Реферат: Управление образования Витебского облисполкома

Управление образования Витебского облисполкома


Учреждение образования «Государственное областное объединение по внешкольной работе с детьми и подростками»


Отдел информационно-методической работы и социальной педагогики


Сборник методических рекомендаций


«Лето-2005»


В помощь организаторам летнего отдыха


Витебск

2005
Печатается по решению научно-методического совета ООВР


Сборник методических рекомендаций «Лето-2005». В помощь организаторам летнего отдыха / Отв. редактор: С.З.Ловцова – Витебск, 2005.


Рецензент: Цыганкова Т.Я., заместитель начальника Управления образования Витебского облисполкома


В сборнике содержатся практикоориентированные материалы по различным направлениям воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере.

Данный сборник адресован заместителям начальников лагерей по воспитательной работе, воспитателям, руководителям кружков, студентам-практикантам.


Составитель:

^ Евтушенко Н.С., методист по рекламно-издательской деятельности


Компьютерная верстка: Евтушенко Н.С.


Содержание



1

Календарь знаменательных дат «Лето-2005»

4

2

Формы идейно-воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере

8

3

Коллективный анализ жизнедеятельности детского коллектива в оздоровительном лагере

26

4

Вопросы для проведения интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», посвященной 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

32

5

Интеллектуальная игра «История Великой Отечественной войны»

35

6

Беседа-практикум «Я гражданин своей страны»

40

7

Формирование навыков здорового образа жизни в летнем оздоровительном лагере

46

8

Вопросы для проведения эрудит-лото, посвященного 15-летию Белорусской республиканской пионерской организации

61

9

«Когда на улице дождь» (игры в детском оздоровительном лагере)

63









Календарь ^ знаменательных и памятных дат «Лето-2005»


Волкова Т.И., зав.библиотекой УО «ГООВР»






^ По решению ООН

2001-1010 г.г.– Международное десятилетие культуры, мира и ненасилия в интересах детей планеты;

2003-1012г.г. - Международное десятилетие грамотности.




^ По решению ЮНЕСКО 2005 год объявлен годом Ханса Кристиана Андерсена.





В 2005 году исполняется:

875 лет со дня рождения Кирилы Туровского (около 1130 – около 1182 или после 1190), белорусского и восточнославянского церковного деятеля, писателя-проповедника, белорусского святого;

785 лет со дня рождения Симеона Полоцкого (1220-1289), епископа Полоцкого, белорусского святого;

535 лет со дня рождения Миколы Гусовского (1470-1480 г.г. – 1533(?), белорусского поэта-гуманиста, просветителя, деятеля славянской культуры;

515 лет со дня рождения Франциска Скорины (1490(?) – 1551(?)), белорусского первопечатника, мыслителя-гуманиста, просветителя, писателя и ученого, художника-графика;

215 лет со дня рождения Яна Борщевского (1790 или 1794 – 1851), белорусского писателя, фольклориста, издателя.






Июнь
1

Международный день защиты детей

3

70 лет со дня рождения Василя Зуенка, белорусского поэта

4

Международный день детей – жертв агрессии

5

Всемирный день охраны окружающей среды

День памяти святой Ефросинии Полоцкой


6


День рождения А.С.Пушкина ( с 1998 г. учрежден в России как Пушкинский день)


55 лет со дня рождения Алексея Дударева (1950), белорусского драматурга, театрального деятеля, уроженца Дубровенского района


9

День рождения пионерской организации Витебщины (1923)

12

День работников легкой промышленности

19

День медицинских работников


Троица


20

Праздник пионерского костра, посвященного Дню рождения первого пионерского отряда Беларуси (1922)

21

95 лет со дня рождения Александра Твардовского (1910-1971), русского поэта


22

День памяти и скорби

23

Международный Олимпийский день

24

60 лет со дня проведения парада Победы в ознаменование разгрома фашистской армии в Великой Отечественной войне 1941-1945


