Реферат: Міністерство освіти І науки україни чернівецький національний університет імені юрія федьковича факультет іноземних мов european Credit Transfer System

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА

ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ

European Credit Transfer System

ECTS - Інформаційний пакет

2009/2010

Спеціальність „Французька мова та література”


ЧЕРНІВЦІ, 2009

Зміст


ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС 5

Структура та організація факультету 5

Деканат (0372) 58-48-45 5

Міжкафедральна лабораторія факультету 5

Фонетичний кабінет 5

Кафедри 5

Кафедра германського, загального та порівняльного мовознавства 5

Секція німецької мови для природничих факультетів 6

Кафедра англійської мови 6

Кафедра французької мови 6

Кафедра англійської мови для неспеціальних факультетів 7

^ Координатор від факультету та його заступники 7

Перелік запропонованих спеціальностей з присвоєння ступенів і тривалості навчання за кожною з них
7


Умови для навчання 8

Опис основних методів та форм викладання, навчання і способів оцінювання студентів, що використовуються на факультеті 8


^ СТУПЕНЕВА СТРУКТУРА 9


Спеціальність „Англійська мова та література” 9

Структура спеціальності 9


ДИСЦИПЛІНИ 12


Дисципліни спеціалізації освітнього рівня „бакалавр” 12

Основна іноземна мова (англійська) 12

Латинська мова 12

Ділове мовлення з елементами перекладу 13

Фонетика основної мови 13

Друга іноземна мова (англійська) 14

Писемне мовлення 15

Граматика основної мови (англійська) 15

Лексикологія 16

Стилістика 16

Основи наукового дослідження 17

Актуальні проблеми сучасної лексикології 17

Історія мови 18

Етика 18

Методика викладання іноземної мови в середній школі 18

Основи теорії мовної комунікації 19

Практика перекладу 20

Сучасна література країн, мова яких вивчається 20

Новітні технології вивчення іноземних мов 21

Аналіз художнього тексту 21

Теоретична граматика 22

Історія граматики основної мови (англійська) 22

Сучасні граматичні течії 23

Лінгвокраїнознавство основної мови (англійська) 23

Сучасні методи дослідження мови 24

Основи лінгвістики тексту 24


^ Дисципліни спеціалізації освітнього рівня „спеціаліст” 24

Основна мова (англійська) 24

Друга іноземна мова (англійська) 25

Теорія та історія другої іноземної мови (англійська) 25

ЛКЗ другої мови (англійська) 26

Спецкурс (Типологія дискурсу) 26

Педпрактика 27


^ Дисципліни спеціалізації освітнього рівня „магістр” 28

Основна мова (англійська) 28

Друга іноземна мова (англійська) 28

Теорія та історія другої іноземної мови (англійська) 29

ЛКЗ другої мови (англійська) 29

Спецкурс (Типологія дискурсу) 30

Методика викладання у вищій школі 30

Педагогічна практика 30

Соціологія 31


^ ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС

факультету іноземних мов

1. Структура й організація факультету


Адреса: 5 корпус, ауд. 155

вул. Коцюбинського 2

58012 Чернівці

тел.: (0372)584845

ел. пошта: clg-mel@chnu.cv.ua

На факультеті навчається 1327 студентів на денній, 924 на заочній 400 і 3 студентів на екстернатній формі навчання.

Створений факультет у 1954 році. До цього кафедри іноземних мов (англійська, німецька, французька) функціонували при філологічному факультеті, а ще раніше (за австрійських часів) – при філософському факультеті.

До складу факультету входять кафедри: англійської мови; германського, загального та порівняльного мовознавства; французької мови; теорії та практики перекладу; іноземних мов для гуманітарних факультетів; іноземних мов для природничих факультетів.


^ Деканат (0372) 58-48-45 Декан

Кушнерик Володимир Іванович 58-47-35 (fax)

Заступник декана з навчально-методичної роботи та по заочному навчанню

Якубовська Наталія Олексіївна

Заступник декана з навчально-виховної роботи

Собков Юрій Вікторович

^ Заступник декана з наукової роботи

Осовська Ірина Миколаївна

Методисти:

Гешко Ольга Мирославівна стаціонарного відділення

Бочан Марія Йосипівна заочного відділення

Секретарі:

Андрусик Марія Дмитрівна стаціонарного відділення

Борсук Тетяна Петрівна заочного відділення

^ Фонетичний кабінет

Сустроєв Микола Семенович інженер


Факультет іноземних мов Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича


Факультет іноземних мов ЧНУ було створено в 1954 році. До 1954 року він називався факультетом романо-германської філології і входив до складу філологічного факультету.

