Реферат: Примерный вариант тестов для текущего, промежуточного и итогового контроля

Примерный вариант тестов для текущего, промежуточного и итогового контроля


1. Выберите государства, входившие во Французский Индокитай:

Таиланд

Камбоджа

Мьянма

Малайзия

Лаос

Вьетнам

Сингапур

Бруней

2. Подчеркните три страны, которые являются членами НАФТА:

Бразилия

США

Коста-Рика

Мексика

Канада


3. Выберите характеристики, относящиеся к развивающимся странам:

высокие темпы роста населения

высокие показатели ВВП на душу населения

преимущественный экспорт сырья, импорт продукции обрабатывающей промышленности и продовольствия

многоукладная экономика с сосуществованием современных производств и ареалов натурального хозяйства

высокие показатели средней ожидаемой продолжительности жизни


4. Автор теории, согласно которой численность населения мира имеет тенденцию к росту в геометрической прогрессии, в то время как пищевые ресурсы – в арифметической:

Т.Р. Мальтус

У. Пети

Ф. Ноутстайн

Л. Лики


5. ООН рекомендует проводить перепись населения один раз:

в 2 года

в 5 лет

в 8 лет

в 10 лет


6. Несоответствие между юридической и фактической границами города:

затрудняет управление городским хозяйством

стимулирует управление городским хозяйством


7. В городе с численностью населения 100 тыс. человек в отраслях, производящих продукцию для реализации вне города, занято 15 тыс. человек. Подсчитайте индекс базовой занятости:


8. Выберите два типа стран, в которых в начале ХХI в. была наибольшая в мире доля промышленности в ВВП:

экономически развитые страны

нефтедобывающие страны

страны-«квартиросдатчики»

страны с переходной экономикой

наименее развитые страны


9. Что является определяющим фактором размещения сельскохозяйственного производства в соответствии с моделью Тюнена?

расстояние между центром потребления и районом производства

плодородие почв в районе производства

величина спроса в центре потребления


10. Выберите три страны, занимающие ведущие позиции в мире по производству автомобилей:

США

Мексика

Канада

Германия

Австралия

Россия

Япония

Франция

Китай


11. Кто является автором модели, в которой утверждается, что промышленность развивается в больших городах или поблизости от них?

А. Смит

Я. Тинберген

А. Вебер

А. Лориа

А. Шеффле


12. Выберите три показателя, которые используются для анализа развития транспорта:

густота транспортной сети

ВВП на душу населения

точка минимальных перемещений

грузооборот

коэффициент локализации

средняя дальность перевозок


13. Выберите три страны-мировых лидера по числу туристических прибытий:

Россия

Франция

Испания

ЮАР

Таиланд

США


14. Мировая торговля приобрела глобальный характер, когда:

был проложен Великий шелковый путь

развилась транссахарская торговля

активно стал использоваться путь «из варяг в греки»

были открыты и исследованы территории в Новом свете

15. 1 января 2007 г. к ЕС присоединились две страны:

Швеция и Финляндия

Болгария и Румыния

Латвия и Литва

Латвия и Эстония


16. Выделение районов в зависимости от интенсивности хозяйственных связей внутри них характерно для:

однопризнакового районирования

узлового районирования

многопризнакового районирования


17. Округа для голосования по правилам нарезки должны быть:

равны по численности населения

равны по площади

состоять из нескольких частей

равны по числу избирателей


18. Выберите два показателя, характеризующих социальную активность избирателей:

доля проголосовавших против всех кандидатов

среднее число кандидатов в округе

доля избирателей, пришедших голосовать

разброс голосов, полученных кандидатами на выборах

темпы роста населения

доля женщин среди кандидатов


19. Что показывает кривая Лоренса?

зависимость между справедливостью и эффективностью

диспропорции в распределении национального дохода между территориями

диспропорции в распределении национального дохода между социальными группами

справедливость нарезки избирательных округов


20. Определите, верно ли утверждение:

Если коэффициент преимущества больше 1, то благосостояние данной социальной группы (или территории) ниже среднего.


^ Балльно-рейтинговая система по курсу «Экономическая география»

 

^ Перечень работ

Кол-во баллов

1-ая аттестация

 

 

 

 

1. Посещаемость семинаров

9

2. Проверка знания лекций

8

2. Зачеты по темам 1-4

Рабочей тетради-1 и Разделу 5 Рабочей тетради-2

26

5. По выбору преподавателя

7

Творческая работа №1

5

Тест

20

2-ая аттестация

 

 

 

 

 

1. Посещаемость семинаров

8

2. Проверка знания лекций

9

2. Зачеты по темам 6, 7

Рабочей тетради-2

20

3. По выбору преподавателя

7

Итоговый тест

20

Творческая работа №2

5

ИТОГО

 

144


Соответствие систем оценок

(используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы оценок текущей успеваемости)


Кол-во кредитов

Оценка

Неудовлетворит.

Удовлетворительно

Хорошо

Отлично




Оценка ECTS

F(2)

FX (2+)

Е(3)

D(3+)

С (4)

В (5)

А (5+)




Максимальная сумма баллов






















4

144

менее 49

49-72

73-84

85-96

97-120

121-132

133-144





Разработчики:


Заведующий кафедрой региональной экономики и географии Холина В.Н.

название кафедры, инициалы, фамилия

^ Примерная тематика курсовых работ


Сдвиги в географии производства продукции отдельных отраслей промышленности мира (региона).

География мирового (регионального) производства, потребления и торговли сельскохозяйственной продукцией.

Сравнительная характеристика социально-экономических различий между регионами страны (по выбору).