105 лет со дня рождения Кузьмы Черного (1900-1944), белорусского писателя, драматурга, публициста


25

100 лет со дня рождения Петруся Бровки (1905-1995), белорусского писателя, уроженца Ушачского района


День изобретателя и рационализатора


26

Международный день борьбы с наркоманией


День освобождения г.Витебска от немецко-фашистских захватчиков (1944)


День молодежи


27

Всемирный день рыболовства


80 лет со дня рождения Лидии Арабей (1925), белорусской писательницы


29

105 лет со дня рождения Антуана де Сент-Экзюпери (1900-1944), французского писателя









Июль
1

Всемирный день архитектуры

3

День Независимости Республики Беларусь

(День Республики)


День освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков


6

100 лет со дня рождения Петра Глебки (1905-1969), белорусского поэта, переводчика, ученого-лингвиста, государственного деятеля, академика НАН Беларуси

6-7

Народный праздник Купалье

10

100 лет со дня рождения Льва Кассиля (1905-1970), русского писателя

11

День здоровья

15

105 лет со дня рождения Владимира Дубовки (1900-1976), белорусского писателя и переводчика, уроженца Поставского района

15-21

Фестиваль «Славянский базар»


20


Всемирный день шахмат


22


110 лет со дня рождения Павла Сухого (1895-1975), авиаконструктора, доктора технических наук, уроженца г.Глубокого


25


День пожарной службы


31
^ День работников торговли





Август
2

День десантников

6

День Хиросимы. Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия

7

95 лет со дня рождения Геннадия Титовича, белорусского музыковеда, деятеля хорового искусства, дирижера, уроженца Миорского района


День Железнодорожника


10

110 лет со дня рождения Михаила Зощенко (1895-1958), русского писателя-сатирика

14

День строителя


19

95 лет со дня рождения Алеся Жаврука (1910-1942), белорусского поэта, уроженца г.Сенно


21

День военно-воздушных сил

23

125 лет со дня рождения Александра Грина (1880-1932), русского писателя


30

145 лет со дня рождения Исаака Левитана (1860-1900), русского художника-живописца



Формы идейно-воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере


^ Харитонова Н.П., методист отдела информационно-методической работы и социальной педагогики;

Дробыш Т.А., зав.секцией рекламно-издательской деятельности


Современная педагогика имеет в своем арсенале множество форм работы, которые могут быть использованы в воспитательных целях. Многие из форм воспитания, особенно массовые, отличаются комплексным характером своего содержания, позволяя решать одновременно несколько воспитательных задач.

Значительная часть этих форм имеет выраженную идеологическую составляющую, поскольку направлены на формирование убеждений, взглядов, ценностных ориентиров учащихся. В то же время большой воспитательный эффект может быть достигнут и при проведении досугового, развлекательного мероприятия, если оно тщательно подготовлено, богато по содержанию, если в его организации и проведении активно участвуют сами дети и подростки, проявляя инициативу и творчество, развивая свои организаторские и коммуникативные навыки. Практически любая конкретная форма воспитательной работы оказывает действенное воспитательное влияние на детей, если имеет общественную ценность и в полной мере отвечает психолого-педагогическим особенностям детских коллективов.

При выборе форм воспитательной работы целесообразно руководствоваться следующими положениями:

Учитывать воспитательные задачи, которые определены на летний период работы; каждая форма работы должна способствовать решению этих задач.

На основе задач определить содержание работы и основные виды деятельности.

Составить набор возможных способов и форм реализации намеченных задач с учетом:

принципов организации воспитательной деятельности;

возрастных особенностей детей и уровня развития ученического коллектива;

возможностей, подготовленности детей, их интересов и потребностей;

материальной базы;

внешних условий;

возможностей педагогов.

Организовать поиск форм работы на основе коллективного целеполагания и планирования.