Навчальний процес на факультеті забезпечують 4 випускні кафедри за програмами бакалавра (6.030500 – "Філологія" та "Переклад"), спеціаліста (7.030502 і 7.030507 – "Філологія" та "Переклад"), та магістра (8.030502 та 8.030507 ) за спеціальністю 0305 “Мова та література” (англійська, німецька, французька) і за спеціальністю "Переклад" (англійсько-український, німецько-український, французько-український) та 2 невипускні кафедри: іноземних мов для природничих факультетів та іноземних мов для гуманітарних факультетів, які забезпечує викладання теоретичних і практичних курсів іноземних мови для аспірантів та студентів 16 факультетів ЧНУ.

Зміст підготовки бакалаврів філології, спеціалістів – філологів, викладачів основної мови та літератури, вчителів другої іноземної мови (спеціальності “Англійська/німецька/французька мова та література”) / філологів, перекладачів; викладачів основної іноземної мови (спеціальності “Англійсько-/німецько-/французько-український переклад”) та магістрів філології – викладачів основної та другої іноземних мов (спеціальності “Англійська/німецька/французька мова та література”); перекладачів, викладачів основної іноземної мови (спеціальності “Англійсько-/німецько-/французько-український переклад”) відповідає державному стандарту освітньо-професійної програми та плану підготовки фахівців.


Кафедра англійської мови (в.о.зав. кафедри к.ф.н., доц. Н.Л. Львова) забезпечує викладання наступних курсів: англійської мови, теоретичної граматики, лексикології, стилістики, фонетики, історії англійської мови, практики перекладу, лінгвокраїнознавства, аналізу тексту, методики викладання англійської мови, літератури англомовних країн. Науковою темою кафедри є “Синхронічне та діахронічне дослідження функціонально-семантичних характеристик різнорівневих одиниць германських мов”. На кафедрі працює 1 професор, 8 кандидатів філологічних наук, з них 6 доцентів. Студенти та викладачі кафедри проходять стажування в вузах США й Канади. Випускники кафедри навчаються в аспірантурах Чернівецького, Київського та Львівського національних університетів, Центрального Європейського Університету, Саскачеванського університету (Канада), університету Бранзвік (Канада). Кафедра співпрацює з університетами Великобританії, Канади, США, Румунії; а також із організаціями: Освітній Громадянський Проект, Центральний Європейський Університет, Бритійська Рада, Корпус Миру, з Американськими та Британськими посольствами.

^ Кафедра германського, загального та порівняльного мовознавства (зав. кафедри д.ф.н., проф. Левицький В.В.) забезпечує читання курсів загального мовознавства на денному та заочному відділах факультетів іноземних мов та філологічному; обслуговує викладання лекційних курсів з історії мови, лексикиології, граматики, фонетики німецької мови факультету іноземних мов. Основною науковою проблематикою кафедри є лексична та фонетична семантика, історія і етимологія германських мов, міжрівневі відношення в німецькій та англійських мовах (лексика й морфологія, лексика та синтаксис, лексика і фонетика), функціональна стилістика. При кафедрі існує фахове наукове видання серії “Германська філологія” (Науковий вісник Чернівецького національного університету), існує аспірантура та докторантура за спеціаль­ністю 10.02.04 – германські мови з 1983 року. На кафедрі підготовлено 3-оє докторів та 40 кандидатів філологічних наук. У даний час до викладацького складу кафедри входять 3 доктори філологічних наук, професори, 11 кандидатів наук, з них 10 доцентів. Кафедра має угоди про співробітництво з Геттингенським та Боннським університетами Німеччини, Клагенфуртським університетом Австрії, підтримує зв’язки з університетами України (Львів, Київ, Одеса, Донецьк, Івано-Франківськ, Ужгород), Білорусі (Мінськ), Росії (Москва, Санкт-Петербург), Польщі (Гданськ), Румунії (Яси), Чехії (Прага), Німеччини (Бохум, Трір), США (Мініаполіс).

