Реферат: Навчально -методичний комплекс з дисципліни "Макроекономіка" для спеціальності 000007 -«Адміністративний менеджмент» окр "Магістр"

НУБІП УКРАЇНИ

ННІ бізнесу


Кафедра економічної теорії


Навчально –методичний комплекс

з дисципліни “Макроекономіка”

для спеціальності 8.000007 -«Адміністративний менеджмент»
ОКР “Магістр”
ЗФН


Київ – 2010

НУБІП УКРАЇНИ Факультет аграрного менеджменту


Кафедра економічної теорії


«ЗАТВЕРДЖУЮ» Декан факультету аграрного менеджменту

доцент Ковтун О.М.____________________


«______»___________________ 2010 р.


^ РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни «Мікроекономіка» для спеціальності - 8.000007

«Адміністративний менеджмент » за ОКР “Магістр ”

ЗФН


Курс.........................................................1
Семестр ..................................................1
Кількість тижнів................................. Лекції4 Семінари 10
^ Самостійна робота під керівництвом

викладача.............................................. год.

Самостійна робота...............................94год.

Іспит................................. перший семестр

Всього кредитів (годин).............3 (108 год.)

Форма контролю- іспит
^ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ


Факультет аграрного менеджменту


Кафедра економічної теорії


АНОТАЦІЯ

робочої навчальної програми з дисципліни

«Мікроекономіка» для спеціальності

«Адміністративний менеджмент » за ОКР “Магістр”


Курс-перший

Семестр – перший

Кількість тижнів-18

Кількість годин за тиждень-2


Самостійна робота під керівництвом

викладача – 2 год.

Залік - перший семестр

^ Зміст дисципліни

Курс передбачає розглянути найновіше трактування теорії мікроекономіки з акцентом на зв’язок її з управлінською практикою і розробкою соціальної політики. Цей підхід ґрунтуватиметься на розкритті ринкового механізму. Значне місце відведено обґрунтуванню ефективного використання виробничих ресурсів підприємств, що діють в різних ринкових системах: досконалої конкуренції , монопольних та олігополістичних ринків, ринків монополістичної конкуренції.

Висвітлюються також формування і особливості функціонування ринків факторів виробництва: капіталу, землі та праці. Розкривається взаємодія фірм, роль невизначеності і асиметричної інформації, стратегії ціноутворення фірм в умовах ринкової влади.

^ ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ


МОДУЛЬ 1

Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки

проблема обмеженості ресурсів і необхідності вибору, альтернативність цілей використання обмежених ресурсів і раціональність поведінки суб’єктів ринкових відносин;

предмет курсу, суб’єкти та об’єкти економічних відносин на мікрорівні: індивід, домогосподарство, ділова одиниця (фірма), держава. Методологія мікроекономічного аналізу, мікроекономічні моделі;

мета і завдання дисципліни, взаємозв’язок з іншими дисциплінами.



Тема 2. Ринок: попит, пропозиція та їх взаємодія

ринок як механізм координації економічного вибору;

попит і закон попиту, аналіз зміни попиту загалом та величини (обсягу) попиту;

пропозиція і закон пропозиції, аналіз зміни пропозиції загалом та величини (обсягу) пропозиції;

взаємодія попиту і пропозиції, ринкова рівновага, вплив змін попиту та пропозиції на стан рівноваги, сталість і динамічність ринкової рівноваги.



Тема 3. Еластичність попиту і пропозиції

концепція еластичності взаємозв’язаних показників, еластичність попиту за чинниками впливу: за власною ціною блага, за ціною благ комплементів та субститутів (перехресна еластичність), за доходом; фактори впливу на еластичність попиту за ціною;

еластичність пропозиції та фактори впливу на її рівень, еластичність пропозиції за власною ціною блага та цінами факторів виробництва;

оцінка та прогнозування наслідків змін ринкових умов з використанням найпростіших математичних функцій.



Тема 4. Теорія корисності та оптимальний вибір споживача

потреби та економічні блага, поняття корисності, кардиналістська теорія корисності, сукупна та гранична корисності, функція корисності, перший та другий закони Госсена;

порядковий (ординалістський) підхід до аналізу корисності та попиту, аксіоми порядкового підходу;

криві байдужості як спеціальний інструментарій мікроекономічного аналізу, гранична норма заміщення благ, бюджетні обмеження і можливості споживача, вплив зміни доходу та цін на розміщення бюджетної лінії;

оптимум споживача як модель раціонального споживчого вибору, рівновага споживача: економічна, алгебраїчна, графічна інтерпретація; різні випадки досягнення рівноваги: внутрішня та кутова.