В процессе выбора:

а) важно обеспечить непротиворечивость содержания и форм воспитательной работы;

б) необходимо учесть, что каждая из них обладает специфическими возможностями.

Все это обусловливает необходимость широкого применения в практике работы, с одной стороны, всего разнообразия форм воспитательной работы, а с другой – использование их в определенной логике, последовательности, целесообразности.
^ АЗБУКА ФОРМ ИДЕЙНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


А
агитбригада, акция, аукцион (знаний, народной мудрости)

Б

беседа (сократовская, тематическая), брифинг, бумеранг (экологический, интеллектуальный), бюро добрых услуг, бой (ораторов, знатоков, эрудитов), брейн-ринг, банк идей (информационный)

В

Вахта Памяти, вечер (тематический, вопросов и ответов, историй, белорусской культуры), встреча (с интересными людьми, ветеранами Великой отечественной войны), выставка, викторина, вертушка общения

Г

гостиная (поэтическая, музыкальная...), город мастеров

Д

декада, день (здоровья, гения, тематический, знаний, единого информирования), десант (трудовой, экологический, тимуровский), диалог с веком, дискуссия, диспут, дискуссионные качели, дебаты

Е

еженедельник

Ж

живая газета, журнал-эстафета

З

защита проектов, зеркало мнений (судеб)

И

игры (спортивные, малые олимпийские игры, интеллектуальные, сюжетно-ролевые, деловые), игра по станциям, игра-путешествие, теле-игры, информкоктейль

К

клуб (общения, политклуб, интересных встреч, поколений, знатоков, спор-клуб), конкурс (рисунков, плакатов, политэрудитов...), концерт (для друзей, ветеранов...), “круглый стол”, конференция (читательская, пресс-конференция, тематическая)

Л

лекторий, лаборатория (нерешенных проблем, творческая), литературно-музыкальная композиция, лекция-концерт

М

манифестация, марафон (исторический, полезных дел, народных игр), мастерская (“Сувенир другу”, народных реместв, мастерская будущего), митинг, музей (памятных вещей, исторических личностей, живых картин, исторических событий)

Н

неделя (открытий, тематическая)

О

операция (“Ветеран живет рядом”, “Забота”, “Памятники расказывают”), открытая кафедра, ораторская дуэль, “огонек”, “окна нашего роста”, открытый диалог

П

праздник (тематический, фольклорный, посвященный социально значимым и красным датам календаря), поход (звездный, марш-поход, по местам боевой славы, агитпоход (посвященный знаменитым людям и памятным датам), путешествие (заочное, в мир замечательных людей, на машине времени...), политинформация, пресс-Арбат, презентация (мира, объединения), проблемы и аргументы, политобзор
Р
разведка полезных дел, рейд дружбы, разброс мнений, разговор в кругу (“Расскажи мне обо мне”, проблемные)

С

собрание, сбор, смотр, смотр-конкурс, спартакиада, спортландия, спортивные соревнования, сюита народных игр

Т

театр (агиттеатр, этический), телемост, турград, турнир знатоков

У

урок (мира, мужества, гражданской культуры), устный журнал

Ф

фестиваль (народного творчества, рисованных фильмов, искусств разных стран), философский стол

Х




Ц

центр (общественного мнения, дискуссионный)

Ч

час (информационный, вопросов и ответов, “час пик”)

Ш

школа (этикета, различных наук)

Э

эстафета (военизированная, патриотических дел, туристская), экскурсия, экспедиция (поисковая, юных фольклористов, научная, в историю, в будущее, по родному краю)

Ю




Я

ярмарка (благотворительная, тематическая)


КАРТОТЕКА ФОРМ

ИДЕЙНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Форма
^ Содержательные компоненты
Агитбригада - творческое объединение детей, выступления с целью освещения определенной темы, состояния дел в коллективе, пропаганды ведущих идей государства

Штаб агитбригады – представители из каждой творческой группы

Творческие группы:

информационный центр (ответственный за сбор информации)

сценарная группа

музыкальная (вокалисты, танцоры, актеры)

техническая (звукооператоры, техники)

оформительская (художники, фотографы)

План работы агитбригады

Название и эмблема.

