Реферат: Тема «Неповні речення» вивчити §19

Українська мова

8 клас

Тема «Неповні речення» - вивчити §19

Виконати вправи № 227, 231, 236

Тема «Речення з однорідними членами» - вивчити § 20-23

Виконати вправи № 239, 246, 249, 252, 261

Українська література

8 клас

Прочитати повість М.Коцюбинського «Дорогою ціною», переказувати пролог повісті, скласти план до твору.

Схарактеризувати образи Соломії та Остапа ( скласти схеми характеристик)

Відповідати на запитання в підручнику стор. 160, 169-170

Вивчити напам’ять вірш В.Самійленка «Українська мова» стор. 173-174

Контрольна робота за творчістю Б.Грінченка, М.Коцюбинського,В.Самійленка.

Варіант № 1

Початковий та середній рівні

(кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал)

У вірші Б.Грінченка «До праці» найвиразнішими художніми засобами

А) гіпербола, метафора, порівняння

Б) анафора, повтори,риторичні запитання й оклики;

В) поетичний паралелізм, порівняння, інверсія.

2. Визначте віршовий розмір вірша В.Самійленка «Українська мова».

Так в пилу на шляху наша мова була,

І мислива рука її з пилу взяла.

3. Допишіть речення.

До художнього синтаксису відносять такі художні засоби, як …, що служать для …

^ Достатній рівень

(кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали)

Схарактеризуйте образ Соломії з оповідання М.Коцюбинського «Дорогою ціною», відзначивши в його зображенні традиційні та новаторські риси.

Зробіть короткий аналіз вірша Б.Грінченка «Доки?»

^ Високий рівень

(повна, змістовна, правильна відповідь оцінюється в 5 балів)

Виконайте одне із завдань.

А. Доведіть або спростуйте думку, яку проводить автор повісті «Дорогою ціною» М. Коцюбинського: «Мужність, стійкість, воля до життя, особиста свобода – необхідні якості людини та умови її існування».

Б. Напишіть невеликий твір-роздум « У чому полягає національне відродження народу» (на основі творів Б.Грінченка, В.Самійленка)


Варіант 2

^ Початковий та середній рівні

(кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал)

У вірші В.Самійленка «Українська мова» найпомітнішим художнім прийомом є:

А) поетичний паралелізм;

Б) протиставлення;

В) умовність ситуації.

2. Визначте віршовий розмір у вірші Б.Грінченка «Доки?»

Минає час, минають люди,

Ми всі ждемо того, що буде,

І кажем всі: давно вже час

Щоб воля та прийшла й до нас…

Допишіть речення.

До риторичних фігур відносяться…, які служать для…

Достатній рівень

(кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали)

Схарактеризуйте образ героя повісті М.Коцюбинського «Дорогою ціною» Остапа, з’ясувавши, у чому його типовість.

Зробіть короткий аналіз вірша Б.Грінченка «До праці».

^ Високий рівень

(повна, змістовна, правильна відповідь оцінюється в 5 балів)

Виконайте одне із завдань.

А. Підтвердіть або спростуйте думку, навіяну повістю М.Коцюбинського «Дорогою ціною»: «Нині рідко буває таке справжнє кохання, як у Остапа і Соломії» або «У Остапа та Соломії – справжнє кохання».

Б. Напишіть невеликий твір-роздум про значення української мови як державної (за творами Б.Грінченка та В.Самійленка)


^ Українська мова

9 клас

Тема « Безсполучникове складне речення» вивчити § 15-18

виконати вправи № 159, 172, 177, 183, 187, 195,201;



Написати реферат, використовуючи 2-3 джерела на одну із тем

А) «Ніколи щастя не ставило людину на таку висоту, щоб вона не потребувала друга» (Сенека)

Б) «Дружбу не можна випросити, ні купити, ні силою вирвати» (Г.Сковорода)

В) «Дружба – найцінніший скарб»

3. Тема « Складні речення з різними видами зв’язку» -

вивчити § 20-21

виконати вправи № 217, 218,224, 228

Підготуватися до контрольної роботи

Серед поданих речень визначте складне безсполучникове речення

А) Ти будь мені, як королева з казки, що заснувала серед срібних рож. ( Б.Лепкий)

Б) зійшли сніги, шумить вода, весною повіва; земля квіточки викида, буяє травка молода; все мертве ожива. (Л.Глібов)

В) Запишалася калина, що вона червона, що у неї сонце винні соковиті грона.( М.Сингаївський)

Г) Тамую своє дихання чисте й за димом бачу: угорі рядком летять лелеки, що приносять щастя, і піт з чола стираю рукавом. (С. Жуковський)

Д) Будь же сином природи, порятуй її, захисти від хижих, байдужих та ненаситних. (З журналу)

2^ . Серед поданих речень визначте складне речення з різними видами зв’язк