Кафедра французької мови (зав. кафедри д.ф.н., проф. М.М. Попович) забезпечує читання курсів: лексикології, стилістики, лінгвокраїнознавства, основ теорії мовної комунікації, комунікативного методу викладання, аналізу художнього тексту, теорії другої іноземної мови, вступу до романської філології, історії мови, методики викладання іноземної мови, практики перекладу, теоретичної граматики, історії лінгвістичних вчень, практики мови. Основними напрямами наукових інтересів кафедри є: дослідження в галузі граматики французької мови (діахронічний та синхронічний аспекти), вивчення лексичної семантики в асоціативних зв’язках, розробка проблеми літературознавства й художнього перекладу, висвітлення франко-українських літературних зв’язків, розробка та застосування психолого-методологічних прийомів вивчення іноземних мов. На кафедрі працюють 2 доктори філологічних наук, професори, 7 кандидатів філологічних наук, доцентів. Науковці кафедри тісно співпрацюють із провідними навчальними закладами України; в літературознавчій сфері зав’язалася творча співпраця з університетом у м. Нансі та Мец (Франція).

Кафедра іноземних мов для гуманітарних факультетів (зав. кафедри к.ф.н., доц.. В.Д. Бялик) створена у 2001 році на базі кафедр германських мов для неспеціальних факультетів та секції другої іноземної мови. Це не випускна кафедра. Штат кафедри складає 2 доктори філологічних наук, 10 кандидатів наук. Основні напрямки діяльності кафедри – забезпечення викладання англійської та німецької мов для аспірантів і студентів 12-ти факультетів ЧНУ; теоретичних курсів з лексикології німецької мови для студентів факультету іноземних мов. Викладачі кафедри щороку беруть участь в роботі журі олімпіади школярів на краще знання іноземних мови, ведуть практичні заняття в реферативних групах (після завершення короткого курсу англійської мови), що надає змогу випускникам неспеціальних факультетів отримати дипломи викладача–референта. Усі викладачі кафедри працюють над науковою темою “Функціональні характеристики мовних одиниць у словниках та текстах: їх відтворення та методика викладання”. Основні напрямки в межах наукової теми: полісемія та поліномінація, лексична семантика, лексикологія, граматика, текст та його стиль, мова та мовлення. Протягом 2000–2001 н.р. та 2002–2003 н.р. викладачі кафедри (доц. Архелюк В.В. та Кушнірик А.В.) проходили стажування у США за програмою академічних обмінів ім. Фулбрайта.

На всіх кафедрах факультету ведеться творча науково–методична робота над створенням навчальних посібників, підручників та методичних розробок. Викладачі факультету беруть участь у міжнародних, республіканських і міжвузівських наукових конференціях.

Кафедра іноземних мов для природничих факультетів (зав. кафедри к.ф.н., доц. Кушнерик В.І.) створена у 1976 році для викладання іноземної мови на природничих факультетах. Це не випускна кафедра. Штат кафедри складає 1 доктор філологічних наук, 5 кандидатів наук, доцентів. Основні напрямки діяльності кафедри – забезпечення викладання англійської та німецької мов для аспірантів і студентів 12-ти факультетів ЧНУ. Викладачі кафедри щороку беруть участь в роботі журі олімпіади школярів на краще знання англійської та німецької мов, ведуть практичні заняття в реферативних групах (після завершення короткого курсу англійської або німецької мови), що надає змогу випускникам неспеціальних факультетів отримати дипломи викладача–референта. Усі викладачі кафедри працюють над науковою темою “Функціональні характеристики мовних одиниць”.

На всіх кафедрах факультету ведеться творча науково–методична робота над створенням навчальних посібників, підручників та методичних розробок. Викладачі факультету беруть участь у міжнародних, республіканських і міжвузівських наукових конференціях.

Кафедра теорії і практики перекладу (зав. кафедри д.ф.н., проф. О.Д.Огуй) кафедра теорії та практики перекладу (далі кафедра ТПП) була утворена в 2006 році на основі функціонування підготовки спеціалістів з перекладу на кафедрах філологічного спрямування відповідних мов (кафедрі англійської мови, кафедрі німецької мови та кафедрі французької мови).