Сценарии и соответствующее оформление каждого выступления.




Аукцион политических знаний – игра, направленная на расширение политического кругозора учащихся, позволяющая повысить уровень их информированности по целому ряду актуальных вопросов

предметы, выставляемые на «продажу»

набор вопросов, тем для аукциона

ведущий-аукционист

кафедра и молоток
^ Беседа – разговор по актуальным вопросам жизнедеятельности лагеря, общества в целом
тема

наглядность

перечень обсуждаемых вопросов

периодические издания

список рекомендуемой литературы

Бюллетень – письменное извещение о происходящих или происшедших событиях, фактах, результатах деятельности или результатах социологических опросов

информация о происшедшем, педагогически интерпретированная

традиционный шаблон для листа, содержащего оповещение

традиционное место вывешивания для всеобщего ознакомления с информацией

^ Вечер тематический – комплексное художественно-публицистическое действие, в котором в связной цепи устных выступлений, зрительных и музыкальных образов на конкретном сюжете раскрывается важная жизненная проблема

тема вечера

формирование творческой группы для его подготовки

информационное обеспечение вечера (объявление, пригласительные билеты, специальные радиопередачи и т.д.)

наглядное и музыкальное оформление

разработка сценария на основе предложений ребят, поиск интересного и содержательного материала, гостей вечера

использование инсценировок, стихов, фрагментов художественных произведений, кинофильмов, слайдов, документальных материалов, конкурсов, викторин и т.д.

Вечер вопросов и ответов – мероприятие, способствующее развитию интереса учащихся к общественно-политическим, морально-этическим и другим знаниям

информация о проведении вечера

ящик для вопросов

приглашение специалистов, способных ответить на вопросы

оформленное помещение с местом для президиума

Вечер песни – хоровое и индивидуальное пение, исполнение наиболее любимых детьми песен

круговое расположение участников вечера, вступительное слово о роли песни в жизни человека

символический знак общения с прекрасным (скрипичный ключ, цветы, свеча, солнце…)

ритуальное заключительное пение как символ единства всех любителей песни

Викторина – занимательная игра, в процессе которой в определенной последовательности перед учащимися ставятся вопросы, на которые дают ответы

вид викторины (историческая, музыкальная, литературная, научная, техническая и т.д.)

подготовка вопросов (содержательность и четкая формулировка, их количество)

рисунки, фотографии, звукозапись по теме викторины

жюри, оценивающее ответы

призы (книги, открытки, самодельные сувениры)

Встреча с ветеранами войны и труда, с интересными людьми

совет дела

приглашения для гостей

информационное обеспечение встречи

сценарий

сувениры для гостей

оформление зала

техническое и музыкальное оснащение

торжественность обстановки

перечень вопросов для обсуждения

День гения – комплекс познавательных мероприятий, проводимых в течение всего дня и посвященных определенной личности великого человека, чаще всего приуроченный к его юбилейной дате

программа дня, включающая мероприятия для детей разного возраста

портрет великого человека

тематические стенды, бюллетени, плакаты, посвященные его жизни и деятельности




^ День политических знаний – цикл мероприятий, посвященный пропаганде политических знаний, формированию интереса к общественно-политической деятельности, истории и современности своей страны и событиям в мире

цикл мероприятий общественно-политической направленности (встречи с общественными и политическими деятелями, выступления лекторских групп, агитбригад и др.)

информационное и наглядное обеспечение, соответствующее теме мероприятия (объявления, плакаты, стенные газеты, стенды и т.д.)

