Реферат: Моя малая Родина

Моя малая Родина.




1. Нарисуй открытку с изображением своей малой Родины.







2.Проверь себя:

Какие народы с древних времён проживают на территории Карелии (подчеркни)


ВЕПСЫ


БЕЛОРУСЫ


УКРАИНЦЫ


КАРЕЛЫ


ГРУЗИНЫ



4.Прочитай стихотворение А. Иванова «Приглашение» (учебник). Что понравилось поэту?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------




^ Карелия – край воды.





Напиши названия двух самых больших озёр Карелии.



^ 2.Какие ещё озёра ты знаешь?







3. Каким ты представляешь себе водопад, нарисуй.

4. Проверь себя:

( допиши слова)

1) Из Ладожского озера вытекает только одна река .........


2) Самый известный остров в Онежском озере называется......

3) Остров Валаам (какого?) ……… ………… озера всегда привлекал художников, поэтов, композиторов.

4) В Карелии …………… тысяч рек и ……….. тысяч озёр.

5) Маленькие озёра в Карелии называются .............................


Лес – наше богатство.



^ 1. Соедини изображение шишки и ветки с названием дерева:






2. Допиши слова:


Деревья, у которых вместо листьев иголки называются ............




...... любит расти в светлых открытых местах




..... растёт в тени и во влажных местах




Хвойное дерево, которое зимой стоит без иголок называется .......


^ 3. Нарисуй сосну.


4. Нарисуй ёлочку.




Лиственные деревья.



^ 1.Какой бывает берёза в разные времена года

(раскрась рисунки)





2.Подчеркни названия того, что человек получает, используя лес:


Телефон


^ Бумага


Кислород ( воздух)


Мебель


Украшения


Лекарство


Пища


Автомобиль


Кастрюля


Таз


^ 3. Нарисуй твоё любимое лиственное дерево.




4. Допиши слова:

В Красную книгу Карелии занесена:........




Листочки дрожат у .....




Зимой кормит птиц своими ягодами ............




Из-за сильного запаха цветущей .......

……………………… у людей может разболеться голова


Кустарники.




^ 1.Подчеркни, что растёт в карельском лесу:

Брусника


Клюква


Калина


Апельсины


Морошка


Бананы


Черника


Земляника


Слива


Мандарины


Малина



^ 2. Какие грибы тебе хотелось бы положить в корзину? С помощью стрелок соедини съедобные грибы с корзинкой.





^ 3. Нарисуй или запиши названия любимых ягод и грибов твоей семьи.


Грибы

Ягоды















































^ 4. Найди в тексте учебника ответы на вопросы:

1). Какие кустарники карельских лесов являются лекарственными?


2). Назовите ягоду – «прабабушку» нашей клубники?


3). Какая ягода полезна для зрения?


4)Какие кустарнички карельского леса ты запомнил?


5). Почему нельзя собирать и есть незрелые ягоды?


Кто живёт в лесу?



^ 1. Заполни таблицу, запиши жителей карельского леса:

хищники

травоядные

всеядные


















































^ 2.Подчеркни названия только тех животных, которые не живут в Карелии.


волк

ёж

жираф

слон

верблюд

лось

лиса

медведь

крокодил

олень

заяц

носорог

белка




^ 3.Нарисуй животное карельского леса, что ты о нём знаешь (напиши 2-3 предложения)




4. Проверь себя (+ или -):

1 Бурый медведь ест птичьи яйца


2 Ёж нападает на змей


3 Шкурка у белки зимой и летом одного цвета


4 Мухоморы – лекарство для лосей


5 Волк и лиса - всеядные животные

Птицы.





^ Заполни таблицу:




перелётные птицы

зимующие птицы















































^ 2. Прочитай внимательно сказку и допиши предложения:


1. Красногрудый красавец - ...............


Сорока - .......................




Мудрая птица леса - ............




Рябенький, часто на рябинке сидит ......




Самая маленькая птичка Карелии с короной на голове - ........




Грудка у этой птички яркая, как утренняя зорька - ...........




К этой птице иногда можно подойти близко, а она не услышит ............





^ 3.Нарисуй иллюстрацию к сказке Л. И. Шитиковой

«Как птицы получили свои имена».



Времена года в Карелии.



^ 1. Соедини стрелками времена года и месяцы:


зима весна лето осень


март февраль апрель


январь июнь


август ноябрь май


октябрь июль


декабрь сентябрь





^ 2. Ответь на вопросы

(запиши названия времен года)


1). Когда у тебя день рождения?


2). Учебный год начинается..........


3). Перелётные птицы возвращаются домой

..............


4). Самая длинная ночь в году бывает.........


5). Самый длинный день в году ..........


6). Мой любимый праздник в году .......


7). Самое длинное время года в Карелии........




^ Нарисуй своё любимое время года. Подготовь и расскажи, чем ты любишь заниматься в это время года.





Красная книга Карелии.



^ 1. О каком животном или растении из Красной книги Карелии ты можешь рассказать (запиши самое интересное).


2. Предложи правила, которые помогут нам сберечь природу Карелии.




^ 3. Нарисуй плакат на тему «Береги природу».