Мета створення кафедри: забезпечення висококваліфікованих спеціалістів з англо-українського, німецько-українського та французько-українського перекладу, підготовлених у вузі акредитації ІV рівня, для задоволення потреб, які викликані розширенням міжнародних зв’язків та глобалізаційними процесами у народному господарстві, інтенсифікацією міжнародного співробітництва, входження України в міжнародні інтеграційні структури. Кафедра забезпечує викладання теоретичних курсів вступу до перекладознавства, історії перекладу, порівняльної граматики, порівняльної лексикології, порівняльної стилістики, основ мовної комунікації, особливостей перекладу художнього тексту та спеціальних текстів. Основними напрямами наукових інтересів кафедри є: дослідження в галузі міжмовної та міжкультурної комунікації, вивчення лексичної семантики в асоціативних зв’язках, розробка проблеми художнього перекладу, висвітлення особливостей функціонування різнорівневих мовних одиниць в перекладацькому процесі, розробка та застосування психолого-методологічних прийомів навчання перекладу. На кафедрі працюють 1 професор, 7 доцентів. Науковці кафедри тісно співпрацюють із провідними навчальними закладами України; а також з університетами Великобританії, Канади, США, Румунії; із організаціями: Освітній Громадянський Проект, Центральний Європейський Університет, Бритійська Рада, Корпус Миру, з Американськими та Британськими посольствами, Гете-інститутом


Координатор від факультету та його заступники

Координатор

Якубовська Наталія Олексіївна

Понеділок 9.00-11.00, четвер 9.00-11.00

E-mail: clg-mel@chnu.cv.ua

Телефон: (0372) 584845

Заступники


Осовська Ірина Миколаївна (німецька мова)

(0372) 584886

Мойсей Ліліана Тарасівна (англійська мова)

(0372) 584869

Гладка Валентина Анатоліївна (французька мова)

(0372) 584877

Лабовкіна Галина Андріївна (німецька мова)

(0372) 584737

Микитюк Ірина Михайлівна (англійська мова)

(0372) 584736

Петренко Оксана Дмитрівна (англійська мова)

(0372) 584835



^ Перелік запропонованих спеціальностей з присвоєння ступенів і тривалості навчання за кожною з них


Спеціальність “Англійська мова та література”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання): Бакалавр з аглійської філології.


• ступінь спеціаліста, (5 років навчання): Спеціаліст філолог. Викладач англійської та другої іноземної мови (німецької, французької).

магістра (5 років навчання): Магістр філолог. Викладач англійської та другої іноземної мови (німецької, французької).


Спеціальність “Німецька мова та література”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання) Бакалавр з німецької філології.


• ступінь спеціаліста, (5 років навчання): Спеціаліст філолог. Викладач німецької та англійської мови.

магістра (5 років навчання): Магістр філолог. Викладач німецької та англійської мови.


Спеціальність “Французька мова та література”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання) Бакалавр з французької філології.


• ступінь спеціаліста, (5 років навчання): Спеціаліст філолог. Викладач французької та англійської мови.

магістра (5 років навчання): Магістр філолог. Викладач французької та англійської мови.


Спеціальність “Англійсько-український переклад”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання) Бакалавр з аглійської філології.


• ступінь спеціаліста (5 років навчання): Спеціаліст. Філолог. Перекладач. Викладач англійської мови.

• ступінь магістра (5 років навчання): Магістр. Філолог. Перекладач. Викладач англійської мови.


Спеціальність “Німецько-український переклад”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання) Бакалавр з німецької філології.


• ступінь спеціаліста (5 років навчання): Спеціаліст. Філолог. Перекладач. Викладач німецької мови.

• ступінь магістра (5 років навчання): Магістр. Філолог. Перекладач. Викладач німецької мови.


Спеціальність “Французько-український переклад”


• ступінь бакалавра (4 роки навчання) Бакалавр з французької філології.


• ступінь спеціаліста (5 років навчання): Спеціаліст. Філолог. Перекладач. Викладач французької мови.