Диспут – спор, вызванный желанием присутствующих глубже и обстоятельнее разобраться в обсуждаемых вопросах

тема диспута, интересная для ребят

подбор литературы

информационное обеспечение диспута

оформление помещения

проведение и обработка анкет, сочинений

правила диспута

ведущий

гости диспута

Диалог с веком (диалог с великим) – сложная форма воспитательной работы, которая содействует философскому развитию учащихся, становлению их мировоззренческих позиций

определение личности (века), которому должны задать вопросы учащиеся

портрет, высказывания великого человека (картины, слайды)

информация о жизни исторической личности (характеристика века)

музыкальное сопровождение

диалог в духе определенной личности (эпохи)

резюме по итогам мероприятия

определение дня следующей встречи с великим (эпохой)

«Живая» газета – злободневное, острое, иногда критическое, обозрение событий в жизни лагеря, детского коллектива

творческая группа по подготовке мероприятия

«странички», рубрики

сценки по темам рубрик

Журнал-эстафета – познавательное и организаторское дело-обозрение, которое представляет собой рукописный сборник, над разделами которого работают все члены коллектива или нескольких коллективов

тема журнала

формирование творческих бригад (журналистов, литераторов и т.п.)

определение сроков и способа работы, оформление материалов (формат листов, размер полей)

разнообразие жанров (рассказ, сказка, репортаж, мемуары, былина, серия рисунков и т.д.)




^ Заочное путешествие – познавательное обозрение, участники которого делятся друг с другом своими знаниями, впечатлениями, предположениями о той или иной стороне окружающей жизни



выбор темы и маршрута путешествия, транспорта (корабль, поезд, машина времени и т.д.)

команды-экскурсанты (экспедиционные группы, делегации разных профессий, исторических времен, стран и т.п.)

экскурсоводы, гиды

наглядное и музыкальное оформление

Игра по станциям – игровая форма по выявлению определенных знаний и умений или их обучению

названия и оформление станций

участники игры и ведущие каждой станции

старт и содержание работы станций по выявлению (или обучению) различных знаний и умений

подведение итогов

Игра «Что? Где? Когда?» - эффективная форма пропаганды знаний, в том числе и общественно-политических, развития мышления, навыков быстрого и точного выражения мысли

оборудование для проведения игры: стол, разделенный на секторы, подвижная стрелка-указатель

конверты с вопросами общественно-политической, исторической тематики

ведущий

команды игроков

Интеллектуальный аукцион – игровая форма продажи интеллектуально-художественных ценностей, где «платой» являются предъявленные знания о предмете

наличие «товара»

момент предъявления знаний, имитирующий момент аукционной продажи

эксперты, оценивающие предъявляемые знания

ассистенты, демонстрирующие «товар»

вручение «покупки» победителю

Конкурс инсценированной патриотической песни – форма работы, способствующая расширению кругозора учащихся, реализации творческих способностей, формированию интереса к истории, песенному творчеству

декорации и костюмирование

рассказ об истории создания и авторах песни

список литературы по истории того времени, когда была создана песня

альбом фотографий, репродукций, документов, отражающих события в исполняемых песнях

Конкурс цицеронов - форма воспитательной работы, содействующая развитию ораторских умений, способности логично мыслить

отсутствие предварительной подготовки

тема речи – импровизации

жюри

призы для победителей

кафедра (трибуна)

Концерт – публичное исполнение музыкальных произведений, возможно, в сочетании с хореографией, декламацией

заранее подготовленные приглашения для гостей, афиши

исполнение художественных номеров

ведущий

соответствующее оформление сцены и зрительного зала (возможно, импровизированных)

Круглый стол – дискуссионная форма, коллективное размышление над вопросом, в котором все выступают «на равных»

имитация круглого стола путем соответствующего расположения участников

центральная точка круглого расположения, символизирующая обсуждаемый вопрос

вопросы для обсуждения

ведущий «круглого стола», поддерживающий логический ход беседы

Лекция – форма, представляющая собой монологическое изложение материала по определенной теме

трибуна, микрофон для лектора

оборудование для демонстрации наглядного материала

Линейка (торжественная церемония) – ритуальное представление, предполагающее формирование эмоционально- ценностного отношения и получения какой-либо информации в связи с определенным событием.