Край наш Карелия.



^ 1.Напиши красиво


Фамилия --------------------------------

Имя -----------------------------------

Отчество----------------------------------

Я живу в стране, которая называется-----------------------------------

Край, в котором я живу, называется---------------------------------------------------------

Населённый пункт, в котором я живу – это -----------------

Моя улица, на которой я живу называется----------------------------------------------------------

Моя школа расположена по адресу-----------------------


-------------------------------------------------------------------

2. Заполни свой адрес на конверте


От кого__________________________


Откуда___________________________





Кому______________________________________

__________________________________________


Куда______________________________________

__________________________________________

__________________________________________





^ ПРОЕКТ

«Любимые игрушки в моей семье»


бабушка

дедушка

бабушка

дедушка













Любимая игрушка бабушки

Любимая игрушка

дедушки

Любимая игрушка бабушки

Любимая игрушка

дедушки













мама


папа







Любимая игрушка мамы




Любимая игрушка

папы




я (фамилия, имя, отчество)





^ Мои любимые игрушки







1. Подробно расспроси всех членов своей семьи о том, какие были игрушки в их детстве (проведи небольшое исследование) и расскажи в классе.


2. Если ты хочешь, можешь:

заполнить предложенную таблицу в тетради;

оформить презентацию с фотографиями и небольшим текстом для показа на компьютере;

сделать небольшой альбом (папку с файлами)

нарисовать дерево семьи на альбомном листе (или нескольких листах);

придумать свою форму защиты маленького проекта.



Дом, в котором ты живёшь.



^ 1. Сделай рисунок по теме урока.




2. Какие старые вещи есть у вас дома или у бабушки?

Узнай об их применении и расскажи ребятам (нарисуй или напиши в тетради)



^ 3. Проверь себя (+ или – ):


1.В старой карельской избе трубы для дыма не было


2.Освещалась изба слабым светом лучины


3.Дом строили чаще из еловых брёвен


4.Семьи были маленькими. Детей было 1-2 человека.


5.Раньше люди считали, что баня не только мыла человека, но и лечила от всех болезней.



Моя улица.


Нарисуй свою улицу и расскажи о ней, используя план в учебнике.





^ 2. Какие улицы расположены недалеко от твоего дома, запиши их названия:




3. Запомни, как пишутся эти слова, и найди в «Толковом словаре» их значение:


Улица


Бульвар


Проспект


Площадь


Переулок

Петрозаводск - столица КАРЕЛИИ



^ 1.Проверь себя (+ или – ):


Главная библиотека Карелии находится на улице Пушкинской




В консерватории учатся будущие врачи




На набережной Петрозаводска есть множество скульптур и небольших памятников




В городе протекают 2 реки Лососинка и Неглинка




В Петрозаводске больше 100 школ





^ 2. Придумай программу проведения каникул в Петрозаводске. Запиши, где бы ты хотел побывать:


3. Впиши в предложения пропущенные слова


В …… году на берегу ……… озера по указу царя ( Петра 1) был построен


пушечный ……….. вокруг которого постепенно вырос город …………………...


Сегодня в столице Карелии живёт более 265 тысяч человек. В Петрозаводске


........................................................................................................


....................................................................................................................................................


...................................................................................................................................................




Города Карелии.



^ 1. Выпиши из учебника в алфавитном порядке города Карелии:


Подчеркни, в каком городе ты бывал.



2. Мой город (посёлок, деревня)

Узнай, почему ваш населённый пункт получил такое название.


^ 3. Рассмотри карту Карелии и допиши названия карельских городов:


Самый молодой город Карелии, расположенный на севере республики, где построен горно-обогатительный комбинат

К



















ш

а




^ Город, в котором спряталось название моря

Б










м










к




Самый большой город в Карелии

П





































^ В названии какого города спряталось животное ?











































^ В названии этого города 4 буквы, но 3 звука


















^ Достопримечательности Карелии.





Впиши в предложения пропущенные слова:


На Онежском озере есть остров Кижи. Здесь создан ……..

под открытым небом, куда свезены старинные деревянные …………………. из разных районов………… .

Старинные постройки помогают узнать, как жили в прошлом наши ……… .

Самая большая церковь на острове Кижи – Преображенская, её украшают …… купола, рядом с ней …………….. церковь и Колокольня. Эти три постройки образуют ………..




^ 2. Какие знаменитые места есть в вашем населённом пункте. Напиши или нарисуй.


3. Нарисуй или приклей картинку с изображением одной из достопримечательностей Карелии. Подготовь рассказ.



Ремёсла.




^ 1. Помоги мастеру найти его изделие:

(с помощью стрелок)





2. Запиши, какие ты узнал:


Мужские ремёсла –


Женские ремёсла –


Объясни значения слов:


Береста –


Ремесло-


Оберег –


Лапти –


«Распоясался» -




^ 3. Рассмотри в учебнике элементы карельских мастериц и укрась полотенце карельской вышивкой.




Вечер в крестьянской семье.


^ 1. Представь крестьянскую семью в зимний вечер в старинном доме.

Кто чем занимается?