• ступінь магістра (5 років навчання): Магістр. Філолог. Перекладач. Викладач французької мови.


^ 4. Умови навчання

Підготовка фахівців за спеціальностями 6.030500/ 7.030502 і 8.030502 «Мова та література» (англійська, німецька, французька) та 6.030500/7.030507/ 8.030507 "Переклад (англійсько/німецько/французько-український)" повністю забезпечена приміщеннями для навчання, самостійної роботи (в тому числі бібліотека, читальні зали, навчальні кімнати в гуртожитках, тощо) проживання та культурно-соціального життя студентів

Факультет іноземних мов для освітянської діяльності з підготовки фахівців за спеціальностями 6.030500/ 7.030502 і 8.030502 «Мова та література» (англійська, німецька, французька) та 6.030500/7.030507/ 8.030507 "Переклад (англійсько/німецько/французько-український)" забезпечений повним обсягом як аудиторним фондом, так і навчальними та науковими лабораторіями. Санітарний, технічний стан приміщень університету і, зокрема, V-го навчального корпусу (саме тут відбувається 90% навчального процесу із зазначеної спеціальності) є постійним об’єктом уваги керівництва університету. Навчальні аудиторії стовідсотково забезпечені необхідним обладнанням для навчання та самостійної роботи студентів. Наукова бібліотека (4 читальні зали), її філіал у студмістечку (1 читальний зал), кімната-читальня у гуртожитку повністю забезпечують потреби студентів у робочих місцях для підготовки до занять та необхідною літературою.

Площа аудиторного фонду на одного студента становить більше 11 м2.

Для забезпечення навчального процесу методичною літературою, періодикою, окремими ТЗН на факультеті діє міжкафедральна лабораторія (методичний кабінет). Також на факультеті нараховано 30 одиниць сучасної комп’ютерної, копіювальної та 10 одиниць звукозаписуючої техніки. За останні роки інформаційне забезпечення навчального процесу значно покращилося завдяки створенню в університеті мережі “Internet”. Для проведення навчального процесу обладнані такі лабораторії та навчальні класи:

Для проведення навчального процесу обладнані такі лабораторії та навчальні класи:

15 навчальних аудиторій (6 корпус),

1 (один) комп'ютерний клас (6 корп. ),

3 комп'ютерних класи (5 корп.)

22 навчальних аудиторій (5 корпус),

Тривалість роботи кожного студента з ЕОМ в середньому 2 год. на день. Усі комп’ютерні класи повним обсягом забезпечені сучасними персональними комп’ютерами, які об’єднані в локальну мережу та підключені до мережі Internet, а також налаштовані для виконання сучасних завдань. Кафедри повним обсягом оснащені персональними комп’ютерами.

Для виконання курсових і дипломної робіт, проведення педагогічної та перекладацької практик та навчального процесу в цілому широко застосовуються обладнання та території наукових підрозділів університету. Співвідношення посадкових місць у власних читальних залах до загального контингенту студентів є достатнім для повноцінного забезпечення роботи студентів.

Таблиця 3.4


Матеріально-технічне забезпечення спеціальностей

^ 6.030500/ 7.030502 / 8.030502 «Мова та література» (англійська, німецька, французька) та 6.030500/7.030507/ 8.030507 "Переклад (англійсько/німецько/французько-український)"


Назви приміщень за функціональним призначенням

Загальна площа приміщень, (м2)

У тому числі

К-ть аудіо-відео техніки, томів навч-ної літ-ри

власна (м2)

Орендо-вана (м2)

1. Площа всіх приміщень, що використовуються, усього:

- у т. ч. приміщень для занять студентів (слухачів, учнів тощо) усього

(аудиторні приміщення, кабінети,

лабораторії тощо)

- спортивні зали



1454,6


1316,7

1316,7


137,9

1124,8



1454,6


1316,7

1316,7


137,9







87 од.

2. Приміщення для науково-педагогічних (педагогічних) працівників



345,5



345,5







4. Кафедральна бібліотека



135



135




2437 примірн.