построение участников в шеренгах на какой-либо площадке

ведущий линейки и выступающие

подъем государственного флага

исполнение гимна

вынос знамени и штандартов

перекличка, ритуальное приветствие

клятва, присяга

награждение, вручение грамот, символов

Литературная гостиная – свободное непринужденное общение на основе чтения литературных произведений и авторских стихов (вариант – музыкальная гостиная)

имитация интерьера гостиной

детали эстетического оформления, символизирующие общение с искусством

«хозяин» или «хозяйка» гостиной

легкое и простое угощение

костюмирование

Манифестация у мемориала Славы – пафосно-торжественный сбор, посвященный памяти героев Великой Отечественной войны

почетный караул

торжественная величественная музыка

торжественное построение участников

возложение цветов и венков к памятнику

Митинг – акт выражения общественного мнения детским коллективом, акт солидарности с передовым человечеством

сформированная проблема

митинговая трибуна

транспаранты и лозунги, выражающие точку зрения коллектива

поочередность ораторов, высказывающих свою позицию

точно очерченное время для выступлений

Операция «Малыш» - общественно полезный труд в отряде младших детей, оказание помощи в благоустройстве помещений, площадок для игры

разработанная последовательность работы групп

специально найденное время для работы при наименьшем количестве свидетелей

жестко ограниченное время работы

группа «разведчиков», определившая необходимость помощи и ее содержание

Открытый микрофон – выступления (высказывание мнений) учащихся перед школьным коллективом по актуальному вопросу жизни лагеря, страны, мира

микрофон

трибуна для ораторов

контроль за регламентом времени выступления

ведущий

цветные карточки у слушателей для выражения оценки выступающего

Праздник – коллективное дело, наполненное важным социальным смыслом, обогащающее и развивающее художественный вкус, творческую активность ребят, формирующее их нравственный облик

создание совета дела и выявление мнений и предложений ребят

распределение творческих заданий первичным коллективам

1 часть – торжественная (поздравление, подведение итогов предыдущей работы, поощрение победителей и т.д.)

2 часть – художественная (концерт художественной самодеятельности, театрализация, агитбригада, сюрпризы первичных коллективов и т.д.)

3 часть – массовые игры, танцы, аттракционы, соревнования

праздничное оформление помещений, музыкальное оснащение

гости праздника

Представление-соревнование (конкурсная программа) – представление, предполагающее демонстрацию зрителям соревнования между участниками в чем-либо

соответствующий антураж сцены, зала, площадки

команды либо индивидуальные участники

эмблемы, девизы участников

жюри

приветствия болельщикам, жюри, соперникам

ведущий

выполнение конкурсных заданий

счетная комиссия, отражающая результаты соревнования на специальном табло

команды болельщиков, группы поддержки

награждение победителей

Пресс-конференция – встреча «журналистов» с организаторами больших мероприятий, во время которых устно или письменно задаются вопросы; встречи с интересными людьми

ведущий пресс-конференции

комментаторы из наиболее подготовленных детей, педагогов, специалистов, отвечающие на вопросы

выбор «корреспондентов» газет, радио и телевидения, их подготовка

подведение итогов

Политическая беседа – обсуждение вопросов общественно-политической жизни

тема обсуждения

перечень вопросов для обсуждения

соответствующее оформление помещения: стенды, плакаты, лозунги, другая наглядность

слово ведущего

Политинформация – обсуждение проблем в сфере политики, международной жизни

определение темы

перечень вопросов для обсуждения

задания для детей

индивидуальные консультации для выступающих

план проведения

сообщения ребят

обмен мнениями

изучение новых понятий, составление политического словаря

подведение итогов

наглядность
Поход - дальняя прогулка или путешествие, специально организованное передвижение на определенное (достаточно протяженное) расстояние с целью улучшения взаимоотношений в группе, расширения кругозора участников, формирования ценностного отношения к природе и историческому наследию, развития туристских навыков
тема поисковой работы, исследовательские задания