Тема 5 Аналіз поведінки споживача

реакція споживача на зміну цін товарів, лінія “ціна – споживання”, побудова кривої індивідуального попиту споживача;

реакція споживача на зміну його доходу, лінія “дохід – споживання”, поняття “повноцінних” і “неповноцінних” благ, крива Енгеля, функції Торнквіста;

розкладання сукупної зміни обсягу попиту на дві складові: ефект доходу та ефект заміщення; парадокс Гіффена;

формування ринкового попиту як суми індивідуальних попитів, поняття про надлишок споживача.



Тема 6. Теорія виробництва

поняття фірми, виробництво та його фактори, технології виробництва, фактор часу і періоди функціонування фірми, поняття і параметри виробничої функції; сукупний, середній та граничний продукт;

виробництво в короткостроковому періоді, правило спадної віддачі (продуктивності) змінного фактора виробництва;

виробництво в довгостроковому періоді: виробнича функція з двома змінними факторами, ізокванта, взаємозамінність виробничих факторів, гранична норма технічного заміщення;

збільшення випуску за рахунок пропорційного нарощування ресурсів; постійна (стала), спадна та зростаюча віддача від масштабу, причини позитивного та негативного ефекту від масштабу.



Тема 7. Витрати виробництва

концепція витрат, бухгалтерські та економічні витрати, поняття альтернативних витрат, постійні та змінні витрати; сукупні, середні та граничні витрати;

витрати виробництва в короткостроковому періоді, типовий характер змін витрат – закон зростаючих граничних витрат (зниження дохідності);

витрати в довгостроковому періоді: ізокоста, вибір комбінації виробничих факторів за критерієм мінімізації витрат, еквімаржинальний принцип мінімізації витрат.



МОДУЛЬ 2

Тема 8. Ринок досконалої конкуренції

ознаки й умови досконалої конкуренції, попит, дохід та прибуток конкурентної фірми;

визначення оптимальних обсягів випуску: два підходи; пропозиція фірми та галузі в короткостроковому періоді; рівновага фірми та галузі в короткостроковому періоді;

пропозиції фірм у довгостроковому періоді, тривала рівновага фірми, галузі, ринку та механізм її підтримки;

ефективність ринку досконалої конкуренції.



Тема 9. Монопольний ринок

ознаки “чистої монополії”, бар’єри вступу до монопольного ринку, попит та дохід фірми-монополіста;

вибір монополістом обсягу виробництва та ціни, вплив на поведінку монополіста цінової еластичності попиту; визначення монопольної ціни та цінова дискримінація, рівновага фірми-монополіста в довгостроковому періоді;

економічні наслідки монополізації галузі, порівняльна оцінка конкурентного та монопольного ринків.



Тема 10. Олігополія

основні ознаки олігополії: нечисленність фірм в олігополістичних галузях, загальна взаємозалежність олігополістів, однорідність або диференційованість продукту, високі бар’єри для вступу до галузі;

теоретичні моделі олігополії : модель дуополії Курно та Бертрана, лідерство у встановленні цін (квазімонополія), ламана крива попиту на продукцію олігополіста, ціноутворення за принципом “витрати плюс”, теорія ігор;

особливості організації олігополістичного ринку: взаємозалежність олігополістів, цінові війни і схильність до змови; картелі, нецінова конкуренція;

суспільна оцінка олігополістичного ринку та ефективність олігополії порівняно з іншими ринками.



Тема 11. Ринок монополістичної конкуренції

ознаки монополістичної конкуренції, умови вступу до галузі, спосіб дій фірми на ринку монополістичної конкуренції;

еластичність попиту фірми в умовах монополістичної конкуренції, визначення оптимального обсягу виробництва та цінова політика, умова досягнення та підтримання беззбитковості в довгостроковому періоді;

суть та передумови нецінової конкуренції, поглиблення диференціації продукту та рекламна діяльність;

суспільна ціна монополістичної конкуренції, порівняльна характеристика з іншими ринковими структурами.



