Реферат: Можно ли жить на Марсе. Цель
Тема: Можно ли жить на Марсе.
Цель:
воспитание интереса к процессу познания, к изучению астрономии, чтению книг и дополнительной информации;
развитие мышления, памяти и пространственного воображения;
формирование знаний о природе планеты Марс, в сравнении с Землей, уточнение представлений о возможном проживании на Марсе.
Оборудование: модели планет Солнечной системы, рисунки детей планеты Марс
Ход занятия.
Сообщение темы урока.
В чем разница между планетами и звездами? Как древние на таком расстоянии в миллиарды километров могли определить планету или звезду? (движение, мерцание)
Соедини линиями (на доске):
движение
Звезды мерцающая точка
Планеты не движется
светящийся диск
Солнечная система, ее строение (распределить планеты, объяснить).
Кроссворд «Солнечная система» (планеты).
С
О
Л
Н
Е
Ч
Н
А
Я
С
И
С
Т
Е
М
А
^ Планета Марс (сообщения детьми известных сведений).
Марс – самая удаленная от Солнца планета земной группы. С Земли он кажется красным, за что и получил имя бога войны Марса.
Марс вдвое меньше земли и в 9 раз меньше ее по массе.
Расстояние Земля – Марс от 55 до 400 млн. км.
Через каждые два года он подходит сравнительно близко к Земле.
Притяжение в 2,5 раза слабее земного.
Сутки на Марсе – 24 часа 37 мин.
Смена времени года – почти как на Земле.
Год на Марсе – 780 суток, по другим источникам – 686 суток.
Спутники – Фобос (в переводе «страх»), Деймос («ужас»).
Аппараты «Викинг» (США), в 1976г. совершив мягкую посадку на поверхность Марса, передали на Землю снимки. Земляне убедились, что Марс – безжизненная пустыня.
Что необходимо для жизни живой природы? (тепло, свет, почва, воздух, вода). Земля обеспечена всем этим необходимым, но Марс…(рассм. рисунки детей о Марсе).
Тепло – 4/5 от земного, т.к. расстояние до земли от солнца ближе, чем от Солнца до Марса.
Есть ли варианты отопления? (но лунных ископаемых нет, т.к. не было растений и воды). Возможно атомное отопление.
Температура на экваторе Марса от +300 (день) падает до -800 (ночь). На полюсах всегда до -1500 (на земных полюсах -800).
^ Свет – солнечный, но слабогреющий.
Почва – перегнивающий слой, но если есть живые организмы, при морозе они гибнут. Почву можно завезти, но сколько? Почва богата железом.
Воздух – отсутствие О2, растений. Низкое давление в 150 раз меньше, чем на земле. Вода «жидкой» не существует, а испаряется. Изготовить колпаки и аппараты, но жить постоянно трудно.
Вода:
на полюсах Марса белые полярные шапки, которые почти исчезают летом, появляются осенью; (может тает снег и лед, но сразу испаряются)
2/3 Марса – светлые участки (материки), 1/3 – темными (морями)
темные пятна летом увеличиваются, зимой уменьшаются (разлив влаги)
подозрения итальянского астронома на наличие рукотворных каналов (каналы назвали в честь Скиапарелли).
На основе наблюдений 19 века разумно было бы предположить, что на Марсе есть вода, которая замерзает зимой, и что участки, светлеющие зимой и темнеющие летом, - это марсианская растительность, а самое главное – что на Марсе есть разумные обитатели, которые создали систему искусственных каналов.
В итоге развития науки и полетов космических кораблей было подтверждено, что воздуха нет, каналы – цепь темных пятен, а не цепи углублений, темные пятна – не растительный мир.
Итак, Марс – морозная пустыня, пейзаж ее во многом напоминает Лунный.
В летний период шапки полярного льда тают, но этот лед не водяной, а «сухой» при замерзании СО2 (что сейчас у нас кладут в ящики с мороженым). В атмосфере – пыльные бури с ветром до 100 м/с. Огромная гора – Олимп, рядом равнина на несколько тысяч км.
Почва не содержит бактерий, их нет и в воздухе.
Представьте, что ваш корабль сел на Марс. Объясните, что вы будете делать и что увидите?
Марс – планета загадок.
Почему свирепые бури не засыпают песком моря и каналы и они вновь появляются? Почему летом темнее, чем зимой? Есть ли на полюсах водяной лед и сколько его?
Итог.
Наблюдения показали, что на Марсе есть русла пересохших рек, было тепло, была мощная атмосфера, вода была жидкая, и было ее столько, что до сих пор не засыпано дно рек и морей, а еще были вулканы, а значит и О2.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Общие требования в области охраны окружающей среды при эксплуатации предприятий
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Удк 681 053: 681. 32: 007
17 Сентября 2013
Реферат по разное
40. Динамические экспертные системы
17 Сентября 2013
Реферат по разное
В. П. Глушко пошел еще дальше, поставив в 20-е гг. ХХ в проблему эксплуатации планет, т е. по сути комплексного природополь
17 Сентября 2013