Не забудь, что в то время не было электричества, магазинов, бытовой техники.


Бабушка –


Дедушка –


Папа –


Мама-


Девочки-


Мальчики –


^ 2. Расспроси своих родных, что они знают о жизни своих родственников. Если в семье сохранились изделия мастеров, принеси их на урок.

Нарисуй или напиши мини-сочинение на тему «Изделия мастеров нашей семьи»


^ Кантеле напевы.


Найди среди инструментов кантеле, обведи его.






^ Запиши названия изображённых струнных инструментов.


1……………………………..


2…………………………….


3………………………………


4……………………………….






Проверь себя (– или +):


1. Кантеле – карельский национальный инструмент.


Герой «Калевалы» Вяйнемёйнен очень хорошо играл на гуслях.




Руны – это народные песни о далёкой старине, похожие на былины.




Знатоков и исполнителей рун называют рунопевцы.




Человека, который играет на кантеле, называют кантелистом.

Загадки и пословицы.



^ 1. Выпиши 1-2 карельские пословицы, которые тебе понравились.




2. Придумай 1-2 загадки по плану:


-Какой?


-На что похож?


-Что умеет делать?


^ 3. Нарисуй или напиши отгадки к загадкам учебника:


1 6


2 7


3 8


4 9


5 10





Считалки и заклички.




^ 1) Продолжи считалку:


Мы сидели на уроке

И трещали как ...............

К нам учитель ..................

Невнимательных .....................

Кто прослушал ..................

И в игре давай ..................


Ключевые слова: нашёл, сороки, подошёл, води, выходи.


3) Сочини считалку.




^ 2) Придумай заклички, чтобы быстрее пришло лето, тепло (зима, весна, дед Мороз…)





Карельские сказки.



1. Прочитай карельские сказки: «Медведь, волк и лиса», «Овод и козы», «Белка, рукавица и иголка», «Красавица Насто», «Ольховая Чурка», «Голубая Важенка», «Невеста-мышь», «Сын-медведь», «Чёрная уточка», «Пряхи у проруби», «Сестра и девять братьев», «Сума, дай ума!».

^ На сколько вопросов ты сможешь ответить, проверь себя.


1) В какой сказке полотно умещалось в орехе?

2) Как звали девушку, которую спасла коза?

3) У кого и в какой сказке Сюоятар отняла слух? А голос?

4) Кто и в какой сказке выгнал коз с ржаного поля?

5) Кто такой Хийси ?

6) Какие находки нашла Белка в сказке «Белка, Рукавица и Иголка»?

7) С кем сражались Ольховая Чурка и его товарищи?

8) В какой сказке незнание было наказано ( герои были обмануты)?

9) У кого и в какой сказке дети были ящерицами и лягушками?

10) В какой сказке жадность была наказана колотушками?

11) Какая карельская сказка похожа на сказку «Золушка»?

12) Кто спас Голубую Важенку?

13) В какой сказке мышь едет в карете и попадает на свадьбу?

14) В какой сказке муж, желая узнать, что такое «тоска по родине» остаётся в работниках 18 лет?


^ 2. Нарисуй иллюстрацию к любой сказке.



Писатели и поэты Карелии.



1. Какие книги или рассказы В. Данилова тебе удалось прочитать?


………………………………………………………………………………………………..


………………………………………………………………………………………………..


…………………………………………………………………………………………………






Проверь себя (– или + ),

вопросы по рассказу «Жила-была чайка»:


Чайка – перелётная птица.




Яйца у чайки белого цвета в коричневую крапинку.




Птенцов кормят рыбой взрослые чайки.




Чайка жила на Ладожском озере




Люди помогают птицам.





^ 3. Представь, что ты - писатель. Сочини несколько предложений о карельской природе (о птицах, животных или растениях).



Юные исследователи природы.



^ 1.Прочитай рассказ Тертту Викстрем «Тимпо - добрый человек». Расскажи, как Тимпо наблюдал за природой.

………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………….


……………………………………………………………………………………………………….






^ Какие природные явления наблюдаем мы каждый день?

Стань исследователем.






выбери объект наблюдения: солнце, развитие почки, цветка, прорастание луковицы, таяние снега, температура воздуха на улице, поведение птиц у кормушки, половодье, ледоход и др.;




наблюдай за ним ежедневно в одно и то же время;




подготовь рассказ о своих наблюдениях для одноклассников




оформи свои наблюдения (сочинение, рисунок, проект).




Карелия – «волшебная, зелёная страна».



^ В произведениях А. Сунгурова мне понравилось:


1


2


3


4


5

______________________________________




^ 2.Прочитай стихи А. Сунгурова и придумай 3 вопроса одноклассникам.




Сравните описание воробья у разных писателей. Выпишите из произведений, каким авторы увидели воробья:




^ А. Сунгуров



В. Данилов

Т. Викстрем











































В часы досуга.



^ 1.Научись составлять кроссворды. Придумай вопросы о животных.


1


2


3


4


5












В













О




З

Б

Е

Л

К

А

О




К




Я

Б










Ц

Р

Ы

С

Ь








2. Составь свой кроссворд о Карелии.


1


2


3


4


5