Тема 12. Утворення похідного попиту

попит на продукт та попит на фактори виробництва (похідний попит), споживання факторів виробництва, виробнича функція, витрати виробництва та попит на фактори виробництва;

похідний попит на досконало конкурентному ринку продукту: індивідуальний та галузевий попит на фактори виробництва, цінова еластичність попиту на ресурс виробництва;

монопольний похідний попит: монопольний ринок продукту та ринок факторів виробництва, функція монопольного похідного попиту;

похідний попит та принцип оплати факторів: порівняння граничного доходу та граничних витрат товаровиробника при споживанні одного фактора, вартісний граничний продукт та ціна фактора.

Тема 13. Ринок праці

праця як фактор виробництва, її мобільність; характеристика досконало конкурентного ринку праці; граничний виграш виробника від найму праці та обґрунтування рішення про найм; формування індивідуального, галузевого та ринкового попиту на працю;

ринкова пропозиція праці на досконало конкурентному ринку: обґрунтування вибору робітника щодо праці і відпочинку, ринкова пропозиція послуг праці, рівновага на ринку праці;

ринок праці з недосконалою конкуренцією: попит монополії на працю та монопольна рівновага, монопсонічний та олігопсонічний ринки, двостороння монополія.



Тема 14. Ринок капіталу

капітал як ресурс тривалого використання; форми капіталу; рух капіталу та капітальні фонди;

поняття вибору у часі, споживання та інвестиції, уподобання у часі, побудова бюджетного обмеження для випадку вибору обсягів споживання між теперішніми та майбутніми періодами, оптимальний вибір;

поняття дисконтованої величини, види процентних ставок, реальна та номінальна процентні ставки, рівень дохідності, показники теперішньої та майбутньої вартості у прийнятті інвестиційних рішень; рівновага на ринку капіталу, формування процентної ставки як рівноважної ціни капіталу;

ринок землі: особливості землі як фактора виробництва, формування пропозиції та попиту на землю, фактори впливу на попит на землю, рента, ціна землі як капіталізована рента.



^ Розподіл годин з дисципліни "Мікроекономіка” для спеціальності

“Адміністративний менеджмент ”


№ п/п

Назва теми

Самостійна робота під керівн. викл., год.

Самостійна робота, год.

1

Предмет і метод мікроекономіки


2


2

2

Попит, пропозиція, їх взаємодія

2

2

3

Еластичність попиту і пропозиції


2


2

4

Теорія корисності та оптимальний вибір споживача


2

2

5

Аналіз поведінки споживача

2

2

6

Теорія фірми: виробництво

2

2

7

Витрати виробництва

4

4




^ Контрольна робота за модулем 1

1




8

Ринок досконалої конкуренції

4

4

9

Монопольний ринок

2

2

10

Олігополія

2

2

11

Ринок монополістичної конкуренції

2

2

12

Утворення похідного попиту

2

2

13

Ринок праці

2

4

14

Ринок капіталу

4

4




^ Контрольна робота за модулем 2

1







Всього

36

36



Навчально – методичні матеріали


Література

Рудий М.М. Мікроекономіка: Навч. посіб. –К.: Каравела; Видавець Піча Ю.В., 2008. – 312

Рудий М.М., Жебка В.В. Мікроекономіка . Навч.пос. -К.: Центр учбової літератури, 2008.- 360 с.

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: В 2т. \ Общ. Ред В.М. Гальперин - С-Пб: Экон. шк., 1996. - т 1.- 349 с.

Долан Э. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика: Пер. с англ. В. Лукашевича и др. \ Под общ. ред. Б.Лисовика и В.Лукашевича. - С-Пб.: Экономическая школа, 1994 - 448 с.

Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник для студентів екон. спец. закл. освіти : У 2 ч. \ С. Будаговська, О.Кілієвич, І.Луніна та ін .; за заг. ред. С. Будаговської. К.: - Основи, 1998.-518 с.

Піндайк Р.С. Рубінфельд Д.Л. Мікроекономіка \ Пер з англ . А. Олійника, Р. Скільського .- К: Основи, 1996. - 646 с.

Семюельсон. Пол. А., Нордхауз Вільям Д. Мікроекономіка \ Пер. з англ. - Основи, 1998. - 676 с.

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика \ Пер. с. англ. - М.: Финансы и статистика, 1992. - 384 с.

Ястремський О.І., Гриценко О.Г. Основи мікроекономіки.- К.: Знання, 1998. - 674 с.

Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход : Учеб. Для вузов пер. с англ.; под ред .Н.ЛФроковой.-М: ЮНИТИ, 1997-767 с.


