического равновесия. Потребление. Сбережения. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора.

4

4







8

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

8

Групповые дискуссии;

компьютерные симуляции; деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

3

Нарушение макроэкономического равновесия. Цикличность развития и теория циклов. Безработица. Инфляция.


4

4







8

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

8

Групповые дискуссии;

компьютерные симуляции

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

4

Денежная система и теоретическая модель денежного рынка

2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Групповые дискуссии;

компьютерные симуляции; деловые игры

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

5

Кредитно-банковская система. Роль банков в обеспечении экономического роста и стабилизации рыночной экономики

2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Групповые дискуссии;

компьютерные симуляции

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

6

Финансы и финансовая система

2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

компьютерные симуляции

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

7

Интернационализация хозяйственной жизни и мировой рынок. Теория сравнительных издержек и международное разделение труда.

2

4







6

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

компьютерные симуляции

1

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

8

Международная финансовая система и рынок ссудного капитала

2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование

9

Современные проблемы экономического развития

2

2







4

письменные и устные домашние задания, подготовка к семинарам

6

Ролевые игры; групповые дискуссии;

деловые игры

2

Доклады, рефераты, эссе, промежуточное тестирование




Всего по разделу 2

22

28







50 / 1.38

58

15/30.0%

Экзамен, курсовая




ИТОГО:

42

56







98

118

29/29.6%





Форма контроля – экзамен, экзамен


Разработчики: преподаватели кафедры экономической теории

д-р экон. наук, проф. Л.Г.Чередниченко

к-т экон.наук, проф. М.В.Савинова

к-т экон.наук, проф. Т.М. Чередниченко

к-т экон.наук, доц. Л.И. Батудаева