5. Гуртожитки

3262,8

2637,2

625,6




6. Їдальні, буфети

191

191









^ 5. Опис основних методів та форм викладання, навчання і способів оцінювання студентів, що використовуються на факультеті

Навчальний процес відбувається у таких формах як практичне заняття, лекція, семінар, лабораторне заняття, курсова робота, педагогічна практика. Перевірка знань здійснюється у формі заліку, іспиту в усній, або письмовій формах. Іспит з основної мови складається з двох частин: письмової роботи й усної відповіді. Навчання завершується державною атестацією у формі державного іспиту або захисту кваліфікаційної, магістерської роботи.


^ 6. Шкала виставлення оцінок


Рейтингова оцінка з дисципліни


Оцінювання в системі ECTS


^ Оцінка за національною шкалою


Залік за національною шкалою


90 - 100

А

5 (відмінно)

Зараховано


83 - 89

В

4 (добре)

75 - 82

С

4 (добре)

69 - 74

D

3 (задовільно)

60 – 68

E

3 (задовільно)

35 – 59

FX

2 (незадовільно) з можливістю повторного складання

^ Не зараховано


1-34

F

2 (незадовільно) з обов’язковим повторним прослуховуванням

навчального курсу



^ Структура спеціальності

“Французька мова та література”

кваліфікація “бакалавр”


Назва дисципліни

шифр дисципліни

О/В

Години

Кредити

^ 1 курс, 1 семестр

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

450

12,5

Історія України

6.020303/00/1.01

О

108

3

Вступ до мовознавства

6.020303/00/2.10

О

144

4

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

70

2*

Сучасна українська мова

6.020303/00/2.03

О

90

2,5

Латинська мова

6.020303/00/2.04

О

90

2,5

Історія зарубіжної літератури

6.020303/00/2.13

О

126

3,5

Основи інформатики і прикладної лінгвістики

6.020303/00/2.16

О

72

2













30

1 курс, 2 семестр

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

630

17,5

Сучасна українська мова

6.020303/00/2.03

О

72

2

Латинська мова

6.020303/00/2.04

О

108

3

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

74

2*

Історія української культури

6.020303/00/1.02

О

72

2

Вступ до літературознавства

6.020303/00/2.02

О

72

2

Історія зарубіжної літератури

6.020303/00/2.13

О

126

3,5













30 / 60

2 курс, 3 семестр

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

252

7

Ділове мовлення з елементами перекладу

6.020303/11/4.01

В

90

2,5

Фонетика основної мови

6.020303/11/4.02

О

54

1,5

Філософія

6.020303/00/1.03

О

108

4

Основи екології

6.020303/00/1.11

О

54

2

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

35

1*

Сучасна українська література

6.020303/00/2.12

О

108

3

Друга іноземна мова

6.020303/11/2.15

О

234

6,5

Історія зарубіжної літератури

6.020303/00/2.13

О

90

2,5

Основи охорони праці

6.020303/00/

О

36

1













30

2 курс, 4 семестр

Вступ до спецфілології

6.020303/11/2.01

О

108

3

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

252

7

Правознавство

6.020303/00/1.07

О

81

2,5

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

37

1*

Етика

6.020303/00/2.20

О

27

1

Друга іноземна мова

6.020303/11/2.15

О

324

9

Історія зарубіжної літератури

6.020303/00/2.13

О

90

2,5

Писемне мовлення

6.020303/11/4.04

О

54

2

Граматика основної мови

6.020303/11/4.03

О

108

3













30 / 60

3 курс, 5 семестр

Лексикологія

6.020303/11/2.09

О

81

2,5

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

252

7

Стилістика

6.020303/11/2.21

О

72

2

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

35

1*

Релігієзнавство

6.020303/00/1.04

О

54

2

Друга іноземна мова

6.020303/11/2.15

О

198

5,5

Історія зарубіжної літератури

6.020303/00/2.13

О

72

2

Психологія

6.020303/00/2.07

О

81

2,5

Основи наукового дослідження

6.020303/11/2.19

О

27

1

Третя іноземна мова

6.020303/11/3.06

В

90

2,5

Українська мова (за проф.спрям.)