Перелік наочних та інших посібників, методичних вказівок для проведення конкретних видів занять

Рудий М.М., Методичний посібник з мікроекономіки для студентів економічних спеціальностей ., Київ, НАУ, 2004. –180 с.

Гамілтон Джонатан. Методичний посібник до “Мікроеконміки” Роберта С.Піндайка та Даміска. Л., Рубінфелда \ Пер. з англ. А. Олійника та Р.Скільського. - К.: Основи, 1996-223 с.

Микро-, макроэкономика : Практикум \ Под общ. ред. Ю.А Огибина. - С-Пб: Литера плюс, С-Пб оркестр, 1994.- 432 с.

Набір тестів для контролю знань за окремими темами.

Комплект задач для проведення контрольних робіт.



НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ


^


КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

викладання мікроекономіки для спеціальності


“Адміністративний менеджмент ” за ОКР “Магістр”


^ Укладач: доцент М. М.Рудий


КИЇВ – 2008
НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ


^


Календарний план навчальних занять
з дисципліни “Мікроекономіка”

для спеціальності “Адміністративний менеджмент ”

курс 1; семестр 1

^


“ ЗАТВЕРДЖУЮ”

Декан факультету

доц. Ковтун О.А.


Кількість тижнів ...............18
Самостійна робота під
керівництвом викладача... 36 год.

Самостійна робота............36 год.

Кредитів.................... 2 (72 год.)

Залік – перший семестр


Календарний план


вивчення дисципліни «Макроекономіка»



Місяці

Тижні

Самостійна робота під керівництвом

викладача


Год.


Самостійна робота


Год.

9

1

Предмет і метод мікроекономіки


2

Предмет і метод мікроекономіки


2

9

2

Попит, пропозиція, їх взаємодія


2

Попит, пропозиція, їх взаємодія


2

9

3

Еластичність попиту і пропозиції

2

Еластичність попиту і пропозиції

2

9

4

Теорія корисності та оптимальний вибір споживача



2

Теорія корисності та оптимальний вибір споживача


2

10

5

Аналіз поведінки споживача

2

Аналіз поведінки споживача

2

10

6

Теорія виробництва

2

Теорія виробництва




10

7

Витрати виробництва

4

Витрати виробництва

4







^ Контрольна робота за модулем 1


1







10

8

Ринок досконалої конкуренції


4

Ринок досконалої конкуренції

4

11

9

Монопольний ринок

2

Монопольний ринок

2

11

10

Олігополія




Олігополія

2

11

11

Ринок монополістичної конкуренції

2

Ринок монополістичної конкуренції

2

11

12

Утворення похідного попиту

2

Утворення похідного попиту

2

12

13

Ринок праці

2

Ринок праці

4

12

14

Ринок капіталу

2

Ринок капіталу

4







^ Контрольна робота за модулем 2


1













Всього

36




36



^ Лектор: доц. ТалавиряМ.П. Зав.кафедрою Рудий М.М.
Результати перевірки виконання календарного плану________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата______________ Перевірив Завідувач кафедри

Завдання для самостійної роботи

під керівництвом викладача

Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки


ЗАДАЧІ


Задача 1


Дві країни (А та Б) вирощують зернові і рис. Умови країни (А) сприятливіші для виробництва зернових, а країни (Б) – рису. Зобразити схематично криві виробничих можливостей виробництва зернових та рису обох країн на одному графіку.


Задача 2


На рисунку зображена крива виробничих можливостей економіки, що складається з двох товарів: кінокамер та годинників.

а) знайдіть точки на графіку для наступних комбінацій виробництва цих двох товарів та визначте неможливі варіанти виробництва:

60 кінокамер та 200 годинників;

80 кінокамер та 60 годинників;

35 кінокамер та 300 годинників;

40 кінокамер та 300 годинників;

5) 250 кінокамер та 58 годинників

Кінокамери




80




60


40


20




0 100 200 300 400

Годинники

б) припустимо, що у суспільстві виробляється 300 годинників та 40 кінокамер, але попит на кінокамери зріс на 20 одиниць. На скільки одиниць необхідно скоротити виробництво годинників, щоб задовольнити це зростання?

в) на скільки одиниць зменшиться виробництво годинників, якщо необхідно буде виробити додатково ще 20 кінокамер?


Задача 3


На рисунку проілюстрований вибір між виробництвом суспільних благ та товарів індивідуального споживання. Точки А, В, С характеризують різний ступінь участі держави у розвитку економіки.