маршрут похода

заочное путешествие по маршруту

выполнение подготовительных упражнений, инструктаж по технике безопасности

программа мероприятий на привалах

необходимая экипировка и оборудование

песни и беседы у костра

рапорт о проведении похода

Разброс мнений – дискуссия на предложенную тему

тема

карточки с недописанным суждением

выступления ребят по заданной в карточке теме




Разговор при свечах – дружеская беседа о проблемах жизни, актуальных для ребят



свечи и ритуал зажигания и гашения свечи

музыкальный фон разговора

сформулированный вопрос для обсуждения

поочередное высказывание

Референдум – выяснение мнения детского коллектива по определенному вопросу

ведущий

оформление помещения

выдвижение представителей от каждого отряда

собрание мнений

выдвижение дополнительных аргументов и контраргументов

ведущий

бюллетень референдума, где разъясняется принятое решение

Словарь – последовательное рассмотрение отдельных терминов из самых разных областей в их художественной, публицистической форме или в форме жизненных примеров

выставка словарей

термин для анализа, представленный на доске или на плакате

«ведущее слово» - ребенок, рассказывающий о значении слова

«читатели словаря» - дети, демонстрирующие употребление слова в речи

Сократовская беседа – развернутое рассмотрение множества решений при большом разнообразии условий во имя принятия единого принципиального решения, раздумья над вопросами жизни

проблемный вопрос

перечень вопросов, конкретизирующих проблемный вопрос

разминка (начальная часть беседы – полушутливое упражнение в умении видеть и ставить дополнительные вопросы)

музыкальный фон, наглядность

Спектакль – представление, предполагающее демонстрацию выступающими для зрителей целостного театрального действия

актеры

сценарий

костюмирование

зрительный зал (возможно, импровизированный)

соответствующее оформление сцены

Субботник (трудовая акция) – ограниченная по месту и времени специально организованная предметно-практическая трудовая деятельность

задания участникам субботника

необходимые оборудование и спецодежда для работы

линейка (митинг, другое ритуальное действие), приуроченная к началу (окончанию) работ

экран показателей трудовой деятельности (соревнований)

награждение особо отличившихся участников

Тематическая стенгазета – рукописная газета, посвященная одному вопросу, письменная форма влияния на общественное мнение детского коллектива

название газеты, отражающее суть проблемы

разнообразные суждения детей по поставленному вопросу

символический знак раздумья о жизни человека

Трудовой десант – выполнение общественно-полезных работ

подготовительный этап (беседы о значимости предстоящей работы, о труде и т.д.)

информационное обеспечение мероприятия (объявление по школьному радио, афиши, сообщения о ходе десанта)

торжественные линейки, посвященные началу и окончанию десанта

паспорта трудовых бригад, выпуск боевых листков

Турнир – игровая форма состязательной интеллектуальной публицистической, эстетической деятельности детей

команды-участницы (отдельные ребята)

подготовка конкурсов, практических заданий

ведущие

жюри

система объявления и демонстрации оценок

призы

оборудование: столы, стулья, микрофон, табло

Турнир ораторов – игровая форма состязательной интеллектуально-публицистической деятельности детей

наличие «публики»

группа экспертов

правила ораторского выступления (например, «тезис – аргумент – иллюстрация»)

голосование публики

несколько туров конкурса: тур домашнего задания, тур речи-экспромта, тур единой темы и т.п.