6.020303/00/1.12

О

108

3













30

3 курс, 6 семестр

Економічна теорія

6.020303/00/1.05

О

108

4

Основна іноземна мова

6.020303/11/2.05

О

126

3,5

Педагогіка

6.020303/00/2.06

О

108

3

Фізичне виховання

6.020303/00/1.09

О

37

1*

Історія мови

6.020303/11/2.11

О

90

2,5

Друга іноземна мова

6.020303/11/2.15

О

90

2,5

Методика викладання іноземної мови в середній школі

6.020303/11/2.17

О

81

2

Основи медичних знань та охорони здоров’я

6.020303/00/3.01

О

162

4,5

Третя іноземна мови

6.020303/11/3.06

В

90

2,5

Основи педмайстерності

6.020303/00/2.22

О

54

1,5

Методика виховної роботи

6.020303/00/2.23

О

54

1,5

Курсова робота з основної мови

6.020303/11/0.00

О




2,5













30 / 60

4 курс, 7 семестр

Політологія

6.030500/00/1.06

О

108

4

Основна іноземна мова

6.030500/11/2.05

О

90

2,5

Аналіз художнього тексту

6.030500/11/3.05

О

27

1

Практика перекладу

6.030500/11/3.03

О

54

2

Сучасна література країни, мова якої вивчається

6.030500/11/3.02

О

54

2

Друга іноземна мова

6.030500/11/2.15

О

72

2

Новітні технології вивчення ін. мови

6.030500/11/3.04

О

54

2

Третя іноземна мова

6.030500/11/3.06

В

126

3,5

Педагогічна практика з осн. мови

6.030500/11/0.00

О

6 тижн.

9

Основи лінгвістики тексту

6.030500/11/

О

54

2

Військова підготовка*

6.030500/00/5.01

В



















30

4 курс, 8 семестр

Соціологія

6.030500/00/1.08

О

54

2

Основна іноземна мова

6.030500/11/2.05

О

144

4

Основи теорії мовної комунікації

6.030500/11/2.18

О

54

2

Теоретична граматика

6.030500/11/2.08

О

54

2

Історія граматики осн. м.

6.030500/11/4.07

О

54

2

Друга іноземна мова

6.030500/11/2.15

О

108

3

Лінгвокраїнознавство осн. мови

6.030500/11/2.14

О

54

2

Третя іноземна мова

6.030500/11/3.06

В

108

3

Безпека життєдіяльності

6.030500/00/1.10

О

54

2

Сучасні методи дослідження мови

6.030500/11/5.03

В

108

3

Військова підготовка*

6.030500/00/5.01

В







Курсова робота

6.030500/00/

О




3

Кваліфікаційний іспит з основної мови

ДЕК

О




2













30 / 60













240


Основна іноземна мова

Шифр дисципліни – 6020303/11/2.05

Курс – 1; семестр – 1,2; всього годин – 702; кредити – 19,5

Обов'язкова

Форма контролю – іспит


Мета викладання дисципліни

Основна мета курсу полягає в

удосконаленні вимови відповідно до фонетичних норм сучасної французької мови;

удосконаленні навиків вільного усного спілкування;

розширенні активного і пасивного словникового запасу слів;

опануванні базовими граматичними поняттями французької мови та правилами їх комунікативного використання.

Завдання вивчення дисципліни полягає в тому, щоб

розвинути навички усного мовлення, зокрема діалогічного;

опрацювати практичний курс фонетики;

дати узагальнюючий курс теоретичної фонетики;

сприяти засвоєнню орфографічно-правильного письма

Компетенції

В результаті вивчення дисципліни студент повинен оволодіти франкомовною комунікативною компетенцією, яка включає :

- лінгвістичну, яка складається із фонетичної, і полягає у вмінні правильно вимовляти звуки французької мови як ізольовано, так і в мовленнєвому потоці; лексичної, яка, відповідно, передбачає вміння користуватись вивченим лексичними і фразеологічними одиницями в усному та писемному мовленні; граматичної, яка полягає у вмінні конструювати граматично-правильні речення

- мовленнєву (вміти сприймати тексти на слух, читати і розуміти, вміти висловлюватись на задані теми в ситуації спілкування);

- писемну, що передбачає вміння будувати писемні висловлювання;

- соціокультурну (отримати знання про історію, традиції, культуру країни, мова якої вивчається);

- соціальну, яка проявляється у вмінні породжувати тексти адекватно ситуації;

- дискурсивну, що передбачає володіння дискурсною стратегією;

- навчальну компетенцію (вміння вчитися), яка проявляється у здатності спостерігати за новим досвідом і брати в ньому участь, а також приєднувати нові знання до вже існуючих.