Для кожної точки підберіть ситуацію, що відповідає її розміщенню на кривій виробничих можливостей:

а) мінімальне втручання держави в економіку;

б) уряд забезпечує виробництво більшої частини суспільних благ (соціальних послуг) в межах державного сектору;

в) займаючись виробництвом суспільних благ, уряд припускає функціонування приватного сектору.

^ Суспільні благ Задача 2
Студент кожен тиждень отримує від батьків 20 грн. на кишенькові витрати (їжу та розваги). Побудуйте бюджетну лінію студента для кожної з наступних ситуацій, позначаючи продукти на вертикальній осі, а розваги – на горизонтальній.

а) ціна продуктів харчування () – 50 коп. за одиницю, ціна розваг ()- 50 коп. за одиницю;

б) = 50 коп.; = 1 грн.;

в)= 1 грн.; = 50 коп;

г)= 40 коп.; =40 коп;

д) = 50 коп.; = 50 коп., але доходи збільшилися до 25 грн. за тиждень;

є) прокоментуйте бюджетні лінії г) та д) та порівняйте їх з бюджетною лінією а).


Задача 3

Споживач має дохід 8 грн. Ціна товару А становить 1 грн., а ціна товару В – 0,5 грн. Яка з комбінацій товарів розміщена на бюджетній лінії?

а) 5А та 6В; б) 6А та 6В; в) 8А та 1В; г) 7А та 1В; д) 4А та 4В.

Проілюструйте рішення графічно. Накресліть бюджетну лінію споживача, якщо його дохід збільшився на 1 грн. Яка комбінація товарів міститься на новій лінії? Побудуйте бюджетну лінію, якщо ціна товару знизилася на 50%, а дохід споживача зменшиться до 4 грн. Які комбінації товарів А і В будуть доступні споживачеві в цьому випадку?


Задача 4


У таблиці показані три набори двох товарів: продуктів харчування (F) та розваг (H), кожний з яких представляє різний рівень корисності.

Набір 1

(крива байдужості )

Набір 2

(крива байдужості )

Набір 3

(крива байдужості )

H

F

H

F

H

F


2

4

8

12

17

22

29

34

40

45



40

34

26

21

16

12

9

7

5

4


10

12

14

17

20

25

30

37

43

50


40

35

30

25

20

16

14

12

10

8


12

14

16

18

21

27

33

38

44

50


45

40

35

30

25

20

17

15

13

12


а) побудуйте три криві байдужості;

б) яка з кривих байдужості відображає найбільший рівень корисності?

в) яка з кривих байдужості представляє найменший рівень корисності?

г) розгляньте комбінації товарів:

1) 50H та 8F;

2) 45H та 4F;

3) 12H та 45F;

4) 25H та 16F;

5) 21H та 11F.

Зазначте ці комбінації на кривих байдужості та проранжуйте їх набори за ступенем корисності від найменшої до найвищої;

д) чи може бути використана ця інформація для визначення оптимальної точки вибору студента?

є) накладіть на побудований графік бюджетну лінію з попередньої задачі 3, а. Чи можете Ви тепер визначити споживчий набір, що становить максимальну корисність?

Задача 5


Студент читає журнали та слухає музику, що записана на касетах. Таблиця показує корисність, яку він отримає від споживання різної кількості журналів та касет.

Ціна журналу – 1,5 грн., а ціна касети – 7,5 грн. Припустимо, що студент купує 2 касети та 10 журналів.

а) скільки грошей витрачає студент на купівлю цієї кількості касет та журналів?

б) яку корисність він отримує від споживання такої комбінації товарів?


Кількість

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Корисність журналів

60

111

156

196

232

265

295

322

347

371

Корисність касет

360

630

810

945

1050

1140

1215

1275

1320

1350



в) побудуйте криву граничної корисності;

г) встановіть, чи максимізує студент корисність?

д) яку корисність він отримає, якщо весь свій бюджет буде витрачати на купівлю касет?

є) яка комбінація товарів максимізує корисність студента? Яку загальну корисність він отримає від споживання такої комбінації товарів?


Задача 6


Уявіть що Ви робите вибір між двома товарами А і В, корисність яких показана у таблиці. Скільки одиниць кожного товару Вам слід купити, щоб максимізувати корисність, якщо Ваш дохід дорівнює 9 грн., а ціни товарів А і В дорівнюють відповідно 2 та 1 грн.? Визначте величину загальної корисності, яку Ви отримаєте. Тепер уявіть, що за інших рівних умов ціна товару А знизиться до 1 грн. В яких кількостях Ви купите товари А і В в такому випадку? Спираючись на дві комбінації ціни та кількості товару А, побудуйте криву свого попиту на цей товар .