Динамика географии и товарной структуры внешней торговли страны (по выбору)

Динамика и структурные особенности внутрирегиональной торговли между странами отдельных интеграционных группировок (ЕС, АСЕАН, АТЭС, МЕРКОСУР и др.).

География деятельности 500 крупнейших ТНК мира.

Мировой рынок высокотехнологичной продукции: региональные аспекты.

Динамика регионального неравенства и территориальной справедливости отдельной страны/интеграционной группировки (по выбору).

География населения (распределение демографических показателей) в странах различных социально-экономических типов (отдельных регионах мира).

Военные расходы стран мира: сравнительный политико- и экономико-географический анализ.

Динамика ИРЧП (индекса развития человеческого потенциала) по странам мира.

География международного туризма (анализ по различным показателям - прибытий, доходов или расходов на туристическую деятельность).

География отдельных отраслей промышленности и сельского хозяйства России (динамика выпуска продукции в субъектах РФ) в 1990-е-2000-е гг.

Динамика отдельных показателей отраслей сферы услуг и третичного сектора РФ (туризма, торговли, транспорта, образования, науки и пр.) по регионам.

Территориальная организация сферы НИОКР в РФ.

География размещения иностранных инвестиций в РФ в 2000-е гг.

Кредитный рейтинг регионов РФ.

Отраслевая и региональная структура малого предпринимательства РФ.

Социально-демографические аспекты экономики регионов России (занятость, безработица, уровень жизни населения и др.).

География экологических проблем развития экономики России (загрязнение воздуха, воды, почвы, сведение лесов и пр.).

Территориальные различия политических предпочтений российских избирателей.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Мироненко Н.С. Введение в географию мирового хозяйства: Международное разделение труда: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006.

Холина В.Н. География (профильный уровень). Часть 1, Часть 2. – М.: Дрофа, 2008-2011.

Холина В.Н. Общественная география современного мира. Электронный учебник (диск). – М.: Дрофа, 2008, 2010.

Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира. Справочное пособие. 3-6-е издания. – М.: Дрофа, 2008-2010.

Холина В.Н. География. Рабочая тетрадь. – М.: Дрофа, 2009.

Как написать и успешно защитить курсовую работу по географии. Методические указания по подготовке и оформлению курсовых работ по географии/ Под ред. В.Н.Холиной. – М.: Экон-Информ, 2007.

Ежегодные доклады о мировом развитии на сайте Всемирного банка. – Режим доступа: http://www.worlbank.org/


б) дополнительная литература

Глобальный город: теория и реальность/ Под ред. Н.А.Слуки. – Москва: ООО «Аванглион», 2007.

Родионова И.А. Мировая экономика: индустриальный сектор. – М.: Изд-во РУДН, 2010.

Родионова И.А., Елагин С.А., Холина В.Н., Шолудько А.Н. Экономическая, социальная и политическая география: мир, регионы, страны (Учебно-справочное пособие). – М., Экон-Информ, 2008.


в) программное обеспечение

ОС MS Windows ( ХР и выше), MS Office 2007, Mentor


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Аграрная российская информационная система (сайт Министерства сельского хозяйства РФ). – Режим доступа: http://www.aris.ru

Сайт «Всемирная книга фактов ЦРУ». – Режим доступа: http://www.cia.gov

Сайт Всемирной Торговой Организации. – Режим доступа: http://www.wto.org

Сайт журнала «Fortune» (рейтинги и информация о транснациональных корпорациях). – Режим доступа: http://www.fortune.com

Сайт Комиссии ООН по промышленному развитию (ЮНИДО). – Режим доступа: http://www.unido.org

Сайт Комиссии ООН по торговле и развитию. – Режим доступа: http://www.unctad.org

Сайт корпорации British Petroleum (статистика по мировой энергетике). – Режим доступа: http://www.bp.com

Сайт Международного валютного фонда. – Режим доступа: http://www.imf.org

Сайт международной организации «Population Reference Bureau» (демографическая статистика). – Режим доступа: http://www.prb.org

Сайт по сельскому хозяйству Правительства США. – Режим доступа: http://www.usda.gov/wps/portal/usda/usdahome

Сайт ООН. – Режим доступа: http://www.un.org

Сайт Организации ООН по продовольствию и сельскому хозяйству. – Режим доступа: http://www.fao.org

Сайт Федеральной службы государственной статистики РФ. – Режим доступа: http://www.gks.ru

Сайт «Электоральная география 2.0» (анализ и картографирование результатов выборов и референдумов по странам мира). – Режим доступа: http://www.electoralgeography.com/new/ru/




Материально-техническое обеспечение дисциплины:

учебные аудитории (кабинеты) с рабочими местами для проведения лекций (по числу студентов в потоке) и для проведения семинаров (по числу студентов в отдельных группах); доска; стационарный персональный компьютер с пакетом Microsoft Office 2007; мультимедийный проектор; допускается использование переносной аппаратуры – ноутбук и проектор; экран (стационарный или переносной напольный).




№ ауд.

Наименование оборудованных учебных кабинетов

Перечень основного оборудования

17

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 2 шт., звуковая трибуна - 1 шт., экран - 2 шт.

19

Компьютерный класс

Компьютеры Рentium 4-1700/256MB/cd/audio - 21 шт., мультимедиа проектор PanasonicPT-LC75 - 1 шт., экран -1 шт.

103

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.

105

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.

1

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., экран - 1 шт.

2

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., экран - 1 шт.

Конф.

зал

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., звуковое оборудование

Зал 4 библ.

Учебная аудитория

Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.




Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Реализация курса предусматривает интерактивные лекции, практические занятия (семинары) с использованием мультимедийного оборудования и интерактивного учебника, подготовку самостоятельных творческих работ и их последующие презентации, тестирование, проведение групповых дискуссий по тематике курса, современные технологии контроля знаний.