Устный журнал – разнообразная информация, организуемая для детей в виде сменяющих друг друга «прочитываемых» страниц

название журнала

«страницы» и момент их «перелистывания»

читатель, имитирующий процесс «читания»

редакция журнала

Урок мира – мероприятие, посвященное одной из проблем окружающей среды и мира на планете

определенный тип (информационный, дискуссионный, поисковый), тема и форма урока

программа мероприятия

оформление страничек и музыкальное сопровождение

информационное обеспечение мероприятия

Урок мужества – мероприятие, посвященное героям Отечества

тема урока

сообщения ребят

выступления гостей

детские рисунки, плакаты, другая наглядность

Центр общественного мнения (ЦОМ) – выявление мнения коллектива по отдельным вопросам постоянно действующей группой детей и представление этого мнения для всеобщего обсуждения

группа представителей разных отрядов

проведение анкетирования, опроса и др.

анализ и оформление полученных результатов




Экскурсия – специально организованное передвижение участников с целью ознакомления с определенными объектами

план и маршрут проведения

экскурсовод(ы)

задания и вопросы для участников

организация наблюдения, ведения записей, фото-, видеосъемки

Экспедиция – коллективное путешествие куда-либо, посещение каких-либо объектов с исследовательской целью

исследовательская задача и индивидуальные (групповые) задания участникам

план и маршрут экспедиции

необходимые экипировка и оборудование

обобщенный в виде различных информационных продуктов (доклад, фильм, экспозиция и др.) материал по итогам экспедиции

Юбилей художника (поэта, писателя, композитора) – литературно-художественная композиция, создающая портрет великого таранта, юбилейная дата которого отмечается в мире, стране

портрет художника (музыканта, певца, живописца, танцора, актера, писателя)

даты жизни художника

репродукции его произведений

рассказ о личностных чертах художника

группа детей, представляющих творческое лицо художника



Литература:

Артеменко З.В., Завадская Ж.Е. Формы воспитательной работы с молодежью: организация и методика проведения. – Мн., 1994.

Воронов В.В. Технология воспитания: Пособие для преподавателей ВУЗов, студентов и учителей. – М.: «Школьная пресса», 2000.

Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989.

Малкина М.Н. Формирование гуманистических качеств личности школьников/ Под ред. В.Т.Кабуша. – Мн.: АПО, 2000.

Методика воспитательной работы/ Под ред. В.А.Сластенина. – М.: ИЦ «Академия», 2002.

Областная комплексная программа «Идеологическая и идейно-воспитательная работа с детьми и учащейся молодежью»/ Авт. Коллектив под рук. Т.Я.Цыганковой. – Витебск: управление образования облисполкома, 2004.

Областная комплексная программа «Воспитание»/ Автор. коллектив под рук. В.И Турковского., Т.Я. Цыганковой – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2001.

Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М: ГИЦ «ВЛАДОС», 2001.

Шумакова И.Л. Настольная книга классного руководителя// Кл.рук. – 2000, № 1.

Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. – Смоленск, 1998.



Коллективный анализ жизнедеятельности детского коллектива в оздоровительном лагере


Харитонова Н.П., методист отдела информационно-методической работы и социальной педагогики

Коллективный анализ, который проводится регулярно после каждого дела отряда или в конце дня по его итогам, во многом способствует развитию детского коллектива, определению ценностных ориентаций детей, личностной значимости дела, уровня развития и саморазвития, взаимодействия и отношений в коллективе.
Нужно отметить, что не все ребята умеют анализировать свою деятельность. Выработать определенные умения им помогут точно сформулированные вопросы, подсказка в форме ответа на них, правила обсуждения.

Примерные вопросы для обсуждения по итогам проведенного дела:

Что было хорошо? Почему?

Что не удалось осуществить и почему?

Что надо учесть на будущее?

Была ли польза от дела каждому в отряде? Какая?

Был ли отряд творческим, деятельным? Кто этому способствовал?

Что было главным открытием в проведенном деле?

Что больше всего понравилось?

Как можно оценить дело?

Что хотел бы пожелать себе и другим?

Если ребята младшего возраста, то вопросов не должно быть много (не боле