Кількість товару

1

2

3

4

5

6

Корисність товару А

10

18

24

28

31

33

Корисність товару В

8

15

21

26

30

33



Задача 7

Гранична корисність масла для студента залежить від його кількості:

mu= 40 – 5Q, де Q - кількість масла, кг. Гранична корисність хліба:

mu= 20 – 3Q, де Q - кількість хлібин. Ціна 1 кг масла дорівнює 5 грн, ціна хлібини – 1 грн. Загальний дохід споживача становить 20 грн. на тиждень. Яку кількість хліба і масла споживає студент?


Задача 8

Споживач витрачає 2000 грн. на рік на апельсини та яблука. Гранична корисність яблук для нього дорівнює 20 – 3х, де х – кількість яблук, кг. Гранична корисність апельсинів дорівнює 40 – 5у, де у – кількість апельсинів, кг. Ціна 1 кг яблука – 1 грн., ціна 1 кг апельсин – 5 грн. Яку кількість яблук та апельсинів купить раціональний споживач?


^ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ


1. Бюджетна лінія споживача 15x+45y=900. Коли він здійснює оптимальний

вибір, то купує 10 одиниць товару y. Він також купує:

а) 10 одиниць x;

б) 30 одиниць x;

в) 50 одиниць x;

г) 60 одиниць x;

д) не купує жодної одиниці товару x.

^ 2. Яке з припущень щодо уподобань споживача свідчить, що найбільш

привабливий набір лежатиме на бюджетній лінії, а не нижче від неї?

а) завершеність;

б) транзитивність;

в) “більше – краще”;

г) спадна гранична норма заміщення;

д) жодне з припущень цього не гарантує.

3. Похід на футбольний матч обходиться споживачеві в 40 грн., а прогулянка по Дніпру 100 грн. Коли споживач максимізує корисність, гранична корисність від футбольного матчу для нього становить 8 одиниць. Гранична корисність прогулянки по Дніпру для нього становить:

а) 3.2; б) 20; в) 50; г)500; д)не становить жодного з наведених показників.

^ 4. Якщо гранична норма заміщення між двома товарами постійна при будь-якому рівні споживання і дорівнює 2, тоді:

а) товари є абсолютними замінниками;

б) товари є абсолютними комплементами;

в) крива байдужості між цими товарами має спадну граничну норму заміщення;

г) крива байдужості опукла вгору від початку координат.

^ 5. Положення і нахил кривої байдужості для окремого споживача

пояснюється:

а) його перевагами і розмірами доходу;

б) лише цінами товарів, що купуються;

в) перевагами, розмірами доходу і цінами товарів;

г) лише його перевагами;

д)цінами товарів і розмірами доходу.

^ 6. Припустимо, що споживач має денний дохід 8 грн. Ціна товару А дорівнює 1 грн., а ціна товару В – 0.5 грн. Яка з комбінацій товарів розміщена на бюджетній лінії?

а) 8А і 1В;

б) 7А і 1В;

в) 6А і 6В;

г) 5А і 6В;

д) 4А і 4В.

^ 7. Загальна корисність зростає, коли гранична корисність:

а) зменшується;

б) зростає;

в) повільно зростає;

г) зростає чи зменшується, але є позитивною величиною;

д) величина від’ємна.

^ 8. Теорія поведінки споживача передбачає, що він намагається

максимізувати:

а) різницю між загальною і граничною корисністю;

б) загальну корисність;

в) середню корисність;

г) граничну корисність;

д) кожну з перелічених величин.

^ 9. Якщо споживач вибирає комбінацію, представлену точкою, яка лежить

нижче бюджетної лінії, то він:

а) максимізує корисність;

б) бажає купити більше товару, ніж дозволяє його бюджет;

в) не повністю використовує свій бюджет;

г) перебуває у стані рівноваги;

д) жодна з відповідей неправильна.

^ 10. Яке з тверджень неправильне?

а) кожна точка на кривій байдужості означає комбінацію двох товарів;

б) кожна точка на бюджетній лінії означає комбінацію двох товарів;

в) всі точки на кривій байдужості означають однаковий рівень корисності;

г) всі точки на бюджетній лінії означають однаковий рівень корисності;

д) нахил кривої байдужості характеризує норму заміщення одного блага іншим без зміни рівня корисності для споживача.