^ Змістовий Модуль 1. Корективний курс фонетики

НЕ 1.1

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Загальні особливості французької орфоепії.

Загальна характеристика французьких приголосних і характерні особливості їх вимови.

Вимова звуків [a] [l] [r] [f] [v] [k] [g] [t] [d] [s] [z]

Розмовні вирази: формули вітання

НЕ 1.2

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова звука [a]

Типова структура французького простого речення.

Розмовні вирази: формули вітання

^ НЕ 1.3

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова звуків [ε] [p] [b] [n]

Графічне зображення [ ε ]

Правила читання приголосних g, s і буквосполучень ch, gn

Правила поділу слів на склади. Нероздільні групи приголосних

Вказівні детермінативи і правила їх вживання.

Вказівний зворот c’est, ce sont

Розмовні вирази: формули прощання

НЕ 1.4

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Мовний потік. Наголос і членування мовного потоку на ритмічні групи.

Утворення наказової форми дієслів 1 групи.

Вимова і графічне зображення звука [ е ]

Діакритичні знаки. / accent aigu, accent grave /

Правила читання приголосних в кінці слова.

Розмовні вирази: формули прийому друзів вдома

НЕ 1.5

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Характерні явища мовного потоку – явище зчеплення

Вимова і графічне зображення звука [ і ]

Правила читання літери ^ Н h

Розмовні вирази: формули знайомства.

НЕ 1.6

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Характерні явища

мовного потоку – явище зв’язування. Правила зв’язування.

Вимова і графічне зображення звука [ j ]

Правила читання буквосполучень qu, gu

Правила читання буквосполучень іl, ill Правила читання літери y між двома голосними.

Розмовні вирази: формули знайомства.

НЕ 1.7

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Повторити правила зв’язування.

Вимова і графічне зображення звука [oe]

Розмовні вирази: формули звертання.

НЕ 1.8

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Явище зв’язування. Повторити правила зв’язування.

Фонетичне опрацювання звука [ ə ]

Випадіння голосних.

Означений артикль. Заперечна форма дієслова.

Розмовні вирази: формули звертання.

^ НЕ 1.9

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова і графічне зображення звука [ ø ]

Жіночий рід та множина прикметників.

Безособовий зворот il est.

Розмовні вирази: позитивна відповідь на запрошення (accepter une invitation)

^ НЕ 1.10

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Фонетичне опрацювання вимови звука [ y ]

Вживання артикля після звороту c’est.

Питальне речення.

Відмінювання дієслів третьої групи в однині.

Розмовні вирази: відмовитися від запрошення.( refuser l’invitation)

^ НЕ 1.11

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Фонетичне опрацювання вимови звука [ ]

Питання до прямого додатка.

Прийменник à.

Злиття означеного артикля з прийменником de.

Розмовні вирази: позитивна відповідь на запрошення

^ НЕ 1.12

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова і графічне зображення звука [ o ]

Злиття означеного артикля з прийменником à.

Безособова форма дієслова.

Особові займенники le, la, les.

Інверсія у вставному реченні.

Розмовні вирази: висловлення подяки.

^ НЕ 1.13

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Фонетичне опрацювання звука [ u ]

2-а особа множини теперішнього часу дієслів першої-третьої груп.

Питальний прислівник où.

Означений артикль.

Неозначені прикметники.

Розмовні вирази: відповідь на подяку

НЕ. 1.14

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова і графічне зображення звука [ ]

Конструкція c’est - ce sont.

Відмінювання дієслів першої групи в теперішньому часі дійсного способу.

Розмовні вирази: просити вибачення.

^ НЕ 1.15

Фонетико-граматичний аспект з елементами розмовної практики

Вимова і графічне зображення [ ]

Наказовий спосіб дієслів першої-третьої груп.

Неозначено-особовий займенник on.

Розмовні вирази: висловити жаль з приводу

( plaindre )

НЕ 1.16

Фонетико-граматичний аспект з елемент