^ Тема 5. Аналіз поведінки споживача


ЗАДАЧІ

Задача 1

Споживач витрачає весь доход на товари X і У. Початкові ціни товарів станови­ли відповідно: Рx = 15 грн., Py = 25 грн. Оптимальний споживчий кошик складався з 20 одиниць товару X та 30 одиниць товару У.

Визначте, чи зміниться добробут споживача, якщо його уподобання залиша­ються незмінними, ціни благ становитимуть Рх = 15 грн.. Ру = 20 грн., а на купівлю цих товарів він зможе витратити 900 грн.

Задача 2

Функція корисності споживача описується рівнянням: U= 4Х + 6У. Тижневий доход, який споживач витрачає на товари X і У, становить 48 грн. Ціна товару У дорівнює 6 грн.

Визначте аналітично та побудуйте графічно:

криву „ціна - споживання";

криву попиту споживача на товар X.

Задача 3

Студент колекціонує компакт-диски. Якщо ціна компакт-диска буде вищою за 7 грн., він не купить жодного. Якщо ціна знизиться до 5 грн., він купуватиме 1 компакт-диск на місяць, якщо ціна становитиме 3 грн., - він купуватиме 2 ком­пакт-диски, а якщо ціна впаде до 1 грн. - купуватиме 3 компакт-диски на місяць,

1. Накресліть криву попиту студента на компакт-диски.

2. Обчисліть, яким буде споживчий надлишок, якщо ціна компакт-диска ста­новить 3 грн.

3. Визначте і покажіть графічно, на скільки зменшиться споживчий надлишок,
якщо ціна компакт-диска зросте до 5 грн.

Задача 4

Припустимо, що на ринку є лише три покупці. Крива попиту на товар х кожного описується відповідним рівнянням:

Q = 5000 – 2 Р ; Q = 5000 – 3 Р ; Q = 2000 – 4 Р.

а) нехай ринкова ціна товару становить 500 грн. Яку кількість товару буде продано? При відповіді врахуйте, що величина попиту не може бути відмінною;

б) зобразіть на графіку індивідуальні криві попиту, а також криву ринкового попиту.


^ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. Ефект доходу є у такому випадку:

а) коли доходи людей знижуються, вони купують менше цього товару;

б) здешевлення товарів призводить до того, що споживач може купити більше цього товару, не скорочуючи обсяг придбання інших товарів;

в) обсяг купівлі деяких товарів скорочується у міру зростання доходів людей;

г) у міру того, як доходи людей зростають, вони зберігають ту частину доходу, що зростає.

^ 2. Якщо крива попиту на морозиво нахилена вниз, яке з наведених

тверджень правильне?

а) ефекти заміщення та доходу діють в одному напрямку;

б) ефекти заміщення та доходу діють у протилежних напрямках, проте значення ефекту доходу більше;

в) ефекти заміщення та доходу діють у протилежних напрямках, проте значення ефекту заміщення більше;

г) (а) або (б);

д) (а) або (в);

^ 3. Ефект заміщення – це збільшення попиту на товар, викликаний:

а) зміною загального рівня цін на всі товари;

б) зміною у смаках споживача, який віддає переваги товарам- замінникам;

в) зміною у реальному доході, викликаною зменшенням цін на товари, що купуються;

г) всі відповіді неправильні.

^ 4. Крива ринкового попиту на товар:

а) показує взаємозв”зок між обсягом попиту на товар та доходом;

б) підлягає закону попиту лише тоді, коли кожна з кривих індивідуального попиту, які складають криву ринкового попиту, підлягають цьому закону;

в) показує взаємозв”язок між величиною попиту та ціною товару при інших рівних умовах;

г) для товару нижчої категорії має нахил угору.


^ 5. На рисунку зображено криву “дохід-споживання”. Яке з наведених тверджень відповідає дійсності ?

а) х-нормальний товар, а у- другоряд- у Крива “доход-споживання”

ний (неякісний);

б) х-неякісний товар, а у –нормальний;

в) обидва товари нормальні;

г) обидва товари другорядні;

д) необхідна додаткова інформація.


х

^ 6. На рисунку зображено криву співвідношення “ціна-споживання” при зміні ціни на товар х. Яким є цей товар?

а) товаром Гіффена; у Крива “ціна-споживання”

б) другорядним, проте це не товар

Гіффена;

в) нормальним;

г) делікатесом;

д) необхідна додаткова інформація.


х

^ 7. Точки на ринковій кривій попиту:

а) виражають обсяг попиту всіх споживачів при кожній можливій ціні;

б) виражають сукупний обсяг платежів, які споживачі хотіли б заплатити за кожну одиницю товару при кожній можливій ціні;

в) показують витрати споживачів при кожній можливій ціні;

г) показують споживацький надлишок при кожній можливій ціні.


^ Тема 6. Теорія виробництва.


ЗАДАЧІ


Задача 1


На основі даних таблиці розрахуйте граничний та середній продукт змінного фактора виробництва.


Випуск продукції,

шт./ місяць

Затрати праці,

год.

Затрати капіталу,

год.

200

30

80

400

30

120

550

30

250

510

30

300


Дія якого закону показує зменшення випуску продукції при постійному зростанні одного фактора та незмінному другому? Що необхідно зробити для подальшого зростання обсягу виробництва?


Задача 2

Використовуючи ці дані, розрахуйте граничну та середню продуктивність. Накресліть криві загального обсягу виробництва, граничної та середньої продуктивності.


Кількість зайнятих, чол.

1

2

3

4

5

6

7

8

Загальний обсяг виробництва, шт.

15

34

51

65

74

80

83

85



^ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ


1. Ізокванта ілюструє:

а) криву загального обсягу продукції;

б) виробничу функцію;

в) різні обсяги продукту, який можна виробити при заданих ресурсах;

г) криву середнього продукту.

^ 2. Якщо фірма збільшує обсяги ресурсів на 15% і обсяг виробництва зростає

на 15%, то в цьому випадку:

а) діє від’ємний ефект масштабу;

б) діє позитивний ефект масштабу;

в) діє закон спадної продуктивності;

г) крива довгострокових середніх витрат переміщується вгору;

д) фірма отримує максимальний прибуток;

е) діє постійна віддача від масштабу.

^ 3. Граничний продукт можна записати так:

а) ∆Q • ∆L;

б) Q/L;

в) Q/∆L;

г) ∆Q/∆L.

4. Яке з прийнятих рішень не належить до довгострокового періоду?

а) будівництво нового трубопроводу;

б) заміна технологічної лінії;

в) використання устаткування в три зміни;

г) перехід підприємства з військової на цивільну продукцію.

5. Що з наведеного нижче не є джерелом економії від масштабу:

а) поділ і спеціалізація праці;

б) продуктивність, що зростає;

в) реклама і маркетинг;

г) підвищення цін на ресурси.

^ 6. За яких умов діє закон спадної граничної продуктивності:

а) за пропорційного росту всіх ресурсів;

б) за умови, що запас усіх ресурсів виробника необмежений у короткостроковому періоді;

в) за умови, що не змінюються затрати хоча б одного ресурсу;

г) при необмеженості трудових ресурсів.

^ 7. Якщо обсяг виробництва зростає, то ізокванта буде зміщуватися:

а) вгору і праворуч;

б) вниз і праворуч;

в) вгору і ліворуч;

г) вниз і ліворуч.

8. Ізокоста поєднує точки:

а) однакових витрат;

б) однакового випуску продукції;

в) стійкої рівноваги виробника;

г) рівноваги попиту і пропозиції.

^ 9. Закон зниження віддачі фактора виробництва діє за таких умов:

1) інші фактори виробництва залишаються незмінними;

2) рівень технології не змінюється.

Виберіть один із варіантів відповіді:

а) 1 і 2 правильно;

б) лише 1 правильно;

в) лише 2 правильно;

г) всі варіанти неправильні.

^ 10. Будь-яка точка на ізокванті означає:

а) кількість виробленого продукту;

б) обсяг продукції в грошовому вираженні;

в) комбінацію фізичних обсягів ресурсів;

г) суму витрат.


^ Наведені дані належать до тестів 11-13. Єдиним змінним ресурсом є праця, інші фактори – фіксовані.


Кількість працівників

0

1

2

3

4

5

6

Виробництво продукції

0

40

90

126

150

165

180


^ 11. Граничний продукт почне скорочуватися при найманні:

а) 6-го працівника; г) 2-го працівника;

б) 4-го працівника; д) 1-го працівника.

в) 3-го працівника;

^ 12. Граничний продукт 6-го працівника становить:

а) 180 шт.; г) від’ємна величина;

б)